初中科學(xué)浙教版（2024）七年級上冊（2024）認(rèn)識技術(shù)與工程圖片ppt課件

這是一份初中科學(xué)浙教版（2024）七年級上冊（2024）認(rèn)識技術(shù)與工程圖片ppt課件，共26頁。
1.認(rèn)識現(xiàn)代技術(shù)與工程的系統(tǒng)性和復(fù)雜性。（科學(xué)觀念）2.舉例說明重大的技術(shù)發(fā)明會給人類社會發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響（如工業(yè)革命、信息技術(shù)革命）。（科學(xué)觀念）3.知道技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用需要考慮倫理問題，關(guān)注并討論一些有倫理爭議的技術(shù)與工程問題。（責(zé)任態(tài)度）4.知道科學(xué)對技術(shù)與工程具有指導(dǎo)意義;初步認(rèn)識現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)與工程越來越密不可分，高度融合。（科學(xué)觀念）
1.技術(shù)的發(fā)展（1）技術(shù)的產(chǎn)生：人類在與自然界打交道的過程中，為了適應(yīng)自然、改善生存環(huán)境，滿足自身的需求，產(chǎn)生了各種各樣的技術(shù)。技術(shù)一直伴隨著人們生產(chǎn)、生活的方方面面。
（2）不同時代的技術(shù)（技術(shù)引領(lǐng)我們進(jìn)入現(xiàn)代社會，社會發(fā)展又促進(jìn)技術(shù)革新）
（3）技術(shù)的種類技術(shù)的種類繁多，以下是一些常見的技術(shù)領(lǐng)域和具體技術(shù)。
這只是技術(shù)領(lǐng)域的一小部分,隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，新的技術(shù)將不斷涌現(xiàn)。
（2）工程的種類工程涉及范圍廣、領(lǐng)域多,并且還在不斷地增加。目前，主要有制造工程、建筑工程、環(huán)境工程、交通運(yùn)輸工程、動力和能源工程、通信工程、生物醫(yī)學(xué)工程、水利工程、材料工程、航天工程、食品工程等。
典例1 《莊子·天地》曰：“故通于天地者，德也；行于萬物者，道也；上治人者，事也；能有所藝者，技也。技兼于事，事兼于義，義兼于德，德兼于道，道兼于天?！奔夹g(shù)不僅蘊(yùn)含著原理、規(guī)律和方法，而且承載著人們的價值取向和道德準(zhǔn)則。以下說法錯誤的是( ) A.技以載道、技道融合是技術(shù)發(fā)展的真諦B.人類遠(yuǎn)祖掌握鉆木取火的技術(shù)，為人類文明揭開了新的一頁C.技術(shù)不僅保護(hù)人、解放人、發(fā)展人，滿足人類的需求，而且推動社會的發(fā)展，促進(jìn)文明的進(jìn)步D.技術(shù)的迅猛發(fā)展，為人類的未來生活描繪了神奇燦爛的圖景，所以應(yīng)用技術(shù)時無需考慮倫理道德問題
教材第185頁
這些技術(shù)產(chǎn)品和工程極大地提高了我們的生活質(zhì)量和工作效率。
教材第187頁科學(xué)家的主要職責(zé)是探索自然規(guī)律,揭示未知現(xiàn)象,拓展人類的知識邊界。他們的研究成果通常包括:①新的科學(xué)理論，如牛頓的萬有引力定律、愛因斯坦的相對論等,這些理論為我們理解自然界的運(yùn)行機(jī)制提供了基礎(chǔ)；②發(fā)現(xiàn)新的物質(zhì)或現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)新的元素、新的粒子、新的生物物種等；③科學(xué)方法和技術(shù)的創(chuàng)新，如開發(fā)新的實(shí)驗(yàn)方法、觀測手段或數(shù)據(jù)分析技術(shù)。
工程師的主要職責(zé)是將科學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，設(shè)計(jì)、構(gòu)建和改進(jìn)各種系統(tǒng)、產(chǎn)品和服務(wù),以滿足社會的需求。他們的研究成果往往是：①實(shí)用的產(chǎn)品和技術(shù)，如各種新型的電子產(chǎn)品、交通工具、醫(yī)療設(shè)備等；②優(yōu)化的工藝流程，如提高生產(chǎn)效率、降低成本、減少環(huán)境污染的生產(chǎn)流程改進(jìn)；③大型工程項(xiàng)目，如橋梁、水壩、通信網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)?？傊?科學(xué)家致力于發(fā)現(xiàn)新知識,工程師則側(cè)重于將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。
典例2 以太陽能為例簡要說明科學(xué)家和工程師的工作職責(zé),他們的研究成果分別是什么?
1.技術(shù)與工程改變了人們的生活技術(shù)與工程創(chuàng)造了豐富多彩的世界,人們的衣食住行、學(xué)習(xí)與工作、運(yùn)動與娛樂都離不開技術(shù)與工程。從石器時代，人們磨制石器,到鐵器時代，人們制作鐵器農(nóng)具，再到蒸汽時代，蒸汽機(jī)成為主要動力來源，電氣時代，電力成為新能源進(jìn)入生產(chǎn)、生活領(lǐng)域。技術(shù)與工程的發(fā)展使人們的生活、學(xué)習(xí)和工作更加便利,極大地改善了人們的生活。當(dāng)今社會,互聯(lián)網(wǎng)的普及,成為現(xiàn)代社會重要的基礎(chǔ)設(shè)施，標(biāo)志著人類進(jìn)入信息時代。互聯(lián)網(wǎng)對現(xiàn)代社會生活產(chǎn)生了前所未有的影響，改變著人們的生活、工作和娛樂方式。
典例3 下列不是技術(shù)與工程發(fā)展帶來的積極影響的是( )
A.提高生產(chǎn)效率B.減少資源消耗C.加劇環(huán)境污染D.改善生活質(zhì)量
解析：在某些情況下,由于技術(shù)應(yīng)用不當(dāng)、監(jiān)管不力或缺乏可持續(xù)發(fā)展的理念,技術(shù)與工程的發(fā)展可能會在一定程度上導(dǎo)致環(huán)境污染等問題，但這不是其發(fā)展的初衷和積極影響。
教材第189頁