貴州省銅仁市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期7月期末語(yǔ)文試題（PDF版，含答案）

這是一份貴州省銅仁市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期7月期末語(yǔ)文試題（PDF版，含答案），文件包含七年級(jí)語(yǔ)文pdf、七年級(jí)語(yǔ)文答案docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共11頁(yè)， 歡迎下載使用。
1.（5 分）（此題根據(jù)作文卷面書寫水平綜合評(píng)分。5 分，字體美觀，結(jié)構(gòu)勻稱，大小適中，排列整齊，卷
面整潔規(guī)范；4 分，字體工整，結(jié)構(gòu)勻稱，大小適中，排列整齊，卷面較整潔；3 分，字跡清楚，排列整
齊，有不多的涂抹痕跡；2 分，字跡不清，字體歪斜，排列不整齊，卷面涂抹較多，基本能看懂；1 分，
字跡凌亂，卷面涂抹嚴(yán)重，只寫了作文標(biāo)題，其余卷面未有字跡，有部分字跡看不懂；0 分，只字未寫，
字跡完全無(wú)法辨認(rèn)。）
二、基礎(chǔ)積累（20 分）
2.（4 分，每字 1 分，錯(cuò)字不得分）①巔 ②波瀾 ③撼
3.A（3 分） 解析：“不期而至”，事先沒有約定而意外到來(lái)。春夏秋冬，季節(jié)轉(zhuǎn)換，是自然規(guī)律，與語(yǔ)
境不符。
4.（10 分，錯(cuò)字多字不得分）①匹夫不可奪志也 ②江春入舊年 ③我寄愁心與明月 ④化作春泥更
護(hù)花⑤一山放出一山攔 ⑥彈琴 ⑦香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 ⑧山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
5.（3 分）答案：C 解析：A 項(xiàng)，朝代混淆，不是唐代，而是南北朝時(shí)期；B 項(xiàng)，《茶館》不是小說(shuō)，是話
??；D 項(xiàng)，國(guó)別錯(cuò)誤，茨威格是奧地利作家，不是俄羅斯作家。
三、閱讀能力（50 分）
（一）整本書閱讀
6.B（3 分）解析：保爾·柯察金最為典型，且他成功克服磨難，堅(jiān)持奮斗到生命最后一刻，最能體現(xiàn)堅(jiān)韌
不拔的精神。其他人物也經(jīng)歷了磨難，但祥子最終失敗；孫悟空是神話人物，主要展現(xiàn)反抗精神，而非堅(jiān)
韌不拔的精神；《朝花夕拾》中阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆，作品主要通過(guò)日?，嵤抡宫F(xiàn)其善良樸實(shí)，未涉及
“重大人生磨難”與“堅(jiān)韌不拔”的情節(jié)。
7.（2 分）參考答案：示例一（選“個(gè)人性格的弱點(diǎn)是悲劇的內(nèi)因”）：祥子的悲劇與其性格弱點(diǎn)緊密相
關(guān)。他秉持極端的個(gè)人主義，拒絕與其他車夫聯(lián)合互助，面對(duì)大兵搶車、孫偵探敲詐時(shí)孤立無(wú)援。（或：
他缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，只知盲目拉車攢錢，不懂理財(cái)也不尋求改變。）（或：當(dāng)虎妞難產(chǎn)而死、小福子自殺后，
他徹底喪失信念，迅速?gòu)那趧趫?jiān)韌的青年墮落為行尸走肉，暴露出性格中脆弱、保守且缺乏韌性的一面）
最終成走向悲劇。（至少寫出祥子的一個(gè)具體的經(jīng)歷 1 分，支撐觀點(diǎn)明確 1 分）
示例二（選“黑暗的社會(huì)環(huán)境才是悲劇的根源”）：祥子的悲劇本質(zhì)上是社會(huì)造成的。軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，他
辛苦攢錢買的第一輛車被大兵搶走（或：想通過(guò)勞動(dòng)翻身時(shí)，又被孫偵探敲詐一空）。即使他勤勞堅(jiān)韌，
也無(wú)法對(duì)抗剝削階級(jí)的壓迫和社會(huì)的不公，最終被吃人的舊社會(huì)徹底吞噬。（至少寫出祥子的一個(gè)具體的
經(jīng)歷 1 分，支撐觀點(diǎn)明確 1 分）
（二）現(xiàn)代文閱讀
8.（3 分）答案：D 解析：“笑而不答”是出于“我”對(duì)母親的體貼和理解，不愿打破母親剛剛結(jié)束通
話的輕松氛圍，體現(xiàn)出“我”對(duì)母親深深的尊重與理解。
9.（3 分）答案：B 解析：A 選項(xiàng)：文中 “我” 在門外等待時(shí)并未表現(xiàn)出 “焦急煩躁”，“恍然大悟” 也
不符合原文情感，原文更強(qiáng)調(diào)情感的觸動(dòng)與反思，故 A 錯(cuò)誤。C 選項(xiàng)：“厭煩嫌棄” 與原文不符，“我”
并未對(duì)母親產(chǎn)生厭煩情緒，反而因理解母親而感到溫暖，故 C 錯(cuò)誤。D 選項(xiàng)：“冷漠無(wú)視” 與原文中 “我”
愿意耐心等待母親、反思自己的行為相悖，情感表述不準(zhǔn)確，故 D 錯(cuò)誤。
10.（4 分）（1）運(yùn)用排比的修辭手法，將母親與朋友聊天的話題依次羅列，增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感和氣勢(shì)，
生動(dòng)形象地展現(xiàn)出母親與朋友聊天時(shí)話題的豐富多樣。（或：突出了母親平淡生活之外豐富的精神世界。）
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：修辭 1 分，作用 1 分）（2）“幽暗的長(zhǎng)廊” 通過(guò)環(huán)境細(xì)節(jié)描寫，營(yíng)造出孤獨(dú)、靜謐的氛圍，
勾勒出 “我” 默默守候的畫面。（或：“整整 17 分鐘”這一精確數(shù)字，突出等待時(shí)間的漫長(zhǎng)，凸顯“我”
的耐心與體貼，這處細(xì)節(jié)飽含“我”對(duì)母親的理解與關(guān)愛。）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫出一處細(xì)節(jié) 1 分，作用 1 分）
11.（4 分）我認(rèn)為“等待”更體現(xiàn)了孝順的本質(zhì)（觀點(diǎn) 1 分）。文中作者發(fā)現(xiàn)母親打電話時(shí)的愉悅是日常
生活外的精神寄托，打斷雖節(jié)省時(shí)間，卻會(huì)剝奪她的情感滿足（結(jié)合文本 2 分）。孝順的本質(zhì)是尊重與理
解，真正的孝順需要耐心理解親人的內(nèi)心世界，而非僅按自己的節(jié)奏行事（總結(jié)觀點(diǎn) 1 分）。（觀點(diǎn)明確
1 分，結(jié)合文本 2 分，總結(jié)觀點(diǎn) 1 分）
第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè)
12．答案：C 解析：材料四第⑤段表明“我國(guó)載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段”的標(biāo)志是“第
五次載人飛行任務(wù)”，而“6.5 小時(shí)對(duì)接”是技術(shù)效率的體現(xiàn)。
13. （4 分）【甲】研制歷程（1 分），【乙】未來(lái)任務(wù)（1 分），【丙】探月工程完成“繞落回”（或：
我國(guó)的控制技術(shù)提升到嶄新的水平）（1 分）；我國(guó)已有 26 名航天員、41 人次進(jìn)入太空?qǐng)?zhí)行飛行任務(wù)（1
分）。
14.（3 分）
【材料一】：從東方紅一號(hào) 2300 千米的最遠(yuǎn)飛行距離，到天問(wèn)一號(hào) 4 億千米的深空跨越，十幾萬(wàn)倍的
數(shù)字差距，見證著中國(guó)航天從近地到深空的技術(shù)飛躍，數(shù)字見證輝煌！
【材料四】截至 2025 年 4 月，我國(guó) 35 次發(fā)射，26 名航天員 41 人次入太空，長(zhǎng)征火箭 571 次飛行，神
舟飛船 20 次飛行，數(shù)據(jù)見證航天跨越式發(fā)展，數(shù)字見證輝煌?。ㄔu(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：至少使用一組數(shù)據(jù) 1 分，能
體現(xiàn)科技發(fā)展 1 分，語(yǔ)言通順 1 分）
15.示例：體現(xiàn)了不畏艱難、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神。（2 分，答出兩個(gè)要點(diǎn)即可）啟示：青少年
要樹立遠(yuǎn)大理想，勇于探索創(chuàng)新；面對(duì)困難不退縮，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。（針對(duì)航天人精神品質(zhì)的理解
談啟示，一個(gè)要點(diǎn) 1 分，共 2 分）
(三)古代詩(shī)文閱讀
16.（3 分）答案：C 解析：原文提到“倘水冷，燒滾再淋”，這是煮制過(guò)程中灰汁淋洗時(shí)的操作細(xì)節(jié)，
而非獨(dú)立的工藝流程階段。
17.（4 分）兩篇文章都表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造/創(chuàng)新精神。（意思相近即可，“智慧”“創(chuàng)
造/創(chuàng)新精神”每個(gè)要點(diǎn) 2 分）
18.（3 分）答案：B 解析：A.名詞，天/名詞，歲月；B.都是動(dòng)詞，拿；C.副詞，自然/代詞，自己；D.代詞，
這/判斷動(dòng)詞，表示肯定。
參考譯文：凡是造竹紙，那些要生枝葉嫩竹是最上等的原料。每年芒種時(shí)節(jié)到來(lái)后就可以上山砍竹，把竹
竿截為長(zhǎng)度為五到七尺的竹段，然后在山上挖一個(gè)塘，里面灌滿水用來(lái)浸竹子。浸到一百天以上，把竹子
取出來(lái)，用木棒不斷捶打，洗掉粗殼和青皮，這個(gè)步驟就叫做“殺青”，這時(shí)竹莖就會(huì)變得好像苧麻一樣。
接下來(lái)就是要用優(yōu)質(zhì)石灰調(diào)成灰漿，跟竹子一起放入木桶，用火燒煮上八天八夜。停止加熱一天后，揭開
楻桶，取出竹麻，放到清水塘里漂洗干凈。塘底部和四周都用木板嚴(yán)絲合縫地砌好，以防止泥土和污物進(jìn)
入。竹麻洗凈之后，用柴灰水浸透，再放入鍋內(nèi)按平，鋪一寸左右厚的稻草灰。煮沸之后，就把竹麻移入
另一桶中，繼續(xù)用草木灰水淋洗。草木灰水冷卻以后，要煮沸再淋洗。這樣經(jīng)過(guò)十多天，竹麻自然就會(huì)腐
爛發(fā)臭。把它拿出來(lái)放入臼內(nèi)舂成泥狀，倒入抄紙槽內(nèi)。抄紙槽內(nèi)放置清水，水面高出竹漿約三寸左右，
加入紙藥水汁，這樣抄成的紙干后便會(huì)很潔白。兩只手拿著抄紙簾放進(jìn)水中，蕩起竹漿讓它進(jìn)入抄紙簾中。
當(dāng)竹料在簾內(nèi)浮起的時(shí)候，提起抄紙簾，水便從簾眼淋回抄紙槽；然后把簾網(wǎng)翻轉(zhuǎn)，讓紙落到木板上，疊
積成千上萬(wàn)張。等到數(shù)目夠了時(shí)，就壓上一塊木板。讓里面的水分都流掉變干，然后用輕的小銅鑷把紙逐
張揭起，烘干，再揭下來(lái)放成一疊。
19.（3 分）答案：B
20.（4 分）甲最恰切（1 分）。理由：《城南》通過(guò)“桃李花開盡”與“青青草色齊”的對(duì)比，既展現(xiàn)了
繁華易逝，又歌頌了平凡生命的堅(jiān)韌持久（1 分）。甲句生動(dòng)呈現(xiàn)出花草樹木仿佛知曉春天即將離去，故
而爭(zhēng)奇斗艷的畫面，這與《城南》中對(duì)春景的描寫在時(shí)間上同為春末，且都流露出對(duì)春光將逝的感慨與對(duì)
自然生命力的贊嘆（1 分）。因此甲詩(shī)句最恰切。（1 分）（言之成理即可）
四、綜合運(yùn)用（15 分）
21.（3 分）答案：A
22.（6 分）①用心愛護(hù)/關(guān)愛 ②拐杖 ③關(guān)愛老人/尊老敬老（每空 2 分）
23. （6 分）第⑤句：詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“增加”改為“提升”；第⑦句：標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，“手抄報(bào)比賽”和“主
題演講”之間用頓號(hào)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每處 3 分，選對(duì)句子 1 分，修改意見 2 分）
五、寫作能力（60 分）
24.（60 分）
第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè)
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
作文等級(jí) 內(nèi)容 表達(dá)
一類卷 切合題意，中心突出，選材典型， 文體特征鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，
（48-60） 內(nèi)容充實(shí)，思想健康，感情真摯 語(yǔ)言流暢，行文自然
二類卷 符合題意，中心明確，選材恰當(dāng)， 文體特征明確，結(jié)構(gòu)完整，
（36-47） 內(nèi)容具體，思想健康，感情真實(shí) 語(yǔ)言通順，行文基本自然
四類卷 偏離題意，中心模糊，選材不當(dāng)， 文體特征模糊，結(jié)構(gòu)殘缺，
（13-23） 內(nèi)容空泛，思想基本健康，感情虛假 語(yǔ)言不通順，行文明顯為套作
五類卷 偏離題意，無(wú)中心，選材隨意， 文體類型難以辨認(rèn)，結(jié)構(gòu)混亂，
（0-12） 內(nèi)容不當(dāng)，思想不健康，感情虛假 不完整，語(yǔ)病嚴(yán)重，抄襲
第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)三類卷
（24-35）
基本符合題意，中心基本明確，
選材比較恰當(dāng)，內(nèi)容基本具體，
思想基本健康，感情基本真實(shí)
文體特征比較明確，結(jié)構(gòu)基本完整，
語(yǔ)言基本通順，行文有套作痕跡