數(shù)學三年級上冊（2024）植樹授課ppt課件

這是一份數(shù)學三年級上冊（2024）植樹授課ppt課件，共32頁。PPT課件主要包含了學習目標，情境導入，探索新知，思路分析，先分3捆，每班分到12棵，再分剩下的6棵，用算式表示分的過程，6÷3，12×336等內(nèi)容，歡迎下載使用。
結(jié)合“植樹”的現(xiàn)實情境,經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程,探索并掌握兩 位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,能正確計算。(重點)2. 經(jīng)歷實際分物的過程，再次體驗分物過程與除法的內(nèi)在聯(lián)系,在與他人交. 流的過程中體驗算法的多樣化。(難點)3.在解決問題過程中體會除法在生活中的實際應用,發(fā)展應用意識和解決實 際問題的能力。
同學們有沒有參加過植樹活動？
植樹活動中又蘊藏著哪些數(shù)學問題？
我們學習了整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算，你能提出哪些可以用兩位數(shù)除以一位數(shù)解決的數(shù)學問題？
這節(jié)課我們就來學習兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算。
平均每班分到多少棵樹苗？分一分，算一算。(教材P70)
一共有36棵樹苗，3個班級。
求平均每班分到多少棵樹苗，就是把36平均分成3份,求每份是多少,用除法計算，列式為36÷3。
2.探究36÷3的計算方法
答：平均每班分到12棵樹苗。
三（3）班共有44人參加植樹，每4人一組，可以分成幾組？（教材P70）
一共有44人，每4人一組。
求可以分成幾組，就是求44里面有幾個4,用除法計算，列式為44÷4。
2.探究44÷4的計算方法。
先算40里面有幾個4。
48里面一共有幾個4。
想一想，說一說：在剛才的計算過程中，有哪些注意事項？
把被除數(shù)分成整十數(shù)和一位數(shù)，分別除以除數(shù)后，不要忘記相加才是正確結(jié)果。
先把被除數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù),再分別除以除數(shù)，最后把兩次的商相加。
兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算
算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？（教材第71頁）
30÷3=33÷3=36÷3=39÷3=
被除數(shù)增加1個除數(shù)，商就增加1，被除數(shù)增加2個除數(shù)，商就增加2，被除數(shù)增加3個除數(shù)，商就增加3。
你能再寫出這樣的一組算式嗎？
40÷4=44÷4=48÷4=52÷4=
你能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算52÷4嗎？
明確被除數(shù)依次加了幾，商依次加了幾，才能總結(jié)出正確的規(guī)律。
在除法算式中，除數(shù)不變，被除數(shù)增加除數(shù)的幾倍，商就增加幾。也就是說除數(shù)不變，商增加幾，被除數(shù)就增加幾個除數(shù)。
有42棵樹苗，平均分給四年級3個班,每班能分到多少棵?用小棒分一分，算一算。（教材第71頁）
一共有42棵樹苗，3個班。
求平均每班能分到多少棵樹苗，就是把42平均分成3份,求每份是多少,用除法計算，列式為42÷3。
答：每班能分到12棵。
先把被除數(shù)分成一個整十數(shù)和幾十幾，再分別除以除數(shù)，最后把兩次的商相加。
1.分一分，算一算，說說你是怎么想的。(教材P72練一練第1題)
2. 李老師給售貨員 100 元，找回 7 元，每個足 球多少元？
（100-7）÷3=93÷3=31（元）
100-7=93（元）
分析：李老師花的錢也就是3個足球的錢數(shù)。
3.牛奶是人體鈣的最佳來源。商場促銷,王阿姨買 3箱牛奶花了87元，平均每箱牛奶多少錢？
答：平均每箱牛奶29元。
4.今年，天天家的石榴樹共收獲了52個石榴，吃了 4個后，剩下的每2個裝一袋，可以裝多少袋？還 可以怎樣裝？
答:每2個裝一袋，可以裝24袋。還可以每6個裝一袋,一共裝8袋。
48÷6=8（袋）（答案不唯一）
學習完本節(jié)課，你有什么收獲？
通過本節(jié)課的學習，我們學習了兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，同時發(fā)現(xiàn)了一條規(guī)律。
先把被除數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù)，再分別除以除數(shù)，最后把兩次的商相加。在除法算式中，除數(shù)不變，被除數(shù)增加除數(shù)的幾倍，商就增加幾。也就是說除數(shù)不變，商增加幾，被除數(shù)就增加幾個除數(shù)。