【期末復(fù)習(xí)精準(zhǔn)押題】00.期末如何精準(zhǔn)復(fù)習(xí)【課件】（含模板）2024部編人教版歷史七年級下冊期末復(fù)習(xí)

這是一份【期末復(fù)習(xí)精準(zhǔn)押題】00.期末如何精準(zhǔn)復(fù)習(xí)【課件】（含模板）2024部編人教版歷史七年級下冊期末復(fù)習(xí)，共17頁。PPT課件主要包含了期末如何精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，試卷的分析，試卷的分解，重點的確定，精準(zhǔn)的押題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、分析試卷，分析過去三年期末試卷，明考點二、分解試卷，按照一定要求分解試卷，明重點三、精準(zhǔn)預(yù)測，根據(jù)考點，預(yù)測押題，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)
找到本地本校過去三年的期末試卷，按照右邊模板，試著分析每套試卷的每道題都在考查什么，以什么形式進(jìn)行考查，明確期末考試的考點頻率與考查形式，做到期末復(fù)習(xí)有的放矢，把握重點，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，提高效率。
在對本地區(qū)（山東東明）過去三年試卷分析的基礎(chǔ)上，基本可以確定：選擇題考查較為簡單，多是根據(jù)教材所學(xué)，讀懂題目即可正確作答。因此期末復(fù)習(xí)時可以注重對知識點的背誦。
在試卷分析的基礎(chǔ)上，可以對試卷題目進(jìn)行進(jìn)一步的分解，比如依照右圖模板，按照每節(jié)課的形式進(jìn)行進(jìn)一步分解，為后面復(fù)習(xí)的科學(xué)規(guī)劃提供參考。
在對廣東某校過去兩年期末試卷進(jìn)行簡單分析分解后基本可以明確：期末試卷的考查上，選擇題難度較大，題目多為靈活性題目，既需要掌握教材內(nèi)容，又需結(jié)合材料分析。這種情況下，單純的背誦是很難取得好的復(fù)習(xí)效果的，更需要進(jìn)行題意理解的跨學(xué)科（語文）訓(xùn)練，提高學(xué)生理解題意、提取信息的閱讀理解能力。
以這套試卷的15—18題為例（如右圖），雖然考查內(nèi)容為四大發(fā)明、宋元中外交往、明太祖強(qiáng)化皇權(quán)和八股取士，但真正涉及教材所學(xué)的內(nèi)容并不算多，主要還是通過題干給出材料，引導(dǎo)學(xué)生分析材料，在選項中找出對應(yīng)選項即可。面對這種題目，知識點背的滾瓜爛熟，不如語文閱讀理解能力強(qiáng)，直接分析題意，快速準(zhǔn)確作答。
但是該校期末考試的非選擇題部分又相對簡單，大多數(shù)考查都是以教材所學(xué)為主，很多題目可以借助材料分析作答。且非選擇題3道中，兩年都涉及了中外交往的考查，這啟示我們，該校進(jìn)行期末復(fù)習(xí)時，可以著重對6、13、16、19課涉及的隋唐、宋元、明清時期的對外交往進(jìn)行復(fù)習(xí)，精準(zhǔn)把握考點。
連續(xù)兩年考查，考查形式基本相同，期末復(fù)習(xí)時可以重點復(fù)習(xí)，并選取類似題目精準(zhǔn)練習(xí)。
在分析分解試卷的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)考試頻率與所占分值，如右圖一般建立起每課的復(fù)習(xí)星級，明確重點，擬定復(fù)習(xí)規(guī)劃。
在分析本地區(qū)（山東東明）試卷后，初步擬定的復(fù)習(xí)規(guī)劃如右表：把七下全冊21課，分解出9個重點，3個主題進(jìn)行復(fù)習(xí)，詳略得當(dāng)，重點突出。
在分析分解試卷，明確重點后，可以試著進(jìn)行精準(zhǔn)押題預(yù)測。比如東明這里，過去三年必考隋文帝統(tǒng)一，考查點為人物功績和時間事件，考查形式為文字考查和時間軸形式。所以在設(shè)計【期末精準(zhǔn)復(fù)習(xí)】學(xué)案時，首先展示三年期末原題，接著選取類似題目開展練習(xí)，最后在限時訓(xùn)練中依然以時間軸、文字等形式考查隋文帝完成統(tǒng)一的考點。