










所屬成套資源:華東師大版數(shù)學(xué)2024八年級上冊 PPT課件+教案
- 華東師大版數(shù)學(xué)2024八年級上冊 12.5.1.互逆命題與互逆定理 PPT課件+教案 課件 1 次下載
- 華東師大版數(shù)學(xué)2024八年級上冊 12.2.3.邊角邊 PPT課件+教案 課件 1 次下載
- 華東師大版數(shù)學(xué)2024八年級上冊 12.2.5.邊邊邊 PPT課件+教案 課件 1 次下載
- 華東師大版數(shù)學(xué)2024八年級上冊 12.2.6.斜邊直角邊 PPT課件+教案 課件 1 次下載
- 華東師大版數(shù)學(xué)2024八年級上冊 12.2.1.全等三角形 2.全等三角形的判定條件 PPT課件+教案 課件 1 次下載
華東師大版(2024)八年級上冊(2024)3. 角邊角多媒體教學(xué)ppt課件
展開
這是一份華東師大版(2024)八年級上冊(2024)3. 角邊角多媒體教學(xué)ppt課件,文件包含4角邊角ppt、4角邊角doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共24頁, 歡迎下載使用。
問題:如圖,某同學(xué)把一塊三角形的玻璃打碎成了三塊,現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是帶哪一塊去呢?你能幫這位同學(xué)出主意嗎?
前面我們已經(jīng)討論,當(dāng)兩個三角形有兩邊一角對應(yīng)相等時,這兩個三角形是否全等的兩種情況,得到了全等三角形的一種判定方法.
現(xiàn)在,我們討論兩角一邊的情況:如果兩個三角形有兩個角、一條邊分別對應(yīng)相等,那么這兩個三角形全等嗎?
如圖,已知兩個角和一條線段,試畫一個三角形,使這兩個角為其內(nèi)角,這條線段為這兩個角的夾邊.
步驟:1.畫一條線段AB,使它等于3 cm;2.畫∠MAB = 60°,∠NBA = 40°,MA與NB 交于點 C.△ABC 即為所求.
把你畫的三角形與其他同學(xué)畫的三角形進(jìn)行比較,或?qū)⒛惝嫷娜切渭粝?,放到其他同學(xué)畫的三角形上,看看是否完全重合. 所畫的三角形都全等嗎?
△ABC與△A′B′C′ 重合,說明這兩個三角形全等.
基本事實 兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等.
“角邊角”判定定理用符號語言表示為:
例如: 在△ABC 和△A′B′C′中,∠A=∠A′,AB=A′B′,∠B=∠B′,則△ABC≌△A′B′C′ ()
如圖,已知∠ABC=∠DCB,∠ACB = ∠DBC.求證: △ABC ≌△DCB,AB = DC.
解:在△ABC 和△DCB 中,∵∠ABC =∠DCB (已知),BC = CB(公共邊),∠ACB = ∠DBC(已知),∴△ABC≌△DCB( ).∴AB = DC(全等三角形的對應(yīng)邊相等).
如圖,如果兩個三角形有兩個角分別對應(yīng)相等,且其中一組相等的角的對邊相等,那么這兩個三角形是否一定全等?
分析:因為三角形的內(nèi)角和等于 180°,因此有兩個角分別對應(yīng)相等,那么第三個角必定對應(yīng)相等,于是由“角邊角”,便可證得這兩個三角形全等.
下面我們證明這個定理:
兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個三角形全等.
簡記為 A.A.S(或角角邊).
已知:如圖,∠A = ∠A′,∠B = ∠B′,BC = B′C′.求證: △ABC ≌ △A'B'C'.
證明: ∵ ∠A = ∠A′,∠B = ∠B′ (已知),∠A′ +∠B′ +∠C′ = 180° (三角形的內(nèi)角和等于180°), ∴∠A +∠B+∠C′ = 180°(等量代換).又∵∠A +∠B+∠C = 180°(三角形的內(nèi)角和等于180°),∴∠C = ∠C′ (等式的性質(zhì)).在△ABC和△A′B′C′中,∵∠ABC=∠A′B′C′,BC= B′C′,∠C =∠C′,∴△ABC≌△A′B′C′().
“角邊角”中的邊必須是兩組對應(yīng)相等的角的夾邊.
“角角邊”中的邊是其中一組等角的對邊.
1. 如圖,∠A =∠B,CA =CB,△CAD和△CBE全等嗎? CD 和 CE 相等嗎?試說明理由.
解: △CAD ≌△CBE,CD=CE.理由: 在△CAD 和△CBE 中,∵∠C=∠C,CA=CB,∠A=∠B,∴△CAD ≌△CBE (),∴CD =CE.
2.已知四邊形 ABCD,對角線 BD 將其分成兩個三角形,其中 ∠ABD = ∠C,∠ADB = ∠DBC. 此時這兩個三角形全等嗎?請畫出圖形,并說說你的想法.
不一定全等.不滿足全等的判定條件.
3. 課間,小明和小聰在操場上突然爭論起來,他們都說自己比對方長得高. 這時數(shù)學(xué)老師走過來,笑著對他們說:“你們不要爭了,其實你們一樣高,瞧瞧地上,你倆的影子一樣長!”你知道數(shù)學(xué)老師為什么能從他們的影長相等就斷定它們的身高相同嗎?你能運用全等三角形的有關(guān)知識說明其中的道理嗎?(假定太陽光線是平行的)
解: 由于人站立時,垂直于地面,當(dāng)太陽光線照射人頭頂?shù)铰涞降孛嫔蠒r,太陽光與地面所成的夾角相等,當(dāng)影長相等時,由身高、影長、太陽光線所形成的兩個三角形全等.所以兩人身高相同.
如圖,在△ABC中,D 是邊 BC 的中點,過點C 畫直線 CE,使 CE// AB,交 AD 的延長線于點 E.求證: AD = ED.
證明: CE // AB (已知),∵∠ABD = ∠ECD,∠BAD = ∠CED (兩直線平行,內(nèi)錯角相等).在△ABD 與 △ECD 中,∵∠ABD = ∠ECD,∠BAD = ∠CED (已證),BD = CD (已知),∴△ABD≌△ECD ( ) ,∴AD = ED (全等三角形的對應(yīng)邊相等).
要證明兩條線段 AD、ED 相等,我們發(fā)現(xiàn)它們分別屬于△ABD 與△ECD,若能證明這兩個三角形全等,便可利用全等三角形的對應(yīng)邊相等得到要證明的結(jié)論.這就是通常證明兩條線段相等的一個重要方法.
可以采用類似的方法證明兩個角相等.
求證: 全等三角形對應(yīng)邊上的高相等. 已知: 如圖,△ABC ≌△A′B′C′,AD、A′D′ 分別是△ABC 的 BC 邊和 △A′B′C′ 的 B′C′ 邊上的高. 求證: AD = A′D′.
分析:從圖中可以看出,AD、A′D 分別屬于△ABD 與△A′B′D′,要證 AD = A′D′,只需證明這兩個三角形全等即可.
證明:∵△ABC≌△A′B′C′ (已知),∴AB = A′B′ (全等三角形的對應(yīng)邊相等),∠B = ∠B′ (全等三角形的對應(yīng)角相等).在△ABD和△A′B′D′ 中,∵∠ADB = ∠A′D′B′ = 90°(已知),∠B = ∠B′ (已證),AB = A′B′ (已證),∴△ABD≌A′B′D′ ( ) , ∴AD =A′D′ (全等三角形的對應(yīng)邊相等).
全等三角形對應(yīng)邊上的中線、對應(yīng)角的平分線又有什么關(guān)系呢?你能說明其中的道理嗎?
△ABC≌△A′B′C′
AD、AD′分別是對應(yīng)邊上中線
AD = AD′ 是中線
BD、BD′分別是對應(yīng)角的平分線
BD = BD′ 是中線
1. 如圖,∠1=∠2,∠C = ∠D. 求證: AC = AD.
證明:在△ABC 和△ABD 中,∵∠1=∠2,∠C=∠D ,AB=AB,∴△ABC≌△ABD (),∴AC=AD .
2.如圖,AB//CD,AE//CF ,BF = DE. 試找出圖中 其他的相等關(guān)系,并給出證明.
解: AB = CD ;AE = CF;∠A=∠C.提示: 利用已知條件證明 △ABE≌△CDF.
應(yīng)用角邊角、角角邊判定三角形全等
應(yīng)用角邊角、角角邊解決問題
相關(guān)課件
這是一份華師大版八年級上冊第13章 全等三角形13.2 三角形全等的判定4 角邊角課堂教學(xué)ppt課件,共29頁。PPT課件主要包含了溫故知新,SAS,角邊角,角角邊,三角形能唯一確定,實驗手冊附錄D,小組交流驗證,“角邊角”判定方法,幾何語言,典例精析等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中華師大版4 角邊角課前預(yù)習(xí)課件ppt,共14頁。PPT課件主要包含了三角形包含幾個元素,新課導(dǎo)入,推進(jìn)新課,判定方法,拓展探究,角邊角,角角邊,∠B∠E,或∠A∠D,隨堂演練等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)華師大版八年級上冊4 角邊角評課ppt課件,共20頁。PPT課件主要包含了兩角一邊,畫一畫,說理驗證,BC=CB公共邊,∠C=∠C公共角,∴∠C∠C1,判定定理,鞏固練習(xí),邊角邊,角邊角等內(nèi)容,歡迎下載使用。

相關(guān)課件 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載