專(zhuān)題05 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)2025年中考化學(xué)三輪沖刺之答題技巧與模板構(gòu)建試題（含答案）

這是一份專(zhuān)題05 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)2025年中考化學(xué)三輪沖刺之答題技巧與模板構(gòu)建試題（含答案），文件包含專(zhuān)題05實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)原卷版docx、專(zhuān)題05實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共29頁(yè)， 歡迎下載使用。

實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)試題，以教材中的典型實(shí)驗(yàn)為突破口，考查學(xué)生基本的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；以“雙基”為載體，全面考查學(xué)生分析并解決問(wèn)題的能力；中考重點(diǎn)是讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景，設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案。常見(jiàn)的題型有：基本實(shí)驗(yàn)操作的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、分離與除雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、探究、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)微型、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)等。
模板01 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
模板02 實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
題型一 基本實(shí)驗(yàn)操作的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
（2024·北京·中考真題）下列操作正確的是
A．傾倒液體B．加熱液體
C．讀取液體體積D．稀釋濃硫酸
題型以選擇題為主，多通過(guò)圖示形式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)基本操作的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，常以試劑取用、物質(zhì)制備、儀器連接、量筒讀數(shù)、溶液配制、濃硫酸稀釋、過(guò)濾、氣體干燥與除雜、氣體收集、驗(yàn)滿和檢驗(yàn)、加熱等考查基本實(shí)驗(yàn)操作。答題時(shí)依據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范要求判斷。
相同考點(diǎn)變情境?對(duì)操作、藥品和裝置的判斷
（2024·廣東·中考真題）實(shí)驗(yàn)室制取O2，下列操作、藥品和裝置選擇不合理的是
A．選擇藥品B．檢查氣密性
C．發(fā)生裝置D．收集裝置
題型二 物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別、分離與除雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
（2024·四川廣元·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
題型以選擇題為主，多通過(guò)表格形式考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，常以常見(jiàn)氣體、酸、堿、鹽、純金屬與合金、化學(xué)肥料、有機(jī)高分子材料為背景考查物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別及混合物的分離、除雜等。答題時(shí)注意：（1）物質(zhì)的檢驗(yàn)：依據(jù)物質(zhì)特有性質(zhì)，利用物理或化學(xué)方法使物質(zhì)呈現(xiàn)特有現(xiàn)象檢驗(yàn)出該物質(zhì)，以此判斷題中檢驗(yàn)方案是否合理；
（2）物質(zhì)的鑒別：依據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇合適的物理或化學(xué)方法使物質(zhì)呈現(xiàn)不同現(xiàn)象區(qū)別出物質(zhì)，以此判斷題中鑒別方案是否合理；
（3）物質(zhì)的分離除雜：依據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，選擇合適的物理或化學(xué)方法使物質(zhì)分離或除去雜質(zhì)，除雜時(shí)注意：①不增：不能引入新雜質(zhì)；②不減：不能使被提純物質(zhì)減少；③易分：操作簡(jiǎn)單，易于分離。以此判斷題中分離除雜方案是否合理.
相同考點(diǎn)變情境?不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
題型三 探究、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
（2024·江蘇蘇州·中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫分解進(jìn)行探究。
下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和乙，探究H2O2濃度對(duì)H2O2分解速率的影響
B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響
C．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響
D．對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲、丙和丁，探究MnO2和溫度對(duì)H2O2分解速率影響的程度
考查題型多樣，在選擇題、實(shí)驗(yàn)題、流程題、探究題和計(jì)算題中均有考查，多通過(guò)表格和圖示形式考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，?？疾樘骄课镔|(zhì)的性質(zhì)，探究水、甲烷和蠟燭等物質(zhì)的組成，探究燃燒條件和金屬銹蝕條件，探究影響化學(xué)反應(yīng)速率、催化劑的催化效果、固體物質(zhì)溶解能力及分子運(yùn)動(dòng)速率的因素等實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)。解題時(shí)注意對(duì)比實(shí)驗(yàn)和控制變量思想的應(yīng)用，按照以下步驟解題：明確探究問(wèn)題→尋找影響因素→控制其他因素→改變研究因素→得出結(jié)論(達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?→設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)。
相同考點(diǎn)變情境?驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
（2024·四川成都·中考真題）有關(guān)金屬的實(shí)驗(yàn)如下，能達(dá)到相應(yīng)目的的是
A．比較合金與其組分金屬的硬度
B．驗(yàn)證鋅、鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序
C．證明銅生銹與CO2、O2和H2O有關(guān)
D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
題型四 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
（2024·山東菏澤·中考真題）某興趣小組利用圖1裝置，對(duì)“和溶液是否反應(yīng)”進(jìn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn)再探究。實(shí)驗(yàn)1：在盛滿的燒瓶中滴加80mL蒸餾水；實(shí)驗(yàn)2：在同樣的燒瓶中滴加溶液。實(shí)驗(yàn)得到如圖2所示曲線。下列說(shuō)法不正確的是
A．由實(shí)驗(yàn)1得到的圖像是A曲線
B．A曲線中ab段上升是因?yàn)榧右后w使燒瓶?jī)?nèi)分子數(shù)增多
C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明與溶液發(fā)生了反應(yīng)
D．通過(guò)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)由定性到定量的研究
考查題型主要為選擇題和實(shí)驗(yàn)探究題，以實(shí)驗(yàn)為載體用壓強(qiáng)傳感器、溫度傳感器、氧氣和二氧化碳濃度傳感器、pH計(jì)等將化學(xué)反應(yīng)和現(xiàn)象的本質(zhì)轉(zhuǎn)化為可檢測(cè)的信號(hào)，常以坐標(biāo)曲線圖的形式呈現(xiàn)。解題時(shí)依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和過(guò)程，首先，直接讀出坐標(biāo)中的兩個(gè)變量(橫、縱坐標(biāo))之間的變化關(guān)系(關(guān)注起點(diǎn)、終點(diǎn)以及變化的趨勢(shì))；其次，對(duì)于多個(gè)變化曲線，要對(duì)比它們之間的關(guān)系；然后，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，形成對(duì)變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)；最后，根據(jù)題干要求作出解答。
相同考點(diǎn)變情境?pH數(shù)字化傳感器
（2024·山東濟(jì)南·中考真題）某同學(xué)在常溫下進(jìn)行溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，利用數(shù)字化傳感器，借助計(jì)算機(jī)繪制出溶液隨所滴入溶液體積變化的曲線，如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法中，合理的是
A．在點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)為和
B．在段，溶液中數(shù)量逐漸增多
C．在點(diǎn)時(shí)溶液中大量存在的陰離子為和
D．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是和結(jié)合生成
1．（2024·山東濱州·中考真題）試管是實(shí)驗(yàn)中常用儀器，試管口朝向可能因?qū)嶒?yàn)的不同而不同。下列實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向錯(cuò)誤的是
A．給試管里的液體加熱B．向試管中加入塊狀固體
C．給試管里的固體加熱D．向試管中滴加液體藥品
2．（2024·江蘇連云港·中考真題）在“測(cè)定土壤樣品酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置和操作正確的是
A．取樣 B．溶解
C．過(guò)濾 D．測(cè)pH
3．（新考法）（2024·安徽·中考真題）某實(shí)驗(yàn)小組按圖a裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)錐形瓶?jī)?nèi)部分固體變?yōu)榧t棕色。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)或元素質(zhì)量變化與圖b相符的是
A．鐵粉的質(zhì)量B．氮?dú)獾馁|(zhì)量C．氧元素的質(zhì)量D．固態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量
4．（2024·江蘇南通·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
B．比較Al片、Cu片的硬度：將兩片金屬相互刻畫(huà)，觀察現(xiàn)象
C．探究CO和Fe2O3反應(yīng)的氣態(tài)產(chǎn)物：按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D．判斷某水樣是否屬于硬水：用玻璃棒蘸取該水樣滴在pH試紙上，觀察現(xiàn)象
5．（2024·海南·中考真題）為了探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素，設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是
A．對(duì)比①與②，可以探究過(guò)氧化氫溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響
B．對(duì)比②與③，可以探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
C．對(duì)比①與④，可以探究MnO2的質(zhì)量對(duì)反應(yīng)速率的影響
D．實(shí)驗(yàn)①與實(shí)驗(yàn)③最終收集到的氧氣質(zhì)量基本相同
6．（2024·山東泰安·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
7．（2024·江蘇揚(yáng)州·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
8．（2024·黑龍江大慶·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
9．（2024·四川巴中·中考真題）對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br>A．①探究是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的催化劑
B．②探究氧氣濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
C．③探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)速率的影響
D．④探究鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
10．（2024·廣東·中考真題）探究H2O2分解速率的影響因素，下列分析正確的是
A．①④探究有無(wú)催化劑的影響B(tài)．②③探究H2O2溶液濃度的影響
C．②④探究反應(yīng)溫度的影響D．④⑤探究催化劑種類(lèi)的影響
11．（2024·山東菏澤·中考真題）科學(xué)探究是獲取科學(xué)知識(shí)、理解科學(xué)本質(zhì)的重要實(shí)踐活動(dòng)。下列探究能達(dá)成目的的是
A．①④B．②③C．②④D．①③
12．（2024·四川德陽(yáng)·中考真題）室溫時(shí)，利用壓強(qiáng)傳感器研究質(zhì)量相同的一塊鎂片和一塊鋅片分別與等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)如圖甲，壓強(qiáng)傳感器測(cè)得裝置內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙。下列說(shuō)法正確的是
A．根據(jù)壓強(qiáng)變化推測(cè)兩個(gè)反應(yīng)都有熱量放出
B．曲線①的壓強(qiáng)上升比曲線②高，說(shuō)明①產(chǎn)生H2總量更多
C．曲線②是Mg與稀鹽酸反應(yīng)的壓強(qiáng)變化曲線
D．反應(yīng)結(jié)束后Zn一定有剩余
13．（2024·江蘇宿遷·中考真題）物質(zhì)的鑒別、檢驗(yàn)、除雜和分離是重要的實(shí)驗(yàn)技能。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是
A．AB．BC．CD．D
14．（2024·山東淄博·中考真題）下列有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)、鑒別和除雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，錯(cuò)誤的是
A．AB．BC．CD．D
15．（新考法）（2024·江西·中考真題）下列方案合理的是
設(shè)計(jì)內(nèi)容
包括物質(zhì)的制備、性質(zhì)探究、組成分析、檢驗(yàn)、分離或提純，混合物的成分探究，反應(yīng)條件的探究和質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證等
設(shè)計(jì)思路
設(shè)計(jì)方法
（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一種基本方法，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察對(duì)比，有利于推理論證結(jié)論
（2）控制變量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：一個(gè)問(wèn)題往往受多方面因素的制約，為了研究每一個(gè)因素對(duì)問(wèn)題的影響程度，常常采取控制變量法逐個(gè)檢驗(yàn)
設(shè)計(jì)要求
（1）科學(xué)性：實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)流程科學(xué)合理
（2）安全性：保護(hù)人身、儀器、環(huán)境安全
（3）可行性：實(shí)驗(yàn)方案切實(shí)可行，試劑、儀器、裝置、條件經(jīng)濟(jì)可靠
（4）簡(jiǎn)約性：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易行、裝置簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)便，節(jié)省試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯
（5）創(chuàng)新性：多角度更有新意的設(shè)計(jì)
評(píng)價(jià)內(nèi)容
（1）原理的評(píng)價(jià)：所選試劑是否可行，反應(yīng)是否易于控制，所用試劑是否安全，是否會(huì)給環(huán)境造成污染
（2）裝置的評(píng)價(jià)：裝置是否簡(jiǎn)便，是否節(jié)約試劑，是否安全
（3）操作的評(píng)價(jià)：操作的先后順序及實(shí)驗(yàn)步驟是否完善
（4）結(jié)論的評(píng)價(jià)：結(jié)論是否正確、全面。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象進(jìn)行全面的分析，考慮多種可能性，避免得出片面的結(jié)論
評(píng)價(jià)原則
目的明確
實(shí)驗(yàn)方法簡(jiǎn)便，現(xiàn)象明顯
操作安全可靠
推斷完整嚴(yán)密
綠色環(huán)保
方案中的
易錯(cuò)點(diǎn)
（1）規(guī)范方面：操作、觀察、讀數(shù)等
（2）安全方面：氣體點(diǎn)燃、防倒吸、防污染等
（3）量化方面：儀器規(guī)格的選擇、數(shù)據(jù)記錄與處理、誤差分析等
（4）創(chuàng)新方面：裝置的改進(jìn)、方案的優(yōu)化等
（5）表達(dá)方面：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)操作的表述等
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
鑒別硫酸銨和硫酸鈉
分別取樣，加熟石灰粉末混合研磨，聞氣味
B
除去氫氣中混有的氯化氫
將混合氣體先通入足量的碳酸氫鈉溶液，再通入濃硫酸
C
分離碳酸鈣和氧化鈣的固體混合物
加入足量的水溶解，過(guò)濾、洗滌、干燥
D
檢驗(yàn)蠟燭中是否含有碳元素
在蠟燭的火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，觀察現(xiàn)象
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
鑒別羊毛和合成纖維
灼燒，聞氣味
B
鑒別硝酸銨和硝酸鉀
加入熟石灰，研磨，聞氣味
C
除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸
加入過(guò)量的碳酸鈣，過(guò)濾
D
從KCl和MnO2的混合物中回收MnO2
加入過(guò)量的水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶
序號(hào)
過(guò)氧化氫溶液
MnO2質(zhì)量
反應(yīng)溫度
體積
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
①
10mL
5%
0.1g
25℃
②
10mL
10%
0.1g
25℃
③
10mL
5%
0.1g
40℃
④
10mL
5%
0.3g
25℃
實(shí)驗(yàn)
設(shè)計(jì)



實(shí)驗(yàn)
目的
A．既可探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，又可證明氨水呈堿性
B．既可探究可燃物的燃燒條件，又可證明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低
C．既可探究質(zhì)量守恒定律，又可證明紅磷燃燒放出熱量
D．既可探究水的元素組成，又可證明正負(fù)極氣體的質(zhì)量比約為
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
探究固體溶解過(guò)程的能量變化
將固體加入水中，攪拌，測(cè)量過(guò)程中溫度的變化
B
鑒別和
將燃著的木條分別伸入盛有和的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
C
除去中的少量
將混合氣體通過(guò)盛有溶液的洗氣瓶
D
測(cè)定溶液的
將濕潤(rùn)的試紙浸入溶液中，取出后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照
A．探究同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性
B．驗(yàn)證紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D．測(cè)定空氣中氧氣的含量
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
H2O2溶液
催化劑(0.1g)
溫度/℃
體積/mL
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
①
5
10
—
20
②
5
10
MnO2粉末
20
③
5
5
MnO2粉末
20
④
5
5
MnO2粉末
40
⑤
5
5
Fe2O3粉末
20
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)方案
A
鑒別氯化銨和硫酸銨
加入熟石灰粉末研磨，聞氣味
B
檢驗(yàn)蒸餾法淡化海水是否成功
取樣，滴加幾滴硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象
C
除去硝酸鉀溶液中的硝酸鎂
滴加過(guò)量的氫氧化鉀溶液，過(guò)濾
D
分離氯化鈣和碳酸鈣粉末
滴加足量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫
將氣體通入硝酸銀溶液
B
鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉固體
取樣,分別加熱,生成的氣體通入澄清石灰水
C
除去氯化鈉溶液中的少量氯化鈣
加入適量碳酸鉀溶液,過(guò)濾
D
除去粗鹽中的少量泥沙
加水溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>所用試劑或方法
A
比較鎂、鋅、銀的金屬活動(dòng)性
鋅片、銀片和氯化鎂溶液
B
除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)
溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
C
除去水中的色素和異味
明礬
D
鑒別酒精與白醋