

所屬成套資源:統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課時(shí)分層作業(yè)設(shè)計(jì)(有答案)
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五年級(jí)下冊(cè)漢字真有趣第1課時(shí)復(fù)習(xí)練習(xí)題
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這是一份五年級(jí)下冊(cè)漢字真有趣第1課時(shí)復(fù)習(xí)練習(xí)題,共3頁(yè)。試卷主要包含了填空題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
一、填空題
1.給下列各字加上適當(dāng)?shù)墓P畫組成另一個(gè)字。
(1)加一筆
李——( ) 止——( ) 刀——( )
(2)加兩筆
舌——( ) 開——( ) 力——( )
(3)加三筆
先——( ) 甲——( ) 青——( )
2.把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語(yǔ),并寫在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。
(1)從古代到現(xiàn)在,人們總是經(jīng)常擦拭灰塵,使物品不沾染塵土。( )
(2)我被這龐大的東西嚇了一跳。( )
(3)她是一個(gè)心思靈敏,手靈巧的姑娘。( )
(4)前來參觀的人前后相接,連續(xù)不斷。( )
3.把下面的歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(1)孔夫子搬家——_______ (2)绱鞋不用錐子——_______
(3)孔夫子的弟子——______ (4)小蔥拌豆腐——_______
(5)外甥打燈籠——______ (6)四月的冰河——_______
4.隨著《舌尖上的中國(guó)》的熱播,中國(guó)的美食文化風(fēng)靡世界,一個(gè)“吃”字,也呈現(xiàn)出更加豐富的內(nèi)。請(qǐng)根據(jù)下面括號(hào)里的提示,在“吃”字后的橫線上分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?,使之產(chǎn)生有趣的效果。
(1)吃____________(受人歡迎,受重視)
(2)吃____________(產(chǎn)生嫉妒情緒)
(3)吃____________(特別愛吃、能吃的人)
(4)吃____________(受損失或在某方面條件不利)
5.把下列詞語(yǔ)中的“打”字換成不同的動(dòng)詞。
打鼓( ) 打魚( ) 打水( ) 打油( )
打柴( ) 打包( ) 電話( ) 打電報(bào)( )
6.趣味對(duì)聯(lián)。根據(jù)提示寫漢字。
(1)孔子生于舟( )末 光舞( )起自漢中
(2)( )看門中木 ( )間心上田
(3)踏破( )橋三塊石 分開( )路兩重山
(4)凍雨灑人 東( )點(diǎn)西( )點(diǎn)
切瓜分客 橫( )刀豎( )刀
7.猜字謎,把謎底寫在括號(hào)里。
一塊土,兩人站,中間隔條線,兩人看不見。( )
有人不是我,有馬飛跑過,有水能養(yǎng)魚,有土莊稼活。( )
一人一張口,口下長(zhǎng)只手。( )
走在上邊,坐在下邊,堆在左邊,掛在右邊。( )
8.下面是一些利用成語(yǔ)制作的“別字"廣告,請(qǐng)將故意用錯(cuò)的字改正在括號(hào)里。
(1)六神有主(六神花露水廣告) ( )
(2)快治人口(四環(huán)素廣告) ( )
(3)默默無蚊(滅蚊器廣告) ( )
(4)口蜜腹?。I(yíng)養(yǎng)液廣告) ( )
(5)騎樂無窮(自行車廣告)。 ( )
1.季 正 刃 刮 并 辦 洗 押 清
2.古往今來 龐然大物 心靈手巧 絡(luò)繹不絕
3.凈是輸(書) 真(針)好 閑(賢)人 一清(青)二白
照舊(舅) 開動(dòng)(凍)了
4.香 醋 貨 虧
5.敲 捕 提 買 砍 捆 接 發(fā)
6.周 武 閑 思 磊 出 兩 三 七 八
7.坐 也 拿 土
8.有一無 快治一膾炙 蚊一聞 健一劍 騎一其
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