統(tǒng)編版（2024）四年級下冊白樺第1課時課后作業(yè)題

這是一份統(tǒng)編版（2024）四年級下冊白樺第1課時課后作業(yè)題，共3頁。試卷主要包含了白樺，在的金暉里，閃著的雪花等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、看拼音寫詞語。
bái huà má rónɡ rónɡ
（ ） （ ）
xiā sǎ huā suì ménɡ lónɡ
（ ） （ ） （ ）
二、按課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語。
（ ）的樹枝 （ ）的枝頭
（ ）的花邊 （ ）的流蘇
三、按課文內(nèi)容填空。
1.在( )的寂靜中，( )著這棵白樺。
2.在( )的金暉里，閃著( )的雪花。
四、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
綻放（diàn zhàn） 徜徉（yánɡ xiánɡ）
白樺（huá huà） 白雪皚皚（ái ǎi）
五、按要求寫詞語。
( )的流蘇 ( )的朝霞 ( )的金暉
( )的雪花 ( )的樹枝 ( )的光華
六、積累拓展。
詩歌中常常寫到一些植物，如松、竹、梅、蘭，你知道哪些與植物有關(guān)的詩歌？默寫出你最喜歡的一首。
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七、課內(nèi)閱讀。
在朦朧的寂靜中
玉立著這棵白樺，
在燦燦的金暉里
閃著晶亮的雪花。
白樺四周徜徉著
姍姍來遲的朝霞，
它向白雪皚皚的樹枝
又抹一層銀色的光華。
1.這兩節(jié)詩主要突出了什么？( )
A.白樺的外在形象。
B.白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。
2.下面的說法正確的是( )(多選)
A.前一小節(jié)寫白樺靜中有動的氣質(zhì)美。
B.后一小節(jié)把白樺置于朝霞的映照之下，襯托出白樺的秀美。
C.“寂靜”用“朦朧”來修飾，寫出白樺含蓄而高潔的精神。
D.“姍姍來遲”突出朝霞的形態(tài)之美，表現(xiàn)朝霞比白樺更美的特點(diǎn)。
3.這兩節(jié)詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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一、白 樺 毛茸 茸 瀟 灑 花穗 朦 朧
二、（白雪皚皚）（毛茸茸）（雪繡）（潔白）
三、1.朦朧 玉立 2.燦燦 晶亮
四、zhàn yánɡ huà ái
五潔白 姍姍來遲 燦燦
晶亮 白雪皚皚 銀色
六、略。
七、
1.B
2.ABC
3.表達(dá)了作者對白樺由衷的喜愛、贊美和崇敬之情。