2025年吉林省吉林市永吉縣八年級一模生物試題（解析版）

這是一份2025年吉林省吉林市永吉縣八年級一模生物試題（解析版），共18頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題（每題1分，共20分）
1. “月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！斌w現(xiàn)的生物特征是（ ）
A. 生物是由細(xì)胞構(gòu)成的B. 生物能生長、發(fā)育和繁殖
C. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)D. 生物具有遺傳和變異的特性
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
【詳解】A．除病毒以外，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能，A不符合題意。
B．生長是指生物體在一定的生活條件下體積和重量逐漸增加、由小到大的過程。發(fā)育是指細(xì)胞、組織和器官的分化完善與功能上的成熟，是質(zhì)的改變。繁殖是指生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過程，即生物產(chǎn)生新的個(gè)體的過程，B不符合題意。
C．生物在遇到外界刺激時(shí)能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)叫應(yīng)激性。應(yīng)激性是生物具有的普遍特性，增強(qiáng)生物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力，如古詩“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”，體現(xiàn)的是生物的應(yīng)激性，C符合題意。
D．遺傳是指親代與子代個(gè)體之間性狀上的相似，變異則是指親子代之間或子代個(gè)體性狀上的差異，D不符合題意。
故選C。
2. 生物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存、相互制約的。生物在環(huán)境中生存，同時(shí)生物的活動(dòng)也會(huì)對環(huán)境產(chǎn)生影響。下列現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是（ ）
A. 千里之堤，潰于蟻穴B. 仙人掌的葉變成了刺
C. 朵朵葵花向太陽D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
【答案】A
【分析】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。生物影響環(huán)境是指生物的活動(dòng)對周圍環(huán)境產(chǎn)生改變。
【詳解】A． “千里之堤，潰于蟻穴”是白蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時(shí)容易潰堤，表明生物白蟻對環(huán)境大堤的影響，A正確。
B．生活在干旱環(huán)境中的仙人掌，葉退化成刺以減少水分的散失；綠色肥厚的莖，不僅可以貯存大量的水分，還能代替葉進(jìn)行光合作用；根非常發(fā)達(dá)，能夠吸收沙漠深處的水分，體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境，B錯(cuò)誤。
C．葵花的花盤會(huì)隨著太陽的位置轉(zhuǎn)動(dòng)，這是因?yàn)榭ň哂邢蚬庑?，是對光照環(huán)境的一種應(yīng)激反應(yīng)，體現(xiàn)的是生物（葵花）對環(huán)境（光照）的適應(yīng)，C錯(cuò)誤。
D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。
故選A。
3. 某學(xué)習(xí)小組開展了設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 生態(tài)瓶中不一定要有植物B. 生態(tài)瓶要放在有光的地方
C. 要經(jīng)常給瓶中小動(dòng)物投放食物D. 制作好的生態(tài)瓶要定期打開通入氧氣
【答案】B
【分析】生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強(qiáng)的散射光；選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大。
【詳解】A．生態(tài)系統(tǒng)中，植物通常作為生產(chǎn)者，通過光合作用產(chǎn)生氧氣和有機(jī)物，為其他生物提供食物和生存條件。在生態(tài)瓶中，植物同樣扮演著這樣的角色。如果沒有植物，那么生態(tài)瓶中的氧氣將很快被消耗完，導(dǎo)致其他生物無法生存，故A錯(cuò)誤。
B．植物進(jìn)行光合作用需要光照，而光合作用是生態(tài)瓶中氧氣和有機(jī)物的主要來源。因此，將生態(tài)瓶放在有光的地方可以確保植物能夠進(jìn)行正常的光合作用，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，故B正確。
C．生態(tài)瓶的設(shè)計(jì)原則是要實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的自給自足。如果經(jīng)常給瓶中的小動(dòng)物投放食物，就相當(dāng)于給生態(tài)系統(tǒng)提供了外界的輸入，這也破壞了生態(tài)瓶的封閉性。此外，投放的食物可能會(huì)改變生態(tài)瓶中的食物鏈和生態(tài)平衡，對生態(tài)系統(tǒng)造成不利影響，故C錯(cuò)誤。
D．生態(tài)瓶的設(shè)計(jì)原則之一就是要實(shí)現(xiàn)自給自足的生態(tài)系統(tǒng)，即系統(tǒng)內(nèi)的生物能夠通過自身的生命活動(dòng)產(chǎn)生所需的氧氣和有機(jī)物，而不需要外界的輸入。如果定期打開生態(tài)瓶通入氧氣，就破壞了生態(tài)瓶的封閉性，使其不再是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故D錯(cuò)誤。
故選B。
4. 某生物體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（ ）
A. X→X→XB. X→2X→2X
C. X→2X→XD. 2X→2X→X
【答案】C
【詳解】試題分析：細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體變化最明顯．染色體復(fù)制，DNA也隨之復(fù)制為兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定．故染色體的變化應(yīng)該是：X→2X→X．
故選C．
5. 在剖開橘子時(shí)，所觀察到的現(xiàn)象對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）
A. 橙色的橘子皮----上皮組織B. 橘子內(nèi)的果肉------營養(yǎng)組織
C. 橘子內(nèi)的“筋絡(luò)”------輸導(dǎo)組織D. 一個(gè)完整的橘子-----器官
【答案】A
【分析】植物的組織主要有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織。機(jī)械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能。
【詳解】A．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，位于植物體的最外面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，橙色的橘子皮屬于保護(hù)組織，上皮組織屬于動(dòng)物的基本組織，故A錯(cuò)誤。
B．營養(yǎng)組織，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織，橘子內(nèi)的果肉中儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，故B正確。
C．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。橘瓣的“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織，故C正確。
D．器官是由多種組織構(gòu)成的能行使一定功能的結(jié)構(gòu)，一個(gè)完整的橘子是果實(shí)，是由不同的組織構(gòu)成的，屬于器官，故D正確。
故選A。
6. 廣西割舌樹是2024年在廣西發(fā)現(xiàn)的一種新植物。經(jīng)鑒定，植物學(xué)家將這一新種劃入被子植物門，這樣分類的重要依據(jù)是（ ）
A. 該植物依靠種子繁殖B. 該植物有根，長得高大
C. 陸生植物，耐旱性好D. 種子外面有果皮包被著
【答案】D
【分析】植物根據(jù)生殖方式的不同可分為孢子植物和種子植物：孢子植物用孢子來繁殖后代，包括苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，其外沒有果皮包被，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)。
【詳解】A．雖然很多被子植物依靠種子繁殖，但種子繁殖并不是被子植物獨(dú)有的特征，如裸子植物也能產(chǎn)生種子，A錯(cuò)誤。
B．有根且長得高大并不是被子植物的特征。其他植物類群，如裸子植物也有根，也能長得相當(dāng)高大，B錯(cuò)誤。
C．陸生植物和耐旱性好這兩個(gè)特征也不具有特異性，它們并不能準(zhǔn)確地將廣西割舌樹劃分為被子植物。裸子植物也能陸生、也具有良好的耐旱性，C錯(cuò)誤。
D．根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)?？梢?，“種子外面有果皮包被著”可以作為將廣西割舌樹劃入被子植物門的重要依據(jù)，D正確。
故選D。
7. 據(jù)2024年5月新聞報(bào)道，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院采用精準(zhǔn)調(diào)配的營養(yǎng)液替代土壤，在新疆和田試種快速繁育的水稻獲得成功。該營養(yǎng)液為水稻提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）
A. 水B. 無機(jī)鹽
C. 水和無機(jī)鹽D. 氮、磷、鉀
【答案】C
【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。
【詳解】無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物的一種方法。由于根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用。所以該營養(yǎng)液為水稻提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是水和無機(jī)鹽，C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
8. “向陽石榴紅似火，背陰李子酸掉顎”這句話體現(xiàn)了（ ）
A. 環(huán)境影響生物B. 環(huán)境適應(yīng)生物
C. 生物影響環(huán)境D. 生物適應(yīng)環(huán)境
【答案】A
【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約。
【詳解】結(jié)合分析可知，“向陽石榴紅似火，背陰李子酸掉顎” 這句話描述了石榴在向陽的地方生長得好，果實(shí)紅似火；而李子在背陰的地方生長，果實(shí)酸。這表明了陽光這一環(huán)境因素對石榴和李子生長和結(jié)果的影響，體現(xiàn)了“環(huán)境影響生物”，故A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。
9. “共建地球生命共同體”是備受全世界關(guān)注的話題。下列關(guān)于生物圈的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 生物圈是地球上所有生物與其環(huán)境的總和
B. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
C. 巖石圈是所有生物的“立足點(diǎn)”
D. 生物圈是地球上所有生物共同的家園
【答案】C
【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及專屬其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。
【詳解】A．生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上所有生物與其環(huán)境的總和，故A不符合題意。
B．生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，故B不符合題意。
C．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，巖石圈表面是陸生生物的“立足點(diǎn)”故C符合題意。
D．生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，所有的生物都生活在其中，是所有生物的共同家園，故D不符合題意。
故選C。
10. 菠菜是一種營養(yǎng)價(jià)值較高的時(shí)令蔬菜，我們在餐桌上見到的炒菠菜湯汁是綠色的，但菠菜在冷的清水中浸泡，水中基本是無色。與出現(xiàn)這一現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 液泡B. 葉綠體C. 細(xì)胞壁D. 細(xì)胞膜
【答案】D
【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡等結(jié)構(gòu)，綠色部位的植物細(xì)胞還具有葉綠體。
【詳解】A．植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)，與本題中描述的現(xiàn)象關(guān)系不大，A不符合題意。
B．葉綠體中含有葉綠素，是使得菠菜和炒菠菜湯汁呈現(xiàn)綠色的原因。但葉綠體本身并不直接控制物質(zhì)的進(jìn)出，而是通過細(xì)胞膜來實(shí)現(xiàn)，B不符合題意。
C．細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有一定的機(jī)械強(qiáng)度，使植物細(xì)胞具有一定的形狀，具有保護(hù)和支持作用，C不符合題意。
D．細(xì)胞膜具有選擇透過性，它控制著物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。在炒菠菜時(shí)，由于高溫可能破壞了細(xì)胞膜的選擇透過性，使得葉綠素等色素物質(zhì)能夠進(jìn)入湯汁中。而在冷的清水中浸泡時(shí)，細(xì)胞膜的選擇透過性保持較好，阻止了葉綠素等色素物質(zhì)進(jìn)入水中，D符合題意。
故選D。
11. 在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，都不能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）
A. 細(xì)胞壁B. 葉綠體C. 細(xì)胞核D. 液泡
【答案】B
【分析】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)是都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。
【詳解】A．細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，有保護(hù)和支持作用；人口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，A不符合題意。
B．葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器；植物的綠色部分有葉綠體，洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞沒有葉綠體，B符合題意。
C．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳；洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞都有細(xì)胞核，C不符合題意。
D．植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)；人口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒有液泡，D不符合題意。
故選B。
12. “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，同一株植物其葉中的葉肉細(xì)胞與花中的花瓣細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有顯著差異，這個(gè)結(jié)果源于（ ）
A. 細(xì)胞成熟B. 細(xì)胞分裂C. 細(xì)胞生長D. 細(xì)胞分化
【答案】D
【分析】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多；細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異的過程，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。
【詳解】AD．在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化；同一株植物其葉中的葉肉細(xì)胞與花中的花瓣細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有顯著差異，是細(xì)胞分化的結(jié)果，不是細(xì)胞成熟（是指細(xì)胞在發(fā)育過程中逐漸獲得特定功能和形態(tài)的過程），A不符合題意，D符合題意。
B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，新細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能和原來的細(xì)胞完全相同，B不符合題意。
C．細(xì)胞生長主要是指細(xì)胞體積的增大，C不符合題意。
故選D。
13. 單細(xì)胞生物只有一個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。下列單細(xì)胞生物中有葉綠體的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。
【詳解】A．圖為細(xì)菌，是原核生物，無葉綠體，A錯(cuò)誤。
B．圖為酵母菌，異養(yǎng)，無葉綠體，B錯(cuò)誤。
C．圖為衣藻，細(xì)胞內(nèi)由杯狀葉綠體，可進(jìn)行光合作用，C正確。
D．圖為草履蟲，是多細(xì)胞動(dòng)物，無葉綠體，D錯(cuò)誤。
故選C。
14. 調(diào)查各種生態(tài)系統(tǒng)時(shí)要攜帶一定的調(diào)查工具，通常不需要攜帶的是（ ）
A. 放大鏡和望遠(yuǎn)鏡B. 顯微鏡和載玻片
C. 鏟子和采集瓶D. 筆記本和筆
【答案】B
【分析】調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析。
【詳解】調(diào)查工具使用的場所：調(diào)查中要使用的工具，比如采集昆蟲，要使用網(wǎng)兜，并可裝入玻璃瓶；調(diào)查水中的生物，要準(zhǔn)備網(wǎng)兜、放大鏡、玻璃瓶等；要了解土壤中的生物，如鼠婦、蚯蚓等則需要準(zhǔn)備鏟子；觀察遠(yuǎn)處的物體，要準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡；觀察看不見的生物，要將材料帶回去，借助顯微鏡觀察。另外記錄本和筆是調(diào)查中所必需的，可以隨時(shí)記錄調(diào)查中所出現(xiàn)的情況。因此調(diào)查時(shí)，除了記錄本和筆之外，最合適的所帶工具是網(wǎng)兜、放大鏡、玻璃瓶，不是必須攜帶的是顯微鏡和玻片。ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選B。
15. 下列關(guān)于南瓜體內(nèi)導(dǎo)管和篩管的敘述正確的是（ ）
A. 都只位于植物的莖中B. 篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物
C. 都是死細(xì)胞D. 導(dǎo)管自上而下運(yùn)輸水和無機(jī)鹽
【答案】B
【分析】導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。
【詳解】A．植物的根、莖、葉中都有導(dǎo)管和篩管，故A錯(cuò)誤。
B．有機(jī)物由葉制造，由篩管運(yùn)往植物全身，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，故B正確。
C．導(dǎo)管是由死細(xì)胞構(gòu)成的，篩管是由活細(xì)胞構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤。
D．水和無機(jī)鹽由植物的根部吸收，由導(dǎo)管運(yùn)往植物全身，導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，故D錯(cuò)誤。
故選B。
16. 暑假，小明在森林公園看到在陰濕處生長著一種植物，葉片呈羽毛狀，有葉脈，葉片背面沿著葉子的邊緣有很多規(guī)則排列的半球形孢子囊，經(jīng)初步判斷該植物屬于（ ）
A. 苔蘚植物B. 蕨類植物C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】B
【分析】苔蘚植物一般矮小，具有類似莖和葉的分化，沒有根，也沒有輸導(dǎo)組織，靠孢子生殖；
蕨類植物有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，靠孢子生殖；
有根、莖、葉和種子，種子是裸露的，外面沒有果皮包被，這樣的植物稱為裸子植物；
被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，種子外面有果皮包被。
【詳解】A．苔蘚植株矮小，具有類似莖和葉的分化，但是莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，具有假根，A不符合題意。
B．蕨類植物，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大，用孢子來繁殖后代；蕨類植物葉片背面的褐色隆起是孢子囊群，每個(gè)孢子囊群中有多個(gè)孢子囊，每個(gè)孢子囊中有很多孢子。孢子是一種生殖細(xì)胞，成熟以后從孢子囊中散放出來，如果落在溫暖潮濕的地方，就會(huì)萌發(fā)和生長，B符合題意。
C．裸子植物有根、莖、葉和種子，靠種子生殖，C不符合題意。
D．被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，靠種子生殖，D不符合題意。
故選B。
17. 細(xì)胞去除水分后的凈重稱為細(xì)胞干重，細(xì)胞含水時(shí)的質(zhì)量稱為細(xì)胞鮮重，如圖所示是大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中其細(xì)胞干重和鮮重的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 大豆種子的子葉可進(jìn)行光合作用為胚提供營養(yǎng)物質(zhì)
B. 曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞鮮重的變化
C. 曲線甲中a→b變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)吸收了大量水分
D. 大豆植株從c點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
【答案】D
【分析】（1）葉綠體是光合作用場所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中，是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器。
（2）種子的萌發(fā)需要能量，所以在萌發(fā)過程中，有機(jī)物不斷被分解釋放能量，供萌發(fā)需要。
（3）曲線甲代表菜豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化；曲線乙代表菜豆種子萌發(fā)過程中干重的變化。
【詳解】A．大豆是雙子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉內(nèi)，所以大豆種子萌發(fā)所需營養(yǎng)來自子葉；大豆種子的子葉不含有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用，A不符合題意。
B．曲線甲中a→b變化是因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)吸收了大量水分，所以曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞鮮重的變化，B不符合題意。
C．曲線甲代表大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞鮮重的變化，a→b段重量增加的原因是種子萌發(fā)時(shí)，大量吸水膨脹造成的，C不符合題意。
D．曲線乙代表大豆種子萌發(fā)過程中細(xì)胞干重的變化，曲線乙中c→d變化是因?yàn)橹参锏娜~開始制造有機(jī)物，有機(jī)物在植物體內(nèi)逐漸積累。因此大豆植株從c點(diǎn)之前就開始進(jìn)行光合作用，D符合題意。
故選D。
18. 雜交育種需要進(jìn)行人工輔助授粉，收集的花粉來自（ ）
A. 柱頭B. 花藥C. 花絲D. 花柱
【答案】B
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。
【詳解】雌蕊和雄蕊是一朵花的主要結(jié)構(gòu)，雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雄蕊包括花藥和花絲，而花藥中儲(chǔ)存著花粉，所以在對植物進(jìn)行人工輔助授粉時(shí)，收集花粉的部位應(yīng)是花藥，故ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選B。
19. 公園綠化需要移栽大量的樹木，移栽苗木時(shí)根部總是帶有土團(tuán)，其主要原因是（ ）
A. 有利于幼苗根的呼吸B. 減弱蒸騰作用
C. 避免損傷根毛和幼根D. 防止?fàn)I養(yǎng)流失
【答案】C
【分析】植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根，根適于吸水的特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。
【詳解】A．通過疏松土壤可以利于幼苗根的呼吸，故A錯(cuò)誤。
B．蒸騰作用主要的器官為葉片，帶土團(tuán)對葉片沒有影響，故B錯(cuò)誤。
C．帶土團(tuán)可以保護(hù)幼根，避免損傷根毛，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，故C正確。
D．帶土團(tuán)可以保護(hù)植物的根部，不能防止?fàn)I養(yǎng)流失，故D錯(cuò)誤。
故選C。
20. 溫室蔬菜、瓜果的種植豐富了我們的餐桌。下列提高溫室作物產(chǎn)量的措施，不是利用光合作用原理的是（ ）
A. 提高夜間溫室內(nèi)的溫度
B. 延長光照時(shí)間
C. 適時(shí)灌溉
D. 適當(dāng)增加溫室內(nèi)二氧化碳濃度
【答案】A
【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有光照、溫度、二氧化碳的濃度等。
【詳解】A．光合作用主要發(fā)生在白天，有光照的情況下。提高夜間溫室內(nèi)的溫度并不會(huì)直接促進(jìn)光合作用，A符合題意。
BCD．光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，所以延長光照時(shí)間、適時(shí)灌溉、適當(dāng)增加溫室內(nèi)二氧化碳濃度都是利用光合作用原理來提高光合作用效率的措施，BCD不符合題意。
故選A。
二、非選擇題（共30分；請?jiān)凇癧 ]”中填寫相應(yīng)的序號(hào)或字母，在“橫線”上填寫相應(yīng)的文字）
21. 我國是世界上最早種植水稻的國家之一。如圖是稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。據(jù)圖回答相關(guān)問題。
（1）在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中_____者。
（2）寫出圖中一條完整的食物鏈_____，其中青蛙與蝗蟲之間的關(guān)系是_____。
（3）蝗蟲以水稻為食，是影響水稻生活的_____（填“非生物”或“生物”）因素。若通過噴灑農(nóng)藥來控制蝗蟲數(shù)量，農(nóng)藥會(huì)通過食物鏈進(jìn)入生物體內(nèi)。生物體內(nèi)農(nóng)藥積累濃度最高的是_____（填寫圖中生物名稱）。
（4）稻田的生物多樣性簡單，因此該生態(tài)系統(tǒng)的_____能力較弱，很大程度上依賴人類的調(diào)控來維持生態(tài)平衡。
【答案】（1）生產(chǎn) （2）①. 水稻→蝗蟲→青蛙→蛇 ②. 捕食
（3）①. 生物 ②. 蛇
（4）自我調(diào)節(jié)##自動(dòng)調(diào)節(jié)
【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（1）在稻田生態(tài)系統(tǒng)中，水稻能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者。
（2）食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者……注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。結(jié)合題圖可知，稻田中的一條食物鏈?zhǔn)牵核尽认x→青蛙→蛇。其中青蛙捕食蝗蟲，所以青蛙和蝗蟲是捕食關(guān)系。
（3）蝗蟲以水稻為食，是影響水稻生活的生物因素。有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。因此若通過噴灑農(nóng)藥來控制蝗蟲數(shù)量，農(nóng)藥會(huì)通過食物鏈進(jìn)入生物體內(nèi)。生物體內(nèi)農(nóng)藥積累濃度最高的是蛇。
（4）一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大。反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小。稻田的生物多樣性簡單，因此該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，很大程度上依賴人類的調(diào)控來維持生態(tài)平衡。
22. 圖一是某生物興趣小組制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟，圖二是該小組準(zhǔn)備的部分實(shí)驗(yàn)材料。請據(jù)圖回答：
（1）用光學(xué)顯微鏡觀察生物材料時(shí)，必須要將材料進(jìn)行處理，制作成玻片標(biāo)本，原因是光學(xué)顯微鏡下觀察的材料必須是_____的。
（2）如圖一，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是_____（填序號(hào)）。步驟③中滴加的液體是_____；步驟①的目的是使細(xì)胞中的_____染色。
（3）在進(jìn)行圖一步驟②的操作時(shí)，應(yīng)先用鑷子夾起蓋玻片，使其_____先接觸載玻片上的液滴然后緩緩放下，目的是_____。
（4）圖二中，用不到的試劑是[_____]。
【答案】（1）薄而透明
（2）①. ③⑤④②① ②. 清水 ③. 細(xì)胞核
（3）①. 一端（一邊）②. 防止產(chǎn)生氣泡
（4）C
【分析】（1）我們所用的顯微鏡一般是光學(xué)顯微鏡，是利用光學(xué)原理制作的，用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是薄而透明的，這樣光線才能透過標(biāo)本，也才能觀察到物像。因此，用光學(xué)顯微鏡觀察生物材料時(shí)，必須要將材料進(jìn)行處理，制作成玻片標(biāo)本，原因是光學(xué)顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的。
（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡要的概括為：擦、③滴、⑤撕、④展、②蓋、①染等。因此，如圖一，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是：③⑤④②①。
洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁，不會(huì)吸水漲破，并且清水能夠維持細(xì)胞的正常形態(tài)，便于觀察。因此，步驟③載玻片中央滴加的液體是清水。
在細(xì)胞的細(xì)胞核中，有一些能夠被堿性染料染成深色的物質(zhì)，碘液（稀碘液）就是一種堿性染料，玻片標(biāo)本染色后能夠更好地觀察細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)，其中被染成深色的是細(xì)胞核。因此，步驟①為用稀碘液染色，目的是使細(xì)胞中的細(xì)胞核染色，便于更好地觀察。
（3）在進(jìn)行圖一步驟②蓋蓋玻片的正確操作時(shí)，應(yīng)先用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，這樣做的目的是防止產(chǎn)生氣泡，以免影響觀察。
（4）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)材料和器具有：洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、稀碘液、清水等。由此可見，圖二中，用不到的試劑是C生理鹽水，制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)要用到C生理鹽水。
23. 為了探究光合作用的實(shí)驗(yàn)，某實(shí)驗(yàn)小組選用方便操作的銀邊天竺葵（葉片邊緣呈白色）設(shè)計(jì)了如圖一的實(shí)驗(yàn)裝置，并將裝置放在黑暗房間一晝夜后移至光下一段時(shí)間。圖二是蔬菜大棚內(nèi)從0點(diǎn)開始到24時(shí)測得的某氣體濃度的變化曲線圖，請據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前，先將圖一裝置放在黑暗房間一晝夜的目的是_____。
（2）將如圖一中有用黑紙片從正反兩面遮蓋的葉片用酒精溶液脫色，然后經(jīng)過漂洗、滴加碘液、再漂洗等操作后觀察發(fā)現(xiàn)：葉片②處呈現(xiàn)藍(lán)色，說明_____是光合作用的產(chǎn)物，此產(chǎn)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)到植株各處：葉片①處和②處進(jìn)行對照，說明了光合作用場所是_____。
（3）根據(jù)題意，結(jié)合圖二的變化曲線，判斷該氣體是_____。
（4）圖四是天竺葵的葉釋放氧氣或吸收氧氣的量（相對值）隨時(shí)間變化的曲線圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是_____。
A. AB段植物只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用
B. BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行
C. C點(diǎn)時(shí)光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等
D. DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
【答案】（1）耗盡葉片中原有的有機(jī)物（淀粉）
（2）①. 淀粉 ②. 篩管 ③. 葉綠體
（3）氧氣##O2 （4）D
【分析】（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，植物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物（主要是淀粉），但是可以進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，從而使葉片中原來儲(chǔ)存的有機(jī)物耗盡或運(yùn)走，這樣可以排除原有的有機(jī)物（淀粉）對實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的有機(jī)物是實(shí)驗(yàn)過程中形成的。因此，實(shí)驗(yàn)前，先將圖一裝置放在黑暗房間一晝夜的目的是：耗盡葉片中原有的有機(jī)物（淀粉）。
（2）淀粉是光合作用的一種產(chǎn)物，具有遇碘變藍(lán)的特性；光是進(jìn)行光合作用的必要條件。圖一中②和③的變量是光，可以作為一組對照實(shí)驗(yàn)；②葉片綠色部分有光，能夠進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后變藍(lán)；而③綠色部分無光，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變藍(lán)。因此，滴加碘液葉片②處呈現(xiàn)藍(lán)色，是由于淀粉遇到碘變藍(lán)色，說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
天竺葵是一種被子植物，其體內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管能夠運(yùn)輸有機(jī)物；并且導(dǎo)管與導(dǎo)管之間，篩管與篩管之間，都是相互連通的。因此，葉片進(jìn)行光合作用制造的淀粉（有機(jī)物）經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管運(yùn)到植株各處，供給它們進(jìn)行生命活動(dòng)。
葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。圖一中的①和②的變量是葉綠體，可以作為一組對照實(shí)驗(yàn)。①葉片銀邊部分不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不變藍(lán)；而②葉片綠色部分含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液后變藍(lán)。因此，葉片①處和②處進(jìn)行對照，說明了光合作用場所是葉綠體。
（3）由圖二曲線可以看出，在0～6時(shí)間段，無光的時(shí)候該氣體濃度下降，植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，而要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；6～18時(shí)間段，光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，光合作用釋放的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣，該氣體濃度升高；18時(shí)以后，無光不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，但進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，該氣體濃度由下降，所以該曲線代表氧氣的濃度變化曲線。
（4）A．呼吸作用每時(shí)每刻都在進(jìn)行，而光合作用一般在有光的條件下才能進(jìn)行。由圖可以看出，AB段植物對氧的吸收為固定值，說明不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，故A正確。
B．BD段植物光合作用與呼吸作用都進(jìn)行。其中BC段吸收的氧氣逐漸減少，并且小于0，說明呼吸作用的強(qiáng)度大于光合作用的強(qiáng)度；而CD段釋放氧氣，說明光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，故B正確。
C．C點(diǎn)既不釋放氧氣也不吸收氧氣，該點(diǎn)植物通過光合作用釋放的氧氣正好被呼吸作用利用，說明光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等，光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等，故C正確。
D．DE段釋放氧氣，說明光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，該段曲線下降的原因是光照太強(qiáng)，為了降低蒸騰作用，部分氣孔關(guān)閉造成的，此時(shí)光合作用釋放氧的量大于呼吸作用吸收氧的量，故D錯(cuò)誤。
故選D。
24. 觀察下圖，回答問題：
（1）圖乙中C對應(yīng)圖甲中的[_____]，圖甲中的②發(fā)育成圖乙中的_____。
（2）綠色植物生命的起點(diǎn)是受精卵，它由圖丙中[_____]內(nèi)部的卵細(xì)胞和[_____]散落的花粉結(jié)合形成。
（3）圖丙所示結(jié)構(gòu)中最重要的部分是_____。
【答案】（1）①. ④ ②. AB
（2）①. ⑥ ②. ②
（3）雌蕊和雄蕊（花蕊）
【分析】觀圖可知，圖甲中的①是胚軸，②是胚芽，③是胚根，④是子葉，⑤是種皮，⑥是胚；圖乙中的A是葉，B是莖，C是子葉，D是側(cè)根，E是主根；圖丙是①柱頭，②是花藥，③是花絲，④是花柱，⑤是子房（或子房壁），⑥是胚珠。
（1）雙子葉植物的種子萌發(fā)過程中一般子葉出土。由圖可以看出，圖乙的C是子葉，圖甲中的④是子葉，因此圖乙中C子葉對應(yīng)圖甲中的④子葉。
胚是種子結(jié)構(gòu)中最重要的部分，是新植物體的幼體，它是有胚芽、胚軸、胚根和子葉組成的，其中胚芽將來能夠發(fā)育成植物體的莖和葉。圖甲中的②是胚芽，將來能夠發(fā)育成圖乙中的B莖和A葉。
（2）圖丙中的②是花藥，發(fā)育成熟能夠產(chǎn)生花粉，花粉落到雌蕊柱頭上能夠萌發(fā)形成花粉管，在花粉管中能夠產(chǎn)生精子；雌蕊的子房內(nèi)有⑥胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞。因此，受精卵由圖丙中⑥胚珠內(nèi)部的卵細(xì)胞和②花藥散落的花粉結(jié)合形成。
（3） 一朵花的結(jié)構(gòu)一般包括花萼（由萼片組成）、花冠（由花瓣組成）、雄蕊和雌蕊，其中雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有著直接關(guān)系，是花的結(jié)構(gòu)中最重要的部分。因此，圖丙所示結(jié)構(gòu)中最重要的部分是雄蕊和雌蕊。
25. 閱讀資料，回答問題：
“能光合作用”——綠葉海蛞蝓
生物類群：動(dòng)物
生活環(huán)境：清澈、海藻豐富的海水
特殊技能：主要以海藻為食，能吸取海藻內(nèi)的葉綠體，并儲(chǔ)存到自身的消化管細(xì)胞里，使自己具有“光合作用”功能。
（1）綠葉海蛞蝓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____，其通過吸取海藻內(nèi)的_____進(jìn)行光合作用，制造_____。
（2）若研究出綠葉海蛞蝓特殊技能的形成原理，則該原理應(yīng)用于畜牧業(yè)的設(shè)想是_____。
（3）有同學(xué)認(rèn)為將食用海藻后的綠葉海蛞蝓飼養(yǎng)在有光的環(huán)境中，就不用喂養(yǎng)食物了。你認(rèn)為這種想法是否合理并說明理由_____。
【答案】（1）①. 細(xì)胞 ②. 葉綠體 ③. 有機(jī)物
（2）利用基因工程手段使家畜也能利用光能合成有機(jī)物（合理即可）
（3）不能；不能滿足自身代謝需求（合理即可）
【分析】（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
由題知，綠葉海蛞蝓，盡管屬于動(dòng)物類群，卻擁有一種特殊技能，它能吸取海藻內(nèi)的葉綠體，并儲(chǔ)存到自身的消化管細(xì)胞里，從而使自己具有“光合作用”功能，通過葉綠體制造有機(jī)物。
（2）若研究出綠葉海蛞蝓特殊技能的形成原理，該原理在畜牧業(yè)上可能有重要應(yīng)用。例如，可以考慮通過基因工程等手段，將能夠進(jìn)行光合作用的基因?qū)氲郊倚篌w內(nèi)，使其也能像綠葉海蛞蝓一樣利用光能合成有機(jī)物。這樣不僅可以減少對傳統(tǒng)飼料的依賴，降低養(yǎng)殖成本，還有助于解決飼料短缺和環(huán)境污染等問題。
（3）雖然綠葉海蛞蝓能進(jìn)行光合作用，但這并不意味著它不需要其他食物來源。光合作用只是為其提供了一種能量獲取方式，但可能無法滿足其全部的生長和代謝需求。此外，葉綠體在綠葉海蛞蝓體內(nèi)的存活時(shí)間和功能狀態(tài)也是未知的，因此不能單純依靠光合作用來維持其生命活動(dòng)。