
這是一份小學(xué)人教版(2024)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)說課課件ppt,共11頁。PPT課件主要包含了情景導(dǎo)入,比一百多得多,五千人,八千人,我知道能坐一萬人,探索新知,歸納總結(jié),小試牛刀,填一填,一百零三一百零四等內(nèi)容,歡迎下載使用。
一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)一是( )。
當(dāng)數(shù)較少物體的個(gè)數(shù)時(shí),可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)一是十。
當(dāng)數(shù)較多物體的個(gè)數(shù)時(shí),可以一十一十地?cái)?shù),10個(gè)十是一百。
一十一十地?cái)?shù),10個(gè)十是( )。
當(dāng)數(shù)更多物體的個(gè)數(shù)時(shí),可以一百一百地?cái)?shù),10個(gè)一百是一千。
一百一百地?cái)?shù),10個(gè)一百是( )。
“千”和前面學(xué)過的一(個(gè))、十、百一樣,都是計(jì)數(shù)單位。
千和百之間的進(jìn)率是10。
1. 個(gè)、十、百、千都是計(jì)數(shù)單位;每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。2. 當(dāng)物體個(gè)數(shù)不太多時(shí),可以一個(gè)一個(gè)或十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù);當(dāng)數(shù)更大的數(shù)時(shí),可以一百一百地?cái)?shù)。
一十一十地?cái)?shù),(? ? )個(gè)十是(? ? )。
一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),(? ? )個(gè)一是(? ? )。
一百一百地?cái)?shù),(? ? )個(gè)一百是(? ? )。
2. 數(shù)一數(shù),寫一寫。(1)從九十八起,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一百零四: _______________________________________________________________? ?(2)從一百九十起,一十一十地?cái)?shù)到二百四十:________________________________________________________________ ?
九十八? 九十九? 一百? 一百零一? 一百零二?
一百九十? 二百? 二百一十? 二百二十
(易錯(cuò)題) 十位上再添 1 顆珠子后,表示的數(shù)是多少?畫一畫,填一填。(? ? )百(? ? )十 (? ? ? )
這是一份人教版(2024)整百、整千數(shù)加減法教案配套ppt課件,共16頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)導(dǎo)入,探索新知,+2000,+2000=,+2=3,方法1數(shù)的組成,方法2類比推理,-1000,=1000,歸納總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)背景圖課件ppt,共11頁。PPT課件主要包含了情景導(dǎo)入,比一百多得多,五千人,八千人,我知道能坐一萬人,探索新知,歸納總結(jié),小試牛刀,填一填,一百零三一百零四等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)公開課備課課件ppt,文件包含2023春人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊-71《認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”和數(shù)數(shù)例1》素養(yǎng)達(dá)標(biāo)課件pptx、2023春人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊-71《認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”和數(shù)數(shù)例1》素養(yǎng)達(dá)標(biāo)教案docx、2023春人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊-71《認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”和數(shù)數(shù)例1》課時(shí)達(dá)標(biāo)作業(yè)docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共27頁, 歡迎下載使用。
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