高頻點(diǎn)隨堂檢測-2025年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測（全國通用）

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TOC \ "1-3" \h \u \l "_Tc17759" 小測（一）物質(zhì)的變化、性質(zhì)及分類 PAGEREF _Tc17759 \h 2
\l "_Tc22923" 小測（二）空氣 PAGEREF _Tc22923 \h 3
\l "_Tc20257" 小測（三）氧氣 PAGEREF _Tc20257 \h 4
\l "_Tc7041" 小測（四）自然界中的水 PAGEREF _Tc7041 \h 5
\l "_Tc9386" 小測（五）溶液 PAGEREF _Tc9386 \h 7
\l "_Tc7487" 小測（六）碳和碳的氧化物 PAGEREF _Tc7487 \h 8
\l "_Tc6787" 小測（七）金屬 PAGEREF _Tc6787 \h 11
\l "_Tc17437" 小測（八）酸和堿 PAGEREF _Tc17437 \h 12
\l "_Tc8137" 小測（九）鹽和化肥 PAGEREF _Tc8137 \h 15
\l "_Tc3401" 小測（十）構(gòu)成物質(zhì)的微粒 PAGEREF _Tc3401 \h 17
\l "_Tc25970" 小測（十一）元素 PAGEREF _Tc25970 \h 18
\l "_Tc21615" 小測（十二）化學(xué)式和化學(xué)用語 PAGEREF _Tc21615 \h 19
\l "_Tc21692" 小測（十三）質(zhì)量守恒定律 PAGEREF _Tc21692 \h 20
\l "_Tc4344" 小測（十四）化學(xué)方程式 PAGEREF _Tc4344 \h 20
\l "_Tc30221" 小測（十五）燃料及其利用 PAGEREF _Tc30221 \h 21
\l "_Tc17892" 小測（十六）化學(xué)與生活 PAGEREF _Tc17892 \h 24
小測（一）物質(zhì)的變化、性質(zhì)及分類
一、物質(zhì)的變化
下列過程或?qū)嶒?yàn)中屬于物理變化的是_______________________________(填序號，下同)，屬于化學(xué)變化的是___________________________________。
①玻璃破碎 ②糧食釀酒 ③滴水成冰 ④利用干冰人工降雨 ⑤沙里淘金 ⑥風(fēng)力發(fā)電 ⑦鉆木取火 ⑧植物光合作用 ⑨酒精的揮發(fā) ⑩食物的腐敗 ?石蠟融化 ?蠟燭燃燒 ?水的蒸發(fā) ?鞭炮燃放 ?濕衣服晾干 ?干冰升華 ?鐵器生銹 ?海水曬鹽 ?海水制堿 ?用高分子分離膜淡化海水 ?百煉成鋼 ?死灰復(fù)燃 ?燈泡發(fā)光 ?蠟炬成灰 ?燒制瓷器 ?釜底抽薪 ?花香四溢 ?蔗糖溶解 ?動物呼吸 ?活性炭吸附 ?電解水 ?殺菌消毒 ?過濾粗鹽水 ?濕法煉銅 ?氣球爆炸 ?菜刀生銹 ?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ?千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 ?忽如一夜春分來，千樹萬樹梨花開 ?只要功夫深，鐵杵磨成針
二、物質(zhì)的性質(zhì)
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是___________________(填序號，下同)，主要利用其物理性質(zhì)的是_______________________________。
①鐵用于作炊具 ②鹽酸除鐵銹
③二氧化碳用作氣體肥料 ④石墨用于制鉛筆芯
⑤鎢用于制作白熾燈絲 ⑥氮?dú)?氦氣用作焊接金屬的保護(hù)氣
⑦石灰石用作建筑材料 ⑧用酒精洗掉沾在試管壁上的碘
⑨洗潔精通過乳化作用除油污 ⑩生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑
?干冰用于人工降雨 ?銅用作電線
?酒精作燃料 ?二氧化碳滅火
?干冰作制冷劑 ?用氧氣焊接金屬
?熟石灰用于改良酸性土壤 ?活性炭用于除去冰箱異味
?鎂粉用于制作照明彈 ?小蘇打用于治療胃酸過多
?氧氣用于急救 ?金剛石用作玻璃刀
三、物質(zhì)的分類
根據(jù)所學(xué)知識對以下物質(zhì)進(jìn)行分類：
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③海水 ④鹽酸 ⑤液氧 ⑥臭氧 ⑦食鹽水 ⑧加碘食鹽 ⑨礦泉水 ⑩蒸餾水 ?干冰 ?澄清石灰水 ?碘酒 ?食醋 ?汽油 ?醬油 ?氦氣 ?酒精 ?鐵銹 ?黃銅 ?硫酸鈉 ?金剛石 ?純堿 ?酸雨 ?氮?dú)? ?高錳酸鉀 ?水銀 ?鋼 ?尿素 ?過氧化氫 ?碳酸鈉 ?稀有氣體 ?苛性鈉 ?熟石灰 ?生石灰 ?石灰石
上述物質(zhì)中：
（1）屬于純凈物的是_______________________________________；
（2）屬于混合物的是___________________________________；
（3）屬于單質(zhì)的是_______________； （4）屬于化合物的是_______________________；
（5）屬于氧化物的是_____________； （6）屬于酸的是______；
（7）屬于堿的是_________________； （8）屬于鹽的是_________；
（9）屬于合金的是_______________； （10）屬于溶液的是___________________；
（11）屬于有機(jī)物的是_______________。
小測（二）空氣
一、空氣的組成及作用
1．空氣中含有多種氣體，其中體積分?jǐn)?shù)最大的是（ ）
A．N2B．O2C．CO2D．稀有氣體
2．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（ ）
A．氮?dú)饪捎糜谥圃煜跛岷偷?br>B．氧氣具有可燃性，可做火箭燃料
C．空氣中二氧化碳的含量不斷上升，會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)
D．稀有氣體在通電時(shí)會發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
二、測定空氣中氧氣的含量
1．用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖2所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（ ）
A．該實(shí)驗(yàn)說明氧氣約占空氣總質(zhì)量的B．用足量硫粉代替紅磷實(shí)驗(yàn)，不能得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C．bc段氣壓變化的主要原因是紅磷燃燒放熱D．實(shí)驗(yàn)過程中，可能在e點(diǎn)打開了彈簧夾
三、空氣的污染與防治
1．2024年世界環(huán)境日中國主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。全面踐行“綠水青山就是金山銀山”這一理念，下列做法符合這一理念的是（ ）
A．節(jié)假日燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛B．提倡綠色出行，大力發(fā)展公共交通
C．生活污水直接排入河道D．垃圾分類投放，并露天焚燒
小測（三）氧氣
一、氧氣性質(zhì)
1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成水
C．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體
二、氧氣的制取
1．氧氣是一種重要的氣體，人們一直尋找通過各種方法獲得所需的氧氣。
項(xiàng)目一：工業(yè)上制取氧氣
（1）工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣制取氧氣，在生產(chǎn)中要控制溫度在-196℃～-183℃之間。該過程主要發(fā)生 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
項(xiàng)目二：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用過氧化氫溶液、二氧化錳、高錳酸鉀，開展氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。
（2）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。
（3）根據(jù)所給的藥品，實(shí)驗(yàn)室里選擇一種節(jié)能環(huán)保、操作簡便的方法制取氧氣，所選的藥品是 。
（4）實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集裝置最好應(yīng)選擇 (從C～E中選)。
（5）裝置F有多種用途，若采用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從m管口通入集氣瓶中，此時(shí)如何驗(yàn)滿氧氣 。
項(xiàng)目三：家庭中制取氧氣
（6）某家庭制氧機(jī)上有濕化瓶裝置。人吸氧時(shí)觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于如圖。關(guān)于該裝置，下列說法正確的有__________(填字母序號)。
A．b導(dǎo)管連接制氧機(jī)
B．b導(dǎo)管連接人吸氧氣的塑料管
C．使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出
D．使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率
小測（四）自然界中的水
一、水資源
1．2024年3月22日，中國水周的主題是“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列是我國“節(jié)水標(biāo)志”的是（ ）
A．B．
C．D．
二、水的凈化
1．興趣小組收集了一瓶渾濁的河水，進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。
（1）操作1的名稱是 ；用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗外還有 ，其中 玻璃棒的作用是 。
（2）操作2主要除去色素和異味，選用的試劑C是 。
（3）以上操作步驟中，發(fā)生了化學(xué)變化的是 。
（4）取少量液體D于試管中，加入少量的 （填試劑名稱）并振蕩，結(jié)果出現(xiàn)較多的白色垢狀物，說明液體D屬于硬水，日常生活中常用 的方法降低水的硬度。
（5）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 。
2．人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。水是生命之源，城市的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，如圖1是自來水凈化水的過程示意圖。
（1）取水后加入絮凝劑(如明礬)的作用是 ；
（2）在自來水凈化自來水的過程中，a池的作用主要是 ___________(填序號)；
A．沉淀B．過濾C．吸附D．蒸餾
（3）在處理過的水樣中加入一定量的肥皂水并振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，說明該水樣屬于 (填“硬水”或“軟水”)，生活上常用 的方法來降低水的硬度；
（4）水是寶貴的資源，節(jié)約用水人人有責(zé)。寫出一條生活中節(jié)約用水的措施 ；
三、水的組成
1．在水電解器的玻璃管中注滿水,接通直流電源一段時(shí)間后的情況如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．通電過程中，觀察到 b 中液面下降
B．a(chǎn)和c中收集氣體的方法均為排水法
C．可用帶火星的木條檢驗(yàn) a 中的氣體
D．通過水通電生成的兩種物質(zhì)可以確定水由氫、氧元素組成
2．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖：
（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定A試管接電池 極，B試管接電池 極。
（2）通電一段時(shí)間后，A試管里產(chǎn)生的是 ，B試管里產(chǎn)生的是 ，若當(dāng)A試管產(chǎn)生10mL氣體時(shí)，B試管產(chǎn)生氣體的體積為 。
（3）B試管里的氣體可用 來檢驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是 。
（4）電解水的化學(xué)方程式為 。
（5）已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強(qiáng)于氫氣，那么，在實(shí)驗(yàn)中A、B兩試管中收集到氣體的體積比的測定結(jié)果比理論值會 （選填“偏大”或“偏小”）。
小測（五）溶液
一、溶液的形成
1．把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒艿玫饺芤旱氖牵? ）
A．食鹽B．植物油C．蔗糖D．味精
2．夏日里想隨時(shí)喝到?jīng)鏊娘嬃?，可以自制化學(xué)“冰箱”，即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫的小環(huán)境，這種試劑可以是下列物質(zhì)中的（ ）
A．食鹽B．硝酸銨C．濃硫酸D．氫氧化鈉
二、溶解度
1．兩個(gè)燒杯中分別盛裝甲、乙的飽和溶液，兩支試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體，向兩支試管中分別滴加適量水，現(xiàn)象如圖一所示，結(jié)合圖二判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A．甲的溶解度曲線為b曲線
B．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C．乙的飽和溶液從t2℃降低到t1℃，仍然是飽和溶液
D．t3℃時(shí)，若甲、乙的飽和溶液質(zhì)量相等，則溶劑質(zhì)量：甲>乙
2．如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 。
（2）t3℃時(shí)，將30 g A物質(zhì)加入50 g水中，充分溶解后，所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
（3）室溫下，將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的NH4NO3并攪拌，試管內(nèi)可以觀察的現(xiàn)象是 。
（4）將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是 。
（5）A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，用 結(jié)晶的方法可以提純A。
三、溶液的計(jì)算
1．某實(shí)驗(yàn)小組想要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，有如下幾種方式：
①由氯化鈉固體和水來配制：需要氯化鈉 ，需要水 。
②由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液加水稀釋來配制：需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為多少 ？需要水的質(zhì)量為多少 ？(寫出計(jì)算過程)
③由180g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液加入氯化鈉固體或者由200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液蒸發(fā)水來配制：需要加入多少氯化鈉或者需要蒸發(fā)多少水 、 ？(寫出計(jì)算過程)
四、溶液的配制
1．某同學(xué)配制25g3%的NaCl溶液，整個(gè)操作過程如圖所示，下列說法正確的是
A．配制溶液的正確順序?yàn)棰冖佗邰茛?br>B．操作錯(cuò)誤的步驟是①③
C．用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最高處相平
D．經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是裝瓶時(shí)，溶液有灑落
小測（六）碳和碳的氧化物
一、碳單質(zhì)
1．實(shí)驗(yàn)室常用木炭粉還原氧化銅，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的個(gè)數(shù)有（ ）
①缺少一個(gè)鐵絲網(wǎng)罩 ②澄清的石灰水變渾濁，說明有一氧化碳生成
③反應(yīng)后的氣體中可能含有CO ④試管中的現(xiàn)象是黑色的氧化銅粉末生成紅色的銅
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)
2．神奇的“碳”，多姿的“碳”世界
①金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，物理性質(zhì)差異很大的原因： 。
②古代用墨書寫的字畫長久不褪色，原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) 。
③《天工開物》有關(guān)墨的制作提到：“凡墨，燒煙凝質(zhì)而為之、”“煙”最可能是 。
④家里的凈水器中常裝有黑色的活性炭，活性炭起 作用。
二、一氧化碳
1．下列有關(guān)CO 的說法正確的是（ ）
A．CO 的密度比空氣略大
B．在爐火上放一盆水，可以避免 CO 中毒
C．CO 能使紫色石蕊溶液變紅
D．CO 極易與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧
三、二氧化碳的性質(zhì)及其制取
1．二氧化碳的捕集、利用與封存是控制大氣中二氧化碳含量的有效行動。學(xué)習(xí)小組對二氧化碳的制取、性質(zhì)及捕集展開了如下探究。
探究1：二氧化碳的制取
【反應(yīng)原理】
（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
【搭建裝置】
（2）利用上述儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 (填序號)。
探究2：二氧化碳的性質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組利用探究1中的試劑和搭建好的裝置制取，經(jīng)凈化和干燥后，通入圖1所示裝置中，觀察現(xiàn)象。
【分析與結(jié)論】
（3）證明二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
澄清石灰水變渾濁，說明二氧化碳可與澄清石灰水反應(yīng)。
（4）燒杯中的現(xiàn)象是低層蠟燭先熄滅、高層蠟燭后熄滅，原因是 。
探究3：二氧化碳的捕集
【查閱資料】溶液可以與二氧化碳反應(yīng)。
【提出問題】水、澄清石灰水及氫氧化鈉溶液哪種捕集的效果最好？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)。甲、乙、丙為三套相同裝置，其中燒瓶內(nèi)收集了等體積的，注射器中分別吸入了的水、飽和澄清石灰水和氫氧化鈉濃溶液。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】在a端連接壓強(qiáng)傳感器，打開活塞，同時(shí)將注射器內(nèi)的試劑推入燒瓶中。燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線如圖3所示。
【實(shí)驗(yàn)分析】
（5）在這段時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丙三個(gè)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)都增大的原因是 ；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（6）捕集二氧化碳效果最好的是 (填寫試劑名稱)。
【拓展研究】還有其他試劑可以捕集嗎？
【查閱資料】1.選擇捕集的吸收劑時(shí)，還需要考慮與吸收劑反應(yīng)的產(chǎn)物能否在一定條件下分解重新釋放，從而實(shí)現(xiàn)的利用。
2．有科學(xué)家提出選用飽和溶液來捕集二氧化碳，具體過程如圖4所示，吸收池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為；具有受熱易分解的性質(zhì)。
【分析與評價(jià)】
（7）你認(rèn)為科學(xué)家提出用飽和碳酸鉀溶液捕集的優(yōu)點(diǎn)是 。
小測（七）金屬
一、金屬材料
1．金屬材料在人類活動中的應(yīng)用越來越廣泛。下列屬于金屬共性的是（ ）
A．常溫下都是固體B．很高的熔點(diǎn)
C．硬度很大、沸點(diǎn)很高D．良好的導(dǎo)電性，傳熱性
2．金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。
（1）生活中常用鐵鍋?zhàn)鲲?，主要利用了鐵的 性。
（2）廚房中鐵鍋容易生銹，結(jié)合生活實(shí)際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法 。
（3）鋁合金制造的飛機(jī)外殼，具有輕量化、能抗擊強(qiáng)大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點(diǎn)。這是利用了鋁合金的 、 等優(yōu)點(diǎn)(寫出兩條即可)。
二、金屬化學(xué)性質(zhì)
1．某校化學(xué)興趣小組以“金屬的化學(xué)性質(zhì)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】金屬與氧氣反應(yīng)
（1）烤藍(lán)技術(shù)是防銹工藝的一種，即高溫下在鐵表面形成一層四氧化三鐵，從而保護(hù)了內(nèi)部的鐵不受腐蝕。下列選項(xiàng)中與四氧化三鐵致密結(jié)構(gòu)相似的物質(zhì)是 （填字母）。
A．鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁
B．鐵在常溫下與氧氣、水反應(yīng)生成的鐵銹
C．水的凈化中用于吸附顏色、異味的活性炭
【任務(wù)二】金屬與酸反應(yīng)
（2）將稀鹽酸滴在鐵片上，現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的生成物是 ，反應(yīng)后溶液質(zhì)量 （填“增大”“減小”或“不變”）
（3）鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，在反應(yīng)一段時(shí)間后用燃著的木條放在試管口檢驗(yàn)時(shí)，聽到爆鳴聲，則產(chǎn)生的該氣體是 。為什么在反應(yīng)過程中產(chǎn)生了這種氣體，簡述原因 。
【任務(wù)三】金屬與金屬化合物的溶液反應(yīng)
（4）將打磨過的鐵釘放在試管中，倒入少量含有硫酸銅的廢水，反應(yīng)的現(xiàn)象為 。
三、金屬的冶煉
1．下圖是課堂中模擬工業(yè)上煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先要進(jìn)行的是 。（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ.加熱 Ⅱ.通一氧化碳
（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，A中觀察到的現(xiàn)象是 。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，B中觀察到的現(xiàn)象是 。
（3）尾氣含CO不能直接排放，CO有毒的原因是 。
小測（八）酸和堿
一、酸及其性質(zhì)
1．以下關(guān)于濃鹽酸或濃硫酸的說法正確的是（ ）
A．濃鹽酸和濃硫酸都是無色無味的液體
B．打開瓶塞，濃鹽酸和濃硫酸瓶口會出現(xiàn)白霧
C．濃鹽酸和濃硫酸長期敞口放置，質(zhì)量都會變小
D．濃硫酸滴到紙張、蔗糖上，會使紙張、蔗糖炭化
2．小海用如圖所示的思維導(dǎo)圖總結(jié)了稀鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)。分析下圖并回答問題：
（1）該同學(xué)向稀鹽酸中滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)無色酚酞試液 ；
（2）鐵銹的主要成分是，試寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式： ；請寫出符合性質(zhì)⑤并有淺綠色溶液生成的化學(xué)方程式： 。
（3）為驗(yàn)證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是________（填字母序號）；
A．MgB．C．D．
（4）小海把稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞試液，觀察到無色溶液變成紅色，則此時(shí)混合溶液的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式，不考慮酚酞）。
二、堿及其性質(zhì)
1．下列關(guān)于氫氧化鈉的說法正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)室里稱量氫氧化鈉時(shí)一般將氫氧化鈉放在紙上稱量
B．溶于水放出大量熱的白色固體一定是氫氧化鈉
C．不小心將濃硫酸沾到皮膚上應(yīng)立即用氫氧化鈉進(jìn)行中和，然后用大量的水沖洗
D．氫氧化鈉易潮解，所以可以用于干燥氧氣
2．某小組以“探究堿的性質(zhì)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】堿的物理性質(zhì)
（1）有的堿易溶于水，如氫氧化鈉；有的堿難溶于水，如： （填一種，寫化學(xué)式）。
【任務(wù)二】堿的化學(xué)性質(zhì)
（2）使指示劑變色。向紫甘藍(lán)提取液中分別滴入三種常見的液體，顏色變化如下表所示。小組同學(xué)將爐具清潔劑滴入紫甘藍(lán)提取液中，溶液變綠色，說明爐具清潔劑呈 性，其 7。
（3）與部分非金屬氧化物作用。
①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示），因此氫氧化鈉應(yīng) 保存。
②如下圖，分別向兩個(gè)充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩使其充分反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是 ，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)的目的是 。
（4）與部分鹽反應(yīng)。
向完全變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入適量澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
三、溶液的酸堿性
1．下列人的體液，其中酸性最強(qiáng)的是（ ）
A．血液pH 7.35～7.45B．唾液pH 6.6～7.1
C．胃液pH 0.9～1.5D．尿液pH 5.0～7.0
2．下表為四種食物的近似，下列說法正確的是（ ）
A．表中數(shù)據(jù)由試紙測得B．玉米粥一定顯酸性
C．胃酸過多的患者不宜多吃蘋果汁D．豆?jié){的堿性比雞蛋清的堿性強(qiáng)
四、中和反應(yīng)
1．利用數(shù)字化技術(shù)手段，能幫助我們很好地研究化學(xué)實(shí)驗(yàn)。利用稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)探究中和反應(yīng)時(shí)，測得溶液pH和溫度的變化如圖所示，下列對實(shí)驗(yàn)過程的分析，錯(cuò)誤的是（ ）
A．e點(diǎn)表示酸堿恰好完全反應(yīng)
B．溫度曲線從室溫逐漸上升，說明該反應(yīng)放熱
C．在滴入溶液的過程中，含量逐漸減少
D．a(chǎn)點(diǎn)、d點(diǎn)的溶液中溶質(zhì)均是和
2．為實(shí)現(xiàn)氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)的可視化，探究小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請參與探究并回答下列問題。
實(shí)驗(yàn)一、監(jiān)測溫度
（1）在稀氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過程中，溫度傳感器監(jiān)測到溶液溫度升高，說明該反應(yīng) （填“吸熱”或“放熱”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
實(shí)驗(yàn)二、觀察顏色
（2）在試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞試液，再逐滴加入鹽酸，振蕩，該過程中溶液顏色的變化應(yīng)該為 。在實(shí)際操作中，卻出現(xiàn)了如圖所示現(xiàn)象。
為探明原因，小組同學(xué)測量了試管中溶液的pH，并查閱酚酞變色范圍如下：
時(shí)呈無色，pH為時(shí)呈紅色，時(shí)呈無色。則試管①中a的取值范圍是 。
實(shí)驗(yàn)三、檢驗(yàn)成分
（3）用玻璃棒蘸取試管③中的液體，放在酒精燈火焰上灼燒，出現(xiàn)白色固體，說明氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)。甲同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為白色固體可能是氫氧化鈉，你是否同意甲同學(xué)觀點(diǎn)？請判斷并說明原因 。
（4）實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三運(yùn)用了兩種不同的思路證明“無明顯現(xiàn)象”反應(yīng)的發(fā)生，其中實(shí)驗(yàn)二運(yùn)用的思路是 。
實(shí)驗(yàn)四、定量測定
取一定量一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液于燒杯中，再加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后將混合溶液隔絕空氣加熱蒸干，所得固體冷卻后稱重。根據(jù)所得固體質(zhì)量判斷氫氧化鈉溶液與鹽酸是否反應(yīng)。
小測（九）鹽和化肥
一、鹽及其性質(zhì)
1．某無色溶液，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（ ）
A．Na+、CO、SO、Cl﹣B．Fe3+、Na+、OH﹣、K+
C．SO、NO、Cu2+、OH﹣D．H+、NH、K+、CO
2．純堿是一種重要的化工原料，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。某化學(xué)興趣小組對純堿的制備、性質(zhì)及用途等開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
任務(wù)一：了解純堿的制備——“侯氏制堿法”
“侯氏制堿法”主要化學(xué)原理是利用飽和氯化鈉溶液吸收兩種氣體，生成碳酸氫鈉和氯化銨()，再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。
（1）純堿屬于 (填“酸”“堿”或“鹽”)。
（2）飽和氯化鈉溶液吸收的兩種氣體是___________(填字母序號)。
A．B．C．D．
任務(wù)二：探究純堿的性質(zhì)——溶液呈堿性
【查閱資料】①溶液呈堿性，是因?yàn)槿芤褐写嬖谳^多的。
②在水中全部解離出和。
③溶液呈中性，、對溶液的酸堿性沒有影響。
【提出猜想】
（3）猜想一：單獨(dú)起作用，產(chǎn)生較多的，使溶液呈堿性。
猜想二：與作用，產(chǎn)生較多的，使溶液呈堿性。
猜想三： 。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（4）完善下列表格
【交流與討論】
（5）實(shí)驗(yàn)操作c中加入溶液至過量后，溶液由紅色變?yōu)闊o色的原因是 (用化學(xué)方程式解釋)。
【解釋與結(jié)論】同學(xué)們和老師交流得知和作用，產(chǎn)生較多的OH-和另一種陰離子。
【拓展與延伸】
（6）結(jié)合任務(wù)二的所有信息和結(jié)論，運(yùn)用初中化學(xué)所學(xué)知識，經(jīng)過分析推理可得出：溶液中含有的陰離子是、 、 。
任務(wù)三：測定某市售純堿樣品中碳酸鈉含量。已知該樣品中主要成分是碳酸鈉，還含少量氯化鈉等雜質(zhì)，準(zhǔn)確稱取2g干燥純堿樣品，加水溶解，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)(含碳物質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為)，消耗鹽酸體積為37.00mL。(該鹽酸的密度近似等于1g/mL，雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
無水硫酸鈉等級規(guī)定如下：
二、化肥
1．陸游《時(shí)雨》中“時(shí)雨及芒種，四野皆插秧”描繪了插水稻秧苗的場景，為保證秧苗長勢良好、葉色濃綠需要施加的肥料是（ ）
A．NH4NO3B．Ca3(PO4)2
C．K2CO3D．Ca(H2PO4)2
2．已如銨態(tài)氮肥能與堿反應(yīng)，放出有強(qiáng)烈刺激性氣味的氨氣?，F(xiàn)有氨水、碳酸氫銨、硫酸銨、氯化銨（NH4Cl）、硝酸銨（NH4NO3）、尿素［CO（NH2）]2六種氮肥：

（1）在上述六種化肥中， 呈液態(tài)，碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味，據(jù)此可直接將它們與其他四種氮肥相區(qū)別。
（2）其他四種氮肥的鑒別方法如圖所示。寫出氮肥B與硝酸鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）在A、B、C、D四種氮肥中，含氮量最高的是 。
小測（十）構(gòu)成物質(zhì)的微粒
一、分子
1．下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（ ）
A．水變成水蒸氣，體積變大——分子間隔變大
B．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
C．紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快——溫度升高，分子運(yùn)動加快
D．氧氣和液氧都能支持燃燒——同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同
二、原子
1．我國發(fā)射的嫦娥五號已完成月球土壤取樣。據(jù)科學(xué)家預(yù)測，月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的（He-3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，每百噸（He-3）核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量。下列關(guān)于（He-3）說法正確的是（ ）
A．原子核外電子數(shù)為3B．He的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C．相對原子質(zhì)量為2D．原子核外有2個(gè)電子層
2．甲原子是碳原子質(zhì)量的m倍，甲原子是乙原子質(zhì)量的n倍，則乙原子的相對原子質(zhì)量為（ ）
A．B．C．D．
3．以下是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．微粒①容易得到電子帶正電荷B．微粒③已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．微粒①和②的化學(xué)性質(zhì)相似D．若微粒④為原子，則
三、離子
1．下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是（ ）
A．氯化鎂B．金剛石C．鐵D．水
小測（十一）元素
一、元素
1．富硒食物越來越受消費(fèi)者的青睞。如富硒茶、富硒礦泉水、富硒雞蛋、富硒蔬菜等，這里的“硒”指的是（ ）
A．元素B．原子C．離子D．單質(zhì)
2．二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．電子數(shù)不同D．最外層電子數(shù)不同
二、元素周期表
1．半導(dǎo)體硅片廣泛應(yīng)用于信息技術(shù)領(lǐng)域。如圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是（ ）
A．硅是金屬元素
B．硅的相對原子質(zhì)量為28.09g
C．硅原子核內(nèi)有14個(gè)質(zhì)子
D．硅元素是地殼中含量最高的元素
2．鋅是促進(jìn)人體生長發(fā)育的必需微量元素。如圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法中正確的是（ ）
A．鋅屬于非金屬元素
B．鋅原子的中子數(shù)為30
C．鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成
D．鋅元素位于元素周期表的第5周期
3．如圖中A是錫元素在元素周期表中的信息，B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，D為元素周期表中的部分信息，請根據(jù)圖中信息回答下列問題。
（1）錫元素的質(zhì)子數(shù)是 。
（2）B表示的原子其核外電子數(shù)是 。若C表示氯離子，則 。
（3）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，D中乙的原子序數(shù) （選填“大于”或“小于”）甲的原子序數(shù)，乙所表示的元素屬于 （選填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”）元素。
小測（十二）化學(xué)式和化學(xué)用語
一、化學(xué)用語
1．物質(zhì)名稱和化學(xué)式一致的是（ ）
A．硫酸鉀 K2SB．氯化鐵 FeCl2C．氧化鋁 Al2O3D．碳酸鈉 NaCO3
2．下列對化學(xué)符號或數(shù)字意義的表述正確的是（ ）
A．Cl2—兩個(gè)氯原子B．Na2S——硫酸鈉
C．2Fe2+—2個(gè)鐵離子D．—高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
二、化合價(jià)
1．鐵酸鎳（）作為催化劑可將轉(zhuǎn)化為，已知中Fe元素的化合價(jià)為，則Ni的化合價(jià)為（ ）
A．B．C．D．
三、化學(xué)式的計(jì)算
1．同學(xué)們喜歡吃的“糖醋里脊”烹飪過程用到了黃酒和食醋。黃酒中的乙醇與食醋中的乙酸發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯（），使烹飪出的菜品別具香味。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法中正確的是（ ）
A．乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88g
B．乙酸乙酯由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C．乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
D．乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
2．某廣告標(biāo)簽如下所示：
（1）硝酸銨由 種元素組成，其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為 。（填最簡整數(shù)比）
（2）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 （保留到1％），所以該廣告為虛假廣告。
（3）硝酸銨中含有氮元素的質(zhì)量為 g。
小測（十三）質(zhì)量守恒定律
一、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
1．密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法不正確的是（ ）
A．該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)前后乙和丁的質(zhì)量變化之比為D．甲和丁的相對分子質(zhì)量之比為
2．2024年12月16日18時(shí)，長征五號B遙六火箭在海南文昌航天發(fā)射場點(diǎn)火升空。偏二甲肼（C2H8N2）一般作為導(dǎo)彈、飛船等發(fā)射試驗(yàn)和運(yùn)載火箭的主體燃料。偏二甲肼與四氧化二氮發(fā)生反應(yīng)：C2H8N2+2N2O42CO2+4X+3N2。X的化學(xué)式為（ ）
A．COB．H2OC．NH3D．NO2
二、微觀反應(yīng)示意圖
1．中國“天宮”空間站中的夢天艙燃燒科學(xué)柜采用a作燃料成功實(shí)施首次在軌點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。a完全燃燒的反應(yīng)微觀示意圖如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．反應(yīng)前后元素種類不變B．參與反應(yīng)的a和b分子的個(gè)數(shù)比為1:1
C．a(chǎn)分子中C、H原子的個(gè)數(shù)比為1:4D．反應(yīng)生成c、d的質(zhì)量比為11:9
小測（十四）化學(xué)方程式
一、化學(xué)方程式書寫及反應(yīng)類型
1．下列敘述和對應(yīng)的化學(xué)方程式及所屬基本反應(yīng)類型正確的是（ ）
A．驗(yàn)證鐵的活動性在氫前：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑、置換反應(yīng)
B．硝酸銨與氫氧化鈣混合研磨：2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+H2O+2NH3↑、復(fù)分解反應(yīng)
C．用純堿制燒堿：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH、復(fù)分解反應(yīng)
D．用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、復(fù)分解反應(yīng)
2．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（1）一氧化碳在空氣中燃燒 。
（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解 。
（3）硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng) 。
二、計(jì)算
1．工業(yè)上用甲烷和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，可以有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。
（1）請完成該化學(xué)方程式的配平：CH4+CO22H2+ CO
（2）請計(jì)算每消耗2.2t二氧化碳，可生成氫氣的質(zhì)量是多少？
2．超市賣的純堿產(chǎn)品中，往往含有少量的。化學(xué)興趣小組的同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)來測定某品牌純堿樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取12g純堿樣品放入燒杯中，加水完全溶解，逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
（1）完全反應(yīng)后，生成沉淀的質(zhì)量為 g。
（2）計(jì)算純堿樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)
3．某畢業(yè)班同學(xué)去制純堿化工廠實(shí)習(xí)，對該廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)生興趣，于是取10．7g純堿樣品（含有少量的氯化鈉）進(jìn)行如下探究，完成以下問題。
（1）加入無色酚酞溶液的作用是 。
（2）該樣品中碳酸鈉的純度是 （精確到0.1%）。
（3）將反應(yīng)后的溶液恒溫蒸發(fā)6.3g水，計(jì)算所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）。
小測（十五）燃料及其利用
1燃燒與滅火
1．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．油鍋著火后立即用鍋蓋蓋滅
B．森林失火時(shí)，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶
C．做飯時(shí)，燃?xì)庠罨鹧娉霈F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，可調(diào)小灶具進(jìn)風(fēng)口
D．燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅
2．今年5月12日是第16個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“人人講安全，個(gè)個(gè)會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．電動車不能在居民樓內(nèi)充電，以免發(fā)生火災(zāi)
B．廚房天然氣泄漏，要立即打開抽油煙機(jī)排氣
C．加熱液體時(shí)，試管口不能朝著自己或他人
D．氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要立即用大量的水沖洗，然后涂上硼酸溶液
二、探究燃燒條件
1．為探究燃燒的條件，利用可調(diào)節(jié)溫度的電爐設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知白磷的著火點(diǎn)是，紅磷的著火點(diǎn)是，氯化鈉不是可燃物．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．當(dāng)溫度為時(shí)，只有①處白磷燃燒
B．為控制變量，①②③④處所取白磷、紅磷、氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)相等
C．當(dāng)溫度為時(shí)，②處紅磷燃燒、③處紅磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣
D．當(dāng)溫度升至?xí)r，④處氯化鈉可能燃燒
2．興趣小組對燃燒的條件進(jìn)行探究。
（1）利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象有：

Ⅰ．試管中白磷燃燒；
Ⅱ．水中白磷未燃燒；
Ⅲ．試管中紅磷未燃燒；
Ⅳ．氣球a先變大后變小。
①由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅱ可推知的結(jié)論是 。
②由現(xiàn)象Ⅰ、Ⅲ可推知的結(jié)論是 。
③從現(xiàn)象Ⅳ分析：氣球a先變大的原因是 。
（2）利用圖1所示裝置進(jìn)行燃燒條件的進(jìn)一步探究。實(shí)驗(yàn)測得集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化曲線如圖2所示。

①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式： 。
②紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)的氧氣并未耗盡，氧氣的含量約為10%。你對燃燒條件的新認(rèn)識是 。
三、碳中和
1．2024年5月15日“全國低碳日”的活動主題是“綠色低碳，美麗中國”。下列選項(xiàng)中，不符合綠色低碳生活方式的是（ ）
A．日常生活中，盡量多使用一次性餐具B．節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)閉不使用的電器
C．盡量選擇步行、騎行或公交等方式出行D．減少使用塑料袋和過度包裝物
四、能源的開發(fā)及其利用
1．下列關(guān)于化石燃料的說法正確的是（ ）
A．化石燃料都屬于可再生能源B．煤完全燃燒時(shí)不會產(chǎn)生污染
C．石油為原料能制造合成纖維D．天然氣主要成分為一氧化碳
2．請參加社會性議題“汽車能源的變遷”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
（1）傳統(tǒng)汽車能源主要來自石油。
①從物質(zhì)分類角度看，石油屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。
②汽油作汽車燃料的缺點(diǎn)有 （寫一個(gè)）。
（2）天然氣和乙醇可替代傳統(tǒng)汽車能源。
①甲烷（CH4）和乙醇（C2H6O）均屬于 （填“無機(jī)”或“有機(jī)”）化合物。
②天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
（3）電池可給新能源汽車提供動力。
①電動汽車的電池放電時(shí)，其能量轉(zhuǎn)化方式為 能轉(zhuǎn)化為電能。
②以“使用電動汽車代替燃油車是否能減少CO2的排放”為題進(jìn)行小組辯論，你的看法和理由是 。
小測（十六）化學(xué)與生活
一、基本營養(yǎng)物質(zhì)
1．糖類是人體進(jìn)行各項(xiàng)活動所需能量的主要來源。下列食物中糖類含量最高的是（ ）
A．白菜B．豆腐C．紅薯D．牛奶
2．下列有關(guān)合理膳食的說法不正確的是（ ）
A．缺碘可引起甲狀腺腫大
B．老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
C．油脂可為生命活動提供能量，攝入越多越好
D．缺乏維生素A會引起夜盲癥
二、元素與健康
1．化學(xué)元素與人體健康息息相關(guān)。下列關(guān)于元素影響人體健康的說法不正確的是（ ）
A．缺氟易產(chǎn)生齲齒B．缺硒會引起甲狀腺腫大
C．老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松D．兒童缺鋅會影響發(fā)育
2．人體中各元素的含量如下圖所示（源于人教版教材），個(gè)體會存在微小差異。請回答相關(guān)問題。
（1）圖中甲含量最高，其元素符號為 ；含量超過0.01%的元素稱為常量元素，11種常量元素中非金屬元素共有 種；因缺微量元素 可引起甲狀腺腫大。
（2）下列有關(guān)化學(xué)元素與人體健康的說法正確的是 。
A．微量元素是因?yàn)閷】档淖饔梦⑿《?br>B．人體攝入有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)和水來獲取含量前四位的元素
C．銅元素為重金屬元素，對人體健康毫無益處
D．人體中常量元素的總質(zhì)量約占人體總質(zhì)量的99.95%
三、有機(jī)材料
1．生活中的下列物品主要由有機(jī)合成材料制成的是（ ）
A．純棉上衣B．電木插座C．陶瓷潔具D．鐵制炊具
2．繡球是深受人們喜愛的民族工藝品，制作時(shí)用到了棉線。棉線屬于（ ）
A．塑料B．金屬材料C．合成橡膠D．天然纖維
3．今年世界地球日的主題是“全球戰(zhàn)塑”，旨在提高公眾環(huán)保意識。下列做法與環(huán)保理念不相符的是（ ）
A．推廣利用太陽能和風(fēng)能發(fā)電B．減少使用塑料袋
C．生活中經(jīng)常使用一次性碗筷D．合理使用化肥物質(zhì)
白醋
石灰水
蒸餾水
顯色情況
紅色
綠色
藍(lán)色
食物
蘋果汁
豆?jié){
玉米粥
雞蛋清
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a．向試管中加入一定量的蒸餾水，滴入2滴酚酞溶液
溶液無明顯變化
猜想一不成立
b．向試管中加入一定量的NaCl溶液，滴入2滴酚酞溶液
溶液無明顯變化
猜想二不成立
c．①向試管中加入一定量的溶液，滴入2滴酚酞溶液
②往①所得溶液中逐滴加入溶液至過量
①
②有白色沉淀生成溶液由紅色變無色
猜想三成立
優(yōu)等品
一等
合格品
碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)
≥99.2%
≥98.8%
≥98.0%
14 Si
硅
28.09
國內(nèi)首創(chuàng)優(yōu)質(zhì)硝酸銨
含氮量全球最高（38％）