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    2024-2025學年廣東省云浮市郁南縣六年級(上)期末語文試卷

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    2024-2025學年廣東省云浮市郁南縣六年級(上)期末語文試卷

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    這是一份2024-2025學年廣東省云浮市郁南縣六年級(上)期末語文試卷,共7頁。試卷主要包含了書寫展示,根據(jù)語境,看拼音寫詞語等內容,歡迎下載使用。
    2.(6分)根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
    (1)每到春來,丁香那星星般的小花便zhuì mǎn 枝頭,那yōu yǎ 的甜香總讓人沉醉其中。
    (2)弟弟做的竹節(jié)人wēi fēng lǐn lǐn ,三兩下就打敗了我做的竹節(jié)人,我jǔ sàng 極了。
    (3)大海有時xiōng yǒng péng pài ,有時微波dàng yàng ,變化極大。
    3.(2分)下列帶橫線字的注音完全正確的一組是( )
    A.參差(ch?。? 羞澀(sè) 擎著(qìng)
    B.疙瘩(da) 瞪著(dèng) 燜飯(mèn)
    C.肆虐(niè) 入場券(juàn) 菜畦(qí)
    D.瓊漿(qióng) 蒼穹(qióng) 婆娑(sh?。?br>4.(2分)“走”在甲骨文上像人甩開手腳,下像足之形。從字形看,人兩手擺動的幅度很大,像跑起來的樣子。下面哪幅圖是“走”字?( )
    A.B.C.D.
    5.(2分)下列加點字的意思相同的一項是( )
    A.有一牧童見之——不速之客
    B.方鼓琴而志在太山——志同道合
    C.尾搐入兩股之間——一股干勁
    D.好書畫——勤學好問
    6.(2分)下列成語運用不恰當?shù)囊豁検牵? )
    A.我校李老師的字寫得字正腔圓,十分工整。
    B.他的這篇文章雖十分樸素,卻如黃鐘大呂,震撼人心。
    C.跳水冠軍的動作行云流水,入水時不僅看不到水花,就連聲音都特別小。
    D.中國,在這場世界變革的浪潮中,大步流星,迅速參與到新世界體系的構建當中。
    7.(2分)下列句子中有語病的一項是( )
    A.十多年來,濕地陸續(xù)開展退養(yǎng)還濕、植被恢復等環(huán)境修復工作。
    B.一個人是否有理想信念,是取得成功的關鍵。
    C.這個國慶假期,千街萬巷的“中國紅”點亮錦繡山河,鋪展一幅幅歡樂祥和的美好畫卷。
    D.學校舉行的漢字聽寫大賽,極大地提高了我們學習和正確使用漢字的熱情。
    8.(2分)下列標點使用有誤的一項是( )
    A.它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍:滴答,滴答滴答……
    B.我總是仰望高空,對光明心馳神往:我從不顧影自憐,也不孤芳自賞。
    C.“碰壁?”我說:“您怎么會碰壁呢?是不是您走路不小心?”
    D.地球的周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”
    9.(2分)一部分演講稿中涉及了以下課文內容,請幫她判斷下列說法有誤的一項( )
    A.俄國著名作家高爾基的《窮人》主要為了揭示沙俄時代窮人的悲慘遭遇。
    B.《狼牙山五壯士》一文多處采用點面結合的寫法,從不同層面表現(xiàn)壯士們的英雄氣概。
    C.《草原》一文注重在寫景中融入自己的感受,使描寫更細致,更富感情。
    D.小說《橋》篇幅雖短,但情節(jié)跌宕起伏,沖突不斷,更以連貫環(huán)境描寫推動故事情節(jié)的發(fā)展。
    10.(2分)將下面這句話插入片段中,正確的位置是( )
    ??沒有翠湖,昆明就不成其為昆明了。
    ??①①很多城市都有湖:杭州西湖、濟南大明湖、揚州瘦西湖。②然而這些湖和城的關系都還不是那樣密切。③似乎把這些湖挪開,城市也還是城市。④翠湖可不能挪開,昆明和翠湖分不開。⑤翠湖在城里,而且?guī)缀蹙桶ぶ兄行?。⑥城中有湖,這在中國,在世界上,都是不多的。
    A.①②之間B.③④之間C.④⑤之間D.⑤⑥之間
    11.(5分)按要求寫句子。
    (1)照樣子寫出人物著迷的樣子。
    例:偏偏后面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。
    我的爸爸是個電視迷,
    (2)補充句子,構成排比句。
    希望是春天的小草,希望是歸來的燕子,希望是 ,希望是 。
    (3)只能說,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(改為雙重否定句)

    12.(11分)運用課內外閱讀積累填空。
    (1)詩中賞美景,看雨后西湖:卷地風來忽吹散, ;詩中憶往昔,見崢嶸歲月: ,萬水千山只等閑;詩中寓哲理,品光景之新:等閑識得東風面, ;詩中懷故里,嘆時光流逝; ,鄉(xiāng)音無改髦毛衰。
    (2)愛國,是曹植詩中的“ ,視死忽如歸”的決然;愛國,更是陸游職位不高坎坷一生仍未忘卻的“ ”的執(zhí)著;愛國,是李綱“祖宗疆土,當以死守,”的無畏。
    (3)音樂是思維的聲音。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“ , ?!?br>(4)抬望眼, , 。(《滿江紅》)
    13.(7分)細讀下面的非連續(xù)性文本,作答。
    ??材料一:下面是根據(jù)《第5次全國未成年人互聯(lián)網使用情況調查報告》制作的統(tǒng)計圖(部分),反映了未成年人的部分娛樂生活占比。
    ??材料二:當下短視頻軟件正風靡社交網絡。相較于一般視頻,短視頻創(chuàng)作較為容易,制作所用時間少,精彩片段、生活技能等都能上傳,近乎零門檻。短視頻內容貼近生活,讓普通大眾感同身受,愿意用零碎時間觀看。短視頻時長一般在15秒左右,不會讓瀏覽者產生視覺疲勞。在以快節(jié)奏閱讀為主的時代里,這種形式更受大眾的歡迎。
    ??材料三:經常有家長控訴自己的孩子迷上短視頻后,每天花費在看短視頻上的時長遠遠超過了學習、休息時長。2019年6月,全國主要網絡短視頻平臺全面推廣“青少年防沉迷系統(tǒng)”。該系統(tǒng)內置于短視頻應用中,用戶每日首次登錄時,系統(tǒng)將進行彈窗提示,引導家長及青少年選擇“青少年模式”。進入“青少年模式”后,用戶使用時段受限,服務功能受限,在線時長受限,且只能訪問青少年專屬內容池。但經網友測評,該系統(tǒng)也存在一定的缺陷。
    (1)你從以上材料中得到了哪些信息?寫一寫。(至少寫兩條)

    (2)根據(jù)以上材料內容,下列理解或推斷錯誤的一項是
    A.當下未成年人對短視頻的熱衷度更甚于看小說。
    B.普通大眾可以通過短視頻認知世界,也可以成為短視頻的創(chuàng)作者。
    C.“青少年防沉迷系統(tǒng)”能完全防止青少年沉迷短視頻,家長再也不用擔心了。
    (3)如果要把材料二發(fā)布在微信公眾號上,下面哪個最適合作為標題?請說明理由。
    ①“短視頻”為什么這么火?
    ②“短視頻”的傳播
    ③“短視頻”百家爭鳴

    14.(15分)仔細閱讀短文,考慮成熟再動筆,你的回答會更精彩!
    留著愛的位置
    ??去朋友家玩,見到了他的女兒,一個六歲的女孩,小圓臉紅撲撲的,笑盈滿面,活像一個精靈。只是她那大大的眼睛里卻眼神滯散,她叫貝貝,是一個盲童。
    ??坐下閑聊的片刻,我們的煙抽完了,朋友便叫貝貝到小區(qū)門口的小店去買。我說還是我去吧,朋友說不用,硬把我摁在座位上說:“貝貝已經很熟悉小區(qū)的路了,她可以買到的。”
    ??貝貝摸索著出去了,只是我依舊困惑,又問道:“我去不是更方便嗎?”
    ??朋友卻詭秘一笑,從懷里掏出一包煙,說道:“你以為我真的沒煙哪?其實,我是故意讓她幫忙買煙的。因為即使幫我們買一點點小的東西,她也能感覺到自己被我們需要著,而不是個累贅。我常讓她去買東西,給她留一個愛的位置讓她愛我們,她才會感到幸福。”
    ??聽罷,我心中震撼,為這個父親給女兒細心留著的愛的位置。直到回家的路上,我才終于允許自己的淚水如泉般涌出,怎么都沖釋不淡那份感動。
    ??回到家,父親正要出去。他依然如故,從衣架上取下大衣套在身上,提起公文包,就要匆忙出門。我一把拉住父親,說:“外頭冷著呢,你把扣子扣上吧。”
    ??父親連忙閃身,擋住我的手,宛如我的那位朋友一般詭秘一笑:“一出門,你媽就會給我扣上的,讓她扣吧。”
    ??說著,父親大步邁了出去。剛走到院子里,母親果然像我一樣拉住父親,一邊親切地責罵,一邊幫父親扣好扣子。父親憨厚地笑著,像個粗心的孩子。我和他遠遠地相視而笑。
    ??母親癡癡地凝望著父親遠去的身影,如同初嫁的女子般臉上泛著紅暈,我知道那是一種幸福的顏色。
    ??我的淚輕輕地涌了出來,感動地想:愛的本身就是一種互相的給予,在給對方愛的時候,也別忘了給他留一個愛的位置,讓他好好地愛你。
    (1)第6自然段加點的“故”在文中是指
    A.父親提起公文包,就要匆忙出門。
    B.父親不扣衣服扣子就要出門。
    C.“我”一回到家,父親就要出去。
    D.父親從衣架上取下大衣來穿。
    (2)簡要概括文章的主要內容。

    (3)第4自然段和第8自然段的“詭秘一笑”,分別寫出了“朋友”和“父親”怎樣的心理?
    朋友想:
    父親想:
    (4)怎樣理解第10自然段中的“那是一種幸福的顏色”?

    (5)文章標題“留著愛的位置”的含義是
    A.愛是奉獻,不要希望得到回報。
    B.把別人放在心上,好好地愛他。
    C.給所愛的人表達愛的機會,讓他幸福。
    D.我們要關愛對方,這樣生活才美好。
    (6)聯(lián)系上下文,合理想象,描寫第3自然段中小女孩貝貝去買煙的情景。

    15.(4分)快樂讀書吧。下面說法對的打“√”,錯的打“×”。
    (1)外祖母對阿廖沙的成長起了重要作用,外祖父對阿廖沙很慈祥。
    (2)雨來為了救出被抓的游擊隊隊長杜紹英,馬上去找救兵,成功救出了杜紹英。
    (3)那個總是得一等獎的孩子是班長,他的名字叫代洛西。
    (4)為了救一個小孩被車子軋傷的人物是安利柯。
    16.(30分)表達與交流。
    ??著名教育家陶行知先生說:“社會即學校,生活即教育?!痹诿鎸δ婢硶r,我們懂得了堅持的意義;在別人誤解自己時,我們懂得了寬容的意義……請以“我懂得了 的意義”為題寫一篇作文。
    ??要求:(1)把題目補充完整,圍繞中心意思,選取一件事例來寫。(2)敘事具體,感情真實,不少于400字。文中不能出現(xiàn)真實的班名和人名。
    2024-2025學年廣東省云浮市郁南縣六年級(上)期末語文試卷
    參考答案
    1.【答案】技高一籌 余音繞梁
    2.【答案】(1)綴滿 幽雅
    (2)威風凜凜 沮喪
    (3)洶涌澎湃 蕩漾
    3.【答案】B
    4.【答案】B
    5.【答案】D
    6.【答案】A
    7.【答案】B
    8.【答案】C
    9.【答案】A
    10.【答案】C
    11.【答案】(1)他的眼睛緊緊地盯在電視屏幕上,連媽媽回來他都不知道,看到精彩處他大喝一聲,把媽媽嚇了一跳。
    (2)樹上的新葉 早晨的太陽
    (3)不得不說,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
    12.【答案】(1)望湖樓下水如天 紅軍不怕遠征難 萬紫千紅總是春 少小離家老大回
    (2)捐軀赴國難 位卑未敢忘憂國
    (3)善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山
    (4)仰天長嘯 壯懷激烈
    13.【答案】(1)①未成年人利用互聯(lián)網聽音樂占用的時間較多。②短視頻創(chuàng)作較為容易,制作所用時間少,精彩片斷、生活技能等都能上傳,深受大家喜歡。
    (2)C
    (3)①這個標題是疑問句,更能激發(fā)讀者的閱讀興趣,且揭示了材料內容。“火”具有口語化特點,貼近生活中的網絡語言,生動地說明了“短視頻”流行之廣、受歡迎的程度之深。
    14.【答案】(1)B
    (2)本文主要寫朋友找借口讓失明的女兒去買煙和父親故意不扣大衣扣子讓母親扣,從而給所愛的人表達愛的故事。
    (3)我想為女兒創(chuàng)造一個表達愛的機會。
    我想把表達愛的機會留給你媽。
    (4)父親特意給母親留機會扣扣子,母親從中感受到被父親需要,這份愛意讓母親滿心歡喜,臉上泛起的紅暈正是她內心幸福的外在表現(xiàn),所以稱那是一種幸福的顏色。
    (5)C
    (6)貝貝摸索著出去了,雖然她走得很慢,有時還有點小磕絆,但是她仍然堅定地摸索著朝小店走去。什么地方有臺階,什么時候該拐彎,她都知道,因為她已經有很多次買東西的經歷,對這條路已經很熟悉了。路上不時有人同她打招呼,她熱情地回應著。到達小店后,貝貝熟練地與店主打招呼,買上煙,然后又按原路一步一步地往家的方向走去……
    15.【答案】(1)× (2)√ (3)√ (4)×
    16.【答案】
    我懂得了堅持的意義
    在人生的道路上,我們總會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時候,我們會因為一時的挫敗而放棄,但正是那些堅持不懈的時刻,讓我們最終收獲了成長和成功?;叵肫鹉谴螀⒓訉W校舉辦的馬拉松比賽,我深深地體會到了堅持的意義。
    那是一個陽光明媚的早晨,我和同學們一起站在了馬拉松比賽的起跑線上。這是我第一次參加這么長的賽跑,心里既興奮又緊張。隨著發(fā)令槍響,我們紛紛沖出了起點,開始了這場毅力的較量。
    起初,我信心滿滿,步伐輕快。然而,隨著時間的推移,我的體力開始逐漸下降,腳步也變得越來越沉重??粗磉叺耐瑢W一個個超過了我,我的心里充滿了挫敗感,甚至產生了放棄的念頭。就在這時,我想起了老師的話:“無論遇到什么困難,都要堅持下去,只有不放棄,才能看到最后的勝利?!?br>于是,我咬緊牙關,調整呼吸,繼續(xù)向前奔跑。雖然每一步都充滿了艱辛,但我始終沒有停下腳步。當我終于到達終點時,我的心中充滿了無比的喜悅和自豪。雖然我沒有取得第一名,但我成功地完成了比賽,戰(zhàn)勝了自己。
    通過這次經歷,我深刻地明白了堅持的意義。堅持不僅是對身體的考驗,更是對意志的磨練。它讓我明白,無論面對多大的困難,只要我們堅持不懈,就一定能夠戰(zhàn)勝它,迎來屬于自己的勝利。
    在未來的道路上,我會繼續(xù)堅持自己的夢想和目標,不畏艱難,勇往直前。因為我相信,只有堅持,才能讓我們的人生更加精彩和充實。技高一籌
    余音繞梁


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