人教統(tǒng)編版必修 上冊第八單元古詩詞誦讀虞美人學(xué)案及答案

這是一份人教統(tǒng)編版必修 上冊第八單元古詩詞誦讀虞美人學(xué)案及答案，共2頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
品詞中愁情
☆詞牌來源
虞美人，詞牌名，源于一個(gè)悲情故事。相傳項(xiàng)羽兵敗垓下，四面楚歌，他用一曲《垓下歌》唱出了末路英雄的豪言壯語：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何?！?虞姬和之：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生?！背T，虞姬拔劍自刎，項(xiàng)羽亦拔劍自刎。據(jù)說虞姬血染的地方長出了一種美麗的花，后人為紀(jì)念虞姬，取名叫“虞美人”。
☆作者簡介
李煜（937－978），字重光，是南唐的君主。961年即位，15年后，南唐被宋朝所滅，李煜成了俘虜。政治無能，文藝上卻無所不通，尤工于詞，是整個(gè)詞史上一流的大家。前半生，作為國君，生活豪華奢侈，詞的題材狹窄，表現(xiàn)宮廷生活、男女戀情或離愁別恨。亡國后，孤寂悲涼的處境使得詞風(fēng)轉(zhuǎn)向?qū)懰监l(xiāng)之情、亡國之恨，表達(dá)對往事的無限留戀，《虞美人》就是其中最著名的一篇。
☆背景內(nèi)容
此詞大約作于李煜歸宋后的第三年。宋太宗開皇八年（975），宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京，過著“以淚洗面”的軟禁生活。宋太宗太平興國三年（978），41歲的李煜作《虞美人》 ，命樂妓在7月7之夕他生日時(shí)演唱，此曲觸怒了宋太宗，賜李煜牽機(jī)毒酒。這位失敗的君主、成功的詞人就這樣撒手人寰了，該詞便成了后主的絕筆之作。這首詞表達(dá)了李煜絲毫不加掩飾的故國之思。
☆參考譯文
這良辰美景什么時(shí)候才能了結(jié)，過去的一切事都已消失了！昨夜（囚禁的）小樓上又吹來了春風(fēng)（又一年了），在這皓月當(dāng)空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。
精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺(tái)階（故國的宮殿）應(yīng)該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。
☆教學(xué)過程
一、識(shí)愁——品味語言看“愁形”
1. 回憶古典詩詞里直接描寫愁的詩句有哪些？賞讀有名的“愁”句。
2. 借鑒老師的方法，具體賞讀李煜的寫“愁”名句（提示：修辭手法及作用）

二、探愁——知人論世解愁源
1. 前六句詞中，具體有哪些愁呢？小組討論歸納，代表發(fā)言。
（溫馨提示：每2組討論1組句子，限時(shí)3分鐘）
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少?！?br>（“春花秋月”本是美好事物，作者為什么希望它結(jié)束呢？“往事”具體指什么?）
愁源之一： 之愁
“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中?！?br>（“又”表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請找出這兩句中的詩歌意象？）
愁源之二： 之愁
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！?br>（在前六句中，哪個(gè)字可以作為全詞的“詞眼”？為什么？）
愁源之三： 之愁

三、寫愁——遷移運(yùn)用述愁情
描寫你所經(jīng)歷的一段愁。（要求：真情實(shí)感，思想健康。）
仿照句式：我的愁，恰似 。
示范：我的愁，恰似那滿城淅瀝瀝的雨滴，不經(jīng)意間浸透我的心底。
我的愁，恰似那小小寂寞的城，窗扉緊掩，跫音不響。
我的愁，恰似那一棵開花的樹，慎重綻放，寂寞凋零。
我來試一試：
我的愁，恰似