高中生物實戰(zhàn)高考一輪復習第29講免疫調(diào)節(jié)和免疫學的應用試題含答案

這是一份高中生物實戰(zhàn)高考一輪復習第29講免疫調(diào)節(jié)和免疫學的應用試題含答案，共28頁。試卷主要包含了免疫失調(diào)癥，艾滋病的病因分析，某腎病患者需進行腎臟移植手術(shù)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

舉例說明免疫功能異?？赡芤l(fā)的疾病，如過敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。
考點一免疫失調(diào)
1．免疫失調(diào)癥
（1）過敏反應
①概念：已免疫的機體，在再次接受相同的抗原時，有時會發(fā)生引發(fā)組織損傷或功能紊亂的免疫反應。
②反應機理：
③特點：反應有快慢之分；有明顯的遺傳傾向和個體差異。
④預防措施：找出過敏原，并且盡量避免再次接觸該過敏原。
（2）自身免疫病
①概念：免疫系統(tǒng)對自身成分發(fā)生免疫反應，對組織和器官造成損傷并出現(xiàn)癥狀。
②病例：風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡。
（3）免疫缺陷病
①概念：由機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
②類型
（4）艾滋病——獲得性免疫缺陷綜合征
典型例題 圍繞免疫功能異常引起的疾病分析考查社會責任
（經(jīng)典高考題）
1．某同學將一定量的某種動物的提取液（A）注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實驗小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是
A．提取液中含有胰島素，導致小鼠血糖濃度降低
B．提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱
C．提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應
D．提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)
2．調(diào)節(jié)性T細胞是一類可以調(diào)控免疫反應的細胞，起著避免免疫反應過度而損傷自身機體的作用，其數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定（如圖)。下列疾病最可能與Mcl-1蛋白的活性被抑制有關(guān)的是（ ）
數(shù)量減少調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量增加
A．流行性感冒B．先天性胸腺發(fā)育不全
C．類風濕性關(guān)節(jié)炎D．艾滋病
1．過敏反應
（1）過敏反應發(fā)病機理的模型構(gòu)建
（2）過敏反應與體液免疫的區(qū)別與聯(lián)系
2．自身免疫病與過敏反應的比較
3．艾滋病的病因分析
（1）艾滋病病毒－HIV
①遺傳物質(zhì)：RNA。
②遺傳信息傳遞過程
③合成場所：主要在輔助性T細胞中（輔助性T細胞的細胞核內(nèi)進行逆轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)錄，輔助性T細胞的核糖體上進行翻譯）。
④特點：因為遺傳物質(zhì)為RNA，所以該病毒突變率高，變異類型多，給疫苗的研制帶來困難。
（2）艾滋病的發(fā)病機理
HIV侵入人體后與輔助性T細胞相結(jié)合，破壞輔助性T細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，并逐漸使人體免疫系統(tǒng)癱瘓，功能瓦解，最終使人無法抵抗其他病毒、病菌的入侵，或發(fā)生惡性腫瘤而死亡。
考點二 免疫學應用
2．免疫學的應用
（1）疫苗
①概念：通常用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。
②作用：接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應的抗體，從而對特定的病原體具有抵抗力。
③原理：抗原刺激免疫系統(tǒng)發(fā)生的免疫反應具有特異性，而且具有記憶性，免疫力可維持較長時間。
④應用：人類對抗傳染病的有效武器，而且對某些疾病來講，注射疫苗可能是唯一有效的預防措施。
（2）器官移植
①概念：用正常器官置換喪失功能的器官，以重建其生理功能的技術(shù)。
②成功的條件：器官保存技術(shù)和外科手術(shù)方法的不斷改進，高效免疫抑制劑的不斷問世。
③面臨的問題
a．免疫排斥問題：白細胞識別移植器官的HLA，并進行攻擊。器官移植的成敗，主要取決于供者與受者的HLA是否一致或相似。
b．供體器官短缺的問題普遍存在。
典型例題 圍繞免疫學的應用考查社會責任，體現(xiàn)應用性和創(chuàng)新性
3．對人群免疫接種是預防傳染性疾病的重要措施。下列敘述錯誤的是（ ）
A．注射某種流感疫苗后不會感染各種流感病毒
B．接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗可產(chǎn)生針對脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體
C．接種破傷風疫苗比注射抗破傷風血清可獲得更長時間的免疫力
D．感染過新型冠狀病毒且已完全恢復者的血清可用于治療新冠肺炎患者
4．細菌侵入宿主體內(nèi)生長繁殖引起感染。銅綠假單胞菌（Pa）導致的感染多見于燒傷、創(chuàng)傷等受損部位。在Pa感染部位?？蓹z出大量絲狀噬菌體（f）。
（1）在感染部位，吞噬細胞會發(fā)揮非特異性 功能。
（2）f侵染Pa并隨Pa的分裂傳遞給子細菌，但f的增殖和釋放不引起Pa的裂解。為探討f與細菌感染的關(guān)系，研究者將等量的無f侵染的Pa菌株（P）和被f侵染的Pa菌株（P1）分別接種于小鼠傷口，結(jié)果如下表。
由此可知，f能 Pa引起的傷口感染。
（3）在上述研究的基礎上，研究者利用f的表面蛋白S進一步展開實驗，主要流程及結(jié)果見下圖。
①I~III處理所需的實驗材料應分別選用 。（填選項前字母）
A．P1 B．PC．滅活的f D．SE．生理鹽水
②另有研究發(fā)現(xiàn)，f能抑制吞噬細胞的功能。試從分子與細胞水平解釋實驗組的感染率低于對照組的原因 。
[方法提煉] 歸納總結(jié)免疫預防與免疫治療的區(qū)別
1．圖解人工預防接種可使人獲得較為持久的免疫力的過程
（1）疫苗是由滅活的或減毒病原微生物制成的生物制品，接種疫苗后，可刺激機體產(chǎn)生抗體和記憶細胞，所以從免疫的角度來說，疫苗屬于抗原。
（2）人體內(nèi)的免疫活性物質(zhì)有抗體，細胞因子，溶菌酶等。分析圖可知， ②為輔助性T細胞，分泌的物質(zhì)甲為細胞因子，④為漿細胞，分泌的物質(zhì)乙為抗體。
（3）③為B細胞，B細胞被活化的因素有抗原、輔助性T細胞，還有輔助性T分泌的細胞因子。
（4）記憶細胞的壽命比較長，并且能長時間保持對抗原的記憶，當機體再次接觸相同抗原時，能迅速增殖分化形成漿細胞產(chǎn)生大量的抗體，所以接種某疫苗的人在幾十年內(nèi)對相應的病原微生物仍具有抵抗力。
2．免疫預防與免疫治療的區(qū)別
5．某腎病患者需進行腎臟移植手術(shù)。針對該患者可能出現(xiàn)的免疫排斥反應，下列敘述錯誤的是（ ）
A．免疫排斥反應主要依賴于T細胞的作用
B．患者在術(shù)后需使用免疫抑制劑以抑制免疫細胞的活性
C．器官移植前可以對患者進行血漿置換，以減輕免疫排斥反應
D．進行腎臟移植前，無需考慮捐獻者與患者的ABO血型是否相同
6．我國新冠疫情防控已取得了舉世矚目的成績，但全球疫情形勢仍然嚴峻。為更有效地保護人民身體健康，我國政府正在大力實施全民免費接種新冠疫苗計劃，充分體現(xiàn)了黨和國家對人民的關(guān)愛。目前接種的新冠疫苗主要是滅活疫苗，下列敘述正確的是（ ）
①通過理化方法滅活病原體制成的疫苗安全可靠
②接種后抗原會迅速在機體的內(nèi)環(huán)境中大量增殖
③接種后可以促進T細胞增殖分化產(chǎn)生體液免疫
④二次接種可提高機體對相應病原的免疫防衛(wèi)功能
A．①④B．①③C．②④D．②③
7．病原體入侵引起機體免疫應答，釋放免疫活性物質(zhì)。過度免疫應答造成機體炎癥損傷，機體可通過一系列反應來降低損傷，如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A．免疫活性物質(zhì)可與相應受體結(jié)合，從而調(diào)節(jié)神經(jīng)-內(nèi)分泌系統(tǒng)功能
B．適度使用腎上腺皮質(zhì)激素可緩解某些病原體引起的過度炎癥反應
C．過度炎癥反應引起的免疫抑制會增加機體腫瘤發(fā)生風險
D．圖中神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺皮質(zhì)激素對下丘腦分泌CRH有協(xié)同促進作用
8．根據(jù)新冠病毒致病機制及人體免疫反應特征研制新冠疫苗，廣泛接種疫苗可以快速建立免疫屏障，阻擊病毒擴大。圖1為新冠病毒入侵細胞后的增殖示意圖，圖2為人體免疫應答產(chǎn)生抗體的一般規(guī)律示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中，新冠病毒通過S蛋白與細胞表面的ACE2受體結(jié)合，侵入細胞釋放出病毒的（+）RNA，在宿主細胞中經(jīng) 合成病毒的RNA聚合酶。
(2)在RNA聚合酶的作用下，病毒利用宿主細胞中的原料，按照 原則合成（-）RNA。隨后大量合成新的（+）RNA。再以這些RNA為模板，分別在 大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。
(3)制備病毒滅活疫苗時，先大量培養(yǎng)表達 的細胞，再接入新冠病毒擴大培養(yǎng)，滅活處理后制備疫苗。細胞培養(yǎng)時需通入CO2，其作用是 。
(4)制備S蛋白的mRNA疫苗時，體外制備的mRNA常用脂質(zhì)分子包裹后才用于接種。原因一是人體血液和組織中廣泛存在 ，極易將裸露的mRNA水解，二是外源mRNA分子不易進入人體細胞產(chǎn)生抗原。
(5)第一次接種疫苗后，人體內(nèi)識別到S蛋白的B細胞，經(jīng)過增殖和分化，形成的 細胞可合成并分泌特異性識別 的IgM和IgG抗體（見圖2），形成的 細胞等再次接觸到S蛋白時，發(fā)揮免疫保護作用。
(6)有些疫苗需要進行第二次接種，據(jù)圖2分析進行二次接種的意義是 。
一、選擇題：每小題給出的四個選項中只有一個符合題目要求。
9．在使用化妝品時，其中的乳化劑可在某些人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為過敏原，引起過敏反應，導致臉部出現(xiàn)紅腫，水泡等癥狀。下圖為由乳化劑轉(zhuǎn)化而來的過敏原引起過敏反應的機制。下列有關(guān)分析正確的是（ ）
A．再次接觸過敏原才會出現(xiàn)過敏癥狀主要與記憶細胞能迅速增殖分化有關(guān)
B．組織胺引起小血管通透性增加導致出現(xiàn)水腫、水泡屬于激素調(diào)節(jié)
C．輔助性T細胞與B細胞間的信息交流既有細胞膜的接觸也有信號分子的傳遞
D．抗體與致敏肥大細胞結(jié)合后即可引起致敏肥大細胞釋放組織胺
10．目前我國的新冠疫苗研究已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平，某地疾控部門對新 冠疫苗的接種做了以下說明：本次使用的是全病毒滅活疫苗，免疫程序為2 針，至少間隔14 天，接種部位為上臂三角肌下列相關(guān)認知有科學性錯誤的是 （ ）
A．新冠病毒的遺傳物質(zhì)與 T2 噬菌體的遺傳物質(zhì)不同，其徹底水解產(chǎn)物有 6 種
B．病毒的培養(yǎng)需要利用活細胞培養(yǎng)基，新冠疫苗的運輸需利用全程冷鏈技術(shù)避免其失效
C．在接種疫苗后，病毒會直接進入內(nèi)環(huán)境，引起免疫反應，并產(chǎn)生漿細胞、記憶細胞和一定的抗體，這是是免疫防衛(wèi)功能的體現(xiàn)
D．正常完成免疫程序的 2 針后，人體就具備了對新冠病毒的免疫力，有關(guān)新冠病毒的核酸 檢測，抗體檢測均為陰性
11．2021年1月8日，某地疾控部門對新冠疫苗接種做了如下說明：①本次使用的是全病毒滅活疫苗；②免疫程序為2針，至少間隔14天，接種部位為上臂三角肌……．下列相關(guān)認知有科學性錯誤的是（ ）
A．全病毒滅活疫苗是指通過化學等方法使病毒失去感染性和復制力，但保留有引起人體免疫應答的抗原活性
B．正常完成免疫程序的2針后，人體就具備了對新冠病毒的免疫力，有關(guān)新冠的核酸檢測、抗體檢測均為陰性
C．在上臂三角肌接種后，疫苗直接進入內(nèi)環(huán)境，引起體液免疫，并產(chǎn)生漿細胞、記憶細胞和一定量抗體，這也是免疫防衛(wèi)功能的體現(xiàn)
D．第2次接種會刺激第1次接種產(chǎn)生的記憶細胞迅速增殖、分化出更多的漿細胞，產(chǎn)生更多的抗體，可應對侵入人體的新冠病毒
12．免疫學是在人類與傳染病斗爭的過程中發(fā)展起來的。隨著人們對免疫系統(tǒng)認識的深入，免疫學得到了越來越廣泛的運用。下列與之相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A．通過放射性同位素標記抗體可以檢測追蹤抗原在機體中的位置
B．預防接種不是人體獲得針對某種病原體的特異性免疫能力的唯一途徑
C．滅活和減毒的病原體保留了其抗原特性但一般不會致病
D．對系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者可使用免疫增強療法進行治療
13．甲狀腺球蛋白（TG）是由甲狀腺濾泡上皮細胞分泌的大分子糖蛋白，經(jīng)碘化和酶解后可形成甲狀腺激素。正常情況下只有很少量的TG進入血液。若有大量TG進入血液，免疫系統(tǒng)會將其當作異常物質(zhì)，并產(chǎn)生甲狀腺球蛋白抗體（TGAb），TGAb與TG結(jié)合后，可激活吞噬細胞攻擊甲狀腺細胞，導致甲狀腺的損傷。另有一種甲狀腺激素的異常分泌引起的Graves病（下圖所示），下列敘述正確的是（ ）
A．Graves病人體內(nèi)抗體的作用是與②激素受體結(jié)合，抑制甲狀腺細胞的活動
B．進入血液的大量TG可引發(fā)機體產(chǎn)生體液免疫，漿細胞識別TG并產(chǎn)生TGAb
C．分析上述兩種疾病患病機理，推測它們屬于免疫缺陷病
D．若TGAb含量偏高，機體可能會出現(xiàn)萎靡不振等甲狀腺功能減退癥狀
二、選擇題：每小題給出的四個選項中有一個或多個符合題目要求。
14．2020年3月4日，國家衛(wèi)健委發(fā)布了新增新冠病毒特異性IgM和IgG抗體作為血清學診斷標準。下圖曲線表示新冠病毒感染人體后抗體的變化情況，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A．與IgM抗體合成、分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等
B．新冠病毒主要攻擊人體的肺部的細胞，嚴重時導致人體的呼吸功能喪失
C．在阻斷病毒傳染上，核酸檢測比血清學檢測更有優(yōu)勢
D．某人核酸檢測為陰性，但是血清學診斷體內(nèi)存在IgG抗體，最大的可能是采集的呼吸道標本過少
15．下圖為過敏性哮喘發(fā)病示意圖，當外源性過敏原首次進入機體后，會使機體產(chǎn)生相應的漿細胞并分泌抗體。當同種過敏原再次進入機體后，可促使肥大細胞釋放組胺等過敏介質(zhì)，引起喘息、氣促、胸悶和咳嗽等癥狀。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．過敏原首次進入機體時，會引發(fā)組胺釋放，從而導致過敏性哮喘癥狀的出現(xiàn)
B．過敏原首次進入機體時，漿細胞所分泌的抗體主要分布在血漿中
C．若用激素輔助治療過敏反應，則所用激素應對免疫反應起抑制作用
D．過敏反應的特點是發(fā)作時間有快慢之分，不具有遺傳傾向和個體差異
16．人體內(nèi)的調(diào)節(jié)性T細胞能分泌淋巴因子抑制細胞毒性T細胞的活化，從而維持免疫穩(wěn)定。該細胞內(nèi)FOXP3蛋白基因的持續(xù)表達對其發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)作用是必需的。下列說法錯誤的是（ ）
A．細胞毒性T細胞膜表面可能有某種免疫活性物質(zhì)的受體
B．調(diào)節(jié)性T細胞的增多可提高某些器官移植的成活率
C．增強FOXP3蛋白基因的持續(xù)表達會引起自身免疫病
D．研究調(diào)節(jié)性T細胞的作用機制有利于防治惡性腫瘤
17．狂犬病毒是一種RNA病毒，主要存在于患病動物的延腦、大腦皮層、小腦和脊髓中，狂犬病的潛伏期多為30-60天，在被咬傷24小時內(nèi)，應到防疫站注射人用狂犬病疫苗和抗狂犬病血清，注射狂犬病疫苗的有效期僅6個月，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A．注射后機體發(fā)生了被動免疫和主動免疫過程
B．可通過檢測體內(nèi)是否存在狂犬病毒核酸，確定其是否被感染
C．抗狂犬病血清的保護時間要比狂犬病疫苗持久
D．狂犬疫苗有效期僅6個月是因為機體產(chǎn)生的記憶細胞在此期間增殖數(shù)目不夠
18．目前很多國家都在針對新型冠狀病毒積極研發(fā)疫苗，有減毒疫苗、蛋白疫苗、mRNA疫苗等。接種疫苗后，人體會產(chǎn)生相應抗體。下列敘述正確的是（ ）
A．B細胞接受抗原刺激后，迅速分裂、分化，形成漿細胞和記憶B細胞
B．正常人體清除侵入機體內(nèi)的病原體屬于免疫系統(tǒng)的免疫防御和自穩(wěn)功能
C．mRNA疫苗能在人體細胞內(nèi)合成引起新冠肺炎的病毒所特有的抗原
D．二次免疫時抗體的量更多，免疫效果更強，說明抗體是一種高能化合物
19．新冠疫苗的生產(chǎn)主要有四種途徑，相關(guān)生產(chǎn)原理和性能對比如下，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．四種疫苗均利用了“二次免疫”更快、更強的原理增強人體免疫力
B．注射核糖核酸疫苗后，吞噬細胞不攝取外界抗原也能呈遞相關(guān)信息
C．感染過腺病毒的人會產(chǎn)生抗腺病毒的抗體，從而降低病毒載體疫苗的保護率
D．利用核酸復制原理生產(chǎn)核糖核酸疫苗較其他疫苗的生產(chǎn)慢
20．研究發(fā)現(xiàn)，HIV表面蛋白中單個氨基酸改變可以導致蛋白構(gòu)象從“開放”快速轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴]合”，進而達到提高感染效率和免疫逃逸的雙重目的。下列敘述錯誤的是（ ）
A．HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，能夠在病毒進入宿主細胞后將RNA轉(zhuǎn)化成DNA
B．若接種艾滋病疫苗，則能誘導產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞，從而降低HIV感染風險
C．人體產(chǎn)生的抗體與“開放”和“閉合”構(gòu)象表面蛋白結(jié)合能力相同
D．HIV主要攻擊人體的T細胞，該細胞成熟的場所是胸腺
三、非選擇題
21．某新冠病毒疫苗為重組蛋白疫苗，Ⅱ期臨床試驗結(jié)果顯示，兩劑方案中第2針劑注射后14d，中和抗體血清轉(zhuǎn)換率（免疫功能正常健康受種者產(chǎn)生具有保護性作用抗體水平的比例）為76%；三劑方案中第3針劑注射后14d，中和抗體血清轉(zhuǎn)換率為97%。此外，該疫苗能產(chǎn)生適度的混合型細胞免疫應答?；卮鹣铝袉栴}：
(1)新冠病毒疫苗屬于 （填“抗原”或“抗體”），注射該疫苗后，可有效預防新冠肺炎的原因是 。
(2)據(jù)題干信息分析，“三劑方案”能更有效預防新冠肺炎的依據(jù)是 。
(3)在細胞免疫應答中，細胞毒性T細胞分裂分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶細胞，新形成的細胞毒性T細胞的作用是 。
(4)輔助性T細胞在體液免疫和細胞免疫中都起著關(guān)鍵作用，理由是 。
22． 目前，新型冠狀病毒仍在全球肆虐橫行，各國研制的疫苗相繼進入臨床階段并有望投入市場。我國研制出某種疫苗，初步實驗得知該疫苗總劑量8 μg為最佳劑量，為了確定最佳接種方案，進一步進行了臨床實驗研究，如下表所示，請回答以下相關(guān)問題：
注： A1、B1、C1、D1組分別接種該疫苗，A2、B2、C2、D2組分別接種X試劑
（1）從表中可看出，該實驗的自變量有 。
（2）表中試劑X是 ，a的劑量應該為 。
（3）A1組中產(chǎn)生抗體的細胞來自 的增殖分化。
（4）根據(jù)實驗結(jié)果分析：
①疫苗接種兩次組的抗體含量均明顯高于接種一次組，原因是 。
②疫苗兩次接種時間間隔 的效果最好，間隔時間過短影響效果的原因可能是 。
類型
項目
過敏反應
體液免疫
區(qū)別
發(fā)生時間
再次接觸抗原
機體第一次接觸抗原
抗體分布
在某些細胞表面
主要在血清中
聯(lián)系
過敏反應是異常的體液免疫
項目
自身免疫病
過敏反應
概念
自身免疫反應對自身的組織和器官造成損傷并出現(xiàn)了癥狀
已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂
發(fā)病機理
抗原結(jié)構(gòu)與正常細胞表面物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似，抗體消滅抗原時，也破壞正常細胞
相同過敏原再次進入機體時，與吸附在細胞表面的相應抗體結(jié)合，使細胞釋放組織胺，從而引起一系列反應
實例
類風濕關(guān)節(jié)炎、風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等
消化道、呼吸道過敏反應，皮膚過敏反應等
接種菌株
接種后不同時間傷口的感染率（%）
24h
48h
72h
P
18
30
22
P1
59
62
62
項目
時間
注射的物質(zhì)
目的
免疫預防
病原體感染前的預防
疫苗（經(jīng)處理的抗原）
激發(fā)機體自身免疫反應，產(chǎn)生抗體和記憶細胞
免疫治療
病原體感染后的治療
抗體、細胞因子、血清等
直接清除病原體或產(chǎn)生的毒素，使患者恢復健康
組別
A1
A2
B1
B2
C1
C2
D1
D2
接種試劑劑量
（ μg/針）
疫苗
a
/
4
/
4
/
4
/
X
/
a
/
4
/
4
/
4
第一針接種時間
第0天
第二針接種時間
不接種
第14天
第21天
第28天
相應抗體相對含量
14.7
0
169.5
0
282.7
0
218.0
0
《第29講 免疫調(diào)節(jié)和免疫學的應用》參考答案：
1．C
【詳解】AC、一定量的某種動物的提取液（A）注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。分組后一組再注射少量的A，小鼠表現(xiàn)為呼吸困難等癥狀，另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)，說明提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生過敏反應，而不是胰島素作用的結(jié)果，A錯誤、C正確；
B、呼吸中樞位于腦干中，而不是神經(jīng)遞質(zhì)的作用，B錯誤；
D、呼吸抑制劑是作用于細胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系統(tǒng)，D錯誤。
故選C。
【點睛】對于過敏反應的考查，要求考生掌握過敏反應是再次接觸相同過敏原時。機體才會發(fā)生過敏反應是解題的關(guān)鍵。
2．C
【分析】免疫失調(diào)引起的疾?。?br>（1）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應。引起過敏反應的物質(zhì)叫做過敏原。如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）。
（2）自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。
（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷?。灰活愂怯捎诩膊『推渌蛩匾鸬墨@得性免疫缺陷病，如艾滋病。
題意分析：調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定，其中Mcl-1蛋白可使調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量增加，這可能會導致免疫反應過度而損傷自身，進而引發(fā)自身免疫病。而Bim蛋白會使調(diào)節(jié)性T細胞數(shù)量減少。
【詳解】A、流行性感冒屬于傳染病，不屬于自身免疫病，與Mcl-1蛋白的活性被抑制無關(guān)，A錯誤；
B、先天性胸腺發(fā)育不全屬于免疫缺陷病，與Mcl-1蛋白的活性被抑制無關(guān)，B錯誤；
C、類風濕性關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫病，免疫功能過強引起的，該病的治療需要Mcl-1蛋白的活性被抑制，C正確；
D、艾滋病屬于免疫缺陷病，與Mcl-1蛋白的活性被抑制無關(guān)，D錯誤。
故選C。
3．A
【分析】免疫接種或預防接種是以誘發(fā)機體免疫應答為目的，預防某種傳染性疾病的方法，包括主動免疫和被動免疫。
【詳解】A、流感病毒的種類很多，注射某種流感疫苗后只會對該種流感病毒產(chǎn)生免疫力，仍可能感染其他流感病毒，A錯誤；
B、接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗后，疫苗作為抗原可使機體產(chǎn)生免疫反應，通過體液免疫產(chǎn)生相應的抗體，B正確；
C、接種破傷風疫苗屬于主動免疫，可使機體產(chǎn)生相應的效應細胞和記憶細胞，這些細胞能在體內(nèi)長期留存，提供抵抗破傷風的長期保護，而注射抗破傷風血清是利用其中的抗體獲得免疫力，注射的抗體在機體內(nèi)不能長期留存，C正確；
D、感染過新型冠狀病毒且已完全恢復者的血清中含有針對新型冠狀病毒的抗體，可用于治療新冠肺炎患者，D正確。
故選A。
4． 免疫 增強 E、A、A 實驗組先期注射的S蛋白激發(fā)小鼠的特異性免疫，產(chǎn)生了抗f的記憶細胞和抗體，故后續(xù)對p1釋放的f有較好的免疫效應
【分析】絲狀噬菌體f寄生于銅綠假單胞菌（Pa）內(nèi)，屬于溫和噬菌體，不會造成Pa的裂解；另外分析表格可知，絲狀噬菌體會加劇傷口感染的情況。
【詳解】（1）在感染部位，吞噬細胞會發(fā)揮非特異性免疫功能。
（2）據(jù)表可知，P感染后傷口感染率會先增大后減小，說明小鼠免疫系統(tǒng)起作用，對抗了細菌感染，機體進行了修復；而P1接種后短時間就達到較大感染率，并持續(xù)不變，故f能增強Pa引起的傷口感染。
（3）分析可知，該實驗驗證f在加劇傷口感染上的作用，自變量是是否提前注射S蛋白，因變量是傷口感染程度。故Ⅰ操作為注射生理鹽水，ⅡⅢ操作為P1處理，預注射S蛋白屬于免疫預防，可激發(fā)機體特異性免疫，從而減弱后續(xù)的感染情況。
【點睛】分析實驗時先搞清其實驗目的，然后確定其自變量和因變量。
5．D
【分析】體液免疫過程為：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被巨噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；巨噬細胞將抗原呈遞給輔助性T細胞，其產(chǎn)生的細胞因子作用于B細胞，B細胞接受抗原與細胞因子的刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應。
輔助性T細胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎，因而能被吞噬、消滅。
【詳解】A、器官移植后排斥反應主要是細胞免疫的結(jié)果，而細胞免疫是以T細胞為主的免疫反應，即免疫排斥反應主要依賴于T細胞的作用，A正確；
B、免疫抑制劑的作用是抑制與免疫反應有關(guān)細胞的增殖和功能，即抑制免疫細胞的活性，所以患者在術(shù)后需使用免疫抑制劑，避免引起免疫排斥反應，B正確；
C、血漿置換術(shù)可以去除受者體內(nèi)天然抗體，避免激發(fā)免疫反應，所以在器官移植前，可以對對患者進行血漿置換，以減輕免疫排斥反應，C正確；
D、實質(zhì)臟器移植中，供、受者間ABO血型物質(zhì)不符可能導致強的移植排斥反應，所以在腎臟移植前，應考慮捐獻者與患者是否為同一血型，D錯誤；
故選D。
6．A
【分析】1、制取新冠病毒滅活疫苗是對新冠病毒進行特殊處理，使其內(nèi)部遺傳物質(zhì)（核酸）失活，但病毒的蛋白質(zhì)外殼仍然完整，從而保持免疫原性。
2、體液免疫的過程：
（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；
（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；
（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應。
【詳解】①通過理化方法滅活病原體，使其內(nèi)部核酸失活，失去繁殖和感染能力，該方法制成的疫苗安全可靠，①正確；
②接種后，疫苗作為抗原會引起機體的特異性免疫反應，疫苗已滅活不能大量增殖，②錯誤；
③接種后，B細胞接受抗原刺激，增殖分化產(chǎn)生體液免疫，③錯誤；
④二次接種后，體內(nèi)的記憶細胞會識別抗原，迅速增殖分化并產(chǎn)生大量抗體，可提高機體對相應病原體的免疫防衛(wèi)功能，④正確。
故選A。
7．D
【分析】分析題圖可知，病原體入侵引起機體免疫應答，釋放免疫活性物質(zhì)，刺激機體釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于下丘腦分泌CRH，促進垂體分泌ACTH，促進腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素，反饋性的抑制下丘腦、垂體的活動，同時抑制機體免疫細胞、免疫反應來降低損傷。
【詳解】A、分析題圖可知，免疫活性物質(zhì)可與相應受體結(jié)合，從而調(diào)節(jié)神經(jīng)-內(nèi)分泌系統(tǒng)功能，A正確；
B、由圖可知，腎上腺分泌腎上腺皮質(zhì)激素，反饋性的抑制下丘腦、垂體的活動，同時抑制機體免疫細胞、免疫反應來降低損傷，可知適度使用腎上腺皮質(zhì)激素可緩解某些病原體引起的過度炎癥反應，B正確；
C、免疫系統(tǒng)可以識別和清除突變的細胞，防止腫瘤的發(fā)生，而過度炎癥反應引起的免疫抑制可能會增加機體腫瘤發(fā)生風險，C正確；
D、圖中神經(jīng)遞質(zhì)作用于下丘腦，促進下丘腦分泌CRH，腎上腺皮質(zhì)激素對下丘腦分泌CRH具有抑制作用，故兩者對下丘腦分泌CRH有拮抗作用，D錯誤。
故選D。
8．(1)翻譯
(2) 堿基互補配對 游離核糖體和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
(3) ACE2受體 維持培養(yǎng)液的酸堿度
(4)RNA酶
(5) 漿 新冠病毒S蛋白 記憶
(6)激發(fā)再次應答在人體內(nèi)產(chǎn)生更多維持時間更長的抗體,并儲備更多的記憶細胞
【分析】由圖可知，新冠病毒通過S蛋白與細胞表面的ACE2受體結(jié)合，侵入細胞釋放出病毒的（+）RNA，在宿主細胞中經(jīng)翻譯合成病毒的RNA聚合酶，參與宿主細胞內(nèi)合成病毒的RNA。
【詳解】（1）結(jié)合分析可知，新冠病毒侵入細胞后釋放出病毒的（+）RNA，在宿主細胞中經(jīng)翻譯合成病毒的RNA聚合酶。
（2）在RNA聚合酶的作用下，病毒利用宿主細胞中的原料，按照堿基互補配對原則合成（-）RNA；隨后再通過復制合成大量新的（+）RNA，再以這些RNA為模板，分別在游離核糖體和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。
（3）病毒表面的蛋白質(zhì)可作為抗原激發(fā)機體的特異性免疫過程，制備新冠病毒滅活疫苗時，先大量培養(yǎng)能夠表達ACE2受體的細胞，再接入新冠病毒擴大培養(yǎng)，經(jīng)滅活處理后制備疫苗；動物細胞培養(yǎng)時常需通入CO2，其目的是維持培養(yǎng)液的酸堿度。
（4）由于人體血液和組織中廣泛存在RNA酶極易將裸露的mRNA水解，另外外源mRNA分子不易進入人體細胞產(chǎn)生抗原，因此，制備S蛋白的mRNA疫苗時，體外制備的mRNA常用脂質(zhì)分子包裹后才用于接種。
（5）第一次接種疫苗后，刺激B細胞增殖和分化，形成的漿細胞可合成并分泌特異性識別新冠病毒S蛋白的IgM和IgG抗體，并產(chǎn)生記憶細胞；當再次接觸到S蛋白時，記憶細胞增殖分化，產(chǎn)生大量漿細胞，分泌大量抗體，發(fā)揮免疫保護作用。
（6）進行二次接種的意義：激發(fā)再次應答在人體內(nèi)產(chǎn)生更多維持時間更長的抗體,并儲備更多的記憶細胞。
【點睛】本題結(jié)合COVID-19病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、堿基互補配對原則的應用及免疫的預防等知識，首先要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，能準確判斷圖中各過程及各物質(zhì)的名稱，掌握特異性免疫過程，免疫預防等方面知識。
9．C
【分析】過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。過敏反應的原理：機體第一次接觸過敏原時，機體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。
【詳解】A、分析題意可知，再次接觸過敏原才會出現(xiàn)過敏癥狀的原因是：機體第一次接觸過敏原時，機體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細胞的表面，當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質(zhì)，引發(fā)過敏反應，A錯誤；
B、組織胺不是激素，圖中組織胺作為化學物質(zhì)調(diào)節(jié)小血管通透性，屬于體液調(diào)節(jié)，B錯誤；
C、據(jù)圖可知，輔助性T細胞與B細胞間的信息交流既有細胞膜的接觸（輔助性T細胞與B細胞直接接觸）也有信號分子（如細胞因子）的傳遞，C正確；
D、過敏反應過程中產(chǎn)生的抗體吸附在致敏肥大細胞表面，當同種花粉再次侵入機體，過敏原可與肥大細胞表面的抗體結(jié)合，促使肥大細胞釋放組織胺，D錯誤。
故選C。
10．D
【分析】1、病毒由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成，需要寄生于活細胞中才能繁殖；
2、體液免疫主要針對的目標是細胞外的病原體和毒素，細胞免疫直接對抗入侵的病原體、被病原體感染的細胞、癌細胞和移植器官的異體細胞；
3、免疫系統(tǒng)具有、監(jiān)控和清除功能，人體有三道防線抵御病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞是第二道防線，主要由免疫器官和免疫細胞組成的是人體的第三道防線，屬于特異性免疫。
【詳解】A、新冠病毒是的遺傳物質(zhì)是RNA，噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，水解產(chǎn)物有四種含氮堿基，一種五碳糖和一種磷酸，A正確；
B、病毒只能寄生于活細胞中，因此培養(yǎng)病毒需要利用活細胞作為培養(yǎng)基，新冠病毒疫苗是滅活的病毒，主要是蛋白質(zhì)外殼，需要在低溫下保存，B正確；
C、疫苗作為抗原進入到內(nèi)環(huán)境中，引起免疫反應，產(chǎn)生漿細胞、記憶細胞和一定的抗體，記憶細胞在下次相同抗原刺激時快速增殖分化形成漿細胞產(chǎn)生大量抗體，C正確；
D、正常完成免疫程序的 2 針后，人體就具備了對新冠病毒的免疫力，有關(guān)新冠病毒核酸檢測為陰性，抗體檢測為陽性，D錯誤。
故選D。
11．B
【解析】1、體液免疫主要針對的目標是細胞外的病原體和毒素；細胞免疫直接對抗入侵的病原體、被病原體感染的細胞、癌細胞和移植器官的異體細胞。
2、免疫系統(tǒng)具有、監(jiān)控和清除功能；人體有三道防線抵御病原體的攻擊，其中皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線；主要由免疫器官和免疫細胞組成的是人體的第三道防線，屬于特異性免疫。
【詳解】A、全病毒滅活疫苗是將病毒通過化學方法失去感染力和復制力，但仍保持該疫苗的抗原特性，注射到人體內(nèi)可激發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫，A正確；
B、完成2針疫苗后，人體獲得免疫力，人體內(nèi)保有少量的新冠病毒抗體，此時的抗體檢測仍為陽性，B錯誤；
C、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，在接種疫苗后，病毒會直接進入內(nèi)環(huán)境，引起體液免疫反應，產(chǎn)生漿細胞、記憶細胞并產(chǎn)生抗體，是免疫防衛(wèi)的體現(xiàn)，C正確；
D、一次接種后會進行特異性免疫而產(chǎn)生記憶細胞，在二次接種時，記憶細胞會迅速分裂分化成漿細胞，能在更短的時間內(nèi)產(chǎn)生更多抗體，應對侵入人體的新冠病毒，D正確。
故選B。
12．D
【分析】自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病，舉例：風濕性心臟病、類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。
【詳解】A、根據(jù)抗原一抗體結(jié)合的特異性，用放射性同位素標記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測可用于疾病臨床檢測，A正確；
B、人體被某病原體感染后也能獲得針對該種病原體的特異性免疫能力，B正確；
C、病原體滅活或減毒后仍有抗原特性，可引起機體的免疫反應，但是一般不會導致機體患病，C正確；
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是自身免疫病，患者的免疫系統(tǒng)能力過強導致患病，增強免疫會加重病情，D錯誤。
故選D。
13．D
【分析】只要是抗體攻擊自身正常組織的類型，都屬于自身免疫病，如類風濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡。
【詳解】A、據(jù)圖可知，Graves病人的甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素比健康人明顯增加，說明Graves病人體內(nèi)抗體的作用是與②激素（促甲狀腺激素）受體結(jié)合，促進甲狀腺細胞的活動，A錯誤；
B、漿細胞無識別功能，不能識別TG，B錯誤；
C、自身免疫病是指自身免疫反應對組織和器官造成損傷并出現(xiàn)了癥狀，大量TG進入血液導致甲狀腺被破壞，屬于自身免疫病，同理抗體與甲狀腺細胞膜上特異性受體結(jié)合引起甲狀腺分泌功能增強，也屬于自身免疫病，C錯誤；
D、TGAb與TG結(jié)合后，可激活吞噬細胞攻擊甲狀腺細胞，導致甲狀腺的損傷，從而分泌的甲狀腺激素減少，甲狀腺激素可提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此若TGAb含量偏高，機體可能會出現(xiàn)萎靡不振等甲狀腺功能減退癥狀，D正確。
故選D。
14．D
【分析】分析圖形：人體感染病毒后一周左右即可檢測出核酸陽性，兩周潛伏期之后才能檢測出抗體，在病毒被清除后的一段時間內(nèi)，IgG含量仍處于較高水平。
【詳解】A、IgM抗體本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與IgM抗體合成、分泌有關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等，A正確；
B、新冠肺炎通常被認為是呼吸道傳染病，當載有病毒的飛沫被吸入后，新型冠狀病毒就會進入鼻腔和咽喉，進而感染人體的肺臟，并引起重病甚至致死性新冠肺炎，B正確；
C、由圖可知，人體感染病毒后一周左右即可檢測出核酸陽性，兩周潛伏期之后才能檢測出抗體，所以在阻斷病毒傳染上，核酸檢測比血清學檢測更有優(yōu)勢，C正確；
D、由圖分析可知，人體在感染病毒后經(jīng)過兩周的潛伏期，IgG和IgM含量逐漸上升，在病毒被清除后的一段時間內(nèi)，IgG含量仍處于較高水平，但此時核酸檢測為陰性，所以出現(xiàn)題述情況最大可能是新冠患者被治愈后，D錯誤。
故選D。
15．C
【分析】過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。
【詳解】A、同種過敏原再次（非首次）入侵時，才會引發(fā)組織胺釋放，導致出現(xiàn)過敏反應癥狀，A錯誤；
B、據(jù)圖可知當過敏原首次進入機體時，漿細胞所分泌的抗體吸附在肥大細胞等的表面，B錯誤；
C、過敏反應是體液免疫過強導致的，可以使用相關(guān)激素抑制免疫反應來輔助治療過敏反應，C正確；
D、過敏反應的特點是發(fā)作時間有快慢之分，具有明顯的遺傳傾向和個體差異，D錯誤。
故選C。
16．C
【分析】1、胞內(nèi)寄生菌、病毒、癌細胞以及器官移植等免疫均屬于細胞免疫。
2、細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達的結(jié)果。
【詳解】A、淋巴因子抑制細胞毒性T細胞的活化，則細胞毒性T細胞膜表面可能有某種免疫活性物質(zhì)（淋巴因子）的受體，A正確；
B、調(diào)節(jié)性T細胞能分泌淋巴因子抑制細胞毒性T細胞的活化，降低了細胞免疫功能，所以調(diào)節(jié)性T細胞的增多可提高某些器官移植的成活率，B正確；
C、自身免疫病是機體的免疫系統(tǒng)對自身的組織器官進行攻擊，增強FOXP3蛋白基因的持續(xù)表達會抑制免疫作用，不會引起自身免疫病，C錯誤；
D、調(diào)節(jié)性T細胞能分泌淋巴因子抑制細胞毒性T細胞的活化，通過研究調(diào)節(jié)性T細胞，若能降低調(diào)節(jié)性T細胞分泌功能，可能會增強細胞毒性T細胞的功能，從而可防治惡性腫瘤，D正確。
故選C。
17．ABD
【分析】病毒為非細胞生物，專性寄生物，沒有獨立的代謝功能，只能在活細胞中寄生，病毒結(jié)構(gòu)簡單，含有蛋白質(zhì)和核酸，根據(jù)病毒含有的核酸種類分為DNA病毒和RNA病毒兩大類。
【詳解】A、人用狂犬病疫苗是減毒或滅活的狂犬病毒，其進入機體后會引起特異性免疫反應，這是主動免疫過程，而注射的抗狂犬病血清，由于其中含有對抗狂犬病的抗體，因而能起到治療作用，為被動免疫過程，A正確；
B、由于核酸具有特異性，因此，可通過檢測體內(nèi)是否存在狂犬病毒核酸，確定其是否被感染，B正確；
C、單獨注射抗狂犬病血清不能預防狂犬病的長效手段，因為血清中含有的是抗體，不是抗原，不能刺激機體產(chǎn)生相應的記憶細胞，且抗體在體內(nèi)存活時間較短，C錯誤；
D、狂犬疫苗有效期僅6個月是因為在該疫苗的刺激下機體產(chǎn)生的記憶細胞和抗體的數(shù)量有限，且記憶細胞的記憶時間有限，D正確。
故選ABD。
18．C
【分析】B細胞的激活需要兩個信號，第一個信號是病原體和B細胞接觸；第二個信號是輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合。
【詳解】A、多數(shù)情況下，B細胞接受抗原和細胞因子的雙重刺激后，增殖分化形成漿細胞和記憶B細胞，A錯誤；
B、免疫防御可以有效的防止外界病原體入侵，還可以清除已經(jīng)入侵到人體的病原體和其他有害物質(zhì)，因此正常人體清除侵入機體內(nèi)的病原體屬于免疫系統(tǒng)的免疫防御，B錯誤；
C、mRNA疫苗能在人體細胞內(nèi)通過翻譯形成相應蛋白質(zhì)（新冠病毒所特有的抗原），刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應，C正確；
D、抗體的化學本質(zhì)是免疫球蛋白，不是高能化合物，D錯誤。
故選C。
19．ABC
【分析】免疫的類型：1．非特異性免疫(先天性的，對各種病原體有防御作用)
(1)第一道防線：皮膚、黏膜。(2)第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細胞。
2．特異性免疫(后天性的，對某種病原體有抵抗力)
第三道防線：體液免疫、細胞免疫。
(1)體液免疫：通過B淋巴細胞實現(xiàn)免疫。
(2)細胞免疫：通過T淋巴細胞實現(xiàn)免疫。
【詳解】A、疫苗的本質(zhì)就是通過預防接種，使人體產(chǎn)生記憶細胞，在真正面對該病原體時，有免疫放大效應，任何疫苗都是遵循這一基本原理，A正確；
B、核糖核酸疫苗被脂質(zhì)納米顆粒包裹，可利用膜的流動性進入細胞，與核糖體結(jié)合后合成抗原蛋白，不需要吞噬細胞的攝取，B正確；
C、腺病毒載體疫苗是利用腺病毒的感染過程將重組基因帶入細胞生產(chǎn)抗原，使人體產(chǎn)生免疫反應，但感染過腺病毒的人有抗腺病毒的抗體，會降低病毒載體疫苗的保護率，C正確；
D、核酸復制比核酸表達生產(chǎn)蛋白質(zhì)更快，在體外幾乎可以呈指數(shù)式擴增，D錯誤。
故選ABC。
【點睛】本題以生活實踐問題情境為切入點，以當今熱點的綜合信息為載體，考查免疫調(diào)節(jié)、基因表達等知識的理解和應用。考查知識獲取能力、思維認知能力，并落實生命觀念、科學思維、社會責任等核心素養(yǎng)。
20．C
【分析】HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，其遺傳物質(zhì)是RNA，HIV進入宿主細胞后可在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，將RNA轉(zhuǎn)化成DNA；HIV主要攻擊的是人體的T細胞，導致人體的特異性免疫幾乎全部喪失。
【詳解】A、HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒，其進入宿主細胞后可在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，將RNA轉(zhuǎn)化成DNA，A正確；
B、接種艾滋病疫苗能降低HIV感染風險，其作用主要是誘導人體產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞，B正確；
C、根據(jù)題意“HIV表面蛋白中單個氨基酸改變可以導致蛋白構(gòu)象從“開放”快速轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴]合”，進而達到提高感染效率和免疫逃逸的雙重目的”可知，人體產(chǎn)生的抗體與“開放”和“閉合”構(gòu)象表面蛋白結(jié)合能力不同，抗體與“開放”構(gòu)象表面蛋白的結(jié)合能力更強，C錯誤；
D、HIV主要攻擊人體的T細胞，T細胞是在胸腺中成熟的，D正確。
故選C。
21．(1) 抗原 注射該疫苗后，機體發(fā)生特異性免疫反應，產(chǎn)生對應病原體的抗體和記憶細胞
(2)與兩劑方案中第2針劑注射后相比，三劑方案中第3針劑注射后中和抗體血清轉(zhuǎn)換率更高
(3)識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞
(4)B細胞和細胞毒性T細胞的活化離不開輔助性T細胞的輔助
【分析】疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質(zhì)來阻止病原菌的傷害。
【詳解】（1）引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原，新冠病毒疫苗屬于抗原,注射該疫苗后機體發(fā)生特異性免疫反應，產(chǎn)生對應病原體的抗體和記憶細胞，可有效預防新冠肺炎病毒;
（2）兩劑方案中第2針劑注射后14d,中和抗體血清轉(zhuǎn)換率為76%;三劑方案中第3針劑注射后14d,中和抗體血清轉(zhuǎn)換率為97%，即與兩劑方案中第2針劑注射后相比，三劑方案中第3針劑注射后中和抗體血清轉(zhuǎn)換率更高，因此“三劑方案”能更有效預防新冠肺炎;
（3）新形成的細胞毒性T細胞能夠識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞，釋放抗原;
（4）B細胞和細胞毒性T細胞的活化離不開輔助性T細胞的輔助，因此輔助性T細胞在體液免疫和細胞免疫中都起著關(guān)鍵作用。
22． 是否接種疫苗、疫苗接種次數(shù)、兩次接種間隔時間 生理鹽水（不含疫苗成分的試劑） 8 B細胞 機體再次接觸相同抗原，記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生了大量抗體 21天 疫苗中的抗原與初次免疫后存留的抗體結(jié)合后被迅速清除
【分析】分析題干信息可知：本實驗的目的為確定新冠疫苗的最佳接種方案，結(jié)合表格數(shù)據(jù)可知。該實驗的自變量有是否接種疫苗、疫苗接種次數(shù)、兩次接種間隔時間；因變量為相應抗體的相對含量。
【詳解】（1）從表中可看出，該實驗里的自變量有是否接種疫苗、第一針和第二針的接種時間間隔，以及是否接種第二針，故自變量可概括為是否接種疫苗、疫苗接種次數(shù)、兩次接種間隔時間。
（2）實驗設計應遵循對照原則，注射疫苗為實驗組，則對照組X應選取生理鹽水（不含疫苗成分的試劑）；實驗組和對照組應遵循無關(guān)變量一致原則，故a的劑量應該為8 μg。
（3）A1組中是初次接種疫苗，故其中產(chǎn)生抗體的細胞來自B細胞增殖分化后產(chǎn)生的效應B細胞。
（4）①若機體再次接觸相同抗原，機體會發(fā)生二次免疫反應，記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體，故疫苗接種兩次組的抗體含量均明顯高于接種一次組。
②分析表格數(shù)據(jù)可知：疫苗兩次接種時間間隔為21天時相應抗體的相對含量最高，為282.7，效果最好；間隔時間過短影響效果的原因可能是疫苗中的抗原與初次免疫后存留的抗體結(jié)合后被迅速清除。