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    北師大版(2024)七年級(jí)生物上冊(cè)1.1.2生物學(xué)是研究生命的科學(xué)課件

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    北師大版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)第1單元 探索生命奧秘第1章 認(rèn)識(shí)生物和生物學(xué)第2節(jié) 生物學(xué)時(shí)探索生命的科學(xué)課文課件ppt

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    這是一份北師大版(2024)七年級(jí)上冊(cè)(2024)第1單元 探索生命奧秘第1章 認(rèn)識(shí)生物和生物學(xué)第2節(jié) 生物學(xué)時(shí)探索生命的科學(xué)課文課件ppt,共35頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),在野外考察,人工授粉,查閱資料,生物學(xué)的發(fā)展歷程,種內(nèi)共同特點(diǎn)最多,人類基因組計(jì)劃,觀察法,實(shí)驗(yàn)法,調(diào)查法等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.了解生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)。2.認(rèn)識(shí)生物學(xué)及其發(fā)展歷程。3.列舉生物學(xué)研究的對(duì)象和研究意義。
    地質(zhì)研究表明,地球大約是在46億年前形成的,那時(shí)候地球的溫度很高,地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā),熔巖橫流。從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等,構(gòu)成了原始的大氣層(原始的大氣層中沒(méi)有氧氣)。原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣。水是原始大氣的主要成分,原始地球的地表溫度高于水的沸點(diǎn),所以當(dāng)時(shí)的水都以水蒸氣的形態(tài)存在于原始大氣之中。地表不斷散熱,水蒸汽被冷卻又凝結(jié)成水。以后地球內(nèi)部溫度逐漸降低,地面溫度終于降到沸點(diǎn)以下,于是傾盆大雨從天而降,降落到地球表面低凹的地方,就形成了江河、湖泊和海洋??茖W(xué)家稱那時(shí)的海洋為原始海洋。原始生命就從這個(gè)搖籃里誕生了
    生物科學(xué)就是不斷探究生命世界的神奇和奧秘過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。生物科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)生物科學(xué)家的研究活動(dòng)
    花兒為什么能散發(fā)清香?
    一、生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng)
    在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行顯微觀察
    用人工方法把植物花粉傳送到柱頭上以提高坐果率的技術(shù)措施。有目的地選擇親本進(jìn)植物雜交育種的必要手段 。在果樹(shù)生產(chǎn)上,對(duì)自花不結(jié)實(shí)、雌雄同株而異花以及雌雄異株的果樹(shù);在缺乏授粉樹(shù)或花期氣候惡劣、影響正常自然授粉的情況下,也常需進(jìn)行人工授粉。
    自然科學(xué)活動(dòng)包括以下幾方面:
    袁隆平贊成這樣一個(gè)公式:知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功多年來(lái),他始終堅(jiān)持一邊教學(xué),一邊科研,教學(xué)與科研、生產(chǎn)緊密結(jié)合。 用九年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了三系配套,并選育了第一個(gè)在生產(chǎn)上大面積應(yīng)用的強(qiáng)優(yōu)高產(chǎn)雜交水稻組合——南優(yōu)2號(hào)。又經(jīng)過(guò)8年歷經(jīng)磨難的“過(guò)五關(guān)”(提高雄性不育率關(guān)、三系配套關(guān)、育性穩(wěn)定關(guān)、雜交優(yōu)勢(shì)關(guān)、繁殖制種關(guān)),到1974年配制種子成功,并組織了優(yōu)勢(shì)鑒定
    流傳和積累動(dòng)植物基本知識(shí)
    19世紀(jì)初,拉馬克提出“生物學(xué)”
    研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。
    第一階段:先民的活動(dòng)及“生物學(xué)”的提出
    19世紀(jì)初,法國(guó)學(xué)者拉馬克(1744-1829)認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體,首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞。他認(rèn)為,生物學(xué)不僅要收集各種生物標(biāo)本進(jìn)行分類、命名,而且更重要的是要研究生物之間的相互聯(lián)系和生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。從拉馬克開(kāi)始,人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)”。
    第一階段:林奈——生物學(xué)分類 瑞典科學(xué)家林奈創(chuàng)立統(tǒng)一的生物命名法(即雙名法),被稱為“分類學(xué)之父”。
    他把生物分為7個(gè)等級(jí):界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
    第二階段:達(dá)爾文——生物進(jìn)化論
    達(dá)爾文(,1809-1882)英國(guó)科學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。1809年2月12日,出生于英國(guó)醫(yī)生家庭。1825年至1828年在愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī),后進(jìn)入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)神學(xué)。1831年從劍橋大學(xué)畢業(yè)后,以科學(xué)家的身份乘海軍勘探船“貝格爾號(hào)(Beagle)”做歷時(shí)5年(1831-1836)的環(huán)球旅行,觀察和搜集了動(dòng)物、植物和地質(zhì)等方面的大量材料,經(jīng)過(guò)歸納整理和綜合分析,形成了生物進(jìn)化的概念。
    原始人類由大猿類演化而來(lái)
    哈維(W.Harvey,1578—1657),出生于英國(guó)的一個(gè)富裕的農(nóng)民家里。他19歲畢業(yè)于英國(guó)的劍橋大學(xué),之后到意大利留學(xué),5年后他成為醫(yī)學(xué)博士。在意大利學(xué)醫(yī)時(shí),他還常常去聽(tīng)伽利略講授的力學(xué)和天文學(xué),深受伽利略的影響,他的求知欲已跨越了學(xué)科的界線。伽利略注重實(shí)驗(yàn)的做法,對(duì)哈維影響極大,這為他日后研究醫(yī)學(xué),發(fā)現(xiàn)人的血液循環(huán)奠定了基礎(chǔ)。
    第三階段:哈維——血液循環(huán)
    心臟在半小時(shí)里所推動(dòng)的血量超過(guò)全身血液的總量,血液流出心臟后在相當(dāng)短的時(shí)間里返回心臟,從而發(fā)現(xiàn)血液循環(huán).
    實(shí)驗(yàn):運(yùn)用儀器在人工控制的條件下進(jìn)行研究的一種手段,實(shí)驗(yàn)要獲取精確的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)結(jié)果往往是定量的.
    結(jié)扎和剖切血管放血實(shí)驗(yàn)
    哈維是較早應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法研究生命現(xiàn)象的科學(xué)家
    第四階段:沃森—克里克——DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)
    克里克? (1916-2004),英國(guó)生物物理學(xué)家
    人類基因組和基因組計(jì)劃
    解釋多種生命現(xiàn)象,探究人類生、老、病、死、思維、記憶等是怎么回事,找到治病的更好方法
    人類基因組就是人體細(xì)胞全部DNA的總和。 2001年初,美、德、法、英、日、中等國(guó)科學(xué)工作者共同宣布,已經(jīng)初步弄清人類基因組圖譜。
    觀察,調(diào)查,查文獻(xiàn),交流
    分類學(xué)之父。二名法,分類階元:界門(mén)綱目科屬種
    生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人。創(chuàng)立了自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋生命世界的現(xiàn)象及其變化規(guī)律。
    發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),生物學(xué)研究進(jìn)入到分子生物學(xué)階段
    李時(shí)珍自1565年起,先后到武當(dāng)山、廬山、茅山、牛首山及湖廣、安徽、河南、河北等地收集藥物標(biāo)本和處方,并拜漁人、樵夫、農(nóng)民、車(chē)夫、藥工、捕蛇者為師,參考?xì)v代醫(yī)藥等方面書(shū)籍925種,考古證今、窮究物理”,記錄上千萬(wàn)字札記,弄清許多疑難問(wèn)題,歷經(jīng)27個(gè)寒暑,三易其稿,于明萬(wàn)歷十八年(1590年)完成了192萬(wàn)字的巨著《本草綱目》,此外對(duì)脈學(xué)及奇經(jīng)八脈也有研究。著述有《奇經(jīng)八脈考》《瀕湖脈學(xué)》等多種。
    三、生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象
    1、生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué),它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。2、生物科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué),一切生物學(xué)知識(shí)都來(lái)源于對(duì)大自然的觀察與實(shí)驗(yàn)。
    2001年2月12日,由6國(guó)的科學(xué)家共同參與的國(guó)際人類基因組公布了人類基因組圖譜及初步分析結(jié)果。這個(gè)被譽(yù)為生命科學(xué)“登月計(jì)劃”的研究項(xiàng)目取得重大進(jìn)展,為人類揭開(kāi)自身奧秘奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。美、英、法、德、日和中國(guó)6國(guó)先后參加人類基因組對(duì)23對(duì)染色體DNA大規(guī)模測(cè)序的國(guó)際合作,最終繪制了一張類似化學(xué)元素周期表的人類基因組精確圖譜。
    生物學(xué)是探索生命的科學(xué)
    林奈與生物分類達(dá)爾文與生物進(jìn)化論哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)DNA分子的發(fā)現(xiàn)與人類基因組計(jì)劃
    生物學(xué)家的科學(xué)活動(dòng):觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等
    生物學(xué)的研究對(duì)象是生命現(xiàn)象
    1 .生物學(xué)的研究對(duì)象是( )A.生命現(xiàn)象 B.生物的生老病死 C.生物的組成 D.生物的結(jié)構(gòu)和功能2 . 達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)關(guān)于人類的正確解析是( )A.世上萬(wàn)物都是上帝創(chuàng)造的B.人是女?huà)z用泥做成的C.人類是由古猿進(jìn)化而來(lái)的 D.地球人是從外星遷移而來(lái)的
    3.下列哪種職業(yè)與生物學(xué)有較大的聯(lián)系( )A.司機(jī) B.工程師 C.幼兒教師 D.藥劑師4.下列哪一項(xiàng)說(shuō)明人類的生產(chǎn)需要生物科學(xué)知識(shí)( )A.三峽大壩截流選擇在枯水期B.“神舟”七號(hào)飛船進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn)C.利用細(xì)菌生產(chǎn)、制造動(dòng)物胰島素D. 用納米材料制作衣服
    5.人們發(fā)現(xiàn),夏天食物很容易腐敗變質(zhì),為了探究食品腐敗的原因,法國(guó)生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了以下的研究工作:他把新鮮的肉湯裝入玻璃瓶中,后把瓶頸燒軟拉成鵝頸形狀,使肉湯通過(guò)彎曲的瓶頸與外界相通,并再煮沸瓶里的肉湯,并靜置存放.4年以后,鵝頸瓶里的肉湯依然新鮮如初,如何解釋這一現(xiàn)象呢?巴斯德提出了自己的看法,為了證實(shí)他的看法,他輕輕地?fù)u動(dòng)靜置了4年的鵝頸瓶,不久,瓶?jī)?nèi)的肉湯果然腐敗了.分析此資料回答: (1)巴斯德認(rèn)為導(dǎo)致生物腐敗的主要原因是: . (2)現(xiàn)在普遍生產(chǎn)的罐頭食品的防腐原理是: .你還知道哪些食品保鮮的方法? .
    殺死和抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖
    由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的
    罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等
    (3)科學(xué)研究的基本方法有 、 、 等,此材料中主要用的是 法. (4)上述研究中,巴斯德的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是什么?他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有何巧妙之處?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是如何支持他的假設(shè)的?
    肉湯變質(zhì)是由空氣中細(xì)菌引起的的實(shí)驗(yàn)瓶頸是“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是乙瓶?jī)?nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了;而甲瓶中的肉湯盡管通過(guò)彎曲細(xì)長(zhǎng)的瓶頸可與外界相通,在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)肉湯仍然保持無(wú)細(xì)菌,不變質(zhì)

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    第2節(jié) 生物學(xué)時(shí)探索生命的科學(xué)

    版本: 北師大版(2024)

    年級(jí): 七年級(jí)上冊(cè)(2024)

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