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    《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》 - 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 中職《農(nóng)林牧漁類》考卷 第6卷 (原卷版+答案版)

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    《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》 - 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 中職《農(nóng)林牧漁類》考卷 第6卷 (原卷版+答案版)

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    這是一份《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》 - 植物組織培養(yǎng)技術(shù) 中職《農(nóng)林牧漁類》考卷 第6卷 (原卷版+答案版),文件包含《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》-植物組織培養(yǎng)技術(shù)第6卷原卷版docx、《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)》-植物組織培養(yǎng)技術(shù)第6卷解析版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共8頁, 歡迎下載使用。
    3.植物組織培養(yǎng)技術(shù) 知識點訓練卷
    一、單項選擇題(本大題共12小題,每題3分,共36分)
    1.下列對植物組織培養(yǎng)特點說法不正確的是( )
    A.研究材料來源復雜,無性系遺傳信息相同
    B.試驗經(jīng)濟,管理方便,工作效率高
    C.培養(yǎng)條件人為控制,可周年連續(xù)進行試驗或生產(chǎn)
    D.生長快,周期短,繁殖率高
    【答案】A
    2.大量的生產(chǎn)實踐證明,通過( )可以有效地去除植物體內(nèi)的病毒,獲得無病毒種苗
    A.莖段培養(yǎng)技術(shù) B.莖尖脫毒技術(shù)
    C.組培快繁技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
    【答案】B
    3.植物組織培育過程時間短,一般( )就可完成一個生長周期,大大縮短了實驗和繁殖周期
    A.15 天左右 B.20 天左右
    C.30 天左右 D.40 天左右
    【答案】C
    4.下列生產(chǎn)和技術(shù)中不能利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)解決的是( )
    A.“名、優(yōu)、特、新、奇”等優(yōu)良園藝品種的快速繁殖
    B.馬鈴薯、草莓脫毒技術(shù)
    C.小麥的單倍體育種技術(shù)
    D.微生物肥料的生產(chǎn)
    【答案】D
    5.細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生永久性變化的過程稱為( )
    A.分生 B.分化 C.脫分化 D.再分化
    【答案】B
    6.已分化的細胞恢復分裂轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚鸂顟B(tài),并形成愈傷組織的過程稱為 ( )
    A.分生 B.分化 C.脫分化 D.再分化
    【答案】C
    7.在人工培養(yǎng)基上通過誘導外植體而形成的一團無序生長的薄壁細胞團,稱為( )
    A.分生組織 B.保護組織 C. 同化組織 D.愈傷組織
    【答案】D
    8.植物體因受傷或生理上分離而失掉組織或器官后,恢復或復制失去的部分,形成新的完整植株的能力,稱為( )
    A.植物細胞全能性 B.細胞的分化和形態(tài)建成
    C.植物的再生功能 D.植物的極性現(xiàn)象
    【答案】C
    9.下列有關(guān)細胞全能性的含義,正確的是( )
    A.每個生物體內(nèi)的所有細胞都具有相同的功能
    B.生物體內(nèi)的任何一個細胞可以完成該個體的全部功能
    C.生物體的每一個活細胞都具有發(fā)育成完整個體的潛能
    D.生物體的每個細胞都經(jīng)過產(chǎn)生、分裂、分化、生長、衰老、死亡的全過程
    【答案】C
    10.下列措施中不能有效地提高繁殖系數(shù)的是( )
    A.單株播插 B.育苗移栽
    C.寬行稀播 D.在海南島繁殖加代
    【答案】D
    11.良種繁育過程中,在種子處理、播種、移苗、補種、收獲、脫粒、干燥、裝運及貯藏等作業(yè)時,不按原(良)種生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程進行操作,使繁育的品種中混入其他品種的種子或其他植物和雜草的種子,稱為( )
    A.機械混雜 B.生物學混雜
    C.品種本身的變異 D.栽培管理粗放
    【答案】A
    12.為了確保良種的純度,在繁種時必須采取嚴格的隔離措施,此措施主要是防止( )
    A.機械混雜 B.生物學混雜
    C.品種本身的變異 D.栽培管理粗放
    【答案】B
    二、多項選擇題(本大題共4小題,每題5分,錯選、漏選、多選不得分,共20分)
    1.植物組織培養(yǎng)按照培養(yǎng)對象可分為( )等類型
    A.器官培養(yǎng) B.組織培養(yǎng)
    C.原生質(zhì)體培養(yǎng) D.細胞培養(yǎng)
    【答案】ABCD
    2.一個已分化的細胞要表達出其全能性,就要經(jīng)過( )的過程,這就是植物組織培養(yǎng)所要達到的目的
    A.分生 B.分化 C.脫分化 D.再分化
    【答案】CD
    3.對于一些( )等均可通過組培快繁技術(shù)在短期內(nèi)迅速增加其數(shù)量,滿足市場需要的作用
    A.繁殖系數(shù)低、不能用種子繁殖的“名、優(yōu)、特、新、奇”的植物種類
    B.新育成和新引進的品種
    C.瀕危植物
    D.轉(zhuǎn)基因植株
    【答案】ABCD
    4.在組培快繁方面,我國已經(jīng)進行批量生產(chǎn)的植物種類有( )
    A.海南的香蕉苗 B.云南的鮮切花種苗
    C.廣西的甘蔗 D.山東的冬棗、草莓
    【答案】ABCD
    三、填空題(本大題共4題,每空2分,共20分)
    1.植物組織培養(yǎng)是指在__________條件下,將__________的植物器官、組織、細胞以及原生質(zhì)體培養(yǎng)在__________上,給予適宜的培養(yǎng)條件,使其長成__________的過程。
    【答案】無菌 離體 人工培養(yǎng)基 完整植株
    2.已經(jīng)脫分化的細胞如果條件合適,可以長久保持旺盛的________狀態(tài)而不發(fā)生_________。
    【答案】分裂 分化
    3.經(jīng)莖尖培養(yǎng)得到的無病毒植株__________抗病毒能力,因此在植物的脫毒生產(chǎn)中,莖尖培養(yǎng)往往與__________相結(jié)合。
    【答案】不具有 快速繁殖
    4.混合選擇法選擇的次數(shù);自花授粉植物一般進行__________選擇即可,常異花和異花授粉植物通常要__________混合選擇才有效。
    【答案】一次 多次
    四、簡答題(本題共3小題,每題8分,共計24分)
    1.什么是植物組織培養(yǎng)技術(shù)?
    【答案】
    植物組織培養(yǎng)是指在無菌條件下,將離體的植物器官、組織、細胞以及原 生質(zhì)體培養(yǎng)在人工培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,使其長成完整植株的過程
    2.什么叫脫分化和再分化?脫分化后的細胞進行再分化的過程有哪些形式?
    【答案】
    在特定的培養(yǎng)基上,已分化的細胞恢復分裂轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚誀顟B(tài),并形成愈傷組織的過程稱為“脫分化”。
    由脫分化的愈傷組織細胞再轉(zhuǎn)變成為具有一定結(jié)構(gòu),執(zhí)行一定生理功能的細胞團或組織,形成一個完整的植物體或植物器官的現(xiàn)象稱為“再分化”。
    脫分化后的細胞進行再分化的過程有兩種不同的方式:
    (1)器官形態(tài)建成:由愈傷組織不同部位分別獨立形成不定芽和不定根
    (2)胚形態(tài)建成:在愈傷組織表面或內(nèi)部形成很多胚狀體,也稱體細胞胚。它的生長發(fā)育與合子胚相似。
    3.植物組織培養(yǎng)技術(shù)有哪些特點?
    【答案】
    植物組織培養(yǎng)的特點是:
    (1)研究材料來源單一,無性系遺傳信息相同
    (2)試驗經(jīng)濟,管理方便,工作效率高
    (3)培養(yǎng)條件人為控制,可周年連續(xù)進行試驗或生產(chǎn)
    (4)生長快,周期短,繁殖率高。

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