廣東省揭陽市揭東區(qū)第三中學2024-2025學年高一上學期期中考試歷史試題

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1-5：DDCAC
6-10：ABCCC
11-15：AADDB
16-20：CBDBB
2. 材料分析題答案
21. （1）制度因素：分封制、宗法制、禮樂制。
作用：有利于形成天下一家的文化心理認同；為大一統(tǒng)思想的形成奠定基礎；促進了民族融合，推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。
（2）“新的帝國體制”：皇帝制、三公九卿制、郡縣制。
影響：地方諸侯王勢力強大，威脅中央集權，導致七國之亂。
解決措施：漢武帝頒布“推恩令”，削弱諸侯王勢力；實行刺史制度，加強對地方的監(jiān)察；確立察舉制，選拔人才，加強中央集權。
22. （1）特點：經(jīng)濟重心逐漸由黃河中下游平原向關中地區(qū)轉移；戰(zhàn)國時期形成多個各具特色的經(jīng)濟區(qū)；兩漢時期北方經(jīng)濟區(qū)得到進一步發(fā)展，南方相對落后；經(jīng)濟區(qū)域不斷擴大。
（2）原因：北方長期戰(zhàn)亂，南方相對安定；北方人民大批南遷，帶來了先進的生產工具和技術，充實了勞動力資源；南方統(tǒng)治者采取了有利于經(jīng)濟發(fā)展的政策，如輕徭薄賦、鼓勵耕織等；南方自然條件優(yōu)越。
（3）影響：為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化；促進了少數(shù)民族封建化進程，推動了社會進步；促進了各民族之間的經(jīng)濟文化交流，縮小了民族之間的差異，增進了民族認同感和凝聚力；為隋唐時期的大一統(tǒng)和繁榮奠定了基礎。