吉林省松原市前郭縣北部學(xué)區(qū)2024~2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文試卷

這是一份吉林省松原市前郭縣北部學(xué)區(qū)2024~2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文試卷，共6頁(yè)。試卷主要包含了22 . 示例等內(nèi)容，歡迎下載使用。

名校調(diào)研系列卷 ● 七年上期中測(cè)試 語(yǔ)文(人教版)
參考答案
一、1 . (1)didn (2)淵 2 . C 3 . 名詞 動(dòng)詞 4 . 刪去“ 一直”或者“ 始終”。5 . (1)楊花 落盡子規(guī)啼 (2)落花時(shí)節(jié)又逢君 (3)枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 (4)遙憐故 園菊 應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開 (5)受降城外月如霜
二、(一)6 . 孟子 仲尼 7 . C
8 . 足食/足兵/民信之矣。
9 . 自古人都要死 '但如果沒有人民的信任 '就不能夠立足了 。(意對(duì)即可)
10 . 替別人辦事是不是盡心竭力呢? 跟朋友交往是不是真誠(chéng)呢? 老師傳授的學(xué)業(yè)是不 是復(fù)習(xí)過了呢?
11 . 共同強(qiáng)調(diào)的是誠(chéng)信 。示例:人無(wú)信不立 '誠(chéng)信是立人之本 '一個(gè)人要想生存就必須 要講誠(chéng)信 。只有誠(chéng)信我們才能與別人更好地交流 '被朋友相信 '被社會(huì)認(rèn)可。
(二 ) 12 . D
13 . 運(yùn)用比喻的修辭手法 '將引燃的柴火比作一朵碩大、明艷的花朵 '形象生動(dòng)地表現(xiàn) 了柴火燃燒的情狀 '表達(dá)了“我”內(nèi)心的歡愉之情。
14 . 在結(jié)構(gòu)上 '起承上啟下的過渡作用 ;在內(nèi)容上 '交代了鄉(xiāng)下柴火可以消解人生憂愁。 15 . 作者喜歡燒柴火 ' 它既能帶來(lái)成功的喜悅 '又能感受到鄉(xiāng)間生活的詩(shī)意 '表達(dá)了對(duì) 鄉(xiāng)村生活的贊美和懷念。
(三)16 .“ 那一幕”指的是“ 來(lái)到界碑附近時(shí) '父親認(rèn)真整理軍裝 ' 向界碑敬了一個(gè)莊嚴(yán) 的軍禮”。
17 . 細(xì)節(jié)描寫(外貌描寫) '“手掌上有厚厚的繭”寫出了父親戍守邊關(guān)的辛勞 '表達(dá)了 她對(duì)父親的敬意。
18 . 不矛盾 。“ 惡劣”指的是自然環(huán)境差 '條件艱苦 '“ 不艱苦”指的是她受到父親的影 響 '克服駐邊生活的困難 '體現(xiàn)了她的積極樂觀、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神。
19 . ①以“ 父親的散文詩(shī)”為題 ' 富有詩(shī)意 '激發(fā)了讀者的閱讀興趣 。②“ 父親的散文 詩(shī)”是線索 '貫穿全文 。③交代文章內(nèi)容:“ 父親的散文詩(shī)”記錄著父親從軍多年的所 思所想 。④點(diǎn)明文章主旨:表達(dá)父親對(duì)邊防工作的熱愛和對(duì)女兒的期許 。⑤暗示父親 對(duì)女兒成長(zhǎng)的影響:“ 父親的散文詩(shī)”鼓舞女兒成為邊防軍人 '女兒戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。 (答出其中兩點(diǎn)即可)
(四)20 . C
21 . 示例 1:《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》'起初 ' 阿長(zhǎng)的許多習(xí)慣和行為讓魯迅感到不舒服 ' 比 如她喜歡切切察察 ' 限制魯迅的行動(dòng) ' 以及教他懂得許多麻煩的禮節(jié)等讓少年魯迅對(duì) 阿長(zhǎng)并不佩服 '甚至有些厭惡 。等到阿長(zhǎng)為魯迅買到了他渴求已久的《山海經(jīng)》之后 ' 這讓魯迅對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生了敬意 '并最終懷念和祝福她 。示例2:《父親的病》'起初 '魯迅 對(duì)陳蓮河抱有一定的希望 '認(rèn)為他能夠治好父親的病 。然而 ' 隨著治療的進(jìn)行和父親 的病情惡化 '魯迅逐漸發(fā)現(xiàn)陳蓮河的治療方法不僅無(wú)效 ' 而且充滿了故弄玄虛和勒索 錢財(cái)?shù)男袨?。最終 '魯迅對(duì)陳蓮河的態(tài)度從期待轉(zhuǎn)為失望和憤怒 '表達(dá)了對(duì)陳蓮河等 庸醫(yī)誤人的深切痛恨 。示例3:《范愛農(nóng)》'作者對(duì)范愛農(nóng)的感情經(jīng)歷了三次變化 。在 東京初識(shí)范愛農(nóng) ' 因?yàn)榕c他起了言語(yǔ)上的爭(zhēng)執(zhí) '“ 我”對(duì)他心生厭惡 ?；貒?guó)以后 '和他 的接觸多了起來(lái) '兩個(gè)人的感情日漸深厚 。后來(lái)范愛農(nóng)去世 '“我”對(duì)他深深懷念。
三、(一)22 . (1)示例:優(yōu)質(zhì)睡眠 '健康益智 (2)同學(xué)們 '大家好! 睡眠好 '我們就精力充 沛 '思維靈敏 '反應(yīng)敏捷;睡眠不好 '我們就精神萎靡 '反應(yīng)遲鈍 。 因此 ' 睡眠是提高學(xué) 習(xí)效率的重要途徑 。此外 ' 睡眠還能提高機(jī)體的免疫功能、改善精神狀態(tài)、增強(qiáng)記憶 力 ?，F(xiàn)在 '讓我們一起開啟今天的主題活動(dòng)—“關(guān)注睡眠 '健康成長(zhǎng)”。 (3)示例:睡 眠不足白天補(bǔ)不了
(二 )23 . 寫作略
- E -