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    [精] 滬教版(五四制)數(shù)學(xué)七上9.1.3《代數(shù)式的值》分層練習(xí)(原卷+解析卷)

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    初中數(shù)學(xué)滬教版(五四制)(2024)七年級(jí)上冊(cè)9.3 代數(shù)式的值優(yōu)秀練習(xí)題

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    這是一份初中數(shù)學(xué)滬教版(五四制)(2024)七年級(jí)上冊(cè)9.3 代數(shù)式的值優(yōu)秀練習(xí)題,文件包含滬教版五四制數(shù)學(xué)七上93《代數(shù)式的值》分層練習(xí)原卷版docx、滬教版五四制數(shù)學(xué)七上93《代數(shù)式的值》分層練習(xí)解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共16頁, 歡迎下載使用。
    分層練習(xí)
    基礎(chǔ)題
    題型一 用代數(shù)式表示數(shù)、圖形的規(guī)律
    1.(上海靜安·六年級(jí)上海市回民中學(xué)??计谥校┮阎喝鐖D,用5根火柴搭一個(gè)梯形,然后在梯形的右邊再接一個(gè)梯形上去,如此不斷地拼接下去,當(dāng)梯形的個(gè)數(shù)為時(shí),這個(gè)圖形的一共用了______________根火柴.

    【答案】/
    【分析】根據(jù)題中擺放的圖形規(guī)律,找到所用火柴根數(shù)的數(shù)字規(guī)律即可得到答案.
    【詳解】解:當(dāng)1個(gè)梯形時(shí),用了5根火柴;
    當(dāng)2個(gè)梯形時(shí),用了根火柴;
    當(dāng)3個(gè)梯形時(shí),用了根火柴;
    當(dāng)4個(gè)梯形時(shí),用了根火柴;
    當(dāng)個(gè)梯形時(shí),用了根火柴;即當(dāng)梯形的個(gè)數(shù)為時(shí),這個(gè)圖形的一共用了根火柴,
    故答案為:.
    【點(diǎn)睛】本題考查通過幾何圖形找數(shù)字規(guī)律,看懂圖形的規(guī)律,根據(jù)圖形規(guī)律得到數(shù)字規(guī)律是解決問題的關(guān)鍵.
    2.(上海奉賢·七年級(jí)統(tǒng)考期中)如圖,用正方形方框在日歷中任意框出4個(gè)數(shù),設(shè)其中最小的數(shù)為x,那么這4個(gè)數(shù)之和為______.
    【答案】/
    【分析】日歷中任意框出4個(gè)數(shù),設(shè)其中最小的數(shù)為x,并用x分別表示出其他三個(gè)數(shù),然后4個(gè)數(shù)相加即可.
    【詳解】解:最小的數(shù)為x,則其它3個(gè)分別是,,,
    這4個(gè)數(shù)之和為,
    故答案為:
    【點(diǎn)睛】本題考查了代數(shù)式的應(yīng)用,理解日歷中任意框出4個(gè)數(shù)的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
    3.(2022秋·上海嘉定·七年級(jí)??计谥校┌凑?qǐng)D(1)、(2)、(3)的方式分割三角形,所得三角形總個(gè)數(shù)分別是5個(gè)、9個(gè)、13個(gè),照此規(guī)律分割下去,第n個(gè)圖中共有_________個(gè)三角形.
    【答案】(4n+1).
    【分析】根據(jù)題目中的圖形變化規(guī)律可知,每一次變化增加四個(gè)三角形,從而可以解答本題.
    【詳解】解:由圖可得, 圖(1)所得三角形總個(gè)數(shù)為:1+4=5;
    圖(2)所得三角形總個(gè)數(shù)為:1+4×2=9;
    圖(3)所得三角形總個(gè)數(shù)為:1+4×3=13;
    所以第n個(gè)圖中共有(4n+1)個(gè)三角形;
    故答案為:(4n+1).
    【點(diǎn)睛】本題主要考查圖形的變化類,解答本題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)題目中圖形的變化規(guī)律,求出相應(yīng)的三角形的個(gè)數(shù).
    題型二 已知字母的值 ,求代數(shù)式的值
    1.(上海寶山·七年級(jí)統(tǒng)考期末)已知,,,那么______.
    【答案】13
    【分析】根據(jù),可得,,再根據(jù),可得x和y是異號(hào),即可求得結(jié)果.
    【詳解】解:∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴x和y是異號(hào),即,
    ∴,
    故答案為:13.
    【點(diǎn)睛】本題主要考查了乘方和絕對(duì)值的性質(zhì),熟練掌握乘方和絕對(duì)值的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
    2.已知,那么_______.
    【答案】
    【分析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出算式,求出、的值,代入計(jì)算即可.
    【詳解】解: 由題意得,,,
    ∴,,
    ∴,
    故答案為:.
    【點(diǎn)睛】本題考查的是非負(fù)數(shù)的性質(zhì),求代數(shù)式的值;掌握當(dāng)幾個(gè)非負(fù)數(shù)相加和為0時(shí),則其中的每一項(xiàng)都必須等于0是解題的關(guān)鍵.
    3.(上海徐匯·六年級(jí)上海市西南位育中學(xué)??茧A段練習(xí))已知a、b是有理數(shù),且滿足,求的值
    【答案】
    【分析】根據(jù)偶數(shù)次冪、絕對(duì)值的非負(fù)性求出a和b的值,再代入求解.
    【詳解】解: ,,,
    ,,
    ,,

    【點(diǎn)睛】本題考查非負(fù)數(shù)的性質(zhì)、求代數(shù)式的值,解題的關(guān)鍵是根據(jù)偶數(shù)次冪、絕對(duì)值的非負(fù)性求出a和b的值.
    題型三 已知式子的值,求代數(shù)式的值
    1.(上海嘉定·七年級(jí)上海市育才中學(xué)??计谀┤绻?,那么的值是________.
    【答案】7
    【分析】用整體代入法求解即可.
    【詳解】解:∵,
    ∴.
    故答案為:7.
    【點(diǎn)睛】此題考查了代數(shù)式求值,代數(shù)式中字母的值沒有明確告知,而是隱含在已知條件中,首先應(yīng)從條件入手,尋找要求的代數(shù)式與已知條件之間的關(guān)系,然后利用“整體代入法”求代數(shù)式的值.
    2.(上海浦東新·七年級(jí)??计谥校┮阎獣r(shí),代數(shù)式的值是12;那么當(dāng)時(shí),代數(shù)式的值為__________.
    【答案】
    【分析】將代入,求出值,將,以及值,代入進(jìn)行求值即可.
    【詳解】解:∵時(shí),代數(shù)式的值是12,
    即:,
    ∴;
    當(dāng)時(shí):.
    故答案為:.
    【點(diǎn)睛】本題考查代數(shù)式求值.解題的關(guān)鍵是利用整體思想,代入求值.
    3.(上海徐匯·九年級(jí)校聯(lián)考期中)已知,,求的值.
    【答案】2
    【分析】根據(jù)a、b、c的比值可以用一個(gè)未知數(shù)表示出這三個(gè)字母,再代入到中解出未知數(shù)的值即可解決此題.
    【詳解】
    設(shè),,
    將,,代入
    得,解得
    ,,
    故答案為:2
    【點(diǎn)睛】本題考查了比例的性質(zhì)和求代數(shù)式的值,解題的關(guān)鍵在于根據(jù)比值用一個(gè)未知數(shù)表示多個(gè)未知字母的值.
    題型四 程序流程圖與代數(shù)式求值
    1.(上海新北郊初級(jí)中學(xué)月考)按如圖所示的運(yùn)算程序,兩次分別輸入4和2,則兩次輸出的結(jié)果的和為( )
    A.6B.C.D.
    【答案】C
    【分析】輸入4,計(jì)算,判斷,輸出4,輸入2,計(jì)算,判斷,輸出,最后計(jì)算的和即可.
    【詳解】解:輸入4,計(jì)算,
    輸出4;
    輸入2,計(jì)算,
    計(jì)算
    輸出;
    故選:C.
    【點(diǎn)睛】本題考查已知字母的值,求整式的值,是基礎(chǔ)考點(diǎn),掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.
    2.如圖,是一個(gè)運(yùn)算程序的示意圖,如果開始輸入的的值為81,那么第2020次輸出的結(jié)果為( )
    A.3B.27C.81D.1
    【答案】D
    【分析】根據(jù)題意,依次計(jì)算輸入,輸出27;輸入27,輸出9;輸入9,輸出3;輸入3,輸出1;輸入1,輸出3直至出現(xiàn)循環(huán)規(guī)律,分奇數(shù)次與偶數(shù)次輸入,據(jù)此解題.
    【詳解】根據(jù)題意,第1次輸入的值為81,,計(jì)算,輸出27,
    第2次輸入的值為27,,計(jì)算,輸出9,
    第3次輸入的值為9,,計(jì)算,輸出3,
    第4次輸入的值為3,,計(jì)算,輸出1,
    第5次輸入的值為1,,計(jì)算,輸出3,
    第6次輸入的值為3,,計(jì)算,輸出1,
    第7次輸入的值為1,,計(jì)算,輸出3,
    從第3次開始,第奇數(shù)次輸出的結(jié)果為3,第偶數(shù)次輸出的結(jié)果為1,
    且為偶數(shù),
    第2020次輸出的結(jié)果為1,
    故選:D.
    【點(diǎn)睛】本題考查代數(shù)式求值,是重要考點(diǎn),難度較易,掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.
    3.(重慶沙坪壩·七年級(jí)重慶南開中學(xué)??计谀┌慈鐖D所示的運(yùn)算程序:若輸入x的值是29,則輸出結(jié)果是( )

    A.257B.261C.286D.293
    【答案】A
    【分析】將x的值代入程序圖中的程序按要求計(jì)算即可.
    【詳解】解:當(dāng)時(shí),,
    于是再把輸入,,
    因此輸出的數(shù)為:257,
    故選:A.
    【點(diǎn)睛】本題主要考查了求代數(shù)式的值,有理數(shù)的混合運(yùn)算,本題是操作型題目,按程序圖的要求運(yùn)算是解題的關(guān)鍵.
    提升題
    1.(四川巴中·統(tǒng)考中考真題)若x滿足,則代數(shù)式的值為( )
    A.5B.7C.10D.
    【答案】B
    【分析】由已知可得,即為,然后整體代入所求式子解答即可.
    【詳解】解:∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    故選:B.
    【點(diǎn)睛】本題考查了代數(shù)式求值,屬于基礎(chǔ)題型,熟練掌握整體代入的思想是解題關(guān)鍵.
    2.(廣東廣州·統(tǒng)考中考真題)如圖,用若干根相同的小木棒拼成圖形,拼第1個(gè)圖形需要6根小木棒,拼第2個(gè)圖形需要14根小木棒,拼第3個(gè)圖形需要22根小木棒……若按照這樣的方法拼成的第個(gè)圖形需要2022根小木棒,則的值為( )
    A.252B.253C.336D.337
    【答案】B
    【分析】根據(jù)圖形的變化及數(shù)值的變化找出變化規(guī)律,即可得出結(jié)論.
    【詳解】解:設(shè)第n個(gè)圖形需要an(n為正整數(shù))根小木棒,
    觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律:第一個(gè)圖形需要小木棒:6=6×1+0,
    第二個(gè)圖形需要小木棒:14=6×2+2;
    第三個(gè)圖形需要小木棒:22=6×3+4,…,
    ∴第n個(gè)圖形需要小木棒:6n+2(n-1)=8n-2.
    ∴8n-2=2022,得:n=253,
    故選:B.
    【點(diǎn)睛】本題考查了規(guī)律型中圖形的變化類,解決該題型題目時(shí),根據(jù)給定圖形中的數(shù)據(jù)找出變化規(guī)律是關(guān)鍵.
    3.(四川涼山·統(tǒng)考中考真題)已知,則的值等于_________.
    【答案】2023
    【分析】把化為:代入降次,再把代入求值即可.
    【詳解】解:由得:,,

    故答案為:.
    【點(diǎn)睛】本題考查的是代數(shù)式的求值,找到整體進(jìn)行降次是解題的關(guān)鍵.
    4.已知實(shí)數(shù)a,b,c滿足,,,,則( )
    A.不確定B.0C.1D.2
    【答案】D
    【分析】先根據(jù)題意得到a、b、c中的符號(hào)為兩負(fù)一正,再求出,從而得到,不妨設(shè),化簡(jiǎn)絕對(duì)值求出,由此代值計(jì)算即可.
    【詳解】解:∵,,
    ∴a、b、c中的符號(hào)為兩負(fù)一正,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    當(dāng)a、b、c中的符號(hào)為兩負(fù)一正時(shí),不妨設(shè),
    ∴,
    ∴,
    故選D.
    【點(diǎn)睛】本題主要考查了化簡(jiǎn)絕對(duì)值,有理數(shù)的除法計(jì)算,代數(shù)式求值,有理數(shù)的加法和乘法計(jì)算等等,正確求出x、y的值是解題的關(guān)鍵.
    5.(江蘇揚(yáng)州·統(tǒng)考二模)已知三個(gè)實(shí)數(shù)a、b、c,滿足,,且、、,則的最小值是( )
    A.B.C.D.
    【答案】B
    【分析】由兩個(gè)已知等式3a+2b+c=5和2a+b﹣3c=1.可用其中一個(gè)未知數(shù)表示另兩個(gè)未知數(shù),然后由條件:a,b,c均是非負(fù)數(shù),列出c的不等式組,可求出未知數(shù)c的取值范圍,再把m=3a+b﹣7c中a,b轉(zhuǎn)化為c,即可得解.
    【詳解】解:聯(lián)立方程組,
    解得,,
    由題意知:a,b,c均是非負(fù)數(shù),
    則,
    解得,
    ∴3a+b﹣7c
    =3(﹣3+7c)+(7﹣11c)﹣7c
    =﹣2+3c,
    當(dāng)c=時(shí),3a+b﹣7c有最小值,即3a+b﹣7c=﹣2+3×=﹣.
    故選:B.
    【點(diǎn)睛】此題主要考查代數(shù)式求值,考查的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較多,包括不等式的求解、求最大值最小值等,另外還要求有充分利用已知條件的能力.
    星期一
    星期二
    星期三
    星期四
    星期五
    星期六
    星期日
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    初中數(shù)學(xué)滬教版(五四制)(2024)七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

    9.3 代數(shù)式的值

    版本: 滬教版(五四制)(2024)

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