人教版幼兒園中班科學(xué)教案 (2)

這是一份人教版幼兒園中班科學(xué)教案 (2)，共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入活動，觀察探索鹽粒“跳舞”等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、通過科學(xué)實驗讓幼兒了解并感受聲波震動傳播的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
2、能觀察到鹽粒隨著音樂的大小變化而變化。
活動重點:
能了解并感受聲波震動傳播的現(xiàn)象。
活動難點:
能觀察到鹽粒隨音樂音量的大小的變化而變化。
活動準備:
玻璃杯薄膜，鹽粒若干，音響，節(jié)奏快、慢的音樂，記錄表，紙屑，枯葉，小米。
活動過程:
一、導(dǎo)入活動。
1、播放歡快的音樂，師幼一起隨著音樂舞動，讓幼兒活躍情緒。
師:孩子們，音樂好聽嗎？讓我們一起跳起舞來吧!
2、音樂結(jié)束，出示鹽粒
師:小朋友們跳起舞來心情怎么樣？老師這里有些小東西也想和你們一樣高興的跳舞呢。
出示鹽粒，師:鹽粒很小，老師專門給他們準備了一個特殊的舞臺，我們可以捏起一點鹽粒在玻璃杯薄膜上，觀察探索。
3、幼兒分組,嘗試將鹽粒均勻的撒在玻璃杯薄膜上，觀察觀察。
二、觀察探索鹽粒“跳舞”。
(1)第一次觀察
音樂的音量由小變大。
讓幾名幼兒說說所觀察到的變化，然后學(xué)一學(xué)鹽粒是怎樣變化的，并請幼兒在黑板上做簡單記錄。
小結(jié):聲音越大，鹽粒跳的越高;聲音越小，鹽粒跳的越低。
(2)第二次觀察:
放節(jié)奏快的音樂，讓幼兒觀察鹽粒的變化。放節(jié)奏舒緩的音樂，幼兒觀察鹽粒的變化。
小結(jié):播放節(jié)奏快的音樂時，鹽粒跳的快、跳的高;放節(jié)奏慢的的音樂時，鹽粒跳的慢、跳的低。
(3)第三次觀察:
引導(dǎo)幼兒觀察鹽粒的變化與玻璃杯距離音響遠近的關(guān)系。
插放節(jié)奏快、動感的音樂，將玻璃杯放在離音響遠點的地方，幼兒觀察鹽粒的變化。
播放同一首音樂，將玻璃杯放在音響的旁邊，幼兒觀察鹽粒的變化。
小結(jié):播放音樂時，玻璃杯離音響遠，鹽粒跳的慢或不跳;玻璃杯離音響近時，鹽粒跳的快、高。
活動延伸:
鹽粒在聲波的震動下可以跳舞，這里還有些碎紙屑、小米、干枯的樹葉，他們能不能跳舞呢?還有哪些東西可以進行嘗試呢?我們可以在以后的區(qū)域活動中一起探究。
下面我們開始去嘗試吧!