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    《媽媽格桑拉》名師教案2

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    • 2024-10-13 07:46
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    《媽媽格桑拉》名師教案2第1頁
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    人音版六年級(jí)上冊媽媽格桑拉教案

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    這是一份人音版六年級(jí)上冊媽媽格桑拉教案,共3頁。教案主要包含了組織教學(xué),師生問好,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)情感,新歌教學(xué),體驗(yàn)情感,歌曲處理,情感挖掘,拓展延伸,升華情感等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    歌曲《媽媽格桑拉》
    教材分析:
    人民音樂出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊,歌曲《媽媽格桑拉》是一首藏族風(fēng)格特點(diǎn)的創(chuàng)作兒童歌曲。歌曲以第一人稱的口吻,唱出了對媽媽的愛。歌曲前部分節(jié)奏寬松承載著質(zhì)樸而抒情的旋律,敘述著濃濃的母子深情。歌曲的第二部分是從贊頌媽媽的愛轉(zhuǎn)為歌唱性的呼喚音調(diào),描繪了孩子對媽媽的依戀之情。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、用柔和、親昵的歌聲,真摯的演唱歌曲。
    2、啟發(fā)學(xué)生懂得珍惜父母的愛,有孝順父母和感恩的意識(shí)與情感。
    教學(xué)重點(diǎn):
    用柔和親昵的歌聲、真摯的感情演唱歌曲,表達(dá)對媽媽的愛。
    教學(xué)難點(diǎn):
    用輪唱的形式演唱歌曲的第二部分。
    教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、電子琴等。
    教學(xué)過程:
    一、組織教學(xué),師生問好。
    二、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)情感。
    1、古詩《游子吟》
    2、我們一起來回憶歌唱媽媽的歌,并且唱一唱。(播放《世上只有媽媽好》)
    大家唱得真好,老師被你們的歌聲感動(dòng)了,媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育了我們,為了我們的健康成長,媽媽付出了很多很多。你們愛自己的媽媽嗎?(愛)今天,讓我們一起去聽聽藏族小朋友唱給媽媽的歌——《媽媽格桑拉》!
    板書:媽媽格桑拉張東輝作詞,敖昌群作曲。
    三、新歌教學(xué),體驗(yàn)情感。
    1、欣賞歌曲《媽媽格桑拉》。
    (1)解釋歌名:
    “媽媽格桑拉”是什么意思嗎?請看屏幕。“格桑拉”是一句藏語“格?!笔切腋5囊馑?,“拉”表示對媽媽的尊敬。“媽媽格桑拉”就是祝媽媽幸福。
    (2)歌曲分析。這是一首藏族風(fēng)格的兒童歌曲;唱出了對媽媽的愛。
    2、教師范唱(用錄音伴奏)。請大家?guī)е旅娴膯栴},聽老師唱一遍。
    (1)這首歌的速度是怎樣的?(稍慢)
    (2)這首歌的情緒是怎樣的?(優(yōu)美,深情)
    板書:稍慢深情。
    3、模唱(哼唱)歌曲旋律。(用“nu”音跟琴模唱)
    這首歌曲旋律優(yōu)美,具有較強(qiáng)的感染力,下面我們用“nu”音來哼唱這首歌曲的旋律。(老師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)第一部分最后一句“花”的時(shí)值、兩處的切分節(jié)奏和低音。第二部分中間兩句“話”和“拉”六拍長音,找到換氣的地方,要求學(xué)生唱得連貫圓滑。)
    4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀歌詞。
    這首歌曲不僅旋律美,歌詞也很深情感人,請大家?guī)е鴮寢尩膼塾懈星榈匕迅柙~朗讀一遍。
    歌曲分為兩個(gè)樂段。第一樂段,敘述了小時(shí)候,母子生活的感人畫面;第二樂段,抒發(fā)了兒女對媽媽的感激之情、依戀之情。
    板書:第一樂段,敘述;第二樂段,抒情。
    5、教師指導(dǎo)唱歌詞。
    (學(xué)生跟琴唱,老師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)第一樂段最后一句“花”的時(shí)值、兩處的切分節(jié)奏和低音。第二樂段中間兩句中“話”和“拉”兩處長音,要求學(xué)生唱得連貫、圓滑,才能表現(xiàn)出對媽媽深厚的感情。)
    6、完整的演唱一遍歌曲。
    四、歌曲處理,情感挖掘。
    1、歌曲的處理。
    這首歌我們已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了,怎么樣才能夠把這首歌唱好呢?第一,要唱得稍慢。第二,要注意強(qiáng)弱的變化,歌曲的第一樂段是敘事,聲音要唱弱一點(diǎn);第二樂段是抒情,聲音要唱強(qiáng)一點(diǎn)。
    2、用多種形式進(jìn)行合唱練習(xí),老師指揮。指導(dǎo)學(xué)生用右手做一些動(dòng)作來表達(dá)歌詞的含義。(女生領(lǐng)唱第一樂段,全班齊唱第二樂段;男生領(lǐng)唱第一樂段,全班齊唱第二樂段。)
    五、拓展延伸,升華情感。
    老師被你們的歌聲感動(dòng)了,你們唱出了對媽媽濃濃的愛,唱出了對媽媽美好的祝福。如果請你送給媽媽一句深情的話,你會(huì)說什么呢?(學(xué)生自由回答后讀屏幕上三句話)
    課堂小結(jié):
    同學(xué)們,今天我們學(xué)會(huì)了藏族歌曲《媽媽格桑拉》,在同學(xué)們的歌聲里重溫了媽媽的愛,回家后把這首歌唱給自己的媽媽,把祝福都唱進(jìn)歌里,送給天下所有的媽媽!祝天下所有的媽媽都永遠(yuǎn)幸福、平安!

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    小學(xué)音樂人音版六年級(jí)上冊電子課本

    媽媽格桑拉

    版本: 人音版

    年級(jí): 六年級(jí)上冊

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