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    2.5 生物多樣性(第1課時)(教學課件)-七年級科學上冊同步高效課堂(浙教版)

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    • 2024-10-01 08:26
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    浙教版(2024)七年級上冊(2024)第5節(jié) 生物的多樣性教學ppt課件

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    這是一份浙教版(2024)七年級上冊(2024)第5節(jié) 生物的多樣性教學ppt課件,共30頁。PPT課件主要包含了新課導入,PART01,生物與環(huán)境的相互關系,新知講解,課堂練習,課堂總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    01 生物與環(huán)境的相互關系
    01 掌握生態(tài)因素對生物的影響
    03 理解生物對環(huán)境的適應,認識生物對環(huán) 境的影響
    02 理解食物鏈和食物網(wǎng)的概念
    從冰封的北極雪原到炎熱的赤道叢林,從喜馬拉雅之巔到太平洋洋底,都能找到生物的蹤跡。
    生物為何如此豐富多彩?我們該如何去保護生物多樣性?
    在內(nèi)蒙古的草原上不會出現(xiàn)大象,在西雙版納的熱帶雨林中不會看到企鵝。不同的生物生活在不同的環(huán)境中。圖中這兩種生物各自生活在怎樣的環(huán)境中?我們做出判斷的依據(jù)是什么?
    ①厚實的白皮毛可以保溫和偽裝自己
    ②豐富的脂肪可以保溫和提供能量
    ①針狀葉片可以減少水分散失和抵御天敵
    ②肥厚的莖能夠儲存大量的水分
    千差萬別的自然環(huán)境中生活著形形色色、千姿百態(tài)的生物,任何一種生物的生活都離不開一定的環(huán)境。
    那么生物與環(huán)境之間存在著怎樣的相互關系呢?
    1.觀察圖,分析影響兔子生活的環(huán)境因素有哪些,可以把這些環(huán)境因素分為哪兩類?
    2.這些環(huán)境因素中,對所有生物的生活都有影響的因素有哪些?
    狐貍、山羊、草和其他兔子
    光照、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等
    光照、空氣、水分、土壤、溫度、濕度和其他生物
    環(huán)境中影響生物生活和分布的因素。
    非生物因素包括陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等。
    從山腳到山頂,由于海拔越高,溫度越低,植物的種類也明顯不同。
    說說圖這些生物間存在著什么樣的關系。
    生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響,包括同種生物間的種內(nèi)關系和不同種生物間的種間關系。
    一方為另一方提供有利于生存的幫助,同時也獲得對方的幫助。
    一種生物以另一種生物作為食物。
    生物間為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭。
    兩種生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所。
    在生物間的相互關系中,最普遍、最主要的關系是食物關系。
    各種生物由于食物關系形成的聯(lián)系稱為食物鏈。
    (圖中的箭頭符號表示捕食關系,被捕食者在前)
    某一區(qū)域中的各條食物鏈交織在一起,構(gòu)成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),稱為食物網(wǎng)。
    3、生物與環(huán)境的相互關系
    環(huán)境對生物的影響過程,也是生物適應環(huán)境的過程,從而使現(xiàn)存的各種生物,都具有與其生存環(huán)境相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生存方式。
    下列生物分別是如何適應環(huán)境的?
    枯葉蝶的翅膀形狀、顏色和紋理都與枯葉極為相似
    雷鳥四季換羽,羽毛顏色與生活環(huán)境相近
    駝峰儲存大量的脂肪,寬大的腳趾便于在沙漠中行走
    在生物因素和非生物因素的共同作用下,生物對環(huán)境形成了多種多樣的適應。有的表現(xiàn)在外表形態(tài)或色澤上,有的表現(xiàn)在具有特殊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點。
    (1)生物對環(huán)境的適應
    1.導致土地沙漠化的原因有哪些?我們可以采取哪些措施減緩或阻止土地沙漠化?
    過度放牧、濫砍濫伐、不合理的農(nóng)業(yè)活動等
    氣候干旱、降水稀少、風力強勁等
    植樹造林、種草固沙、合理利用水資源
    2.舉例說明生物對環(huán)境的影響既有有利的一面,也有有害的一面。
    綠色植物能進行光合作用,釋放氧氣,凈化空氣。
    蝗蟲大量繁殖啃食農(nóng)作物,會造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。
    生物與環(huán)境是一個相互依賴、相互制約的整體,生物不僅能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境。
    (2)生物對環(huán)境的影響
    ①某種生物的數(shù)量和分布,會對環(huán)境中其他多種生物產(chǎn)生影響。
    ②生物的生命活動對無機環(huán)境也會有影響。
    【典例1】長白山資源豐富,從山麓到山頂,植被帶依次是落葉闊葉林、山地針闊葉混交林、亞高山針葉林、高山矮曲林和高山冰原,形成這種垂直植被分布帶的主要環(huán)境因素是(  )。A.光B.溫度C.水D.空氣
    【解析】非生物因素-溫度對植物的分布有著重要影響。海拔每升高1千米氣溫下降6度左右,因此長白山有五條垂直分布植物帶,從山麓到山頂,植被帶依次是落葉闊葉林、山地針闊葉混交林、亞高山針葉林、高山矮曲林和高山冰原 。影響長白山植物分布的主要非生物因素是溫度。
    【典例2】角蜂眉蘭是一種蘭科植物,如圖所示,它的花酷似一種雌黃蜂,騙取雄蜂前來和它“交配”,從而幫助它傳播花粉,以下現(xiàn)象與角蜂眉蘭適應環(huán)境的方式類似的是( ?。〢.雪地中雷鳥身附白色羽毛B.南美天蛾靜止時如著生地衣的樹枝C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛行D.金環(huán)蛇的體表有黑黃相間的鮮艷環(huán)紋
    【解析】A、雪地中雷鳥身覆白色羽毛,這是一種保護色,是生物對環(huán)境的適應;B、南美天蛾靜止時如著生地衣的樹枝,這是擬態(tài);C、家鴿前肢變成翼,適于空中飛行,這是形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的適應;D、金環(huán)蛇的體表有黑黃相間的鮮艷環(huán)紋,防止敵害捕食,是生物對環(huán)境的適應。
    【典例3】 為處理污水、改善水質(zhì),許多河道內(nèi)放置了水生植物漂浮平臺——生態(tài)浮島。浮島按種植植物種類的多少,可以分為單種植物型浮島和混合植物型浮島。如圖所示為某浮島示意圖。(1) 寫出該生態(tài)浮島的一條食物鏈  。(2) 圖中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的   。(3) 與單種植物型浮島相比,混合植物型浮島的穩(wěn)定性更高的原因是    。
    【解析】(1)食物鏈始于生產(chǎn)者,終于消費者,所以該生態(tài)浮島的一條食物鏈:水生植物 → 食草昆蟲 → 青蛙;(2) 圖中的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者;(3) 與單種植物型浮島相比,混合植物型浮島的穩(wěn)定性更高的原因是成分復雜、生物種類多,自動調(diào)節(jié)更強。
    水生植物 → 食草昆蟲 → 青蛙
    成分復雜、生物種類多,自動調(diào)節(jié)更強
    【典例4】下列敘述屬于生物影響環(huán)境的是( )A. 枯葉蝶的體色和周圍落葉的顏色一致B. 綠色植物的蒸騰作用提高了大氣濕度C. 生活在荒漠中的駱駝刺,根系非常發(fā)達D. 生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚
    【解析】綠色植物通過蒸騰作用散失大量水分,促進了生物圈中水循環(huán)的進行,提高了大氣濕度,增加降水,屬于生物影響環(huán)境。

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    初中科學浙教版(2024)七年級上冊(2024)電子課本 新教材

    第5節(jié) 生物的多樣性

    版本: 浙教版(2024)

    年級: 七年級上冊(2024)

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