九年級上冊第二單元 我們周圍的空氣課題1 空氣習(xí)題

這是一份九年級上冊第二單元 我們周圍的空氣課題1 空氣習(xí)題，共26頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題，推斷題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）
1．（2022秋?安溪縣月考）下列各組物質(zhì)均屬于純凈物的是（ ）
A．二氧化碳、一氧化碳、紅磷 B．空氣、氧氣、二氧化碳
C．稀有氣體、空氣 D．氮?dú)?、氧氣、稀有氣體
2．（2022秋?泌陽縣校級月考）2022年6月5日10時(shí)44分，搭截神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。陳冬，劉洋、蔡旭哲三名航天員將在軌工作生活6個(gè)月。他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)（ ）
A．O2和H2O的含量B．O2和N2的含量
C．O2和H2的含量D．O2和CO2的含量
3．（2022秋?渭濱區(qū)校級月考）建設(shè)人與自然和諧共生的美麗城市及綠色生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村是我們的愿望，下列做法有利于實(shí)現(xiàn)這一愿望的是（ ）
A．玉米秸稈就地焚燒 B．燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛
C．垃圾分類回收利用 D．增高煙囪排放工廠中的廢氣
4．（2022秋?鼓樓區(qū)校級月考）如圖中不同小球代表不同原子，則其中表示混合物的是（ ）
A．B．
C．D．
5．（2022秋?上思縣月考）成年人每秒鐘需要吸入氧氣約130mL，則相同條件下每分鐘需要吸入空氣的體積（ ）
A．650B．39000C．520D．31200
6．（2022秋?臨澤縣校級月考）推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（ ）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮?dú)釪．氧氣
7．（2022秋?新蔡縣校級月考）空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）
A．空氣質(zhì)量日報(bào)中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好
B．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)饷芏炔煌瑥囊簯B(tài)空氣中分離氧氣和氮?dú)?br>C．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用
D．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的78%
8．（2022秋?南海區(qū)校級月考）下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，下列圖像錯誤的是（ ）
A．一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣，氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B．一定質(zhì)量紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，溫度與時(shí)間的關(guān)系
C．一定質(zhì)量的硫在集滿氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶中二氧化硫質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
D．一定質(zhì)量的木炭在集滿空氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶中二氧化碳質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
9．（2022秋?冷水灘區(qū)校級月考）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A．石蠟+氧氣水和二氧化碳 B．氯酸鉀氯化鉀+氧氣
C．硫酸銅十氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉 D．汞+氧氣氧化汞
10．（2022秋?亭湖區(qū)校級月考）符合如圖所示陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的是（ ）
A．二氧化碳+水→碳酸 B．鐵+氧氣四氧化三鐵
C．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D．石蠟+氧氣二氧化碳+水
11．（2022秋?龍湖區(qū)校級月考）某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說法正確的是（ ）
A．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B．在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞
C．紅磷燃燒時(shí)，要打開止水夾，以免集氣瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落
D．紅磷熄滅后要立即打開止水夾
12．（2022秋?南海區(qū)校級月考）下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出熱量
B．木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
D．硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成
13．（2022秋?江油市月考）以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（ ）
A．裝置①：高錳酸鉀制氧氣 B．裝置②：由b進(jìn)氣收集O2
C．裝置③：制取氧氣 D．裝置②：裝滿水，氧氣由b進(jìn)入收集氧氣
14．（2022秋?阿瓦提縣校級月考）在用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④收集氣體；⑤加熱；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管離開水面。其正確的操作順序是（ ）
A．①②③④⑤⑥⑦B．②①③④⑤⑥⑦
C．②①③④⑤⑦⑥D(zhuǎn)．②①③⑤④⑦⑥
15．（2022秋?盧氏縣月考）下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）
A．催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B．反應(yīng)后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生改變
C．加熱氯酸鉀時(shí)，不加催化劑，氯酸鉀就不分解
D．在過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，若不加催化劑，生成氧氣的總質(zhì)量會減小
16．（2022秋?肥東縣校級月考）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（ ）
A．先把集滿氧氣的集氣瓶從水中取出，再蓋好玻璃片然后正放在桌面上
B．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
C．等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后，再開始收集氣體
D．停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈
17．（2022秋?姜堰區(qū)校級月考）“暖寶寶貼”（主要成分為鐵粉、活性炭粉、氯化鈉等）的熱是來源于鐵粉的銹蝕反應(yīng)。用“暖寶寶貼”測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中進(jìn)入集氣瓶（容積為250mL）中水的體積為45mL（鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計(jì)）。下列敘述正確的是（ ）
A．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推斷出鐵的銹蝕需要水的參與
B．本次實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C．若測得空氣中氧氣含量偏低，可能是彈簧夾未夾緊
D．實(shí)驗(yàn)中鐵的銹蝕速率較快，可能是氯化鈉加快了銹蝕
18．（2022秋?蔚縣校級月考）下例反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A．碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳 B．鐵+氧氣→四氧化三鐵
C．甲烷+氧氣→二氧化碳+水 D．過氧化氫→水+氧氣
19．（2021秋?柞水縣期末）如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海?。下列說法正確的是（ ）

A．紅磷的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B．c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止
C．b、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同
D．集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的
20．（2022?杭州模擬）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂。造成試管炸裂的原因可能是（ ）
①沒有給試管均勻加熱
②試管外壁有水
③試管口沒略向下傾斜
④忘了加催化劑
⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸
⑥用排水法收集完氧氣后，先將導(dǎo)氣管撤離水面，后熄滅酒精燈
A．全部B．①②③⑤C．除④外D．除④⑥外
第Ⅱ卷 非選擇題
二、填空題（本題共5小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共26分）
21．（2022秋?武城縣校級月考）我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機(jī)勃勃的地球。
（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 （用百分比表示）。
（2）下列過程中，能產(chǎn)生氧氣的有 （填字母序號）。

（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饽? 。
（4）工業(yè)上得到大量氮?dú)?、氧氣的方法? （選填，下同），利用的是 ，這種方法是屬于 變化。
A.分離空氣中氮?dú)?、氧? B.通過化學(xué)反應(yīng)生成氮?dú)?、氧? C.沸點(diǎn)的不同
D.化學(xué)性質(zhì)的不同 E.物理變化 F.化學(xué)變化
22．（2022秋?德城區(qū)校級月考）空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題：
（1）敞口放在空氣中的干脆面，時(shí)間久了變得不再干脆，證明了空氣中 （填化學(xué)符號）的存在。
（2）《千里江山圖》是國家寶藏，這幅將近一千年前的青綠山水畫，今天看來依然色彩鮮艷、清晰動人。該畫所用顏料有石青、石綠等，由此推測它們的化學(xué)性質(zhì)
。其中石青的主要成分為堿式碳酸銅，石青屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。
（3）潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是 （填序號）。
A.使用清潔能源 B.燃放煙花爆竹 C.大量植樹 D.推廣私家汽車出行
23．（2022秋?渾南區(qū)月考）在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

（1）途徑丁制取氧氣的過程中用到的一種分離混合物的方法是 （填“過濾”或“蒸餾”）；
（2）圖中不能用于實(shí)驗(yàn)制取氧氣的途徑是 （填“甲”“乙”、“丙”或“丁”）；
（3）以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中 （填“甲”、“乙或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求；
（4）甲制取氧氣的化學(xué)方程式是 。
24．（2022秋?蔚縣校級月考）現(xiàn)有下列物質(zhì)：A.硫粉B.鎂粉C.紅磷D.鐵絲E.木炭F.蠟燭用字母填空。
（1）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的是 ；
（2）燃燒時(shí)火星四射的是 ；
（3）燃燒后集氣瓶內(nèi)壁產(chǎn)生少量水滴的是 ；
（4）燃燒能產(chǎn)生可使澄清石灰水變渾濁的氣體的是 ；
（5）只能在純氧中燃燒，但不能在空氣中燃燒的是 ；
（6）可用于制造照明彈的是 。
25．（2022春?武侯區(qū)校級期中）氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是 （填序號）。
A．醫(yī)療急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹燈
（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）。
①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是 （填字母）。
A．硫 B．水 C．氮?dú)?br>②氧氣在進(jìn)迷宮過程中，碰到了三種能阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，這三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
（填“相同”或“不相同”）。
③寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式 。
三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共13分）
26．（2022秋?蔚縣校級月考）測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)如圖1所示。實(shí)驗(yàn)涉驟如下：
①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好標(biāo)記，將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份；②檢查裝置的氣密性；③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞；④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾。請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
（1）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ；
（2）步驟④中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象為： ；
（3）實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是： ；
（4）該實(shí)驗(yàn)還可推斷出氮?dú)獾男再|(zhì)有： （寫出兩條即可）；
（5）實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問題有： （寫出一條即可）；
（6）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： （寫一條即可）。
27．（2022秋?和平區(qū)校級月考）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題：

（1）圖中儀器D的名稱是 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，根據(jù)此反應(yīng)選擇圖中儀器 （填儀器下對應(yīng)字母）與H組合制取并收集氧氣。
（3）用H裝置收集（2）中制得的O2，則O2應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）用H裝置采用排水集氣法收集H2，則H2應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。
（5）H裝置盛有水用于醫(yī)療輸氧觀測速率，則O2應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。
四、計(jì)算題（8分）
28．（2022秋?子洲縣校級月考）已知氧氣約占空氣總體積的，氮?dú)饧s占（其他氣體忽略不計(jì)），氧氣的密度為1.43g/L，氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L。請計(jì)算：
（1）空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比。
（2）空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）。
五、推斷題（本題共1小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共7分）
29．（2022春?武侯區(qū)校級期中）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出A、F兩種途徑的反應(yīng)的方程式．
A： ；F： ；
（2） （填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（3）為了使A、F兩種途徑中二氧化錳的作用是 ．
（4）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念， （填序號）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．
六、解答題（本題共1小題，化學(xué)方程式2分，共6分）
30．（2022?蘭州模擬）“催化”是構(gòu)建分子的巧妙工具。
（1）溯古：1817年化學(xué)家戴維發(fā)現(xiàn)：煤氣（主要含一氧化碳）和空氣在高溫的鉑絲表面持續(xù)反應(yīng)。欲證明鉑絲作此反應(yīng)的催化劑，除了證明鉑絲能改變該反應(yīng)的反應(yīng)速率外，還需要提供的證據(jù)是 。
（2）探秘：2007年諾貝爾化學(xué)獎得主Gerharde，對CO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進(jìn)行的研究，催生了汽車尾氣凈化裝置，如圖為該反應(yīng)過程的模型。請回答：①圖中所有物質(zhì)中共有 種氧化物。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③從環(huán)保角度分析，該汽車尾氣凈化裝置的作用是
。
第二單元《我們周圍的空氣》單元檢測（解析版）
第Ⅰ卷 選擇題
一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）
1．（2022秋?安溪縣月考）下列各組物質(zhì)均屬于純凈物的是（ ）
A．二氧化碳、一氧化碳、紅磷 B．空氣、氧氣、二氧化碳
C．稀有氣體、空氣 D．氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體
【答案】A。
【解答】解：A、二氧化碳、一氧化碳、紅磷中都只含有一種物質(zhì)，都屬于純凈物，故A錯誤；
B、空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；氧氣中只含有氧氣一種物質(zhì)，屬于純凈物；二氧化碳中只有二氧化碳一種物質(zhì)，屬于純凈物，故B錯誤；
C、稀有氣體是指氦氣、氬氣、氖氣等，屬于混合物；空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯誤；
D、氮?dú)?、氧氣中都只含有一種物質(zhì)，都屬于純凈物；稀有氣體是指氦氣、氬氣、氖氣等，屬于混合物，故D正確。
故選：A。
2．（2022秋?泌陽縣校級月考）2022年6月5日10時(shí)44分，搭截神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。陳冬，劉洋、蔡旭哲三名航天員將在軌工作生活6個(gè)月。他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)（ ）
A．O2和H2O的含量B．O2和N2的含量
C．O2和H2的含量D．O2和CO2的含量
【答案】D。
【解答】解：陳冬，劉洋、蔡旭哲三名航天員的呼吸作用過程中會消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，且二氧化碳含量較高時(shí)會對身體造成傷害，因此必須注意調(diào)節(jié)O2和CO2的含量。
故選：D。
3．（2022秋?渭濱區(qū)校級月考）建設(shè)人與自然和諧共生的美麗城市及綠色生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村是我們的愿望，下列做法有利于實(shí)現(xiàn)這一愿望的是（ ）
A．玉米秸稈就地焚燒 B．燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛
C．垃圾分類回收利用 D．增高煙囪排放工廠中的廢氣
【答案】C。
【解答】解：A、玉米秸稈就地焚燒，會產(chǎn)生空氣污染物，不利于環(huán)境保護(hù)，A錯誤；
B、燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛，會產(chǎn)生空氣污染物，不利于環(huán)境保護(hù)，B錯誤；
C、垃圾分類回收利用，有利于環(huán)境保護(hù)，C正確；
D、增高煙囪排放工廠中的廢氣，不能減少污染物的排放，不利于環(huán)境保護(hù)，D錯誤；
故選：C。
4．（2022秋?鼓樓區(qū)校級月考）如圖中不同小球代表不同原子，則其中表示混合物的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B。
【解答】解：A、圖A表示純凈物中的化合物，故選項(xiàng)錯誤；
B、圖B表示兩種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項(xiàng)正確；
C、圖C表示由原子構(gòu)成的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；
D、圖D表示分子構(gòu)成的純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤。
故選：B。
5．（2022秋?上思縣月考）成年人每秒鐘需要吸入氧氣約130mL，則相同條件下每分鐘需要吸入空氣的體積（ ）
A．650B．39000C．520D．31200
【答案】B。
【解答】解：成人每秒鐘吸入氧氣130毫升；空氣的成分按體積計(jì)算，大約氧氣占；所以一個(gè)成年人每分鐘鐘吸入空氣的體積約是：130毫升÷×60＝39000毫升。
故選：B。
6．（2022秋?臨澤縣校級月考）推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是（ ）
A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮?dú)釪．氧氣
【答案】A。
【解答】解：A、二氧化硫?qū)儆诳諝獾闹饕廴疚镏?，必須減少排放，故選項(xiàng)正確。
B、二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)，但現(xiàn)階段不把二氧化碳當(dāng)做空氣污染物，二氧化碳不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯誤。
C、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种?，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯誤。
D、氧氣是空氣的主要成分之一，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯誤。
故選：A。
7．（2022秋?新蔡縣校級月考）空氣是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）
A．空氣質(zhì)量日報(bào)中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好
B．工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)饷芏炔煌?，從液態(tài)空氣中分離氧氣和氮?dú)?br>C．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用
D．空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的78%
【答案】C。
【解答】解：A、空氣質(zhì)量日報(bào)中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越差，A錯誤；
B、工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離氧氣和氮?dú)?，B錯誤；
C、空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用，C正確；
D、空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氮?dú)獾捏w積約占空氣體積的78%，D錯誤；
故選C。
8．（2022秋?南海區(qū)校級月考）下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別示意實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，下列圖像錯誤的是（ ）
A．一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣，氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B．一定質(zhì)量紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，溫度與時(shí)間的關(guān)系
C．一定質(zhì)量的硫在集滿氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶中二氧化硫質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
D．一定質(zhì)量的木炭在集滿空氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶中二氧化碳質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
【答案】D。
【解答】解：A、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氧氣的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)高錳酸鉀完全分解后，氧氣的質(zhì)量不再改變，圖像正確；
B、紅磷燃燒放出熱量，裝置內(nèi)的溫度慢慢升高，當(dāng)紅磷熄滅后，溫度又慢慢降低，恢復(fù)至室溫，圖像正確；
C、硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化硫的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)硫完全反應(yīng)后，二氧化硫的質(zhì)量不再增大，圖像正確；
D、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，因此二氧化碳的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行不斷增大，但空氣中含有少量的二氧化碳，圖像起點(diǎn)不為零，圖像錯誤。
故選：D。
9．（2022秋?冷水灘區(qū)校級月考）下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A．石蠟+氧氣水和二氧化碳 B．氯酸鉀氯化鉀+氧氣
C．硫酸銅十氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉 D．汞+氧氣氧化汞
【答案】D。
【解答】解：A、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。
B、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。
C、該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。
D、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。
故選：D。
10．（2022秋?亭湖區(qū)校級月考）符合如圖所示陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的是（ ）
A．二氧化碳+水→碳酸 B．鐵+氧氣四氧化三鐵
C．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D．石蠟+氧氣二氧化碳+水
【答案】B。
【解答】解：根據(jù)圖示，陰影部分表示既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)。
解：A、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，但是不是物質(zhì)與氧的反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。
B、該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，且是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。
C、該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。
D、該反應(yīng)的生成物有兩種，不屬于化合反應(yīng)，是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。
故選：B。
11．（2022秋?龍湖區(qū)校級月考）某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作，下列說法正確的是（ ）
A．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B．在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞
C．紅磷燃燒時(shí)，要打開止水夾，以免集氣瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落
D．紅磷熄滅后要立即打開止水夾
【答案】A。
【解答】解：A、所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。
B、在空氣里點(diǎn)燃紅磷后，應(yīng)迅速把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞；緩慢伸入，會使集氣瓶中的氣體受熱排出一部分，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，故選項(xiàng)說法錯誤。
C、紅磷燃燒時(shí)，要關(guān)閉止水夾，否則實(shí)驗(yàn)過程中由于溫度升高，壓強(qiáng)變大，會有部分氣體從導(dǎo)管口逸出，故選項(xiàng)說法錯誤。
D、紅磷熄滅后要冷卻到室溫再打開止水夾，否則此時(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，使結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說法錯誤。
故選：A。
12．（2022秋?南海區(qū)校級月考）下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，同時(shí)放出熱量
B．木炭在空氣中燃燒發(fā)紅光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
D．硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成
【答案】B。
【解答】解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤。
B、木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法正確。
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說法錯誤。
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤。
故選：B。
13．（2022秋?江油市月考）以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（ ）
A．裝置①：高錳酸鉀制氧氣 B．裝置②：由b進(jìn)氣收集O2
C．裝置③：制取氧氣 D．裝置②：裝滿水，氧氣由b進(jìn)入收集氧氣
【答案】B。
【解答】解：A、裝置①屬于固體加熱型，用于高錳酸鉀制氧氣時(shí)，為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，故選項(xiàng)說法錯誤。
B、氧氣的密度比空氣的大，應(yīng)由b進(jìn)氣收集O2，將空氣從短導(dǎo)管排出，故選項(xiàng)說法正確。
C、裝置③長頸漏斗沒有伸入液面以下，會造成生成的氧氣從長頸漏斗中逸出，故選項(xiàng)說法錯誤。
D、裝滿水，氧氣由a進(jìn)入收集氧氣，將水從長導(dǎo)管排出，故選項(xiàng)說法錯誤。
故選：B。
14．（2022秋?阿瓦提縣校級月考）在用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④收集氣體；⑤加熱；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管離開水面。其正確的操作順序是（ ）
A．①②③④⑤⑥⑦B．②①③④⑤⑥⑦
C．②①③④⑤⑦⑥D(zhuǎn)．②①③⑤④⑦⑥
【答案】D。
【解答】解：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時(shí)，在試管口放一團(tuán)棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得正確的操作順序是：②①③⑤④⑦⑥。
故選：D。
15．（2022秋?盧氏縣月考）下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）
A．催化劑只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B．反應(yīng)后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生改變
C．加熱氯酸鉀時(shí)，不加催化劑，氯酸鉀就不分解
D．在過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，若不加催化劑，生成氧氣的總質(zhì)量會減小
【答案】B。
【解答】解：A、催化劑不是只能加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，有的催化劑可以減慢反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法錯誤。
B、反應(yīng)后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不發(fā)生改變，故選項(xiàng)說法正確。
C、加熱氯酸鉀時(shí)，不加催化劑，氯酸鉀也能分解，只是反應(yīng)速率較慢，故選項(xiàng)說法錯誤。
D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，分解過氧化氫實(shí)驗(yàn)中，催化劑不能增加產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯誤。
故選：B。
16．（2022秋?肥東縣校級月考）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（ ）
A．先把集滿氧氣的集氣瓶從水中取出，再蓋好玻璃片然后正放在桌面上
B．先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱
C．等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后，再開始收集氣體
D．停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈
【答案】A。
【解答】解：A、先把盛滿氧氣的集氣瓶在水面以下蓋好毛玻璃片，然后再從水槽中取出，故選項(xiàng)說法錯誤。
B、先給試管均勻加熱，再對著藥品加熱，以防止試管受熱不均勻造成炸裂，故選項(xiàng)說法正確。
C、導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不能收集氣體，因?yàn)殚_始排出的氣體是空氣，待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再開始收集，否則會導(dǎo)致收集的氣體中混有空氣而造成不純，故選項(xiàng)說法正確。
D、用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項(xiàng)說法正確。
故選：A。
17．（2022秋?姜堰區(qū)校級月考）“暖寶寶貼”（主要成分為鐵粉、活性炭粉、氯化鈉等）的熱是來源于鐵粉的銹蝕反應(yīng)。用“暖寶寶貼”測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)開始前裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中進(jìn)入集氣瓶（容積為250mL）中水的體積為45mL（鐵粉銹蝕消耗的水忽略不計(jì)）。下列敘述正確的是（ ）
A．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能推斷出鐵的銹蝕需要水的參與
B．本次實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C．若測得空氣中氧氣含量偏低，可能是彈簧夾未夾緊
D．實(shí)驗(yàn)中鐵的銹蝕速率較快，可能是氯化鈉加快了銹蝕
【答案】D。
【解答】解：A、根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能推斷出鐵的銹蝕需要水的參與，該選項(xiàng)不正確。
B、本次實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%≈19.6%，該選項(xiàng)不正確。
C、若彈簧夾未夾緊，導(dǎo)致瓶內(nèi)部分氣體逸出裝置，最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，該選項(xiàng)不正確。
D、實(shí)驗(yàn)中鐵的銹蝕速率較快，可能是氯化鈉加快了銹蝕，該選項(xiàng)正確。
故選：D。
18．（2022秋?蔚縣校級月考）下例反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A．碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳 B．鐵+氧氣→四氧化三鐵
C．甲烷+氧氣→二氧化碳+水 D．過氧化氫→水+氧氣
【答案】C。
【解答】解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；
B、該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；
C、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“一變多”、“多變一”的形式，不屬于分解反應(yīng)、化合反應(yīng)，故選項(xiàng)符合題意；
D、該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)不符合題意；
故選：C。
19．（2021秋?柞水縣期末）如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海?。下列說法正確的是（ ）

A．紅磷的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B．c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止
C．b、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同
D．集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的
【答案】C。
【解答】解：A、紅磷的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無有影響，紅磷必須是足量的，以完全消耗裝置中的氧氣，否則測定結(jié)果偏小，故說法說法錯誤。
B、根據(jù)①的分析，a點(diǎn)時(shí)反應(yīng)剛好停止，而不是c點(diǎn)，故說法說法錯誤。
C、在a點(diǎn)反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束了，b、c、d點(diǎn)時(shí)集氣瓶中所含物質(zhì)相同，故說法說法正確。
D、集氣瓶中氣壓瞬間變大，是因?yàn)榧t磷燃燒放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣壓增大，故說法說法錯誤。
故選：C。
20．（2022?杭州模擬）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的辦法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂。造成試管炸裂的原因可能是（ ）
①沒有給試管均勻加熱
②試管外壁有水
③試管口沒略向下傾斜
④忘了加催化劑
⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸
⑥用排水法收集完氧氣后，先將導(dǎo)氣管撤離水面，后熄滅酒精燈
A．全部B．①②③⑤C．除④外D．除④⑥外
【答案】D。
【解答】解：①試管需要預(yù)熱然后再集中加熱，避免試管受熱不均引起炸裂，選項(xiàng)①符合題意；
②試管外壁有水，給試管加熱，造成受熱不均，試管炸裂，選項(xiàng)②符合題意；
③試管口沒略下傾斜，則產(chǎn)生冷凝水回流至試管底部，造成試管驟冷，試管炸裂，選項(xiàng)③符合題意；
④忘了加催化劑對反應(yīng)速率有影響，不會引起試管炸裂，選項(xiàng)④不符合題意；
⑤試管與燈芯直接接觸，造成試管局部過熱導(dǎo)致受熱不均，試管炸裂，選項(xiàng)⑤符合題意；
⑥排水法收集氧氣，先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈，避免溫度降低引起倒吸，不會使試管炸裂，選項(xiàng)⑥不符合題意；
故選：D。
第Ⅱ卷 非選擇題
二、填空題（本題共5小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共26分）
21．（2022秋?武城縣校級月考）我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機(jī)勃勃的地球。
（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 21% （用百分比表示）。
（2）下列過程中，能產(chǎn)生氧氣的有 B （填字母序號）。

（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饽? 供給呼吸 。
（4）工業(yè)上得到大量氮?dú)狻⒀鯕獾姆椒ㄊ? A （選填，下同），利用的是 C ，這種方法是屬于 E 變化。
A.分離空氣中氮?dú)?、氧?br>B.通過化學(xué)反應(yīng)生成氮?dú)?、氧?br>C.沸點(diǎn)的不同
D.化學(xué)性質(zhì)的不同
E.物理變化
F.化學(xué)變化
【答案】（1）21%；（2）B；（3）供給呼吸；（4）A；C；E。
【解答】解：（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%；故填：21%；
（2）煤炭燃燒和人的呼吸需要消耗氧氣；植物的光合作用會釋放出氧氣；故填：B；
（3）氧氣能夠供給呼吸，所以潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，故填：供給呼吸；
（4）工業(yè)上得到大量氮?dú)?、氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法；這是利用了氮?dú)馀c氧氣的沸點(diǎn)不同；由于此過程中只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。
故答案為：（1）21%；（2）B；（3）供給呼吸；（4）A；C；E。
22．（2022秋?德城區(qū)校級月考）空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題：
（1）敞口放在空氣中的干脆面，時(shí)間久了變得不再干脆，證明了空氣中 H2O （填化學(xué)符號）的存在。
（2）《千里江山圖》是國家寶藏，這幅將近一千年前的青綠山水畫，今天看來依然色彩鮮艷、清晰動人。該畫所用顏料有石青、石綠等，由此推測它們的化學(xué)性質(zhì) 在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 。其中石青的主要成分為堿式碳酸銅，石青屬于 混合物 （填“純凈物”或“混合物”）。
（3）潔凈的空氣對于人類非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是 BD （填序號）。
A.使用清潔能源 B.燃放煙花爆竹 C.大量植樹 D.推廣私家汽車出行
【答案】（1）；（2）在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；混合物；（3）BD。
【解答】解：（1）敞口放在空氣中的干脆面，時(shí)間久了變得不再干脆，證明了空氣中水蒸氣，其化學(xué)式為H2O；
（2）《千里江山圖》的青綠山水，今天看來依然色彩鮮艷、清晰動人。說明該畫所用顏料有石青、石綠的化學(xué)性質(zhì)是在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。其中石青的主要成分為堿式碳酸銅，說明石青屬于混合物；
（3）A.使用清潔能源，有利于保護(hù)大氣；
B.燃放煙花爆竹，會產(chǎn)生污染物，不利于保護(hù)大氣；
C.大量植樹，能增加綠色植物對有害氣體的吸收，有利于保護(hù)大氣；
D.推廣私家汽車出行，會產(chǎn)生有害尾氣，不利于保護(hù)大氣；
故答案為：（1）；（2）在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；混合物；（3）BD。
23．（2022秋?渾南區(qū)月考）在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種：

（1）途徑丁制取氧氣的過程中用到的一種分離混合物的方法是 蒸餾 （填“過濾”或“蒸餾”）；
（2）圖中不能用于實(shí)驗(yàn)制取氧氣的途徑是 丁 （填“甲”“乙”、“丙”或“丁”）；
（3）以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中 乙 （填“甲”、“乙或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求；
（4）甲制取氧氣的化學(xué)方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。
【答案】（1）蒸餾；（2）??；（3）乙；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
【解答】解：（1）途徑丁制取氧氣的過程，是分離液態(tài)空氣法制取氧氣，故用到的一種分離混合物的方法是蒸餾；
（2）圖中不能用于實(shí)驗(yàn)制取氧氣的途徑是丁，丁的方法是氧氣的工業(yè)制法；
（3）以綠色化學(xué)的理念，乙途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求；
（4）甲制取氧氣是加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
故答案為：（1）蒸餾；（2）?。唬?）乙；（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
24．（2022秋?蔚縣校級月考）現(xiàn)有下列物質(zhì)：A.硫粉B.鎂粉C.紅磷D.鐵絲E.木炭F.蠟燭用字母填空。
（1）燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體的是 A ；
（2）燃燒時(shí)火星四射的是 D ；
（3）燃燒后集氣瓶內(nèi)壁產(chǎn)生少量水滴的是 F ；
（4）燃燒能產(chǎn)生可使澄清石灰水變渾濁的氣體的是 EF ；
（5）只能在純氧中燃燒，但不能在空氣中燃燒的是 D ；
（6）可用于制造照明彈的是 B 。
【答案】（1）D；（2）A；（3）F；（4）EF；（5）D；（6）B。
【解答】解：（1）硫燃燒時(shí)有火焰，并產(chǎn)生有害氣體二氧化硫；
（2）鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射；
（3）蠟燭燃燒生成水，故燃燒后集氣瓶內(nèi)壁產(chǎn)生少量水滴；
（4）木炭和蠟燭燃燒都生成二氧化碳，故燃燒能產(chǎn)生可使澄清石灰水變渾濁的氣體的是木炭和蠟燭；
（5）鐵只能在純氧中燃燒，但不能在空氣中燃燒；
（6）鎂燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，可用于制造照明彈；
故答案為：（1）D；（2）A；（3）F；（4）EF；（5）D；（6）B。
25．（2022春?武侯區(qū)校級期中）氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

（1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是 AC （填序號）。
A．醫(yī)療急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹燈
（2）如圖所示“氧氣”要穿過迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過（反應(yīng)條件省略）。
①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過，你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是 A （填字母）。
A．硫 B．水 C．氮?dú)?br>②氧氣在進(jìn)迷宮過程中，碰到了三種能阻止它前進(jìn)的物質(zhì)，這三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型 相同 （填“相同”或“不相同”）。
③寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式 P+O2P2O5 。
【答案】（1）AC；（2）①A；②相同；③P+O2P2O5。
【解答】解：（1）A.氧氣能夠供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故A正確；
B.氧氣具有氧化性，不能用于食品防腐，故B錯誤；
C.氧氣能支持燃燒，可用做火箭的助燃劑，故C正確；
D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，可用于霓虹燈，故D錯誤。
（2）①箭頭”畫出了“氧氣”的行走路線，“氧氣”不能從甲處通過，甲處的物質(zhì)是硫，硫能與氧氣反應(yīng)生成了二氧化硫，氧氣不能與水和氮?dú)夥磻?yīng)；
②鐵在氧氣中能燃燒生成四氧化三鐵，磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，三個(gè)反應(yīng)都是多變一，屬于化合反應(yīng)；
③紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，符號表達(dá)式是：P+O2P2O5。
故答案為：（1）AC；（2）①A；②相同；③P+O2P2O5。
三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共13分）
26．（2022秋?蔚縣校級月考）測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)如圖1所示。實(shí)驗(yàn)涉驟如下：
①在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好標(biāo)記，將標(biāo)記以上的部分按體積分為5等份；②檢查裝置的氣密性；③在燃燒匙內(nèi)裝入足量紅磷，將導(dǎo)管上的彈簧夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞；④充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開彈簧夾。請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
（1）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 紅磷+氧氣五氧化二磷 ；
（2）步驟④中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象為： 水進(jìn)入集氣瓶至1刻度處 ；
（3）實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是： 氧氣約占空氣總體積的五分之一 ；
（4）該實(shí)驗(yàn)還可推斷出氮?dú)獾男再|(zhì)有： 難溶于水，不能燃燒 （寫出兩條即可）；
（5）實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問題有： 紅磷要足量或待集氣瓶冷卻到室溫，再打開彈簧夾 （寫出一條即可）；
（6）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： 實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保 （寫一條即可）。
【答案】（1）紅磷+氧氣五氧化二磷。（2）水進(jìn)入集氣瓶至1刻度處。（3）氧氣約占空氣總體積的五分之一。（4）難溶于水，不能燃燒。（5）紅磷要足量或待集氣瓶冷卻到室溫，再打開彈簧夾。（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保。
【解答】解：（1）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣五氧化二磷。
故答案為：紅磷+氧氣五氧化二磷。
（2）步驟④中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象為水進(jìn)入集氣瓶至1刻度處。
故答案為：水進(jìn)入集氣瓶至1刻度處。
（3）實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一。
故答案為：氧氣約占空氣總體積的五分之一。
（4）該實(shí)驗(yàn)還可推斷出氮?dú)獾男再|(zhì)有難溶于水，不能燃燒。
故答案為：難溶于水，不能燃燒。
（5）實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問題有紅磷要足量或待集氣瓶冷卻到室溫，再打開彈簧夾。
故答案為：紅磷要足量或待集氣瓶冷卻到室溫，再打開彈簧夾。
（6）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保。
故答案為：實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保。
27．（2022秋?和平區(qū)校級月考）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題：

（1）圖中儀器D的名稱是 酒精燈 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 2H2O22H2O+O2↑ ，根據(jù)此反應(yīng)選擇圖中儀器 ABE （填儀器下對應(yīng)字母）與H組合制取并收集氧氣。
（3）用H裝置收集（2）中制得的O2，則O2應(yīng)從 b （填“a”或“b”）端通入。
（4）用H裝置采用排水集氣法收集H2，則H2應(yīng)從 a （填“a”或“b”）端通入。
（5）H裝置盛有水用于醫(yī)療輸氧觀測速率，則O2應(yīng)從 b （填“a”或“b”）端通入。
【答案】（1）酒精燈。（2）2H2O22H2O+O2↑；ABE。（3）b。（4）a。（5）b。
【解答】解：（1）D為加熱的酒精燈；
故答案為：酒精燈。
（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；反應(yīng)物為固液混合物，不需要加熱，故選ABE組成發(fā)生裝置；
故答案為：2H2O22H2O+O2↑；ABE。
（3）氧氣密度比空氣大，先在底部聚集，所以從長口b進(jìn)氣；
故答案為：b。
（4）氫氣難溶于水，先在頂部聚集，所以從短口a進(jìn)氣；
故答案為：a。
（5）氧氣不易溶于水，因此將氧氣通過長口b通入氣，可以看到氧氣冒出的速率；
故答案為：b。
四、計(jì)算題（8分）
28．（2022秋?子洲縣校級月考）已知氧氣約占空氣總體積的，氮?dú)饧s占（其他氣體忽略不計(jì)），氧氣的密度為1.43g/L，氮?dú)獾拿芏葹?.25g/L。請計(jì)算：
（1）空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比。
（2）空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留至0.1%）。
【解答】解：設(shè)空氣的體積為5L，由題意可得：空氣中氧氣的體積為1L，氮?dú)獾捏w積為4L。
（1）空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比為1L：4L＝1：4；
答：空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比為1：4；
（2）氧氣的質(zhì)量＝1L×1.43g/L＝1.43g；
氮?dú)獾馁|(zhì)量＝4L×1.25g/L＝5g；
空氣的質(zhì)量＝氮?dú)獾馁|(zhì)量+氧氣質(zhì)量＝1.43g+5g＝6.43g；
空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝ 22.2%。
答：空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2%。
故答案為：（1）1：4；（2）22.2%。
五、推斷題（本題共1小題，每空1分，化學(xué)方程式2分，共7分）
29．（2022春?武侯區(qū)校級期中）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出A、F兩種途徑的反應(yīng)的方程式．
A： 2H2O22H2O+O2↑ ；
F： 2KClO32KCl+3O2↑ ；
（2） D （填序號）途徑發(fā)生的是物理變化；
（3）為了使A、F兩種途徑中二氧化錳的作用是 催化作用 ．
（4）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念， A （填序號）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法．
【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；2KClO32KCl+3O2↑；（2）D；（3）催化作用；（4）A。
【解答】解：（1）A：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，F(xiàn)：氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，故反應(yīng)的方程式分別為：2H2O22H2O+O2↑；2KClO32KCl+3O2↑；
（2）分離液態(tài)空氣制取氧氣是根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同而分離的，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化；故填：D；
（3）過氧化氫常溫下就能分解產(chǎn)生氧氣，氯酸鉀單獨(dú)加熱也能產(chǎn)生氧氣，但反應(yīng)速度太慢，故加入二氧化錳作催化劑，能加快化學(xué)反應(yīng)速度；故填：催化作用；
（4）過氧化氫分解制取氧氣，不需加熱，裝置簡單、操作簡便、安全，生成物是水和氧氣，無污染，根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法；故填：A．
六、解答題（本題共1小題，化學(xué)方程式2分，共6分）
30．（2022?蘭州模擬）“催化”是構(gòu)建分子的巧妙工具。
（1）溯古：1817年化學(xué)家戴維發(fā)現(xiàn)：煤氣（主要含一氧化碳）和空氣在高溫的鉑絲表面持續(xù)反應(yīng)。欲證明鉑絲作此反應(yīng)的催化劑，除了證明鉑絲能改變該反應(yīng)的反應(yīng)速率外，還需要提供的證據(jù)是 鉑絲反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變 。
（2）探秘：2007年諾貝爾化學(xué)獎得主Gerharde，對CO在催化劑Pt/Al2O3/Ba表面進(jìn)行的研究，催生了汽車尾氣凈化裝置，如圖為該反應(yīng)過程的模型。請回答：①圖中所有物質(zhì)中共有 3 種氧化物。
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4CO+2NO24CO2+N2 。
③從環(huán)保角度分析，該汽車尾氣凈化裝置的作用是 減小一氧化碳和二氧化氮的排放，避免造成大氣污染 。
【答案】（1）鉑絲反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變。（2）①3。②4CO+2NO24CO2+N2。③減小一氧化碳和二氧化氮的排放，避免造成大氣污染。
【解答】解：（1）催化劑反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此還需要證明鉑絲反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
故答案為：鉑絲反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變。
（2）①氧化物由兩種元素組成，其中一種為氧元素，符合此條件的為一氧化碳、二氧化碳和二氧化氮，因此有3種；
故答案為：3。
②一氧化碳和氮?dú)庠赑t/Al2O3/Ba催化作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)?，書寫化學(xué)方程式注意配平，所以化學(xué)方程式為4CO+2NO24CO2+N2；
故答案為：4CO+2NO24CO2+N2。
③反應(yīng)前一氧化碳和二氧化氮都是空氣污染物，反應(yīng)后變?yōu)槎趸己偷獨(dú)?，不污染環(huán)境，因此利用此反應(yīng)減少了污染；
故答案為：減小一氧化碳和二氧化氮的排放，避免造成大氣污染。