高中語文人教統(tǒng)編版必修 下冊(cè)第一單元3* 鴻門宴精品課件ppt

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垓下歌 項(xiàng)羽 力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。 騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
大風(fēng)歌 劉邦 大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)， 威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)， 安得猛士兮守四方。
“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家。撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也 ，吾能用之 ，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！薄妒酚?·高祖本紀(jì) 》 “項(xiàng)王不能信人，其所任愛，非諸項(xiàng) ，即妻之昆弟，雖有奇士不能用?！薄妒酚洝り愗┫嗍兰摇?br/>1.劉、項(xiàng)二人皆蓋世之雄，但命運(yùn)迥異，你認(rèn)為這是什么原因造成的? 立足文本，結(jié)合在預(yù)習(xí)時(shí)找到的信息，試從用人、處事、性格等方面對(duì)二人進(jìn)行對(duì)比。
劉到灞上后，約法三章：殺人者死，傷人及盜抵罪；秦朝的苛刻法律全部廢除。
滅秦之后。項(xiàng)引軍入咸，大肆燒殺，咸陽火三日不絕。 謀臣韓生勸項(xiàng)羽說：“關(guān)中山河四塞險(xiǎn)阻，土地肥美，可以作為霸王之都。” 而項(xiàng)羽以 “富貴不歸故里，如同夜間穿錦衣走路 ，沒有人知道 ”為借口加以拒絕。 勸他的人感嘆道：“人言楚人沐猴而冠耳，果然?！表?xiàng)羽聞聽此言，就烹殺了說這話的人。
重“勇”心性急躁缺少謀略
佐證： 比如用陳平反問計(jì)，使項(xiàng)羽懷疑范增，不用其謀，迫使范增怒而歸鄉(xiāng)。 再如明修棧道，暗度陳倉。
重“智”善用計(jì)謀善觀人心攻心為上
項(xiàng)羽已定東海來,西,與漢俱臨廣武而軍，相守?cái)?shù)月。當(dāng)此時(shí),彭越數(shù)反梁地，絕楚糧食,項(xiàng)王患之。為高俎，置太公其上,告漢王曰:“今不急下，吾烹太公?！睗h王曰：“吾與項(xiàng)羽俱北面受命懷王，約為兄弟，吾翁即若翁，必欲烹而翁，則幸分我一杯羹?！表?xiàng)王怒，欲殺之。項(xiàng)伯曰：“天下事未可知，且為天下者不顧家，雖殺之無益，只益禍耳。”項(xiàng)王從之。
2.項(xiàng)羽雖然失敗了，但太史公司馬遷還是客觀地記錄了項(xiàng)羽的生平，并把他列入帝王才能進(jìn)入的“本紀(jì)”里面。項(xiàng)羽感動(dòng)司馬遷的原因何在?
（1）項(xiàng)羽的魅力在于他重“義”重情。
（2）項(xiàng)羽的魅力在于他具有中國古典英雄的勇武之美。
（3）項(xiàng)羽的魅力在于他不過烏江，保全氣節(jié)。
《史記》記載：在巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽鼓舞士氣，破釜沉舟，只帶三天的干糧，以表示不勝寧死的大無畏精神。 項(xiàng)羽在垓下之圍中，在殘部受到重創(chuàng)的情況下又帶余下的28騎殺出，嗔目而叱，大呼馳下，潰圍，斬將，刈旗。
《夏日絕句》生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
“籍與江東子弟八千人渡江而西 ，今無一人還 ，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎?”
太史公曰：“吾聞之周生日‘舜 目蓋重瞳子’，又聞項(xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪?何興之暴也!夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭(zhēng)，不可勝數(shù)。然羽非有尺寸，乘勢(shì)起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王候，政由羽出，號(hào)為‘霸王’，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，豈不謬哉!”
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由于時(shí)間有限，對(duì)文中張良、樊噲、范增等人物形象還沒能細(xì)細(xì)品味。 請(qǐng)立足文本，結(jié)合史料，對(duì)其中的某一位加以分析 ，寫一篇 400字的短文《走近秦漢英雄人物—— 》。
走近秦漢英雄人物——樊 噲
在人生的道路上，有的人性格爽直，為人粗魯，不拘小節(jié)，有的人遇事過于謹(jǐn)慎細(xì)心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要算清楚。前者可能讓人擔(dān)心把事情搞垮，而后者則讓人覺得婆婆媽媽、謹(jǐn)小細(xì)微，事情果然辦不成。我讀了司馬遷的《鴻門宴》，不由拍案叫絕，因?yàn)闀械姆畤埥o了我一個(gè)啟示：辦事既不要拘小節(jié)，又要謹(jǐn)慎細(xì)心。 文中塑造樊噲?jiān)邙欓T宴上的表現(xiàn)很出色。他很勇猛，敢于帶劍擁盾闖入軍門，敢于將執(zhí)戟的衛(wèi)士撞倒在地，甚至敢于怒視項(xiàng)王。項(xiàng)王“賜之厄酒”、“噲拜謝之起，立而飲之?！表?xiàng)王“賜之彘肩”、樊噲“拔劍而啖之”。連力能拔山的項(xiàng)羽也連連稱贊“壯士”。但他粗中帶細(xì)，能替劉邦說話，還能促成劉邦逃離虎口。 有的人認(rèn)為辦事勇猛剛直，豪氣爽快就行了，用不著那么小心謹(jǐn)慎。這樣的看法是片面的，這樣的人如在戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)，只能盲目地沖鋒陷陣，成為炮灰，不能成為真正的英雄。也有的人認(rèn)為遇事處處小心可萬無一失，殊不知過分小心必定會(huì)難分主次，胡子眉毛一把抓，既浪費(fèi)了時(shí)間，又得不到多大成就?？傊?，凡是把“粗”與“細(xì)”的關(guān)系割裂，都是不可取的。 我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此的，豐富的知識(shí)來自博文之士。教學(xué)家祖沖之，“專供數(shù)學(xué)，搜煉古今?！碧拼麑W(xué)者韓愈“少好學(xué)問，五代之書未有聞而不求，得而不觀者?！本永锓蛉水?dāng)年夜以繼日地找“擂”。陳景潤年夏一年地攻“哥德巴赫猜想”，精心演算的稿紙裝成幾麻袋。“術(shù)業(yè)有專攻”，他們都取得了令人贊賞的成就。 可見，“粗”與“細(xì)”即廣泛，是知識(shí)大廈得以屹立的基石；而“細(xì)”則是專供，是知識(shí)大廈得以高聳的框架?！按帧笔铡凹?xì)”吸是人才拔萃的關(guān)鍵?！按帧笔恰肮?，“細(xì)”是“箭”。只“粗”而不“細(xì)”，“弓”便無用；知識(shí)多而不精，“箭”也射的不遠(yuǎn)。既“粗”而又“細(xì)”，才能“弓”響“箭”飛，準(zhǔn)確命中目標(biāo)，出人頭地。 而在這電視科技時(shí)代，我們辦事應(yīng)“粗”“細(xì)”結(jié)合，并在學(xué)習(xí)時(shí)“粗”中取“細(xì)”，這樣，才能成為時(shí)代的主人，科技的主宰。