小學英語牛津譯林版三年級上冊Unit 1 Hello!教案設計

這是一份小學英語牛津譯林版三年級上冊Unit 1 Hello!教案設計，共5頁。教案主要包含了.）等內(nèi)容，歡迎下載使用。
Step 1 Free talk and warm-up
1 Free talk （T and S)
Hi/hell/Gd mrning...
2 Revisin
(電腦呈現(xiàn)Bbby 和Sam 頭像。）
T: Wh are they, d yu remember? This And this is ...(教師指著人物)
S: Bbby. Sam.
T: Yes, they meet their friends. Lk at the picture, let's dub Cartn time, kay?
(課件呈現(xiàn)cartn部分，可以使用光盤中的dub 視頻。）
渺丶醉繾綣:
Step 2 Checkut time
1 Greet t friends
T: Bbby and Sam are very friendly. They can greet t their friends. Hw abut yu? What can yu say when yu see yur friends?
S: Hell！ Hi！ Gd mrning！Gd afternn?。▽W生自由回答）
2 Lk and learn
T: Lk at these pictures, what can yu say?
(圖片一：呈現(xiàn)checkut time圖三 .）
T: This is 3 ’clck. But is it in the mrning”r “in the afternn”?
S: Afternn.(追問Why？ 觀察圖片窗子外）
圖片呈現(xiàn)時間： 3：00 p.m.
T: P.m. means “in the afternn” Teach “ p.m.”
T:What can yu say?，
S:...
(圖片二：呈現(xiàn)checkut time圖四 )
T: This is 8 ’clck. But is it in the mrning”r “in the afternn”?
S: Mrning.(追問Why？ 觀察圖片窗子外）
圖片呈現(xiàn)時間： 8：00 a.m.
T: A.m. means “in the mrning” Teach “ a.m.”
T:What can yu say?，
S:...
Learning tips:
時間a.m. 的全稱是 ante meridiem (befre nn)，12小時制時間中，指一天中的午前（中午12點之前）， 上午 （0：00-12:00)
時間p.m.的全稱是pst meridiem (after nn) ，12小時制時間中，指一天中的午后（中午12點之后），下午（12：00-24：00)。如8：00 p.m. 指的是晚上l8點。
3 Listen and respnd
T: Lk at these fur picture. Listen and respnd.
( 電腦逐句播放，請學生回答，再齊答）
Step 3 Sng time
1 Enjy and name the sng
T: When we meet ur friends in the mrning，we can say “Hell!Hi! Gd mrning”. and smetimes we can say: Mrning! (教師隨機用Mrning 與幾個同學打招呼）
T： Nw, let’s enjy a sng. After listening, can yu give a name f this sng?
(同學們，聽完這首歌，你能給歌曲起一個名字么？）
（電腦播放歌曲）
T:The name
S:Gd mrning.
T: OK. Let’s learn this sng.
2 learn the sng
(1)Read the sentences Teach “ my dear”
(2) Then listen and repeat ne sentence by ne sentence with clapping hands
(3)Sing with the cmputer quietly. Then sing ludly.
(4)Make a new sng.
T:Class.This is “Gd mrning”. Can yu sing “Gd afternn” ?
Wrk in tw, sing the new sng.
Step 4 Game time
T: Oh, my dear students, yu did a gd jb. I want t take yu t the park. Lk ,this train is fr the park, d yu want t get n the train?
(電腦上顯示規(guī)則 rules: Greet t thers crrectly. Then yu can get n the train.)
教師范例，在過道中走動，做出開火車樣，
T: I’m the train driver. (對一個同學說） Gd
S1: Gd mrning.
T: Get n it.（學生拖住老師的衣服,跟著走）
(引導S1與S2打招呼，S回答并上車。)
...
繞著教室走兩圈。
T:Oh， we are in the park. (呈現(xiàn)字母板塊圖片）
Step 5 letter time
1 learn hw t read the letter
(1)T：In the park, we meet a new friend Susan.(字母板塊小女孩)
Lk at the picture. She has fur letter friends. Can yu find them?
(請同學上來指出四個字母） Teach the letters Aa Bb Cc Dd
Game: angry birds憤怒的小鳥
Rules: Read the letters ludly
Aa Cc Dd Bb A C d B D b a c ab cd AC BD
Teach the students hw t write the letters. (教師在黑板上現(xiàn)場書寫， 關注筆順，讓學生書寫，邊書寫邊讀字母）
T: Lk at me, Hw t write A.可以書寫幾筆就讀幾遍，加深筆畫映像。
Game What’s missing
T: Tday we have learned fur letters. But, they are just three, what is missing?
(電腦每次打亂順序給出三個字母，大寫兩組，小寫兩組。說出其中差哪一個）
Step 6 Ticking time
T: Lk at the ticking time. 1
第一條下方呈現(xiàn)三條規(guī)則：
1 能夠根據(jù)環(huán)境，正確使用Hell. Hi. Gd mrning來問候或回答。得三顆星。
2 能夠基本正確使用這三句話，偶有小錯誤。得兩顆星。
3 能夠朗讀三句話。對環(huán)境判斷仍有錯誤，或語音仍有問題。得一顆星。
第二條下方呈現(xiàn)三條規(guī)則：
1 能夠正確認讀、背誦并書寫A- D， 得三顆星。
2 能夠正確認讀并背誦，書寫不夠規(guī)范，得兩顆星。
3 字母朗讀不夠標準，或者還有混淆，得一顆星。
T:（引導學生互評，并完成書上的表格。） Hw many stars can yu get tday?
Step 7 Hmewrk
1 Cpy the letters and have a dictatin.
2 Sing the sng t parents.
3 D sme exercises.