小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版二年級(jí)上冊(cè)第二單元 我們的班級(jí)6 班級(jí)生活有規(guī)則優(yōu)質(zhì)ppt課件

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政治認(rèn)同：建立規(guī)則的概念，體會(huì)規(guī)則的意義：懂得集體生活離不開規(guī)則，規(guī)則需要每個(gè)集體成員遵守。道德修養(yǎng)：初步建立公民意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，逐漸理解和形成對(duì)班級(jí)的責(zé)任感、權(quán)利與義務(wù)感，學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則和構(gòu)建和諧的班級(jí)生活。法治觀念：辨析日常行為是否違背集體利益，懂得文明的個(gè)人行為對(duì)班集體的促進(jìn)作用，努力養(yǎng)成良好文明的個(gè)人行為。健全人格：知曉生活處處有規(guī)則，學(xué)校生活離不開規(guī)則。了解班級(jí)中要遵守哪些規(guī)則。責(zé)任意識(shí)：小組合作，共同制定班級(jí)生活規(guī)則，懂得班級(jí)規(guī)則是大家共同的約定，初步產(chǎn)生自覺遵守班規(guī)的意識(shí)。
同學(xué)們聽過(guò)“新龜兔賽跑”的故事嗎？
兔子沒有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了。
在這個(gè)故事中，講訴的仍然是龜兔賽跑的過(guò)程。
而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。
故事結(jié)束啦。在這個(gè)故事中，我們看到了龜兔賽跑的過(guò)程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢(shì)，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。
同學(xué)們有什么想法嗎？想想從中我們能得到什么啟示？
我們班級(jí)生活中又有哪些規(guī)則呢？
非常不錯(cuò)哦！同學(xué)們都能夠積極思考，各抒己見。
在生活中，我們一定要遵守規(guī)則。
視頻中的芒果文在玩游戲過(guò)程中有沒有遵守游戲規(guī)則？
不遵守游戲規(guī)則的行為有什么后果？
在我們的日常生活中哪些地方需要規(guī)則？
交通規(guī)則、運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)則等等……
俗話說(shuō)“沒有規(guī)矩，不成方圓”，生活中處處有規(guī)則，班級(jí)生活也不例外,也需要遵守規(guī)則。
說(shuō)一說(shuō)我們班講文明、守規(guī)則的地方……
同學(xué)很有禮貌，見到老師，主動(dòng)打招呼問(wèn)好!
我們上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課堂紀(jì)律非常好!
同學(xué)之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助！
說(shuō)一說(shuō):在我們班級(jí)中還有哪些講文明，守規(guī)則的表率。
看課本中22頁(yè)的情境圖。1.評(píng)一評(píng)圖中同學(xué)做的好不好，為什么？2.夸一夸身邊有哪些講文明、守規(guī)則的同學(xué)？3.找一找班里不文明現(xiàn)象，并思考自己是否有過(guò)不文明行為？
王老師夸我們班紀(jì)律好。
課后，有的同學(xué)愛在走廊上跳繩，很危險(xiǎn)。
班級(jí)是我們共同生活學(xué)習(xí)的地方，如果沒有規(guī)則、不遵守規(guī)則的話，會(huì)帶來(lái)很多不良后果，影響我們有序的生活和學(xué)習(xí)。
第二步：分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因
有時(shí)，大家的意見不一致……
我們是班級(jí)的主人，班規(guī)要由我們一起來(lái)制訂，我們要共同維護(hù)和建設(shè)美好的班級(jí)生活。我們要積極參與班規(guī)的制訂，學(xué)會(huì)用正確的方法、合理的步驟進(jìn)行班規(guī)的制訂。