2025版高考政治全程一輪復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)提升八法律與生活課件

這是一份2025版高考政治全程一輪復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)提升八法律與生活課件，共14頁。PPT課件主要包含了相關(guān)資料等內(nèi)容，歡迎下載使用。
提升一　知識(shí)整合
提升二　規(guī)范答題“評析、評價(jià)類”主觀題增分突破題型特點(diǎn)依托一定的背景材料，要求調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)對某一理論觀點(diǎn)進(jìn)行正、誤判斷，并闡明其正確、錯(cuò)誤的原因。既有對某一觀點(diǎn)的全面性辨析，又有對兩個(gè)對應(yīng)觀點(diǎn)的全面性辨析，還有對某一觀點(diǎn)的正確或錯(cuò)誤的單獨(dú)評析。
通性通法突出考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)論證問題的能力，要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜嫘?、辯證性思維。如圖所示：
典題示例[2023·湖北卷，節(jié)選]閱讀材料，完成下列要求。2017年，方某在電梯內(nèi)勸阻一位老人吸煙，兩人發(fā)生爭執(zhí)，老人因?yàn)榍榫w激動(dòng)誘發(fā)心臟病，倒地死亡。視頻記錄顯示，兩人并未發(fā)生肢體沖突，老人也一直沒有熄滅手里的煙。事后老人家屬與方某在派出所就賠償金額未能達(dá)成協(xié)議，于是到法院起訴方某，索賠40萬元。一審法院認(rèn)為，方某的行為與老人死亡并無必然因果關(guān)系，但考慮“公平原則”，判決方某補(bǔ)償老人家屬1.5萬元。
一審判決后，當(dāng)?shù)孛襟w對案件進(jìn)行了報(bào)道，隨后事件發(fā)酵，擴(kuò)散到全國，引起熱議。①網(wǎng)民甲說：“人死比天大，家屬應(yīng)該直接找當(dāng)事人鬧的，肯定賠的比法院判的多?！雹诜粕艺f：“就我所學(xué)的民法知識(shí)，我覺得一分錢都不應(yīng)該賠?！雹劭?zé)煂＜冶麑τ浾哒f：“這個(gè)判決讓我很擔(dān)心，將對熱心勸阻吸煙者造成巨大沖擊，會(huì)嚴(yán)重阻礙中國控?zé)煹倪M(jìn)程?！倍ξ煺f：“我覺得方某的行為不但沒有錯(cuò)，而且應(yīng)該鼓勵(lì)?！蔽煺f：“我不同意你的觀點(diǎn)，方某的行為沒錯(cuò)我不反對，但鼓勵(lì)我認(rèn)為談不上。”丁反駁說：“你既然不同意我的觀點(diǎn)，卻又承認(rèn)方某沒錯(cuò)，這不是自相矛盾嗎？”老人家屬認(rèn)為一審法院判賠金額太少，依法提起上訴。二審法院最終撤銷了一審判決，改判方某不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。事后方某接受記者采訪時(shí)說：“以后遇到在公共場所的抽煙者，我還是會(huì)理性勸阻的?！边\(yùn)用《法律與生活》《政治與法治》知識(shí)，評析甲乙丙的說法。
答案：①甲的觀點(diǎn)片面，生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個(gè)人最基礎(chǔ)的權(quán)利，但是公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候，也要依法履行自己的義務(wù)，自覺維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序，當(dāng)自己的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，應(yīng)該通過合法手段理性維權(quán)。甲認(rèn)為家屬應(yīng)該直接找當(dāng)事人鬧，是不對的。②乙的觀點(diǎn)正確，方某在電梯內(nèi)勸阻老人吸煙合法正當(dāng)，是自覺維護(hù)公共利益的行為，一審判決讓方某分擔(dān)損失，與民法典的立法宗旨相違背，不利于維護(hù)公序良俗，不利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，因此，方某不用賠償。 ③丙的觀點(diǎn)正確，一審判決讓方某分擔(dān)損失，讓正當(dāng)行使勸阻吸煙權(quán)利的公民承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任，會(huì)打擊熱心勸阻吸煙者的積極性，會(huì)挫傷公民依法維護(hù)公共利益的積極性，也是對社會(huì)公共利益的損害，一定程度上會(huì)阻礙中國控?zé)煹倪M(jìn)程。
[解題流程]第1步：設(shè)問邏輯可視化(明確設(shè)問要求)
第2步：知識(shí)邏輯可視化(明確知識(shí)范圍)《法律與生活》知識(shí)：公民的人身權(quán)；法治與德治的關(guān)系；過錯(cuò)侵權(quán)的條件?！墩闻c法治》知識(shí)：公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系；依法治國、公正司法等。第3步：材料邏輯可視化(分層、整合、遷移)?第4步：答案邏輯生成(知識(shí)與材料信息相結(jié)合)
跟蹤演練[2022·山東卷，節(jié)選]【緣起】在現(xiàn)實(shí)生活中，因噪聲而引起的矛盾糾紛時(shí)有發(fā)生，A市居民甲無視其居住小區(qū)的管理規(guī)約，經(jīng)常在小區(qū)的樓間空地上組織活動(dòng)播放音樂，導(dǎo)致周圍許多住戶無法正常作息。
【過程】鄰居乙向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)投訴。經(jīng)專業(yè)測量，甲所播音樂音量晝間略低于60分貝、夜間略低于50分貝。鄰居丙在個(gè)人微博上發(fā)帖公布了自己與甲交涉全過程的錄音，“曝光”了甲所在單位網(wǎng)站上公布的其姓名、照片和聯(lián)系電話，并在照片中甲的額頭上加了貶損性文字；帖子發(fā)出后，大量網(wǎng)友撥打甲的電話對其進(jìn)行指斥。甲遂起訴丙，稱：丙公布錄音，侵害了自己的名譽(yù)權(quán)；丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像權(quán)；公布自己的姓名和聯(lián)系電話，侵害了自己的隱私權(quán)。丙回應(yīng)稱，甲無視小區(qū)規(guī)約，制造噪聲干擾鄰居生活的行為才構(gòu)成侵權(quán)。
結(jié)合材料，運(yùn)用法律與生活知識(shí)，對甲丙互稱對方構(gòu)成侵權(quán)的各項(xiàng)說法逐一評析。
答案：丙公布錄音不構(gòu)成對甲的誹謗或侮辱，未侵害甲的名譽(yù)權(quán)。丙丑化并公布甲的照片，侵害了甲的肖像權(quán)。丙公布的是甲的公開信息，未侵害甲的隱私權(quán)，但侵害了法律對甲個(gè)人信息的保護(hù)。甲播放音樂的行為超出了合理界限，構(gòu)成侵權(quán)。