數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊4 旋轉(zhuǎn)與角課前預(yù)習(xí)課件ppt

這是一份數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊4 旋轉(zhuǎn)與角課前預(yù)習(xí)課件ppt，共27頁。PPT課件主要包含了由一個(gè)點(diǎn)，引出兩條射線，下圖中有幾個(gè)角，這節(jié)課有什么收獲呢等內(nèi)容，歡迎下載使用。
還記得什么是角嗎？它由哪幾部分組成？
所組成的圖形就叫做角。
說一說它們之間的大小關(guān)系
觀察比較發(fā)現(xiàn)：1平角 = 2直角
1周角 = 2 平角 = 4 直角
平角、周角與直角之間的關(guān)系是什么？
當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員倒立于單杠上方時(shí)，身體與單杠立柱形成了一個(gè)平角。
人推動(dòng)著磨盤走一圈回到原地時(shí)，形成的角是一個(gè)周角。
在鐘表上分別撥出銳角、直角、鈍角、平角和周角，和同伴一起做一做。
提示:撥出的銳角一定小于直角，撥出的鈍角一定大于直角且小于平角，當(dāng)時(shí)針和分針成一條直線時(shí)，所形成的角是平角，當(dāng)時(shí)針和分針重合時(shí)，所形成的角是周角。
2.觀察每個(gè)鐘面，并寫出時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕? 的名稱。
3.在點(diǎn)子圖上分別畫出一個(gè)銳角、直角、鈍角和平角。
4.折一折。和同桌比一比、說一說，你們折得一樣 大嗎？
（1）折一個(gè)直角。（2）折一個(gè)鈍角。
（1）一樣大。所有的直角都相等。（2）不一定一樣大。鈍角的大小是一個(gè)范圍值。
5.分別剪出一個(gè)三角形和平行四邊形紙片。把三角形 的各個(gè)角撕下來拼在一起，與同伴說一說，你發(fā)現(xiàn) 了什么？把平行四邊形的各個(gè)角撕下來拼在一起呢？
1.區(qū)分下列角是哪一類角。
（ ）角 （ ）角 （ ）角
2.看圖填出每種角的個(gè)數(shù)。
（ ）個(gè)直角（ ）個(gè)銳角（ ）個(gè)鈍角（ ）個(gè)平角
3.填空題。（1）1個(gè)周角=（ ）個(gè)平角=（ ）個(gè)直角（2）將直角、周角、銳角、平角和鈍角按照從大到 小的順序排列為（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
4.判斷題。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（1）一個(gè)角有兩條邊，一個(gè)頂點(diǎn)。 （ ） （2）平角就是一條直線。 （ ）（3）比直角大的角一定是鈍角。 （ ） （4）周角就是一條射線，它只有一條邊。 （ ） （5）12點(diǎn)15分，時(shí)針和分針成直角。 （ ）
可以按順序數(shù)一數(shù)角的個(gè)數(shù)
5+4+3+2+1=15(個(gè))答:圖中有 15 個(gè)角。
由2個(gè)基本角組成的角有：
由3個(gè)基本角組成的角有：
由4個(gè)基本角組成的角有：
由5個(gè)基本角組成的角有：
把所有角的個(gè)數(shù)相加即可
1.當(dāng)活動(dòng)角的兩條邊旋轉(zhuǎn)成一條直線時(shí)，所形成的 角叫平角。2.當(dāng)活動(dòng)角的一條邊旋轉(zhuǎn)一周，與另一條邊重合時(shí)， 所形成的角叫作周角。3. 1個(gè)周角＝2個(gè)平角＝4個(gè)直角4. 周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角