小學(xué)數(shù)學(xué)3 平移與平行教學(xué)ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)3 平移與平行教學(xué)ppt課件，共24頁。PPT課件主要包含了平行線的表示方法，借助方格紙畫平行線，方法一，方法二，方法三，這節(jié)課有什么收獲呢等內(nèi)容，歡迎下載使用。
生活中有哪些垂直與相交的現(xiàn)象？
鐵路道口有多股鐵路與道路相交標(biāo)志牌
T形交叉路口警告標(biāo)志牌
移動前后，鉛筆之間的空格數(shù)一樣多。
你能舉一些生活中有關(guān)平行的例子嗎？
兩根豎起的旗桿互相平行。
兩根鐵軌互相平行，每兩個枕木也互相平行。
吊環(huán)的兩根鋼索互相平行。
用三角尺平移一下來判斷。
這樣可依次找出圖中的平行線段。
上圖中a與b互相平行，記作a∥b，讀作a平行于b。
任意兩條縱線或橫線都可以。
說一說，找一找生活中的平行線。
2.從下圖中各找出兩組互相平行的線段，并用 不同的顏色描出來。
3. 你能用學(xué)到的知識說明其中的道理嗎？
門框相鄰的兩條邊互相垂直。因為門框相鄰的兩條邊分別與三角尺的兩條直角邊重合，說明門框相鄰的兩條邊相交成直角，所以互相垂直。
畫框扶正了。因為畫框的上、下兩條邊互相平行，其中下面的一條邊與地面墻邊間的距離處處相等，說明這條邊與地面互相平行，所以畫框扶正了。
4. 用下面的方法也可以得到一組平行線，試一試。
先固定三角尺，沿一條直角邊畫一條直線；
用尺子緊靠三角尺的另一條直角邊，固定尺子，然后平移三角尺；
再沿三角尺最初畫直線的那條直角邊畫出另一條直線。
三角尺必須與尺子緊靠，這樣才能保證三角尺進行平移。
1.下面各組中的兩條線平行的畫“√”,不平行的 畫“×” 。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.過直線外一點畫出已知直線的平行線。
過直線外一點畫已知直線的平行線
①將三角尺的一條直角邊與已知直線重合。
②用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定 直尺。
③將三角尺沿著直尺向上平移,并使三角 尺的一條直角邊通過已知點。
④沿著三角尺的直角邊畫出一條直線, 這 條直線就是已知直線的平行線。
觀察下圖，指出互相平行的線段。(越多越好)
平行：在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。