
這是一份物理第三節(jié) 測平均速度授課課件ppt,共33頁。PPT課件主要包含了刻度尺等內容,歡迎下載使用。
重點實驗 測量小車運動的平均速度
2.(2024山東淄博張店期中)一同學利用如圖所示的實驗裝置
測量小車運動的平均速度,小車從帶刻度的斜面上由靜止下
滑,圖中的數(shù)字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示情
況(數(shù)字分別表示“時:分:秒”),則:
(1)圖中刻度尺的分度值為 ????。(2)該實驗的原理是 ????。(3)實驗前必須學會熟練使用秒表,如果小車過了A點才開始
計時,則會使所測AC段的平均速度vAC ????(選填“偏
大”或“偏小”)。(4)如圖所示,小車通過AC段的路程為sAC= ????cm,tAC=????
????s,AC段的平均速度vAC= ???? m/s;小車通過AB段
路程的平均速度比通過BC段路程的平均速度 ????(選填
“大”或“小”)。(5)將小車由靜止釋放,當斜面的傾角變大時,通過相同路程,
小車運動的平均速度會變 ????(選填“大”或
“小”)。
解析 (1)由圖可知,刻度尺上10 cm長度上有10小格,則每小
格為1 cm,所以刻度尺的分度值為1 cm。(2)該實驗的原理是v=?。(3)如果小車過了A點才開始計時,會使所測的時間偏小,由v=
?可知,會使所測AC段的平均速度vAC偏大。(4)由圖可知,AC段的路程為sAC=80.0 cm;AC段所用的時間tAC=
5 s;AC段的平均速度vAC=?=?=16 cm/s=0.16 m/s;由圖
可知,小車通過AB段路程和通過BC段路程相等,而AB段所用的時間大于BC段所用的時間,由v=?可知,小車在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度。(5)斜面的傾角越大,小車運動越快,所以當斜面的傾角變大
時,通過相同路程,小車運動的平均速度會變大。
3.(2024山東東平期中,6,★☆☆)某百米短跑運動員,他的成
績?yōu)?0 s,如果他在前5 s內的平均速度為9 m/s,沖過終點時的
速度達到13 m/s,那么他跑完全程的平均速度為?( )A.8 m/s???? B.9 m/s???? C.10 m/s???? D.11 m/s
解析 百米賽跑的路程s=100 m,運動時間t=10 s,運動員的平
均速度?=?=?=10 m/s,故選C。
易錯點撥 注意求平均速度只能用路程比時間,要注意平均
速度不是速度的平均。
4.(新素材·現(xiàn)代科技)(2022山東濰坊中考,7,★★☆)隨著5G
信號的快速發(fā)展,5G無人物品派送車已應用于實際生活中,
圖甲所示為無人物品派送車沿直線路徑前往派送點的情
景。該車從出發(fā)點到達派送點,完成任務后返回出發(fā)位置,其
行駛路程s與所用時間t的關系如圖乙所示。下列分析正確
的是?( )
A.從派送點返回出發(fā)點用時19 minB.派送點到出發(fā)點的距離為1.6 kmC.0~10 min內派送車的平均速度為0.08 km/minD.10~13 min內派送車做勻速直線運動
5.(2024山東萊州期中,12,★★☆)(多選)如圖所示,小明在
“測平均速度”的實驗中,使小車從斜面A點靜止下滑,經過
B點到達C點,圖中已標出小車經過A、B、C三點對應時刻。
下列說法中正確的是?( )
A.AB段距離為4.0 dmB.AB段平均速度為20.0 cm/sC.小車從A點到C點做勻速直線運動D.若小車過A點后才開始計時,則測出AC段平均速度將偏大
解析 由圖示可知,AB段距離sAB=10.00 dm-6.00 dm=4.00 dm,
故A錯誤;小車在AB段的路程sAB=4.00 dm=40.0 cm,所用時間
tAB=2 s,平均速度vAB=?=?=20.0 cm/s,故B正確;小車在斜面上運動的速度越來越快,因此小車在這個過程中做加速
運動,故C錯誤;如果小車過了A點才開始計時,測量的時間會
偏小一些,根據速度公式可知,在路程不變時,時間偏小,測得
的平均速度會偏大,故D正確。
6.(2023山東濟寧中考,11,★☆☆)濟寧內環(huán)高架項目由高架
路和地面快速路兩部分組成,其中高架路36 km,設計速度80
km/h,合 ???? m/s。小明跟隨爸爸開車行完高架路全程
用時36 min,則這段時間內車的平均速度為 ??? km/h。(結果保留一位小數(shù))
7.(2021山東東營中考,16,★☆☆)小明騎自行車2 min 行駛60
0 m,他的平均速度為 ????m/s。馬拉松運動員跑步的平均
速度為10 km/h,若二者在公路上以各自的平均速度同時向西
運動,以自行車為參照物,馬拉松運動員向 ????(選填
“東”或“西”)運動。
解析 小明騎自行車2 min行駛600 m,他的平均速度v=?=?=5 m/s;馬拉松運動員跑步的平均速度為10 km/h≈2.78 m/s,二者在公路上以各自的平均速度同時向西運動,小明
騎自行車的速度大于馬拉松運動員的速度,所以以自行車為
參照物,馬拉松運動員向東運動。
8.(2020山東濟寧中考,12改編,★☆☆)小明在探究速度的變
化時,拍攝了兩個小球運動過程的頻閃照片,如圖所示,閃光
時間間隔為1 s,圖上數(shù)字為閃光時刻編號,請根據圖中信息
回答下列問題。
(1)不可能做勻速直線運動的是小球 ????(選填“A”或
“B”)。(2)小球A和B在第1 s至第6 s這段時間間隔內的平均速度應
為vA ????vB(選填“>”“=”或“
這是一份物理人教版第4節(jié) 測量平均速度作業(yè)ppt課件,共33頁。
這是一份人教版物理 八年級上冊第一章 機械運動 第4節(jié) 測量平均速度課件PPT,共19頁。PPT課件主要包含了自學指導與檢測,刻度尺,通過這一段路程,制定方案與設計實驗,便于測量時間,金屬擋板,斜面頂端,斜面底端,路程s1,金屬片等內容,歡迎下載使用。
這是一份人教版八年級上冊第4節(jié) 測量平均速度課堂教學課件ppt,共9頁。PPT課件主要包含了刻度尺等內容,歡迎下載使用。
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