中職語文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 上冊我愿意是急流優(yōu)秀同步練習(xí)題

這是一份中職語文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 上冊我愿意是急流優(yōu)秀同步練習(xí)題，共13頁。試卷主要包含了分析意向，對比等內(nèi)容，歡迎下載使用。
文章導(dǎo)讀
裴多菲的這首詩寫在詩人與尤麗婭熱戀時期，是一首向自己所愛的人表白愛情的詩。1846年9月，23歲的裴多菲在舞會上結(jié)識了伊爾諾茨伯爵的女兒森德萊·尤麗婭。這位身材修長、有淺藍(lán)色眼睛的美麗姑娘的清純和率真，使年輕的詩人一見傾心，擁有大量土地莊園的伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多菲這樣的窮詩人。
面對阻力，裴多菲對尤麗婭的情感仍不可抑制，在半年時間里發(fā)出了一首首情詩，如《致尤麗婭》、《我是一個懷有愛情的人》、《你愛的是春天》、《凄涼的秋風(fēng)在樹林中低語》、《一下子給我二十個吻吧》等。其中包括《我愿意是急流》，這些抒情詩中的珍品，鼓動尤麗婭沖破父親和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走進(jìn)了婚禮的殿堂。
原文再現(xiàn)
我/愿意/是/急流，
是/山里的/小河，
在/崎嶇的/路上、
巖石上/經(jīng)過……
只要/我的愛人
是/一條小魚，
在/我的/浪花中
快樂地/游來游去。
我/愿意/是/荒林，
在/河流的/兩岸，
對/一陣陣的/狂風(fēng)，
勇敢地/作戰(zhàn)……
只要/我的愛人
是/一只小鳥，
在/我的/稠密的
樹枝間/做窠， 鳴叫。
我/愿意/是/廢墟，
在/峻峭的/山巖上，
這/靜默的毀滅
并不使我懊喪……
只要/我的愛人
是/青青的/常春藤，
沿著/我/荒涼的/額，
親密地/攀緣/上升。
我/愿意/是/草屋，
在/深深的/山谷底，
草屋的/頂上
飽受/風(fēng)雨的打擊……
只要/我的愛人
是/可愛的火焰，
在/我的爐子里，
愉快地/緩緩/閃現(xiàn)。
我/愿意/是/云朵，
是/灰色的/破旗，
在/廣漠的/空中，
懶懶地/飄來蕩去，
只要/我的愛人
是/珊瑚似的/夕陽，
傍著我/蒼白的臉，
顯出/鮮艷的/輝煌。
知識要點
1.分析意向
詩歌寫到兩類意象：一類是“我”的自喻，分別是“急流”“荒林”“廢墟” “草屋”“云朵、 破旗”；
一類象征著“我的愛人”，分別是“小魚”“小鳥” “常春藤” “火焰”“夕陽”。
這些意象營造出怎樣的意境？ 請根據(jù)詩歌內(nèi)容填寫表格， 并說說作者運用了怎樣的手法， 有什么作用。
2.對比
除比喻外，詩人還運用了對比的修辭手法，將兩組性質(zhì)完全不同的意象組合到一起，形成鮮明的反差，流露出詩人的一腔赤誠。
第1節(jié)中“崎嶇”和“快樂”形成第一處對照，只要“小魚”快樂，“急流”哪怕要經(jīng)過崎嶇不平的巖石和道路，也在所不辭；
第 2 節(jié)中“作戰(zhàn)”和“做窠”“鳴叫”形成對照， 只要“小鳥”能在樹枝上“ 做窠、鳴叫”，樹林就能面對陣陣狂風(fēng)，“勇敢地作戰(zhàn)”；
第 3節(jié)中“毀滅”“荒涼”和“攀援上升”形成對照，只要“常春藤” 能夠沿著峻峭的山巖攀緣上升， 即使“廢墟”毀滅，也不會感到“懊喪” ；
第 4 節(jié)中“飽受風(fēng)雨的打擊”和“愉快”形成對照，只要“火焰”能在“草屋” 的爐子里緩緩燃燒，“草屋” 就任憑風(fēng)吹雨打也毫無怨尤；
第 5 節(jié)中“飄來飄去” 和“鮮艷的輝煌”形成對照，只要能顯出“夕陽”的“輝煌”，“云朵和破旗”就不在意在廣漠的天空中隨風(fēng)飄蕩。這樣的對比既表現(xiàn)了詩人為了至愛之人的快樂、安逸、青春永駐，可以享受愛情之火,可以永遠(yuǎn)鮮艷而輝煌，甘愿冒著危險挑戰(zhàn)狂風(fēng)的精神，又使得勇敢的氣魄和寬廣的胸襟在無私無悔的愛的傾吐中得以升華， 產(chǎn)生崇高悲壯的人格魅力。
（二）主旨把握
《我愿意是急流》沒有空泛說教，而是通過一系列鮮活意象的排列遞進(jìn)，營造一個情感流動的回旋天地。“急流—荒林—廢墟—草屋—云朵、破旗”作為詩人自喻的意象，給人以壯美之感;比喻愛人的意象“小魚—小鳥—常春藤—火焰—夕陽”，給人以秀美之感。兩類五組意象層層遞進(jìn)，相互交融，既表現(xiàn)了詩人為了至愛之人甘愿冒著危險挑戰(zhàn)狂風(fēng)的精神，又使得詩人的氣魄和胸襟在無私無悔的愛的傾吐中得以升華。
為了愛，詩人愿意奉獻(xiàn)所有，愿意為這份愛堅守一生?！拔以敢狻?，短短的三個字，包含了詩人無比厚重、深切的情感，更是詩人對相伴終生的承諾?！拔以敢狻弊鳛槿姺磸?fù)響起的主旋律外，詩人還運用了大量意象設(shè)想了愛情中雙方所處的位置，這些意象生動傳達(dá)出詩人對愛的深情。
這首詩極富有朦朧性和象征意味，意象的內(nèi)涵極其豐富，這也給讀者鑒賞提供了一個廣闊的思維空間。這種情感可以上升為一種對于民族、國家的情感。一位熱血男兒，對待愛情，生死不渝，無私奉獻(xiàn)，道出了古往今來愛情之真諦，此乃詩中之高致；小而對于個人愛情，大而對于祖國，皆能抱一種忠實之態(tài)度，即使當(dāng)其不幸而處于絕望之境地，生死之難關(guān)，也能體現(xiàn)一種無私奉獻(xiàn)、生死不渝之精神。惟其有此一種精神，小而至于個人愛情，才能夠肝膽相照、心心相?。淮蠖劣谧鎳褡?，才能夠苦盡甘來，生生不息。裴多菲并沒有把愛情看成是生命的惟一，最后他也用自己的實際行動詮釋了“若為自由故，二者皆可拋”這句詩的內(nèi)涵。
（三）藝術(shù)特色
全詩結(jié)構(gòu)整齊而富于變化，重章復(fù)沓，回環(huán)反復(fù)，形成變化、應(yīng)和、流動的韻律感。詩歌每一節(jié)都以“我愿意……”為開頭，以“只要我的愛人……”為轉(zhuǎn)折，用這樣一種倒裝的條件復(fù)句形式將兩類意象連接在一起，展現(xiàn)了五幅激情洋溢的藝術(shù)畫面。貫穿全詩的“我愿意”是一種承諾、一種誓言，表達(dá)了詩人對愛情的義無反顧，鏗鏘有力,擲地有聲。
從表現(xiàn)形式上看，裴多菲的《我愿意是急流》為自由詩，自由詩作為表現(xiàn)形式的一類，其段數(shù)、每段的行數(shù)和每行的字?jǐn)?shù)都沒有固定規(guī)格，在句式音節(jié)上，比押韻詩歌自由得多，基本沒有束縛和格律特征，雖然有節(jié)奏，但押什么韻，換韻的位置等都不強(qiáng)求一樣，不受格律的限制，句子長短不拘，形式不論。
裴多菲《我愿意是急流》幾組詩句均以“我愿是”、“只要我的愛人”形式結(jié)構(gòu)詩歌，句式較為統(tǒng)一，但并無押韻，段落行數(shù)和字?jǐn)?shù)也沒有固定的格式，句式音節(jié)上并無束縛，屬自由詩，但裴多菲的詩歌受民歌影響很大，以一連串的“我愿是”表達(dá)對愛情的堅貞與渴望，任思緒飄揚(yáng)，盡情的揮灑自己的感情，表露“我”對“愛人”的愛戀。
從內(nèi)容與語言方式上看，裴多菲的《我愿意是急流》為抒情詩，詩歌通過“急流”旁敲側(cè)擊，委婉地襯托，引人深思，產(chǎn)生美感。詩歌把感情分別移到“急流”等事物上，與世人的內(nèi)心感受、主觀情感加以揉合，并以主人公的口吻來抒發(fā)情感，反應(yīng)真實感受，直抒胸臆，沒有完整的故事情節(jié)，沒有完整的人物形象，通過比喻、象征的語言方式表露內(nèi)心強(qiáng)烈的感情，是情歌的基本體式，以愛情為表現(xiàn)題材。
在語言上意象化、多義化，用形象及生動的語言勾勒客觀情境，而非以平鋪直敘的方式來抒發(fā)愛戀之情，使這種意象更加立體化和形象化，產(chǎn)生其它意蘊(yùn)的聯(lián)想，體現(xiàn)了多義化的特點。另外，《我愿意是急流》采用重言復(fù)唱手法，多次重復(fù)“我愿是”、“只要我的愛人”，渲染氣氛，加強(qiáng)感情。
同步精練
閱讀下面的文字，完成下列小題。
我愿意是急流
裴多菲
我愿意是急流，
山里的小河，
在崎嶇的路上、
巖石上經(jīng)過……
只要我的愛人
是一條小魚，
在我的浪花中
快樂地游來游去。
我愿意是荒林，
在河流的兩岸，
對一陣陣的狂風(fēng)，
勇敢地作戰(zhàn)……
只要我的愛人
是一只小鳥，
在我的稠密的
樹枝間做巢，鳴叫。
我愿意是廢墟，
在峻峭的山巖上，
這靜默的毀滅
并不使我懊喪……
只要我的愛人
是青青的常春藤，
沿著我的荒涼的額，
親密地攀援上升。
我愿意是草屋，
在深深的山谷底，
草屋的頂上
飽受風(fēng)雨的打擊……
只要我的愛人
是可愛的火焰，
在我的爐子里，
愉快地緩緩閃現(xiàn)。
我愿意是云朵，
是灰色的破旗，
在廣漠的空中，
懶懶地飄來蕩去……
只要我的愛人
是珊瑚似的夕陽，
傍著我蒼白的臉，
顯出鮮艷的輝煌。
1．在這首詩中，詩人描寫了哪些自然物象？表達(dá)了怎樣的主題？
2．本文讀后給人一種耳目一新的感覺，你能說說形成這種感覺的原因有哪些嗎？
閱讀下面詩歌，回答問題。
我愿意是激流
裴多菲
①我愿意是激流
是山里的小河
在崎嶇的路上
在巖石上經(jīng)過
只要我的愛人
是一條小魚
在我的浪花中
快樂地游來游去
②我愿意是荒林
在河流的兩岸
面對一陣陣狂風(fēng)
我勇敢地作戰(zhàn)
只要我的愛人
是一只小鳥
在我的稠密的樹枝間做窠鳴叫
③我愿意是廢墟
在峻峭的山崖上
這靜默的毀滅
并不使我懊喪
只要我的愛人
是青青的長春藤
沿著我荒涼的額頭
親密地攀援而上
④我愿意是草屋
在深深的山谷底
草屋的頂上
飽受著風(fēng)雨的打擊
只要我的愛人
是可愛的火焰
在我的爐子里
愉快地緩緩閃現(xiàn)
⑤我愿意是云朵
是灰色的破旗
在廣漠的空中
懶懶地飄來蕩去
只要我的愛人
是珊瑚似的夕陽
傍著我蒼白的臉
顯出鮮艷的輝煌
3．詩人在這首詩中運用了哪些意象？這些意象的特點是什么？
4．這首詩運用哪些表現(xiàn)手法？
5．這首詩結(jié)構(gòu)整齊，每段都以“我愿意”開頭，有什么效果？
6．對這首詩分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）
A．這首詩借景抒情，情真意切，情味盎然。強(qiáng)烈的獻(xiàn)身精神和執(zhí)著的理想追求精神籠罩全篇。
B．這首詩有太多的纏綿傾訴，因此，我們可以把本詩看作是一首愛情詩。另外，根據(jù)當(dāng)時的寫作背景，我們又把它看作是一首政治抒情詩。
C．這首詩沒有空泛說教，而是通過一系列鮮活意象的排列遞進(jìn)，營造一個情感流動的回旋天地，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
D．這首詩既反映出詩人執(zhí)著地理想追求，也流露出他為“愛人”的幸福自由不惜甘受折磨、毀滅的濃郁的宗教犧牲精神。
參考答案
1．物象：急流、小魚、荒林、小鳥、廢墟、常春藤、草屋、、火焰、云朵、夕陽。
主題：表達(dá)了詩人的不畏艱險、不懼挑戰(zhàn)、不惜毀滅，只要愛人因此獲得快樂、幸福、安寧，體現(xiàn)了詩人純潔、熱烈的愛情觀。 2．①通篇用“我愿意是……/只要我的愛人……”式結(jié)構(gòu)回環(huán)連接；②意象組對比排列；③詩中妙用暗喻，詩句一氣呵成；④在遣詞造句方面樸實自然，全詩沒有任何華麗的辭藻修飾，對純潔的愛情生活的追求與向往之情有機(jī)地融入樸實的言語之中。
【解析】1．本題考查賞析詩歌中的物象和主題的能力。
（1）尋找詩中的自然物象?！拔以敢馐羌绷鳌敝械摹凹绷鳌保笆且粭l小魚”中的“小魚”，“我愿意是荒林”中的“荒林”，“是一只小鳥”中的“小鳥”，“我愿意是廢墟”中的“廢墟”，“是青青的常春藤”中的“常春藤”，“我愿意是草屋”中的“草屋”，“我愿意是云朵”中的“云朵”，“是珊瑚似的夕陽”中的“夕陽”，都是自然物象。這些意象在詩中分別表述“我”和愛人。表述“我”的意象是：急流、荒林、廢墟、草屋、云朵，表述愛人的意象是：小魚、小鳥、常春藤、火焰、夕陽。
詩人愿意是急流，順著山中窄窄的水道，穿越崎嶇的小路，流過崢嶸的巖石。詩人這樣愿意，條件是他的愛人是條小魚。詩人愿為她掀起朵朵小小的浪花，讓愛人在其間嬉戲游玩。然而急流仍不足以表明詩人愛的專一，詩人愿意把愛人設(shè)想為更多的形象——小鳥、常春藤、爐子、珊瑚般的夕陽，它們在詩人的懷抱或者胸膛里自由生長，任意徜徉。因為，詩人愿意是荒林，即使狂風(fēng)肆虐；愿意是廢虛，即使毀滅在峻峭的山巖；愿意是草屋，即使飽受風(fēng)雨的打擊；愿意是云朵，即使只能來襯托愛人的美麗和燦爛。所以，這首詩的主題是：表達(dá)了詩人的不畏艱險、不懼挑戰(zhàn)、不惜毀滅，只要愛人因此獲得快樂、幸福、安寧，體現(xiàn)了詩人純潔、熱烈的愛情觀。
2．本題考查賞析詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。
裴多菲《我愿意是急流》通篇用“我愿意是……/只要我的愛人……”式結(jié)構(gòu)回環(huán)連接，采用重言復(fù)唱手法，表達(dá)對愛情的堅貞與渴望，表露“我”對“愛人”的愛戀。
從意象看，六組并列的意象組對比排列，展示出“我”在“求愛道路”上無私奉獻(xiàn)的內(nèi)心。六組意象妙用暗喻，即“急流”與“小魚”、“荒林”與“小鳥”、“廢墟”與“常春藤”、“草屋”與“火焰”、“云朵”“破旗”與“夕陽”，它們雄渾與嬌秀，相依相存，襯托出一幅幅動人心扉的畫卷。這種一一相對情形的出現(xiàn)都是建立在“我愿意是——”“只要我的愛人是——”這一邏輯前提之下的，充分地顯示了既尊重對方又忠于自己的戀愛內(nèi)心世界。在第一組意象中，為了成全對方能“像一條小魚”一樣“快樂地游來游去”，“我”就愿意像“一條急流”，這急流是“在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過”，言外之意還可能遭遇粉身碎骨、窮途末路?！盎牧帧薄皬U墟”“草屋”“云朵”“破旗”這些意象承擔(dān)責(zé)任、直面險阻、接受挑戰(zhàn)。該詩在遣詞造句方面樸實自然，全詩沒有任何華麗的辭藻修飾，對純潔的愛情生活的追求與向往之情有機(jī)地融入樸實的言語之中，通過幾組意象，抒發(fā)了詩人對心中“愛人”的愛意。
3．這首詩運用的意象有“急流、小魚、小鳥、荒林、廢墟、常春藤、草屋、火焰、云朵、夕陽。這些意象分別指：詩人自己及自己的“愛人”。 4．博喻、對比。 5．表達(dá)了詩人為了“愛人”的幸福，甘愿承受一切苦難、折磨和打擊的強(qiáng)烈愿望；使全詩結(jié)構(gòu)緊湊，想像豐富；取得一唱三嘆的審美效果。 6．D
【解析】3．本題考查學(xué)生了理解詩詞中意象的能力。
解答本題要抓住描述的具體意象，把握意象的自身特征及特殊內(nèi)涵。根據(jù)意象的特點和含義來分析作者的思想感情或景物的寓意，答案要具體，切忌空洞。
這首詩運用的意象有“急流、小魚、小鳥、荒林、廢墟、常春藤、草屋、火焰、云朵、夕陽。
詩歌所勾勒出的六組意象即“急流”與“小魚”、“荒林”與“小鳥”、“廢墟”與“常春藤”、“草屋”與“火焰”、“云朵”“破旗”與“夕陽”，它們一者雄渾，一者嬌秀，但是相依相存，相得益彰，襯托出一幅幅詩意盎然、動人心扉的畫卷。這種一一相對情形的出現(xiàn)都是建立在“我愿意是--”“只要我的愛人是--”這一邏輯前提之下的，充分地顯示了既尊重對方又忠于自己的戀愛內(nèi)心世界。在第一組意象中，為了成全對方能“像一條小魚”一樣“快樂地游來游去”，“我”就志愿像“一條急流”，但這急流不是奔騰萬里，不是在逞能顯威，而是“在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過”，言外之意還可能遭遇粉身碎骨、窮途末路。“荒林”“廢墟”“草屋”“云朵”“破旗”這些意象同樣都是充任護(hù)花使者的角色，護(hù)花使者無疑就要承擔(dān)責(zé)任、直面險阻、接受挑戰(zhàn)，一如詩中對“我”所志愿的諸種意象所具體的描述那樣。按照常態(tài)思維，該詩其邏輯順序是“只要我的愛人是--”“我愿意是--”，但反其道而行之，這正好突出了“奉獻(xiàn)在先”的思想。詩以意象說話，抒情時必須選擇客觀事情作為載體。該詩正是通過幾組意象的營構(gòu)貼切而形象地抒發(fā)了詩人對心中“愛人”的愛意。
4．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表現(xiàn)手法的能力。
鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。“表現(xiàn)手法”分為四個理解層面由低到高（字詞——句子——段落——篇章），分別是修辭手法（比喻、比擬、夸張、借代等）、表達(dá)方式（記敘、說明、描寫、抒情、議論，詩歌中主要是描寫和抒情）、表現(xiàn)手法（對比、襯托、象征、比興等）、謀篇布局手法（開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)等）。
“急流”和“小魚”象征歷經(jīng)崎嶇與快樂嬉水形成對照。魚兒游來游去是悠閑歡快的，急流在崎嶇小路上的跋涉是艱辛痛楚的。小魚是被呵護(hù)的對象。 “草屋”與“火焰”象征草屋甘受風(fēng)雨的打擊，是要保護(hù)屋中的爐火：火焰在爐火中燃燒，反過來給屋內(nèi)帶來溫暖?；鹧嬉彩欠瞰I(xiàn)者。 云朵、破旗是悲壯的追隨者，而夕陽恒在。彼此無私的奉獻(xiàn)形象深刻而具震撼的力量。最終是精神世界的升華。從小魚的悠游到夕陽的輝煌，其實是愛人走向成熟的生命歷程。 這些都是運用了對比手法。
詩人運用“博喻”的手法，將“我”比作“急流、荒林、廢墟、草屋、云朵”，這是一組具有男性氣質(zhì)的剛勁而略帶蒼涼的事物。將“我的愛人”比作“小魚、小鳥、常春藤、爐火、夕陽”，這是一組帶有女性嬌美溫馨氣息的形象，歡快而又明麗。這兩組意象層層遞進(jìn)，使得詩人那男子漢的氣魄和寬廣的胸襟在這無私無悔的愛的傾吐中得以升華，產(chǎn)生了崇高悲壯的人格魅力。再者詩人通過兩組反差強(qiáng)烈的意象對比表達(dá)了他以犧牲自己而由衷地奉獻(xiàn)為核心的愛情觀。
5．本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的語言和表達(dá)技巧的能力。
詞組或句子反復(fù)。有時為了表達(dá)內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)安排的需要，要連續(xù)兩次以上使用同一個詞組或句子。反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)某個意思或突出某種情感而重復(fù)使用某些詞語或句子，所要表達(dá)的側(cè)重點在于重復(fù)的詞語或句子上。
如本題“我愿意”表達(dá)了詩人為了“愛人”的幸福，甘愿承受一切苦難、折磨和打擊的強(qiáng)烈愿望，將“我愿意”進(jìn)行反復(fù)，強(qiáng)烈地抒發(fā)了詩人的愛國激情，突出了詩歌主題，形成回環(huán)往復(fù)的藝術(shù) 效果，增強(qiáng)了詩歌的韻律美。
6．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧、評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的基本能力。
詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等。本題中，
D.“不惜甘受折磨、毀滅的濃郁的宗教犧牲精神”錯，詩作通篇以“我愿意是——”這擲地有聲的人格宣言，強(qiáng)烈表達(dá)了為理想而努力的氣概和情懷。詩歌字里行間流溢著汩汩滔滔的殉道精神，并由此彰顯著詩人內(nèi)心的虔誠、忠貞、執(zhí)著。這是對愛情生活中的敢于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)的轉(zhuǎn)述與升華。在詩人所寄寓的各種理想之中，自由是其中不可或缺的。并沒有“濃郁的宗教犧牲精神”。
故選D。