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    [化學(xué)][二模]四川省內(nèi)江市第一中學(xué)2023年中考化學(xué)二模試題

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    [化學(xué)][二模]四川省內(nèi)江市第一中學(xué)2023年中考化學(xué)二模試題

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    這是一份[化學(xué)][二模]四川省內(nèi)江市第一中學(xué)2023年中考化學(xué)二模試題,共6頁。試卷主要包含了填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫,提前 xx 分鐘收取答題卡等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    考試時間:分鐘 滿分:分
    姓名:____________ 班級:____________ 學(xué)號:____________
    *注意事項:
    1、填寫答題卡的內(nèi)容用2B鉛筆填寫
    2、提前 xx 分鐘收取答題卡
    第Ⅰ卷 客觀題
    第Ⅰ卷的注釋
    一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分共48分。每小題只有一個符合題意的選項)(共12題)
    1. 下列變化中只含有物理變化的是( )
    A . 海水曬鹽 B . 食醋除水垢 C . 工業(yè)煉鐵 D . 聯(lián)合制堿
    2. 以下實驗基本操作正確的是( )
    A . 滴管用后不洗滌,直接放回原滴瓶 B . 測定溶液pH為5.6 C . 稱量固體為5.25g D . 稀釋濃硫酸
    3. 我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了銣原子鐘。如圖是銣元素在元素周期表中的信息。下列有關(guān)銣的說法正確的是( )
    A . 屬于非金屬元素 B . 原子的質(zhì)量是85.47 C . 元素符號為Rb D . 原子核內(nèi)有37個中子
    4. 水和空氣是人類生活的必須。下列有關(guān)水和空氣資源的說法正確的是( )
    A . 潔凈的空氣屬于純凈物 B . 二氧化碳可以被植物光合作用吸收,不是空氣污染物 C . 電解水時產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為1:2 D . 在水中投入活性炭可軟化硬水
    5. 邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
    A . 單質(zhì)一定由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B . 堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅,所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性 C . 溶液是均一的、穩(wěn)定的,所以均一的、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液 D . 中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
    6. 我國在科技領(lǐng)域取得重大突破。下列說法錯誤的是( )
    A . 國家速滑館“冰絲帶”采用CO2超臨界制冰,比氟利昂制冰更加環(huán)保 B . 首次海域試采成功的可燃冰就是具有特殊籠狀結(jié)構(gòu)的可以燃燒的固態(tài)的水 C . “嫦娥五號”運載火箭用液氧液氫做推進(jìn)劑,產(chǎn)物對環(huán)境無污染 D . 殲20戰(zhàn)斗機(jī)采用大量先進(jìn)鋁鋰合金,具備耐腐蝕性
    7. 2023年1月8起,新冠病毒由“乙類甲管”,調(diào)整為“乙類乙管”。對于新冠病毒,世衛(wèi)組織(WHO)發(fā)表聲明稱,地塞米松(C22H29FO5)可有效挽救新冠肺炎重癥患者生命。下列說法正確的是( )
    A . 地塞米松是氧化物 B . 地塞米松中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 C . 地塞米松中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22:5 D . 地塞米松由57個原子構(gòu)成
    8. 下列化學(xué)方程式的書寫與事實相符,且基本反應(yīng)類型也正確的是( )
    A . 氧氣中點燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒: 氧化反應(yīng) B . 潔凈的銅絲插入硝酸銀溶液中: 置換反應(yīng) C . 工業(yè)上煅燒石灰石生產(chǎn)生石灰:CaCO3CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) D . CO2使澄清石灰水變渾濁: 復(fù)分解反應(yīng)
    9. 下列各組中物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是( )
    A . 純堿、氫氧化鈉、NaOH B . 鐵銹、氧化鐵、FeO C . 熟石灰、氫氧化鈣、Ca(OH)2 D . 小蘇打、碳酸鈉、Na2CO3
    10. 清華大學(xué)研究人員成功研制出一種催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,有利于實現(xiàn)政府工作報告中提出的“碳達(dá)峰”和“碳中和”。其微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是( )
    A . 燃料丙的化學(xué)式為CH3OH B . 反應(yīng)前后氮化鈷的質(zhì)量不變 C . 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變 D . 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為4:1
    11. 根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( )
    A . 甲物質(zhì)的溶解度大于丙物質(zhì)的溶解度 B . t2℃甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60% C . t1℃時,甲物質(zhì)和丙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 D . 將t2℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時都會析出晶體
    12. 下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵? )
    A . A B . B C . C D . D
    第Ⅱ卷 主觀題
    第Ⅱ卷的注釋
    二、填空題(本大題共4個小題,共24分)(共4題)
    13. 使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,可用____________________檢驗硬水和軟水;使用久了的水壺內(nèi)壁會形成水垢,可用廚房中的____________________浸泡除去。
    14. 鐵是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬。如圖是實驗室模擬煉鐵的裝置:
    (1) 寫出以赤鐵礦為原料在高溫下制取鐵的化學(xué)方程式:____________________。
    (2) 已知B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強(qiáng),實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用____(填序號字母)。
    A . 收集一氧化碳 B . 吸收二氧化碳 C . 檢驗二氧化碳
    15. 鍶元素(Sr)是一種人體必需的微量元素,廣泛存在于土壤、海水中,具有防止動脈硬化的功能。鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1,請回答下列問題
    (1) 鍶離子的符號是____________________;
    (2) 圖2中的三種元素中,與鍶元素化學(xué)性質(zhì)相似的是____________________(填元素符號)。
    16. 汽車安全氣囊中含有疊氮化鈉(NaN3)等物質(zhì)。
    (1) 疊氮化鈉固體(NaN3)在受到猛烈撞擊下會分解成兩種單質(zhì),其中一種是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________;
    (2) 疊氮化鈉(NaN3)是由鈉離子和疊氮根離子構(gòu)成,疊氮根離子還能跟銅、鉛等金屬離子形成疊氮化物,寫出疊氮化銅的化學(xué)式:____________________。
    三、實驗題(本大題共18分)(共1題)
    17. 如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
    (1) 圖中標(biāo)號儀器①的名稱是____________________,②的名稱是____________________;
    (2) 實驗前,應(yīng)首先檢查裝置氣密性,可用注射器檢查圖2裝置的氣密性。在錐形瓶內(nèi)裝適量的水,形成液封,將活塞往里推,如果觀察到____________________,則裝置不漏氣。
    (3) 實驗室常用B裝置制取二氧化碳,相對C裝置而言,B裝置的優(yōu)點是____________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;想要收集干燥的二氧化碳,可用圖3所示裝置進(jìn)行干燥,瓶內(nèi)裝適量____________________(填試劑名稱),氣體應(yīng)從____________________端進(jìn)入(選填“a或b”),再連接到____________________裝置進(jìn)行收集(填字母序號);
    (4) 乙炔是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣和水反應(yīng)制備乙炔,該反應(yīng)極為劇烈,需控制反應(yīng)速率。從上圖中選擇實驗室制取并收集乙炔所用儀器的最佳組合是____________________。(從A-F中選擇,填字母序號)
    四、計算題(本大題共10分)(共4題)
    18. 斷血流滴丸主要含有木犀草素(化學(xué)式為C15H10Ox)等黃酮類活性成分,具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性。已知木犀草素的相對分子質(zhì)量為286,請計算:
    (1) 木犀草素屬于____________________(選填有機(jī)物、無機(jī)物),x的值為____________________。
    (2) 木犀草素中碳、氫元素質(zhì)量比為____________________(填最簡整數(shù)比)。
    (3) 木犀草素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________________(結(jié)果精確到0.1%)。
    19. “84消毒液”是抗疫期間重要的消毒劑,以NaCl溶液為核心,生產(chǎn)84消毒液的有效成分和其他工業(yè)原料,其主要生產(chǎn)流程如圖所示:
    資料:NaCl溶液通電后生成兩種氣體和燒堿。
    (1) A為一種氣體單質(zhì),其化學(xué)式為____________________;以上流程中的產(chǎn)物____________________是84消毒液的有效成分。
    (2) 反應(yīng)③的化學(xué)方程式是____________________;因為氣體的溶解度隨溫度升高而(填“增大”或“減小”)____________________,所以工業(yè)生產(chǎn)時通入氯氣需要冷卻,從而增大氯氣在水中的溶解度。
    (3) 反應(yīng)①是海水制堿工藝中得到 NaHCO3固體的方法,得到的NaHCO3固體還需要進(jìn)一步加熱,才可制得純堿,反應(yīng)的方程式為____________________;
    (4) 以上流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是水和____________________;
    20. 興趣小組的同學(xué)利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液和紫色石蕊溶液,探究酸堿鹽的性質(zhì),小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時間后,意外地得到無色、有刺激性氣味的氣體。
    【提出問題】刺激性氣味的氣體是什么?
    【猜想與假設(shè)】
    (1) 猜想1:可能是二氧化硫;猜想2:可能是氯化氫;猜想3:可能是氨氣。大家討論后認(rèn)為猜想3不合理,依據(jù)是____________________。
    (2) 【查閱資料】
    SO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似,都能溶于水產(chǎn)生酸性溶液,都能使澄清石灰水變渾濁,寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;
    (3) 【實驗探究】
    小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到____________________,他認(rèn)為猜想2正確。
    (4) 【評價與改進(jìn)】
    小煜認(rèn)為小誠的結(jié)論不科學(xué),原因是____________________,于是他利用提供的試劑組裝了如圖實驗,通過實驗更好的確認(rèn)了猜想2正確。
    (5)
    (6) 為進(jìn)一步證明結(jié)論正確,他們又將該氣體通入____________________溶液中,觀察到了預(yù)期的白色沉淀。
    【結(jié)論】加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫。
    21. 工業(yè)純堿中含少量氯化鈉。某同學(xué)分別采用不同的方法測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),向盛有12克該樣品的燒杯中加入過量的稀鹽酸,反應(yīng)過程中天平示數(shù)變化如圖所示。
    (1) 樣品完全反應(yīng),生成二氧化碳的質(zhì)量為____________________g。
    (2) 請分析計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%) 題號




    評分
    閱卷人
    得分
    選項
    實驗?zāi)康?br>實驗設(shè)計
    A
    鑒別羊毛和棉線
    分別取樣,點燃,聞氣味
    B
    分離Cu粉和Fe粉
    加入足量稀硫酸,過濾、洗滌、干燥
    C
    除去KNO3中混有少量NaCl
    降溫結(jié)晶、過濾
    D
    除去NaCl中少量Na2CO3
    加入適量的稀鹽酸充分反應(yīng),再蒸發(fā)結(jié)晶
    閱卷人
    得分
    閱卷人
    得分
    閱卷人
    得分
    實驗操作
    實驗現(xiàn)象
    如圖所示,將產(chǎn)生的氣體通入試管內(nèi)盛放的____________________溶液 (填溶質(zhì)的化學(xué)式)
    無明顯現(xiàn)象

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