人教版（2024）第二節(jié) 地球與地球儀優(yōu)質(zhì)課ppt課件

這是一份人教版（2024）第二節(jié) 地球與地球儀優(yōu)質(zhì)課ppt課件，共30頁。PPT課件主要包含了PARTOne，地球的形狀和大小，★穿越赤道次數(shù)4次，約4萬千米，約51億平方千米，PARTTwo，地球的模型，特別注意，PARTThree，思維導圖等內(nèi)容，歡迎下載使用。
Mther Earth
通過學習，能樹立正確的宇宙觀、環(huán)境觀、科學價值觀。
通過人類了解地球形狀的大致過程，學習前人勇于探索的精神。知道地球與其他宇宙事物大小的對比。
學會用平均半徑、赤道晝長、表面積等相關(guān)數(shù)據(jù)描述地球的大小。
了解地球儀的主要用途，并通過制作簡易地球儀，感知地球儀的基本結(jié)構(gòu)。
The shape and size f the earth
地球是一個球體，這個在今天看來已經(jīng)是再簡單不過的問題，再古代卻是一個難解的謎題，人們對地球形狀的認識，經(jīng)歷了漫長的過程！
我國古代有“天圓如張蓋，地方如棋局”的說法
既然我的好兄弟是球體，那我肯定也是球體
根據(jù)其他天體形狀推測地球為球體
麥哲倫環(huán)球航行，結(jié)束“地方”與“地圓”的爭論
★航行順序：西班牙出發(fā)→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋
20世紀，人類進入太空，從人造衛(wèi)星上拍攝照片，證實地球為球體
站的越高，望的越遠
站在海邊，眺望遠處駛來的船只，總是先看到桅桿，再看見船身。
月亮不是滿月時，會呈現(xiàn)出月牙的形狀。這就證明了地球的影子是圓形的，也就說明地球是球體。
無論在地球的各個地區(qū)，我們感受到的重力都是向下的。
現(xiàn)代人們利用人造衛(wèi)星不僅確證了地球的形狀，而且精確的測量了地球的大小
廬山起義是半徑，五點一億表面積。要知赤道有多長，坐地日行八萬里。
1.用你生活中熟悉的食物做比較，感受地球的大小。
我的周長約為1.09萬千米，地球周長相當于 倍我的周長
2.用太陽和月亮作比較，感受地球的大小。
我的表面積約為6090億平方千米，約是地球表面積的 倍
Human space explratin
由于我們生活的地球太大了，為了便于看到它的全貌，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型——地球儀。
地球儀上的顏色分別代表著不同的地理特征，包括陸地、海洋、山脈、河湖、國家和城市等。具體顏色對應(yīng)如下： 藍色：海洋、湖泊及河流; 綠色：平原及低山丘陵; 黃色或棕紅色：沙漠、山地及高原; 白色：雪地、高山頂部;
地軸在地球上不是真實存在的
地球儀為正球體，地球為不規(guī)則球體
地球儀不能完整表示地球全貌
地軸為傾斜的，角度為23.5°，始終指向北極星方向
1. 按照下面的步驟制作簡易地球儀。（在制作過程中注意安全）（1）準備材料：泡沫球、鐵絲、膠布、橡皮泥、毛線、膠水、剪刀等。（2）如圖1.10①所示，在泡沫球中間貼上毛線，作為赤道；在a,b兩點各鉆一個小孔，使小孔到赤道上各點的距離相等，作為極點。（3）把鐵絲的一端從一極點穿至另一極點，使球體能圍繞鐵絲旋轉(zhuǎn)；余下的鐵絲大致沿球體外側(cè)彎曲為半圓狀，將其余部分卷繞成底座，使球體能放置在桌面，如圖1.10②所示。注意極點連線與桌面的夾角為66.5°，同時所彎的半圓要比泡沫球略大一點。
1. 按照下面的步驟制作簡易地球儀。（在制作過程中注意安全）（4）在圖1.10③a,b兩各極點上裹上膠布，使球體既可固定在傾斜的鐵絲中間，又可自由活動。（5）在圖1.10③c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球儀不會翻倒。2.如果你有制作地球儀的其他方法，可有用自己的方法制作一個地球儀，并和同學交流制作經(jīng)驗。
Earth in the Universe
思維導圖一種利用圖像式思考輔助工具來表達思維的工具。用一個中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項目的圖解方式。
對所學知識針對性地進行檢查、測試，利于學生對知識更進一步的加深和鞏固，對知識概念領(lǐng)悟得更加深透，大大提高了學習質(zhì)量。
某校舉辦“世界在我手中”主題作業(yè)展示活動。下圖是部分地球儀作品示意圖。據(jù)此完成下面小題。1．四個作品中，連接南極（S）和北極（N）的線條表示的是（???）A．緯線B．經(jīng)線C．回歸線D．極圈2．四個作品中，最接近標準地球儀的是（???）A．① B．② C．③ D．④3．轉(zhuǎn)動地球儀，可看到地球儀是繞著一根軸在轉(zhuǎn)動，這根軸代表了地球的旋轉(zhuǎn)軸（???）A．經(jīng)線B．緯線C．地軸D．赤道
4．樂樂完善了地球儀模型，在“講模型”過程中，對地球儀介紹正確的是（???）A．利用地球儀可以了解全球海陸分布概況B．地球儀能展現(xiàn)地勢的高低起伏狀況C．利用地球儀可以精確量算兩地實際距離D．地球儀能準確表示地球大小和形狀
（開展地理觀測、動手制作是培養(yǎng)我們地理核心素養(yǎng)的重要手段。實驗學校七年級開展了“做模型，講模型，用模型”的地理實踐活動，同學們積極參與。結(jié)合地球儀模型的制作，完成下面小題。