初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第4節(jié) 測(cè)量平均速度課堂教學(xué)ppt課件

這是一份初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第4節(jié) 測(cè)量平均速度課堂教學(xué)ppt課件，共20頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，復(fù)習(xí)與討論，新知探究，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄表格，交流與討論，用刻度尺測(cè)出運(yùn)動(dòng)路程，用秒表測(cè)出運(yùn)動(dòng)時(shí)間等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．能用刻度尺和秒表正確地測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的距離和所用的時(shí)間，并根據(jù)公式 v= s/t，計(jì)算出物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。
2．了解其他形式的測(cè)速方法。
1. 平均速度的公式及各字母的含義？
2. 如果想測(cè)量一個(gè)物體的平均速度，需要測(cè)量哪些物理量？ 需要什么測(cè)量工具？
3.如圖甲所示，刻度尺所測(cè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為______cm。
4.用秒表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上女子1500m比賽成績(jī)，從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是多少？
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生活中大部分物體做的是變速運(yùn)動(dòng)。我們知道變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢可以用平均速度來(lái)描述。 那么怎么測(cè)量平均速度呢？ 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)用秒表和刻度尺測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體的平均速度。
1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河每潭瘸吆兔氡頊y(cè)小車的平均速度（2）實(shí)驗(yàn)原理： v= s/t （需要測(cè)量的物理量是路程和時(shí)間）（3）實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、刻度尺、秒表、金屬片
（4）實(shí)驗(yàn)器材的組裝方法 將長(zhǎng)木板的一端用小木塊墊起，形成一個(gè)坡度很小的斜面，如下圖所示。
注意： 斜面的一端用木塊墊起，使它保持比較小的坡度（目的是使小車由靜止釋放后下滑的速度適當(dāng)，便于測(cè)量時(shí)間）。 使小車從靜止釋放，測(cè)量的是小車前端到金屬片的距離。
（1）將小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端用刻度尺測(cè)出小車要通過的路程s1。
正確測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)距離的方法是從車頭量到車頭。
（2）用秒表測(cè)量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時(shí)間tl。
（5）將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄到實(shí)驗(yàn)表格中，整理器材。
（3）將金屬片移至斜面的中部，測(cè)出小車到金屬片的距離s2和所用時(shí)間t2
思考討論：如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小車在斜面上做變速直線運(yùn)動(dòng)，在不同的路程上小車平均速度的大小不同，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到斜面底端的過程中速度越來(lái)越大。
不相同。因?yàn)樾泵娴钠露?、選取路程等不同。
思考討論：（1）你的數(shù)據(jù)和其他同學(xué)相同嗎？為什么？
（2）為什么說(shuō)到物體的平均速度時(shí)，一定要指明是哪段路程上的平均速度？
不同路段上的平均速度一般不同。
誤差分析（實(shí)驗(yàn)誤差主要來(lái)自于時(shí)間測(cè)量的誤差） ①當(dāng)小車過了起始位置才開始計(jì)時(shí)或小車未達(dá)終點(diǎn)就停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量時(shí)間偏小，平均速度偏大；②當(dāng)小車到達(dá)終點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí)或小車未開始運(yùn)動(dòng)提前計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量時(shí)間偏大，平均速度偏小。
1.超聲波測(cè)速實(shí)驗(yàn) 位置傳感器B利用超聲波可以測(cè)出不同時(shí)刻小車A與它的距離。這樣計(jì)算機(jī)就可以算出運(yùn)動(dòng)的小車在不同位置時(shí)的速度。計(jì)算機(jī)把在不同時(shí)間測(cè)出的運(yùn)動(dòng)物體的速度顯示在屏幕上（橫軸為時(shí)間，縱軸為速度），我們就可以直觀地看出物體的速度是增大的、減小的還是不變的。
2.超聲波測(cè)距原理 如圖所示，發(fā)射器向某一方向發(fā)射超聲波，在發(fā)射的同時(shí)開始計(jì)時(shí)。超聲波碰到障礙物會(huì)被反射，接收器收到反射波就停止計(jì)時(shí)。根據(jù)計(jì)時(shí)器記錄的時(shí)間t，儀器自動(dòng)計(jì)算出發(fā)射點(diǎn)與障礙物之間的距離 s=vt/2。如果障礙物是運(yùn)動(dòng)的物體，超聲波測(cè)量?jī)x還可測(cè)出物體移動(dòng)的速度。
3.超聲波測(cè)距應(yīng)用在日常生活、生產(chǎn)中，我們常用刻度尺、卷尺等來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度。在工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中還會(huì)用到超聲波測(cè)距來(lái)測(cè)量距離。
超聲波在空氣中的傳播速度約為340m/s。超聲波的指向性強(qiáng)，因而經(jīng)常用于距離的測(cè)量、汽車倒車防撞、智能機(jī)器人等領(lǐng)域。
4.區(qū)間測(cè)速所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。
測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)時(shí)的平均速度
平均速度在不同時(shí)間內(nèi)或不同路程內(nèi)大小可能不同
利用物理公式間接測(cè)物理量的方法
1.（四川中考）如圖所示，小明在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，使小車從斜面A點(diǎn)靜止下滑，經(jīng)過B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，圖中已標(biāo)出小車經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻。下列說(shuō)法中正確的是（　?。?br/>A．AB段距離為4.0dmB．AB段平均速度為0.2cm/sC．小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．若小車過A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，測(cè)出AC段平均速度將偏大
D:若小車過A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，測(cè)得的時(shí)間偏短
A：分度值為1cm，估讀到分度值的下一位，即4.00dm
C:小車從A點(diǎn)到C點(diǎn)做變速運(yùn)動(dòng)，速度越來(lái)越快