上海市楊浦區(qū)2024年中考化學二模試題

這是一份上海市楊浦區(qū)2024年中考化學二模試題，共6頁。試卷主要包含了選擇題，簡答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第Ⅰ卷的注釋
一、選擇題（本大題17小題，共20分）(共17題；共20分)
1. 發(fā)生化學變化的是（ ）
A . 剪窗花 B . 釀白酒 C . 刻石雕 D . 曬海鹽
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2. (2023·廣東) 下列物質(zhì)均可用于殺菌消毒，其中屬于氧化物的是（ ）
A . O3 B . ClO2 C . NaClO D . C2H5OH
3. 能表示2個氮分子的是（ ）
A . B . C . D .
4. 屬于復合肥料的物質(zhì)是（ ）
A . B . C . D .
5. 屬于溶液的是（ ）
A . 可樂 B . 奶茶 C . 蒸餾水 D . 果汁
6. 灼燒氯化鈉火焰呈（ ）
A . 紅色 B . 紫色 C . 黃色 D . 綠色
7. 能使煤炭充分燃燒的措施是（ ）
A . 將煤炭碾成粉末 B . 增加煤炭的用量 C . 減少空氣通入量 D . 降低煤炭的著火點
8. 物質(zhì)的化學式與俗稱不一致的是（ ）
A . ：食鹽 B . ：熟石灰 C . ：水銀 D . ：純堿
9. 露置于空氣中一段時間，物質(zhì)的質(zhì)量會減少的是（ ）
A . 氫氧化鈉 B . 濃硫酸 C . 濃鹽酸 D . 碳酸鈉
10. 物質(zhì)的用途正確的是（ ）
A . 食鹽：除鐵銹 B . 干冰：作制冷劑 C . 氮氣：做電光源 D . 熟石灰：改良堿性土壤
11. 關于復分解反應說法正確的是（ ）
A . 反應物為酸和堿 B . 伴隨有明顯現(xiàn)象 C . 生成物為鹽和水 D . 元素化合價不變
12. 淀粉人工合成最關鍵的步驟是，二氧化碳和氫氣在催化劑（）的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇（）和水，反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）
A . 參加反應的二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比為22：1 B . 生成的甲醇和水的分子個數(shù)比為1：1 C . 反應前后的化學性質(zhì)可能發(fā)生改變 D . 該反應能實現(xiàn)由有機物向無機物的轉(zhuǎn)化
13. 在氯化鋇溶液中滴入某種溶液，生成白色沉淀，有關說法正確的是（ ）
A . 滴入的可能是硫酸鈉溶液 B . 反應后溶液質(zhì)量可能不變 C . 白色沉淀一定不溶于稀硝酸 D . 反應后溶液一定呈中性
14. 燒杯中盛有鋅粉和鐵粉的混合物mg，向其中逐漸加入一定濃度的稀鹽酸，測得剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸體積的關系如圖所示。下列有關結(jié)論錯誤的是（ ）
稀鹽酸的體積
A . 加入稀鹽酸時，剩余固體中不含鋅 B . 加入稀鹽酸時，溶液中有2種溶質(zhì) C . 反應中由鐵粉產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為 D . 整個過程中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量一定小于
15. 某物質(zhì)，經(jīng)分析只含碳元素，則對該物質(zhì)分析正確的是（ ）
A . 一定是純凈物 B . 可能是混合物 C . 一定是化合物 D . 可能是單質(zhì)
16. 利用下圖裝置進行實驗，能達到實驗目的的是（ ）
A . A B . B C . C D . D
17. 和的混合物 ， 與稀硫酸恰好完全反應時消耗 ， 用氫氣還原上述混合物，完全反應后得到固體和水。下列分析正確的是（ ）
A . B . C . D .
第Ⅱ卷 主觀題
第Ⅱ卷的注釋
二、簡答題（共30分。第18題7分，第19題8分，第20題7分，第21題8分）(共4題；共30分)
18. 氫能是一種清潔能源，開發(fā)和利用經(jīng)歷了灰氫、藍氫和綠氫三個階段。
（1） 灰氫：焦炭與水蒸氣反應①、②。
反應①生成的和具有相似的化學性質(zhì)是（寫出一個即可）；反應②中過多的排放可能導致的環(huán)境問題是。
（2） 藍氫：甲烷（）在高溫和催化劑條件下會分解生成氫氣和炭黑，寫出反應的化學方程式；1ml甲烷中約含有個氫原子。
（3） 綠氫：利用太陽能轉(zhuǎn)化的電能使水分解。太陽能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源；水電解的化學方程式是。
（4） 請從反應物或生成物角度，分析綠氫是未來能源發(fā)展趨勢的原因：（寫一個即可）。
19. 有些化學反應沒有現(xiàn)象，為探究反應是否發(fā)生設計如下實驗。
（1） 探究與水反應
A B C
將干燥的石蕊試紙放入充滿的集氣瓶中（A），取出后向干燥的石蕊試紙上噴水（B），再將濕潤的石蕊試紙放入充滿的集氣瓶中（C）。觀察到石蕊試紙變紅的是（選填“A”、“B”或“C”），其原因是。
（2） 探究與氫氧化鈉溶液反應
向充滿二氧化碳的錐形瓶中先注入氫氧化鈉溶液，振蕩，未觀察到明顯現(xiàn)象；打開彈簧夾并注入X試劑產(chǎn)生氣泡，X試劑是（填名稱），證明氫氧化鈉與二氧化碳已發(fā)生反應。
思路1：以上兩個實驗通過證明，說明化學反應已進行。
（3） 探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應
①實驗A中反應的化學方程式是；實驗C中的現(xiàn)象是，證明氫氧化鈉與鹽酸已發(fā)生反應。
②設計實驗A的目的是。
思路2：通過證明，說明化學反應已進行。
20. 制鹽在我國有著悠久的歷史。某粗鹽中主要含有、及少量和 ， 為獲取和 ， 取樣品溶于水得到溶液A，進行如下實驗：
（1） I中生成的沉淀質(zhì)量與加入的物質(zhì)的量的變化關系如下圖所示，其中g。
物質(zhì)的量（）
（2） Ⅱ中加入過量反應的化學方程式是。
（3） Ⅲ中加入過量稀鹽酸的目的是。
（4） 將“溶液D”在時蒸發(fā)濃縮，有少量固體析出。
和在不同溫度下的溶解度：
①經(jīng)檢驗，少量固體是純凈的。
分析不析出的原因是。
②停止蒸發(fā)濃縮，降溫至并過濾，得到大量固體及母液。設計實驗檢驗所得固體中是否含有：。
從母液中獲得固體的方法是。
21. 堿石灰（和的固體混合物）是實驗室常用的干燥劑。為探究久置的堿石灰成分，某實驗小組進行如下實驗：
（1） 堿石灰在空氣中易發(fā)生變質(zhì)的原因（寫出一個化學方程式即可）。
（2） 取堿石灰樣品于燒杯中，加少量水溶解，無放熱現(xiàn)象，說明該樣品中一定沒有。
（3） 繼續(xù)加足量水，燒杯底部有白色的不溶物，過濾、洗滌得到濾液N和濾渣M。小組同學猜測濾渣M的成分可能是和 ， 設計如下實驗進行驗證。
根據(jù)上述實驗結(jié)論，推斷出濾液N中溶質(zhì)是和 ， 理由是。
（4） 通過以上實驗探究，該久置的堿石灰樣品中一定含有的成分是。
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試卷分析
(總分：50)
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題量分析
難度分析
知識點分析
試卷信息分值設置
分數(shù)：50分
題數(shù)：21
難度系數(shù)：0.03
第Ⅰ卷 客觀題
一、選擇題（本大題17小題，共20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
第Ⅱ卷 主觀題
二、簡答題（共30分。第18題7分，第19題8分，第20題7分，第21題8分）
18 19 20 21
X
Y
實驗目的
A
石灰石
稀鹽酸
驗證調(diào)控稀鹽酸的流速可以改變反應速率
B
二氧化錳
雙氧水
驗證二氧化錳能加快雙氧水的分解速率
C
生石灰
水
驗證生石灰與水反應能放出熱量
D
氫氧化鈉
稀硫酸
驗證中和反應能放出熱量
溫度/
10
40
80
溶解度（水）
35.8
36.6
38.4
9.1
48.8
43.7
實驗
現(xiàn)象
結(jié)論
①取少量濾渣M于試管中，加水、振蕩，滴加酚酞試液
有
②在上述試管中繼續(xù)滴加
有