教科版六年級(jí)第二學(xué)期科學(xué)期中真題模擬試卷（含答案解析）

這是一份教科版六年級(jí)第二學(xué)期科學(xué)期中真題模擬試卷（含答案解析），共11頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，判斷題，簡(jiǎn)答題，實(shí)驗(yàn)題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
姓名：_________ 班級(jí)：_________ 學(xué)號(hào)：_________
一、選擇題
1．“天下烏鴉一般黑”這句俗話說明動(dòng)物有（ ）。
A．生殖現(xiàn)象B．遺傳現(xiàn)象C．進(jìn)化現(xiàn)象
2．對(duì)于古代生物，下列說法不正確的是（ ）。
A．有些古代生物已經(jīng)不復(fù)存在，一些現(xiàn)存生物與古代生物相似
B．科學(xué)家只能通過古生物化石研究古生物
C．有些古代生物一直生存到現(xiàn)在，如鱟
3．在設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型時(shí)，小組內(nèi)的同學(xué)發(fā)生分歧時(shí)，我們應(yīng)該（ ）。
A．以組長(zhǎng)意見為準(zhǔn)，因?yàn)榻M長(zhǎng)是值得信任的人。
B．組內(nèi)討論分析，各自說明自己想法的優(yōu)缺點(diǎn)，組內(nèi)投票決定
C．各自設(shè)計(jì)，互不干涉
D．這些想法都舍棄掉，重新想其他的方案
4．用二歧分類法對(duì)某一區(qū)域的生物進(jìn)行分類，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。
A．分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該突出兩類生物的區(qū)別
B．同一區(qū)域的植物可以用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分
C．只能用于對(duì)植物的分類
5．塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表的作用是（ ）。
A．幫助我們理解設(shè)計(jì)要求
B．明確模型設(shè)計(jì)的限制條件
C．以上作用都具有
6．在制作塔臺(tái)模型中，小牛不小心將一根吸管折彎了，將吸管恢復(fù)成直的以后，它的承重能力（ ）。
A．變大B．變小C．不變
7．某科學(xué)小組的同學(xué)在交流人類生活與動(dòng)植物的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。
A．人類生活離不開植物
B．生物多樣性為人類生活提供了資源
C．地球上生物種類繁多，少幾種也沒什么關(guān)系
8．在施工過程中，如果遇到設(shè)計(jì)中未出現(xiàn)的情況，應(yīng)該（ ）。
A．重新設(shè)計(jì)，確定可行性后再施工
B．繼續(xù)施工
C．邊修改設(shè)計(jì)邊施工
9．揭示了遺傳和變異之間秘密的科學(xué)家是（ ）。
A．達(dá)爾文B．孟德爾C．伽利略
10．下列內(nèi)容不需要在塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)書中體現(xiàn)的是（ ）。
A．成本預(yù)算B．設(shè)計(jì)方案C．制作季節(jié)
11．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩(shī)充分說明了（ ）。
A．環(huán)境影響生物B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物影響環(huán)境
12．完成一個(gè)工程項(xiàng)目的一般流程是（ ）。
A．設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、評(píng)價(jià)
B．設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、制作、測(cè)試
C．設(shè)計(jì)、測(cè)試、評(píng)價(jià)、制作
13．下列行為不正確的是________。
A．保護(hù)野生動(dòng)物 B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．打擊偷獵行為 D．引進(jìn)外來物種
14．以下現(xiàn)象中，可以推測(cè)生物之間的親緣關(guān)系的是（ ）。
A．一種低等動(dòng)物與另一種高等動(dòng)物之間進(jìn)行比較
B．一種水生動(dòng)物與另一種陸生動(dòng)物之間進(jìn)行比較
C．根據(jù)化石提供古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較
15．在建造住房的過程中，虞小科想要一個(gè)獨(dú)立的衛(wèi)生間，最遲需要在（ ）前確定?
A．選址B．建造C．設(shè)計(jì)D．驗(yàn)收和評(píng)估
16．嘉紹大橋是連接紹興和嘉興的快速通道，在建設(shè)過程中，不需要考慮的是（ ）的影響?
A．臺(tái)風(fēng)B．潮汐C．風(fēng)浪D．沙塵暴
二、填空題
17．動(dòng)物的后代與親代存在著________與________。
18．工程的關(guān)鍵是____________。
19．為了滿足我們的需要，去設(shè)計(jì)和使用技術(shù)，來解決實(shí)際問題和制造產(chǎn)品的活動(dòng)稱為（ ），如“中國(guó)天眼”、“神舟”飛船、（ ）和（ ）等。
20．1999年由我國(guó)科學(xué)家在云南發(fā)現(xiàn)的________化石是至今發(fā)現(xiàn)的最古老的魚類，是世界上已知最古老的________動(dòng)物。
21．在工程任務(wù)中，________是衡量工程設(shè)計(jì)是否達(dá)標(biāo)的重要方法。
22．化石是存留在巖石中的古生物的________或________。
23．現(xiàn)在的蜻蜓比遠(yuǎn)古時(shí)的蜻蜓體型相差很多，這種現(xiàn)象屬于（ ）。但是軀體外形上相似，這種現(xiàn)象屬于（ ）。
24．港珠澳大橋全長(zhǎng)55千米，是集（ ）、（ ）、（ ）為一體的世界最長(zhǎng)的跨海大橋。
三、判斷題
25．成本預(yù)算包括材料和人工費(fèi)用。（ ）
26．任何一個(gè)產(chǎn)品的成功，都要不斷地修改和完善設(shè)計(jì)方案，工程設(shè)計(jì)十分重要。（ ）
27．植物后代與親代之間的相同特征稱為遺傳。（ ）
28．住房都是有一定結(jié)構(gòu)的，根據(jù)需求不同，結(jié)構(gòu)也會(huì)存在差異。（ ）
29．利用滾珠、彈簧、鉤碼可以提高塔臺(tái)模型的抗風(fēng)、抗震能力。（ ）
四、簡(jiǎn)答題
30．哪些事例可以說明人類利用植物遺傳和變異現(xiàn)象改善著人類生活？
31．制作一幅校園生物分布圖，我們需要注意什么？
五、實(shí)驗(yàn)題
32．科學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備用以下材料模擬建造一座不容易倒的“塔臺(tái)”，請(qǐng)你幫忙一起完成。
實(shí)驗(yàn)操作：
在建“塔臺(tái)”時(shí)，為了增加“塔臺(tái)”的（ ），可以在（ ）號(hào)塑料瓶中放一些沙子。結(jié)合塔臺(tái)在建造上具有上輕下重，上（ ）下（ ）的特點(diǎn)，應(yīng)該將①號(hào)塑料瓶放在（ ）面，將②號(hào)塑料瓶放在（ ）面，用膠帶粘連。
六、綜合題
33．我們?cè)诮ㄔ焖_(tái)的過程中經(jīng)歷了這幾個(gè)階段：
①設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型；②明確塔臺(tái)建設(shè)的要求和問題；③評(píng)估改進(jìn)塔臺(tái)模型；④制作塔臺(tái)模型；⑤測(cè)試塔臺(tái)模型。用以上序號(hào)回答下列問題。
（1）制作塔臺(tái)模型的步驟是_______________。
（2）在制作塔臺(tái)模型的過程中__________耗時(shí)最長(zhǎng)、貫穿工程任務(wù)始終的。
（3）圖中展示的是工程中的___________階段。
（4）在這個(gè)過程中，需要反復(fù)循環(huán)的步驟是____________。
參考答案
一、選擇題
1、B
【解析】
【詳解】遺傳和變異是生物的最基本特征。子代和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞等都是遺傳現(xiàn)象。“天下烏鴉一般黑”在表面上指的是烏鴉具有相似的特征，本質(zhì)上是因?yàn)閯?dòng)物具有遺傳現(xiàn)象，所以B符合題意。
2、B
【解析】
【詳解】化石可以告訴我們關(guān)于地球的及的許多信息在科學(xué)研究上有著重要的作用?；侵副４嬖趲r層中地質(zhì)歷史時(shí)期的古生物遺體或遺跡。它可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息。有些古代生物已經(jīng)不復(fù)存在，一些現(xiàn)存生物與古代生物相似；有些古代生物一直生存到現(xiàn)在，如鱟；B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符和題意。
3、B
【解析】
【詳解】我們要學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達(dá)、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。在設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型時(shí)，小組內(nèi)的同學(xué)發(fā)生分歧時(shí)，我們應(yīng)該組內(nèi)討論分析，各自說明自己想法的優(yōu)缺點(diǎn)，組內(nèi)投票決定。
4、C
【解析】
【詳解】二歧分類法是一種科學(xué)的分類法。它根據(jù)一組事物的一個(gè)或幾個(gè)特征，把事物分成相對(duì)立的兩個(gè)分支，接著再根據(jù)另一個(gè)或幾個(gè)特征，把上一級(jí)的每一分支再分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支，依次下去，一直分到具體的一個(gè)事物為止。用二歧分類法對(duì)這些植物分類的話，首先是按照莖不同分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖，然后再?gòu)膶⑶o分為直立莖和匍匐莖，將葉子分為復(fù)葉和單葉；接著再找到相應(yīng)植物的特點(diǎn)進(jìn)行分類。分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該突出兩類生物的區(qū)別，同一區(qū)域的植物可以用不同的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分，分類標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該突出兩類生物的區(qū)別可以幫助我們更好地辨別和研究動(dòng)物和植物，所以C符合題意。
5、C
【解析】
【詳解】建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過建立模型來測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。模型建設(shè)過程：設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、評(píng)估、改進(jìn)，建造實(shí)物。塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表的作用是幫助我們理解設(shè)計(jì)要求、明確模型設(shè)計(jì)的限制條件等。
6、B
【解析】
【詳解】物體的抗彎曲能力與寬度有關(guān)，與厚度有關(guān)，還與形狀有關(guān)。在制作塔臺(tái)模型中，小牛不小心將一根吸管折彎了，將吸管恢復(fù)成直的以后，原來的部分已經(jīng)損傷，所以它的承重能力變小。
7、C
【解析】
【詳解】A．人類生活離不開植物，植物可以為人類提供食物和藥材，正確；B．生物多樣性為人類生活提供了資源，正確；C．各種各樣生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響。生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。地球上生物種類繁多，我們保護(hù)好每一種，錯(cuò)誤；所以C符合題意。
8、A
【解析】
【詳解】建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過建立模型來測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。模型建設(shè)過程：設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、評(píng)估、改進(jìn)模型，建造實(shí)物。在施工過程中，如果遇到設(shè)計(jì)中未出現(xiàn)的情況，應(yīng)該重新設(shè)計(jì)，確定可行性后再施工。
9、B
【解析】
【詳解】生物遺傳規(guī)律是孟德爾研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)室提出的。揭示了遺傳和變異之間秘密的科學(xué)家是孟德爾，所以B符合題意。
10、C
【解析】
【詳解】我們?cè)谥谱魉_(tái)的時(shí)候，要制訂塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)書。在塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)書中，包含建塔位置、使用材料、成本預(yù)算、人員分工、時(shí)間分配、塔的設(shè)計(jì)等要素。制作季節(jié)不需要在塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)書中體現(xiàn)。
11、A
【解析】
【詳解】生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一不可分割的整體．環(huán)境能影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)也不斷的影響環(huán)境．在各種環(huán)境的共同作用下，生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過程中，都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這個(gè)詩(shī)句體現(xiàn)出的山寺中的桃花由于受溫度的影響而晚開放的現(xiàn)象，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。
12、A
【解析】
【詳解】結(jié)合“設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型”“制作塔臺(tái)模型”“測(cè)試塔臺(tái)模型”與“評(píng)估改進(jìn)塔臺(tái)模型”四節(jié)課，知道了完成一個(gè)工程項(xiàng)目的一般流程是設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試和評(píng)價(jià)。
13、D
【解析】
【詳解】保護(hù)生物多樣性具有重要的意義，保護(hù)野生動(dòng)物、建立自然保護(hù)區(qū)、打擊偷獵行為都是保護(hù)生物多樣性的措施，引進(jìn)外來物種會(huì)影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，是不合適的做法。
14、C
【解析】
【詳解】化石是存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡?？茖W(xué)家通過將化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)代生物特征進(jìn)行比較，可以推測(cè)它們之間的親緣關(guān)系。
A、一種低等動(dòng)物與另一種高等動(dòng)物之間進(jìn)行比較不能推測(cè)生物之間的親緣關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、一種水生動(dòng)物與另一種陸生動(dòng)物之間進(jìn)行比較不能推測(cè)生物之間的親緣關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)化石提供的古代生物信息，與觀察到的現(xiàn)在生物特征進(jìn)行比較可以推測(cè)生物之間的親緣關(guān)系，C正確。
15、C
【解析】
【詳解】工程是為了滿足我們的需要，設(shè)計(jì)和使用技術(shù)，解決實(shí)際問題和制造產(chǎn)品的活動(dòng)。住房建造過程中要經(jīng)歷明確任務(wù)、選址、設(shè)計(jì)、建造、驗(yàn)收等幾個(gè)重要階段。在建造住房的過程中，虞小科想要一個(gè)獨(dú)立的衛(wèi)生間，最遲需要在設(shè)計(jì)前確定。
16、D
【解析】
【詳解】按形狀可以分為平板橋、拱橋、吊橋這三種基本類型，橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能相適應(yīng)。嘉紹大橋是連接紹興和嘉興的快速通道，在建設(shè)過程中，需要考慮臺(tái)風(fēng)、潮汐、風(fēng)浪，不需要考慮沙塵暴，因?yàn)樗蜆虻慕ㄔO(shè)沒有直接關(guān)系。
二、填空題
17、①．相同 ②．不同
【解析】
【詳解】動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做遺傳現(xiàn)象；動(dòng)物，植物后代與親代之間存在這不同的特征，叫做變異。變異分為可遺傳的變異與不可遺傳的變異兩種。
18、設(shè)計(jì)
【解析】
【詳解】工程是為了滿足我們的需要設(shè)計(jì)和使用技術(shù)，解決實(shí)際問題和制造產(chǎn)品的活動(dòng)。工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)，這是耗時(shí)最長(zhǎng)也是最關(guān)鍵的步驟。
19、①．工程 ②．體育場(chǎng)館 ③．普通民房
【解析】
【詳解】工程是為了滿足我們的需要設(shè)計(jì)和使用技術(shù)，解決實(shí)際問題和制造產(chǎn)品的活動(dòng)。大到“中國(guó)天眼”、“神舟”飛船，小到體育場(chǎng)館、普通民房的建造都屬于工程。工程是要統(tǒng)籌考慮，協(xié)調(diào)平衡多種制約因素的，具有復(fù)雜性。工程建設(shè)過程的相似步驟中的限制條件包括時(shí)間、費(fèi)用，可用材料，環(huán)境，抵抗自然界的破壞能力等。
20、①．海口魚 ②．脊椎
【解析】
【詳解】1999年中國(guó)科學(xué)家陳均遠(yuǎn)等人在昆明郊區(qū)發(fā)現(xiàn)的“?？隰~”化石，距今5.3億年的寒武紀(jì)，它不但是地球上最早出現(xiàn)的魚，而且是包括人類在內(nèi)所有地球脊椎動(dòng)物的最早祖先。
21、測(cè)試
【解析】
【詳解】建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過模型來測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。測(cè)試是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，是衡量設(shè)計(jì)是否達(dá)到規(guī)范要求的重要方法。
22、①．遺體遺物 ②．遺跡
【解析】
【詳解】化石是古生物遺體、遺物和它們的生活遺跡要被埋在沉積物中，經(jīng)過數(shù)百萬年的演變而成的，所以可以用于推測(cè)遠(yuǎn)古時(shí)期生物的樣子及其生活的環(huán)境，可以根據(jù)化石所在的地質(zhì)層推測(cè)生物所生活的年代，以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件，具有極高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。
23、①．變異 ②．遺傳
【解析】
【詳解】遺傳和變異，是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。生物的親代與子代之間，以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，叫做變異；現(xiàn)在的蜻蜓比遠(yuǎn)古時(shí)的蜻蜓體型相差很多，這種現(xiàn)象屬于變異。生物的親代與子代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現(xiàn)象稱為遺傳，蜻蜓軀體外形上相似，這種現(xiàn)象屬于遺傳。
24、①．橋 ②．雙人工島 ③．隧道
【解析】
【詳解】港珠澳大橋全長(zhǎng)55公里，是中國(guó)第一例集橋、雙人工島、隧道為一體的跨海通道。其建設(shè)難度極大，新材料、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)層出不窮，僅專利就達(dá)400項(xiàng)之多，在多個(gè)領(lǐng)域填補(bǔ)了空白。
三、判斷題
25、√
【解析】
【詳解】我們?cè)谥谱魉_(tái)的時(shí)候，要制訂塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)書。在塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)書中，包含建塔位置、使用材料、成本預(yù)算、人員分工、時(shí)間分配、塔的設(shè)計(jì)等要素。其中，成本預(yù)算包括材料和人工費(fèi)用。
26、√
【解析】
【詳解】工程設(shè)計(jì)，是根據(jù)工程的要求，對(duì)建設(shè)工程所需的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境等條件進(jìn)行綜合分析、論證，編制建設(shè)工程設(shè)計(jì)文件的活動(dòng)。任何一個(gè)產(chǎn)品的成功，都要不斷地修改和完善設(shè)計(jì)方案，工程設(shè)計(jì)十分重要。
27、√
【解析】
【詳解】遺傳和變異是生物的最基本特征。子代和父母之間一般都或多或少的保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫做遺傳，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞等都是遺傳現(xiàn)象。植物后代與親代之間的相同特征稱為遺傳，所以題干中說法是正確的。
28、√
【解析】
【詳解】住房都是有一定結(jié)構(gòu)的，根據(jù)需求不同，結(jié)構(gòu)也會(huì)存在差異。住房由供水、供暖、采光、電路等多個(gè)系統(tǒng)組成。 住房需要經(jīng)歷一定的建造過程，每一個(gè)過程都非常重要，需協(xié)同發(fā)揮作用， 所以題干中的說法是正確的。
29、√
【解析】
【詳解】制作塔臺(tái)要求進(jìn)行圖形和文字的設(shè)計(jì)，使用所給的材料，塔臺(tái)必須保證站立且能承受一定的重量和風(fēng)力，并具有一定的抗震能力，還要盡量節(jié)省材料。我們可以利用滾珠、彈簧、鉤碼可以提高塔臺(tái)模型的抗風(fēng)、抗震能力。
四、簡(jiǎn)答題
30、答：人類利用植物的遺傳和變異現(xiàn)象中的優(yōu)勢(shì)，不斷改善著人類生活，正因?yàn)橹参锏倪z傳現(xiàn)象，才呈現(xiàn)出植物的多樣性。比如使用雜交技術(shù)育種的高產(chǎn)抗倒伏小麥以及不同品種的玉米、蔬菜、水果、觀賞植物等，改善了人類生活。
【解析】
【分析】遺傳和變異是生命最基本的特征之一?？梢哉f，沒有遺傳，就沒有生物的延續(xù)，有了變異，生命世界才能夠像現(xiàn)在這樣豐富多彩。遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異則使物種不斷進(jìn)化，生物都有遺傳但不一定會(huì)變異。
【詳解】遺傳和變異，是生物界不斷地普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。植物也是生物，也有遺傳和變異現(xiàn)象。人類利用植物的遺傳和變異現(xiàn)象中的優(yōu)勢(shì)，不斷改善著人類生活，正因?yàn)橹参锏倪z傳現(xiàn)象，才呈現(xiàn)出植物的多樣性。比如使用雜交技術(shù)育種的高產(chǎn)抗倒伏小麥以及不同品種的玉米、蔬菜、水果、觀賞植物等，改善了人類生活。
31、制作一幅校園生物分布圖，我們需要注意的事項(xiàng)如下。
（1）可以以小組為單位共同制作--幅分布圖，也可以每個(gè)人在活動(dòng)手冊(cè)上制作自己的分布圖。
（2）可以根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)，制作形式多樣的校園生物分布圖。①可以采用繪畫的方式，在校園生物分布圖上畫出遇到的不知名的動(dòng)物或植物。②如果某一個(gè)地方的動(dòng)植物較多，可以給它們分別編號(hào)，采用編號(hào)的方法，標(biāo)注各區(qū)域中生活的生物名稱。③制作校園生物分布圖時(shí)，可以用不同的顏色來區(qū)分地下、地上、空中分布的生物。④無論用什么方式，都應(yīng)力求直觀全面。
【解析】
【詳解】科學(xué)家研究一個(gè)區(qū)域的生物多樣性，通常要對(duì)這個(gè)區(qū)域的生物種類進(jìn)行調(diào)查：一是統(tǒng)計(jì)一個(gè)區(qū)域內(nèi)生物的種類數(shù)目，二是統(tǒng)計(jì)單位面積內(nèi)生物的種類數(shù)目。所以制作一幅校園生物分布圖，我們需要注意制作的方式，比如個(gè)人制作或小組制作；對(duì)動(dòng)植物的分類，比如某一個(gè)地方的動(dòng)植物較多，可以給它們分別編號(hào)，采用編號(hào)的方法，標(biāo)注各區(qū)域中生活的生物名稱；還要注意對(duì)動(dòng)植物的區(qū)分，比如可以用不同的顏色來區(qū)分地下、地上、空中分布的生物。
五、實(shí)驗(yàn)題
32、①．穩(wěn)定性 ②．② ③．小 ④．大 ⑤．上 ⑥．下
【解析】
【詳解】框架結(jié)構(gòu)以三角形為基本構(gòu)造，因?yàn)樵诨究蚣芙Y(jié)構(gòu)中，三角形框架的穩(wěn)定性最好。框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①上小下大②上輕下重③風(fēng)阻小等。所以在建“塔臺(tái)”時(shí)，為了增加“塔臺(tái)”的穩(wěn)定性，可以在②號(hào)塑料瓶中放一些沙子。結(jié)合塔臺(tái)在建造上具有上輕下重，上小下大的特點(diǎn)，應(yīng)該將①號(hào)塑料瓶放在上面，將②號(hào)塑料瓶放在下面，用膠帶粘連。
六、綜合題
33、（1）②①④⑤③ （2）設(shè)計(jì) （3）⑤ （4）⑤
【解析】
【分析】工程建設(shè)步驟：明確一個(gè)要解決的問題；在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)；制作一個(gè)模型（畫或?qū)懡鉀Q方案）；測(cè)試這個(gè)模型、評(píng)估并改進(jìn)；實(shí)施建設(shè)。（限制條件包括時(shí)間、費(fèi)用、可用材料、環(huán)境、抵抗自然界的破壞能力等。）
【小問1詳解】
建立模型是工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過建立模型來測(cè)試他們的設(shè)計(jì)。模型建設(shè)過程：設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、評(píng)估、改進(jìn)，建造實(shí)物。所以制作塔臺(tái)模型的步驟是②①④⑤③。
【小問2詳解】
模型建設(shè)過程：設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、評(píng)估、改進(jìn)，建造實(shí)物。在制作塔臺(tái)模型的過程中設(shè)計(jì)耗時(shí)最長(zhǎng)、貫穿工程任務(wù)始終的。
【小問3詳解】
模型建設(shè)過程：設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、評(píng)估、改進(jìn)，建造實(shí)物。圖中展示的是工程中的測(cè)試階段。
【小問4詳解】
模型建設(shè)過程：設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試、評(píng)估、改進(jìn)，建造實(shí)物。圖中展示的是工程中的測(cè)試階段，同時(shí)也是需要反復(fù)循環(huán)的步驟。