2023-2024學(xué)年（青島版）小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中測試卷（提升卷02）.zip

這是一份2023-2024學(xué)年（青島版）小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期中測試卷（提升卷02）.zip，文件包含2023-2024學(xué)年青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中測試卷提升卷02參考解析docx、2023-2024學(xué)年青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中測試卷提升卷02考試版A4docx、2023-2024學(xué)年青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中測試卷提升卷02參考答案docx、2023-2024學(xué)年青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中測試卷提升卷02答題卡docx、2023-2024學(xué)年青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中測試卷提升卷02考試版A3docx等5份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共26頁， 歡迎下載使用。
考試分?jǐn)?shù)：100分；考試時(shí)間：40分鐘
注意事項(xiàng)：
1．答題前，填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息，請(qǐng)寫在答題卡規(guī)定的位置上。
2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請(qǐng)將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。
4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。
一．反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇。（每小題2分，滿分30分）
1.在一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生們正在學(xué)習(xí)氣體的用途。老師提出了一個(gè)問題：“下列屬于氮?dú)庥猛镜氖牵? ）。
A.煉鋼 B.火箭助燃劑 C.儲(chǔ)存糧食
2.如圖，在探究空氣成分實(shí)驗(yàn)過程中，扣上礦泉水瓶后，關(guān)于蠟燭燃燒的變化和瓶中水位的變化描述正確的是（ ）
A.蠟燭一直燃燒，瓶內(nèi)水位上升
B.蠟燭慢慢熄滅，瓶內(nèi)水位下降
C.蠟燭慢慢熄滅，瓶內(nèi)水位上升
3.天文愛好者們聚集在一起，準(zhǔn)備觀測大熊座。其中一位經(jīng)驗(yàn)豐富的愛好者說：“（ ）是屬于大熊座的，位于‘大熊’的臀部和尾部，它是尋找大熊座的關(guān)鍵標(biāo)志?！闭?qǐng)從以下選項(xiàng)中找出正確答案：
A.北斗七星 B.北極星 C.牛郎星
4.在一次健康主題的班會(huì)上，老師讓同學(xué)們討論關(guān)于體育鍛煉的認(rèn)識(shí)。老師說：“請(qǐng)大家判斷以下哪個(gè)說法關(guān)于體育鍛煉是不科學(xué)的（ ）。
A.體育鍛煉要適度
B.體育鍛煉的強(qiáng)度越大越好
C.堅(jiān)持鍛煉有利于保持身體健康
5.下列處理燒傷、燙傷的方法中，不合理的是（ ）
A.迅速將受傷部位用流動(dòng)的冷水沖洗或浸泡在冷水中
B.應(yīng)急處理后應(yīng)盡快到附近的醫(yī)院治療
C.及時(shí)涂抹醬油處理受傷部位
6.不同年齡的人，心跳會(huì)有不同。少年兒童在正常情況下，每分鐘心跳（ ）次。
A.60-100 B.100-120 C.80-100 D.90-110
7.某市正在創(chuàng)建“國家文明城市”，下列做法正確的是（ ）。
A.定時(shí)打掃街道，露天焚燒垃圾，減少垃圾
B.節(jié)日大量燃放煙花爆竹，營造節(jié)日氣氛
C.少開私家車，盡量乘坐公共交通工具出行
8.室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）。
A.走安全通道
B.濕毛巾捂住口鼻
C.盡量抬高身體逃生
9.浩瀚宇宙蘊(yùn)藏著神奇的科學(xué)奧秘。我們?cè)诶糜^星箱觀察星空時(shí)，下列哪種做法不利于進(jìn)行科學(xué)觀察（ ）。
A.隨時(shí)移動(dòng)觀星箱
B.定時(shí)觀察并標(biāo)記
C.長期觀察得數(shù)據(jù)
D.數(shù)據(jù)分析循規(guī)律
10.體育課上，小明看到沙包砸向自己，快速伸手接住沙包。這是由人體的（ ）來指揮他做出反應(yīng)。
A.腦 B.神經(jīng)系統(tǒng) C.心臟
11.小明的好朋友頭部受到撞擊后視力減弱，可能是傷害到了（ ）。
A.感覺中樞 B.運(yùn)動(dòng)中樞 C.視覺中樞
12.三位同學(xué)通過“抓尺”活動(dòng)測試自己的反應(yīng)速度,手指與尺子的零刻度線持平,重復(fù)三次,獲得了如下數(shù)據(jù),三位同學(xué)中（ ）的反應(yīng)最快。
A，甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.無法判斷
13.空氣中的下列三種氣體，最有可能是二氧化碳的是（ ）。
A.氣體l B.氣體2 C.氣體3 D.三種都是
14.探索星空的奧秘，下列不屬于星座的是（ ）。
A.大熊座 B.天琴座 C.小熊座 D.牛郎星
15.北斗七星形狀如同一把勺子,在春季夜晚懸掛在空中，以下七星中距離地球最近的是（ ）。
A.開陽 B.天璣 C.瑤光 D.天樞
二．用心思考，正確填空。（每空1分，滿分20分）
1.在一場激烈的足球比賽中，小明能夠靈活地掌控自己的身體，做出各種精準(zhǔn)的動(dòng)作。這是因?yàn)樗? 在發(fā)揮作用，就像人體的“司令部”一樣，指揮著他的行動(dòng)。同時(shí)，他的神經(jīng)也在快速傳遞著各種信息，就像“ ”一樣重要。
2.小紅正在上科學(xué)課，老師進(jìn)行了燃燒實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師提問小紅燃燒需要具備哪三個(gè)條件，分別是： 、 和 。
3.“人離不開空氣”這句話主要是指生命離不開空氣中的 ；在人體呼出的氣體中，
能使澄清的石灰水變渾濁。
4.在一個(gè)寧靜的夜晚，小明和爸爸一起在院子里看星星。爸爸指著天空中的北斗七星說：“你看，北斗七星在天空中的位置是不同的，而且不同的季節(jié)，它的勺柄指向也不同哦。那么，勺柄東指的季節(jié)是 。
5.心臟總是在有規(guī)律地收縮時(shí)，把血液 ；舒張時(shí)，血液從 流回心臟。心臟不停地收縮和舒張，從而推動(dòng)全身血液不停地流動(dòng)。心臟每收縮和舒張一次，我們就感覺到 。
6.在一次科普講座中，專家向聽眾講解氧氣的相關(guān)知識(shí)：“大家要注意，正常人如果吸入高濃度氧氣時(shí)間過長，會(huì)出現(xiàn) ，可能會(huì)對(duì)全身組織造成傷害。
7.某商場外的空地上，消防演練正在進(jìn)行。教官向員工們講解二氧化碳滅火器的使用方法，并強(qiáng)調(diào)：“在室外使用二氧化碳滅火器時(shí)，應(yīng)選擇從 噴射。
8.通常情況下，氧氣是一種 、 、 的氣體。
9.血管是血液在全身循環(huán)時(shí)所經(jīng)過的管狀構(gòu)造，分為 、 和 3種。
10.夏季夜空中，能看到一條淡淡的光帶跨越整個(gè)天空，好像一條大河，那就是 。
三．注意審題，細(xì)心判斷。（每題2分，滿分20分）
1.在某些緊急情況下，人們需要快速做出反應(yīng)。那么有一種說法是：“人的反應(yīng)速度是天生的，無法通過訓(xùn)練來提高。” ( )
2.假設(shè)你在一棟高層建筑中，不幸遭遇了火災(zāi)。在這種情況下，你不能乘坐電梯，而應(yīng)選擇走安全通道，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。 這種做法是否正確呢？ ( )
3.在醫(yī)院的一堂科普講座中，醫(yī)生正在向聽眾介紹人體的心臟結(jié)構(gòu)：“心臟分為4個(gè)腔室，分別是左心房、右心房、左心室和右心室?！?請(qǐng)判斷醫(yī)生的這句話是否正確。( )
4.人的呼吸需要氧氣，因此，吸入的氧氣越多越好。 ( )
5.全天共分為88個(gè)星座，天空中每一顆恒星都屬于某一特定星座。 ( )
6.煉鋼時(shí)，往鋼爐內(nèi)吹進(jìn)氮?dú)?，可以提高爐內(nèi)的溫度，使鋼煉得又快又好。 ( )
7.夏季的夜晚，北斗七星斗柄所指的方向是東。 ( )
8.今天學(xué)校組織大家填寫健康檔案，老師提醒我們：“同學(xué)們，在填寫健康檔案時(shí)，數(shù)據(jù)要真實(shí)填寫哦?！?那么老師的提醒是否正確呢？ ( )
9.碳酸飲料中含有二氧化碳等，常喝對(duì)身體有害。 ( )
10.在一個(gè)大霧彌漫的早晨，王大爺正準(zhǔn)備去公園鍛煉身體。他的鄰居看到后，提醒他說：“這種大霧天，最好不要到室外鍛煉?！?那么鄰居的建議是否正確呢？ ( )
四．結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真分析。（每題5分，滿分15分）
1.爺爺奶奶年齡比較大了，作為他們的親人，你需要幫助他們了解如何保護(hù)心腦血管，并提醒他們注意一些可能的風(fēng)險(xiǎn)因素。請(qǐng)列舉出至少三個(gè)保護(hù)心腦血管的健康習(xí)慣，并解釋它們?yōu)槭裁粗匾?br>2.師拿出一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后對(duì)同學(xué)們說：“在我們的生活中，二氧化碳有很多用途。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，說一說二氧化碳的用途吧。
3.郊外的夜晚，璀璨的星空令我們陶醉，這時(shí)一個(gè)聲音響起：“我們?cè)撚檬裁捶椒▉碛^察星空呢？
五．科學(xué)探究，綜合實(shí)踐。(每題5分，滿分15分)
最近，你們學(xué)校的操場周圍建了一個(gè)小型工地，導(dǎo)致操場上常常彌漫著塵土和異味。作為學(xué)校環(huán)保小組的一員，你需要想辦法改善操場的空氣質(zhì)量，讓同學(xué)們能在更清新的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)。
任務(wù)：
1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡單而有效的方案，幫助改善操場上的空氣質(zhì)量。你的方案需要考慮到可行性、成本以及效果。
2.列舉出你方案中使用的至少兩種物品或方法，并解釋它們是如何幫助改善空氣質(zhì)量的。
3.假設(shè)你的方案實(shí)施了一段時(shí)間后，你如何判斷方案是否成功？請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰蓚€(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)。
提示：你可以考慮使用綠色植物、水、紗布等物品來設(shè)計(jì)你的方案。思考一下，這些物品是如何幫助吸附塵埃、過濾異味或增加空氣濕度的。判斷標(biāo)準(zhǔn)可以包括空氣質(zhì)量是否明顯改善、同學(xué)們是否感到更舒適等。
注意：在設(shè)計(jì)方案時(shí)，請(qǐng)確保方案的安全性，不要使用任何可能對(duì)人體造成傷害的物品或方法。同時(shí)，在實(shí)施方案前，最好先與老師和學(xué)校相關(guān)部門溝通，確保方案的可行性和得到支持。