西師版數(shù)學(xué)四年級(jí)（下）單元測(cè)試-3.確定位置（含答案）

這是一份西師版數(shù)學(xué)四年級(jí)（下）單元測(cè)試-3.確定位置（含答案），共9頁(yè)。試卷主要包含了單選題，判斷題，填空題，解答題，作圖題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.王梅的位置在第4列第6行，用數(shù)對(duì)一般表示為（ ）。
A. （6，4） B. （4，6） C. 無(wú)法確定
2.小強(qiáng)在教室里的座位是（1，4），小剛和他在同一行上，小剛的座位可能是（ ）
A. （1，3） B. （6，4） C. （4，1）
3.數(shù)對(duì)（ ）表示的位置與數(shù)對(duì)（6，5）表示的位置在同一行上。
A. （6，4） B. （5，6） C. （4，5） D. （4，6）
4.小軍的座位在第二列第三行，記為（2，3），如果將他往后調(diào)三行，應(yīng)記為（ ）。
A. （5，3） B. （2，6） C. （5，6） D. （4，3）
5.用數(shù)對(duì)表示少年宮的位置是（ ）。
A. （5，3） B. （3，5） C. （3，3） D. （5，5）
二、判斷題
6.數(shù)對(duì)(2，3)和(3，2)表示同一個(gè)位置。 （ ）
7.數(shù)對(duì)（3，5）和（5，3），兩個(gè)數(shù)對(duì)的數(shù)字相同，因此它們表示的位置也相同。（ ）
8.小螞蟻原來(lái)的位置是（1，2），它向右爬行了5格，它的現(xiàn)在位置是（1，7） （ ）
9.數(shù)對(duì)（5，5）中，兩個(gè)5表示的意義是一樣的。（ ）
三、填空題
10.觀察下圖并回答問(wèn)題。
① 用數(shù)對(duì)表示學(xué)校的位置是(________，________)，
② 數(shù)對(duì)(6，3)表示的位置是________。
11.明明坐在教室的第4列第2行，用數(shù)對(duì)（4，2）表示，芳芳坐在明明正后方的第一個(gè)位置上，芳芳的位置用數(shù)對(duì)表示是________。
12.如圖， 表示三徑路與一緯路的十字路口， 表示一徑路與三緯路的十字路口，如果用(3，1)→(3，2)→(3，3)→(2，3)→(1，3)表示由 到 的一條路徑，用同樣的方式寫(xiě)出另外一條由 到 的路徑：
(3，1)→________→________→________→(1，3)
四、解答題
13.動(dòng)手操作后填空

（1）先用數(shù)對(duì)表示圖中寫(xiě)出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）畫(huà)出三角形ABC向下平移4個(gè)單位后得到圖形三角形A′B′C′．
（3）三角形A′B′C′頂點(diǎn)的位置表示為A′（________，________），B′（________，________），C′（________，________）．
14.確定位置。
下圖中每個(gè)小方格的對(duì)角線長(zhǎng)50m。
（1）在圖中用“·”標(biāo)出A、B兩個(gè)點(diǎn)。
A點(diǎn)在參照點(diǎn)（0，0）北偏東45°方向300米處，B點(diǎn)在參照點(diǎn)（2，5）南偏東45°方向150米處。
（2）用“數(shù)對(duì)”表示各點(diǎn)。
A（________，________），B（________，________）
15.如圖，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都表示1厘米．
（1）在圖中用數(shù)對(duì)分別表示三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）圖中三角形的面積是________平方厘米？
五、作圖題
16.操作題
（1）寫(xiě)一寫(xiě)點(diǎn)A（________，________）和點(diǎn)B（________，________）的位置。
（2）估一估樹(shù)葉的面積約是________cm2。算一算三角形ABC的面積是________ cm2。
（3）①畫(huà)一個(gè)與三角形ABC面積相等但形狀不同的三角形。
②畫(huà)一個(gè)面積是12cm2的平行四邊形。
參考答案
一、單選題
1.【答案】 B
【解析】【解答】 王梅的位置在第4列第6行，用數(shù)對(duì)一般表示為（4，6）。
故答案為：B。
【分析】用數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，中間用“，”隔開(kāi)，據(jù)此解答。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：小強(qiáng)是1列4行，小剛也在4行，所以小剛的座位可能是（6，4）。
故答案為：B。
【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行，根據(jù)數(shù)對(duì)的意義選擇即可。
3.【答案】 C
【解析】【解答】（4，5）和（6，5）都表示第5行。
故答案為：C。
【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行，在同一行上說(shuō)明數(shù)對(duì)中第二個(gè)數(shù)字相同。
4.【答案】 B
【解析】【解答】 小軍的座位在第二列第三行，記為（2，3），如果將他往后調(diào)三行，應(yīng)記為（2，6）。
故答案為：B。
【分析】用數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，中間用“，”隔開(kāi)，第一個(gè)數(shù)字相同，表示同一列，第二個(gè)數(shù)字相同，表示同一行，如果將他往后調(diào)三行， 說(shuō)明列數(shù)不變，行數(shù)增加3，據(jù)此解答。
5.【答案】 A
【解析】【解答】少年宮的位置在第5列，第3行，用數(shù)對(duì)表示是（5，3）。
故答案為：A
【分析】數(shù)對(duì)的表示方法：先列后行，即前面的數(shù)表示列數(shù)，后面的數(shù)表示行數(shù)。
二、判斷題
6.【答案】 錯(cuò)誤
【解析】【解答】解：(2，3)在2列3行，(3，2)在3列2行，不是同一個(gè)位置。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤
【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行，一個(gè)數(shù)對(duì)只表示一個(gè)位置。由此判斷即可。
7.【答案】 錯(cuò)誤
【解析】【解答】 數(shù)對(duì)（3，5）和（5，3），兩個(gè)數(shù)對(duì)的數(shù)字相同，但它們表示的位置不同。原說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【分析】用數(shù)對(duì)表示位置，先表示列，后表示行。
8.【答案】 錯(cuò)誤
【解析】【解答】解：小螞蟻向右爬行了5格，它所對(duì)應(yīng)的列為（1+5），所對(duì)應(yīng)的行不變，它現(xiàn)在的位置是（6，2），故原題說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【分析】根據(jù)小螞蟻原來(lái)的位置確定它現(xiàn)在的位置即可判斷正誤。
9.【答案】 錯(cuò)誤
【解析】【解答】數(shù)對(duì)（5，5）中，兩個(gè)5表示的意義是一樣的。說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤
【分析】數(shù)對(duì)的表示方法：先列后行，即前面的數(shù)表示列數(shù)，后面的數(shù)表示行數(shù)。
三、填空題
10.【答案】 1；3；博物館
【解析】【解答】解：根據(jù)用數(shù)對(duì)表示位置的方法可知，①學(xué)校的位置是(1，3)，②數(shù)對(duì)(6，3)表示的位置是博物館.
故答案為：1；3；博物館
【分析】數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行，由此根據(jù)圖判斷學(xué)校的位置，然后判斷數(shù)對(duì)表示的位置即可.
11.【答案】 （4，3）
【解析】【解答】 明明坐在教室的第4列第2行，用數(shù)對(duì)（4，2）表示，芳芳坐在明明正后方的第一個(gè)位置上，芳芳的位置用數(shù)對(duì)表示是（4，3）。
故答案為：（4，3） 。
【分析】用數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，中間用“，”隔開(kāi)，第一個(gè)數(shù)字相同，表示同一列，第二個(gè)數(shù)字相同，表示同一行，芳芳坐在明明正后方的第一個(gè)位置上，則芳芳的行數(shù)比明明多1行，據(jù)此解答。
12.【答案】 (2，1)；(1，1)；(1，2)
【解析】【解答】解：可以先向左走，再向上走，路徑：(3，1)→(2，1)→(1，1)→(1，2)→(1，3)
故答案為：(2，1)；(1，1)；(1，2)
【分析】根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法可知，數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示徑路，第二個(gè)數(shù)表示緯路，由此先確定第二條路線，再確定經(jīng)過(guò)的路，用數(shù)對(duì)表示路線即可.
四、解答題
13.【答案】 （1）解：三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置分別是A（3，6）、B（6，8）C（2，8）.
（2）
（3）3；2；6；4；2；4
【解析】【分析】（1）用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，格式即（列數(shù)，行數(shù)），據(jù)此分別表示出各個(gè)頂點(diǎn)的位置即可；
（2）先確定要平移的圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，再確定平移的方向和距離，最后把平移后的各個(gè)點(diǎn)按順序連接起來(lái)即可；
（3）先確定平移后三角形每個(gè)頂點(diǎn)對(duì)應(yīng)的列數(shù)、行數(shù)，然后再表示出平移后各個(gè)頂點(diǎn)的位置即可。
14.【答案】 （1）
（2）6；6；5；2
【解析】【解答】解：（2）用數(shù)對(duì)表示A（6，6），B（5，2）。
故答案為：（2）6；6；5；2。
【分析】（1）圖上的方向是上北下南、左西右東，圖上一個(gè)對(duì)角線表示50m；先確定（0，0）和（2，5）點(diǎn)的位置，然后根據(jù)圖上的方向、夾角的度數(shù)和圖上距離確定A、B兩點(diǎn)的位置；
（2）數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行，根據(jù)兩個(gè)點(diǎn)所在的列與行用數(shù)對(duì)表示即可。
15.【答案】 （1）解：A(3，4)；B(1，2)；C(6，1)
（2）6
【解析】【解答】(1)A在3列4行，B在1列2行，C在6列1行；
(2)4×2÷2+4×1÷2
=4+2
=6(平方厘米)
故答案為：A(3，4)；B(1，2)；C(6，1)；6
【分析】(1)數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)表示列，第二個(gè)數(shù)表示行，根據(jù)各點(diǎn)所在的列與行用數(shù)對(duì)表示即可；(2)把圖形分成兩個(gè)三角形來(lái)計(jì)算面積.
五、作圖題
16.【答案】 （1）9；5；13；8
（2）18；6
（3）
【解析】【解答】解：（1）A（9，5）；B（13，8）；
（2）樹(shù)葉的面積約是18cm2；4×3÷2=6cm2 ， 所以三角形ABC的面積是6cm2。
【分析】（1）用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的未知，這個(gè)點(diǎn)在第幾列，數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字就是幾，這個(gè)點(diǎn)在第幾行，數(shù)對(duì)中第二個(gè)數(shù)字就是幾；
（2）估計(jì)不規(guī)則圖形的面積時(shí)，不滿一格按半格計(jì)算然后與整格合起來(lái)計(jì)算即可；
三角形的面積=底×高÷2；
（3）三角形的面積=底×高÷2，平行四邊形的面積=底×高，然后根據(jù)三角形和平行四邊形的特征作答即可。