專(zhuān)題04 小說(shuō)閱讀（內(nèi)容理解和分析客觀(guān)題）-【中職專(zhuān)用】2024年中職高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)突破（浙江專(zhuān)用）

這是一份專(zhuān)題04 小說(shuō)閱讀（內(nèi)容理解和分析客觀(guān)題）-【中職專(zhuān)用】2024年中職高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)突破（浙江專(zhuān)用），文件包含專(zhuān)題04小說(shuō)閱讀內(nèi)容理解和分析客觀(guān)題原卷版docx、專(zhuān)題04小說(shuō)閱讀內(nèi)容理解和分析客觀(guān)題解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共25頁(yè)， 歡迎下載使用。
①命題原則：以考查考生對(duì)文學(xué)類(lèi)文本的閱讀理解和鑒賞能力為目標(biāo)，即對(duì)文本的理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)和探究四種能力。
②選材：近幾年，浙江省單招單考小說(shuō)閱讀只考中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)，選材內(nèi)容上緊貼時(shí)代熱點(diǎn)話(huà)題（2019年農(nóng)民工、2022年新農(nóng)村建設(shè)），所選小說(shuō)人物關(guān)系并不復(fù)雜，情節(jié)簡(jiǎn)單，容易理解，文本背后往往反映了較為宏大的社會(huì)背景。
③考查要點(diǎn)：側(cè)重于對(duì)人物性格、形象的綜合分析，對(duì)情節(jié)安排、重點(diǎn)語(yǔ)句的賞析，對(duì)文本的題目、結(jié)構(gòu)安排的作用及創(chuàng)意構(gòu)思、藝術(shù)手法的特點(diǎn)的探究。
④考查內(nèi)容：一是考查寫(xiě)什么，重點(diǎn)是藝術(shù)形象（人、事、景）、作品主旨（情感、哲理）、寫(xiě)作意圖；二是考查怎么寫(xiě)，重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)技巧（結(jié)構(gòu)、線(xiàn)索、思路）、表達(dá)技巧（表達(dá)方式、表現(xiàn)手法）、作品語(yǔ)言（字、詞、句，修辭手法）。
考點(diǎn)解讀
小說(shuō)閱讀的選擇題，主要集中對(duì)文本內(nèi)容、小說(shuō)主旨、行文結(jié)構(gòu)和人物形象等內(nèi)容的考查。
1、客觀(guān)題不能碰運(yùn)氣，日常備考要加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)；
2、客觀(guān)題只考查小說(shuō)閱讀的部分知識(shí)，備考時(shí)則要全面準(zhǔn)備，以不變應(yīng)萬(wàn)變；
3、小說(shuō)閱讀要具備文本意識(shí)，要具體分析文本；
4、掌握一定方法和技巧，有助于正確答案的選擇。
小說(shuō)閱讀的選擇題: “5選2”“不正確的兩項(xiàng)”，這樣設(shè)題帶給我們更多正確的可用來(lái)讀文的導(dǎo)向信息。具體體現(xiàn)在以下方面：
(一)選項(xiàng)中的正確信息，有利于我們?cè)诔醪介喿x的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解文本
“5選2”“不正確的一項(xiàng)”，也就意味著有3項(xiàng)對(duì)文本的解讀和賞析是正確的，并且錯(cuò)誤的2項(xiàng)也僅是部分錯(cuò)誤，仍有正確成分。
(二)選項(xiàng)基本按照文本行文的順序依次設(shè)置，有助于快速回歸文本定位相關(guān)段落。
前幾個(gè)選項(xiàng)往往是從文本局部入手，基本按照文本行文的順序排列次序，有的選項(xiàng)甚至明確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的段落位置；后面的選項(xiàng)往往從文本的整體(主題、整體思路等)角度著手設(shè)置，前后選項(xiàng)間又形成了梯次。明確了這一點(diǎn)，就有助于讀文、解題時(shí)能迅速地把握文本的結(jié)構(gòu)層次(思路順序)和準(zhǔn)確地找到解題的文本依據(jù)。
技法指津
一、常見(jiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置
二、真題探析
（2023年）文學(xué)作品閱讀
豬 倌
徐廣慧
要論自在，都比不上月峰家的豬。月峰家的豬住上了陽(yáng)光房。
必須得親眼看看，親眼看看才能信。到那兒一看，嘿，還真是，兩個(gè)大海棠（方言，生育過(guò)的母豬），一人住著一個(gè)套間。里面的屋子是吃飯睡覺(jué)的地方，外面用竹子和塑料布搭起來(lái)的陽(yáng)光房是放風(fēng)散步的地方。
陽(yáng)光房不低，還有小門(mén)，人可以進(jìn)去，還可以往里面放把椅子，想給豬說(shuō)話(huà)時(shí)就坐在椅子上。
挖挖背，快快睡。挖挖背，快快睡。月峰一邊給豬撓著癢癢，一邊把豬斜棱著眼看他的呆萌眼神發(fā)了個(gè)朋友圈。
沒(méi)空給豬說(shuō)話(huà)的時(shí)候，月峰就把手機(jī)擱到椅子上，給它們放歌聽(tīng)。
白天太陽(yáng)光照著，夜里月光和星光照著，還能聽(tīng)音樂(lè)，還有人陪聊，還有人給挖癢癢，你說(shuō)月峰家的兩個(gè)大海棠夢(mèng)里也得笑出聲吧。月峰啊，你也忒拿你家豬當(dāng)回事了吧。
這么冷的天，你不給弄個(gè)這個(gè)它們不高興。
不高興它們還能咋著，不就是個(gè)豬嘛。
不高興它們就不好好吃飯啦。這跟人不一個(gè)理兒，心情不好了，好鬧毛病。
明山在院子里轉(zhuǎn)了一圈。嗯，月峰，你家的小紅狗哩。
氣死了。
咋氣死了？
它在家里跑慣了，我侄女抱回去把它弄到寵物店給它洗澡，直接給氣死了。
那狗是個(gè)紅色的泰迪，本來(lái)就是侄女的，在月峰家待了半年，小紅狗不想回去了，月峰也不想讓它回去。小紅狗死了后，月峰再也不能叫人提它了，一提就耷拉臉。
明山說(shuō)，月峰，你們家就是個(gè)動(dòng)物園。你看看你家的雞窩，咋弄到了豬圈上邊，還專(zhuān)門(mén)給雞們弄了個(gè)上下樓的木頭梯子。月峰，你看看你家的鴿子，在牛背上都睡著啦。
豬哼哼，狗汪汪，雞咯咯，鴿子咕咕，牛嚼著草根唰唰地磨牙，整個(gè)就是一個(gè)動(dòng)物世界的交響樂(lè)。
最鬧騰的是鴿子，忽地一下子飛到屋頂，忽地一下子飛到地上，忽地一下子飛到天空。飛就飛吧，還得在人跟前轉(zhuǎn)幾圈，把陽(yáng)光扇得呼啦啦地響，是在陽(yáng)光底下炫耀它們的金色羽毛吧。
下雪了。村莊里的房屋全白了，圓嘟嘟的、毛茸茸的，像是排著隊(duì)尋找春天的大熊。樹(shù)上的鳥(niǎo)窩也變成了白的，小鳥(niǎo)街著一縷炊煙，把腳印留在了大熊的耳朵上。
月峰家的雞比貓大，豬比牛大，狗的脾氣比人大。全村的小鳥(niǎo)還都是月峰家的哩。月峰把一簸箕麥子往院子里一撇，全村的小鳥(niǎo)就呼啦啦都飛來(lái)啦。那些雞啊、鴿子啊，也不欺生，任由那些小烏蹦蹦跳跳扭著屁股跟著它們擠。連那脾氣大的狗都知道小鳥(niǎo)是月峰家的。小鳥(niǎo)來(lái)吃麥子，狗不但不汪汪，還朝它們搖尾巴，好像在說(shuō)，歡迎歡迎，熱烈歡迎?？刹皇窃路寮业穆铮燥柫诉€往院子里打架哩，還在院子里拉屎哩。月峰是豬的鏟屎官，牛的鏟屎官，雞的鏟屎官，狗的鏟屎官，貓的鏟屎官，還是小鳥(niǎo)的鏟屎官。
就是這樣，月峰家一點(diǎn)兒都不臭。月峰家的豬，里面的套間下面有專(zhuān)門(mén)的下水道，可以把豬的糞便自動(dòng)排出去。月峰家的院子一天掃八遍都是少的。月峰掃院子時(shí)，還一邊聽(tīng)著舞曲，左一下，右一下，那樣子分明就是在跳舞嘛。
再?zèng)]有比他家的院子干凈的了，再?zèng)]有比他家的豬干凈的了。月峰家的豬不吃飼料廠(chǎng)的飼料，吃月峰親手種的玉米和親手種的水果。北邊的長(zhǎng)白豬喜歡吃玉米，月峰給它起名叫玉米公主；南邊的大白豬喜歡吃水果，月峰給它起名叫水果仙女。月峰就是鬧不清家里到底有多少雞。月峰家的伙食好，鄰居家的雞經(jīng)常來(lái)串門(mén)。就是下蛋也在月峰家里下，弄得月峰隔一段時(shí)間給鄰居們送一回雞蛋。
月峰還給兩個(gè)大海棠各買(mǎi)了一個(gè)產(chǎn)床。下小豬的時(shí)候，都去產(chǎn)床上下。嘿，兩個(gè)一起下那才熱鬧哩，忙得月峰腳跟都沒(méi)法沾地兒。有一次，倆海棠一塊兒下，給他下了三十只小豬。
月峰成了真正的豬媽媽。哪個(gè)小豬身子骨弱了，他就抱在懷里暖一暖，還拿著奶瓶寶哎寶哎地喊著給它們喂奶粉。
月峰的兒子二十二了，才當(dāng)兵回來(lái)，長(zhǎng)得高高大大，帥帥氣氣的。那些來(lái)看豬的人輕聲問(wèn)月峰，哎，兒子有頭兒（方言，媳婦）了嗎？
月峰說(shuō)，還小哩，不慌。
問(wèn)的人說(shuō)，您不慌有人慌，到底有沒(méi)有，您給個(gè)話(huà)。
月峰說(shuō)，您給揀好的說(shuō)個(gè)吧，說(shuō)成了給您個(gè)小豬苗。
那人說(shuō)話(huà)您您您的，弄得月峰也不得不您您您的。
下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)作手法的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）
A.小說(shuō)通過(guò)對(duì)月峰母豬養(yǎng)殖的記敘，以及對(duì)其它動(dòng)物共同生活場(chǎng)景的描寫(xiě)，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村新型養(yǎng)殖的美好景象。
B.小說(shuō)開(kāi)頭用夸張的手法，非常簡(jiǎn)潔地交代了月峰家母豬生活的環(huán)境，設(shè)置了懸念，吸引了讀者。
C.通過(guò)月峰與明山的對(duì)話(huà)，插入了小紅狗“氣死”的情節(jié)，豐富了故事的內(nèi)容，使人物形象更豐滿(mǎn)。
D.小說(shuō)結(jié)尾宕開(kāi)一筆，寫(xiě)“看豬的人”搶著給月峰介紹兒媳婦，從另一個(gè)層面表現(xiàn)人們對(duì)月峰一家的認(rèn)可，與開(kāi)頭相呼應(yīng)。
E.小說(shuō)使用詩(shī)化的語(yǔ)言，營(yíng)造出童話(huà)般的審美意境，使小說(shuō)讀來(lái)清新活潑，別有意蘊(yùn)。
【答案】BD
【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括歸納和表現(xiàn)手法的分析.B項(xiàng)，“夸張的手法”文中沒(méi)有體現(xiàn)，文章開(kāi)頭語(yǔ)言輕松活潑，沒(méi)有使用該修辭手法；D項(xiàng)，“與開(kāi)頭相呼應(yīng)”有誤，文章開(kāi)頭介紹月峰家母豬的生活環(huán)境，為下文寫(xiě)月峰家的豬養(yǎng)得好做鋪墊，與“看豬的人”搶著給月峰介紹兒媳婦沒(méi)有必然聯(lián)系。
三、解題指導(dǎo)
1.對(duì)比故事情節(jié)。
一是看選項(xiàng)復(fù)述的小說(shuō)情節(jié)、細(xì)節(jié)，與原文相比，有無(wú)“添枝加葉”（復(fù)述情節(jié)的過(guò)程中，故意添加小說(shuō)情節(jié)里沒(méi)有的內(nèi)容）、“張冠李戴”（復(fù)述情節(jié)的過(guò)程中，把這個(gè)人物的想法、說(shuō)法等，轉(zhuǎn)嫁給另一個(gè)人物）、“強(qiáng)加因果”（分析情節(jié)、人物時(shí)，強(qiáng)加因果關(guān)系，或?qū)υ?、結(jié)果的分析不正確）等。二是看選項(xiàng)分析的小說(shuō)情節(jié)、細(xì)節(jié)的作用，與原文相比，有無(wú)“偏離創(chuàng)作意圖”。
2.對(duì)比人物個(gè)性?？催x項(xiàng)概括的小說(shuō)人物個(gè)性，與原文相比，有無(wú)“曲解人格”（概括人物性格時(shí)，或歪曲，或貶低，或拔高）等。
3.對(duì)比思想意蘊(yùn)?？催x項(xiàng)分析的小說(shuō)主旨、情節(jié)內(nèi)涵、人物語(yǔ)言行為等，與原文相比，有無(wú)偏離作者的思想情感、歪曲作者的創(chuàng)作意圖等。
4.對(duì)比藝術(shù)手法?？催x項(xiàng)分析的小說(shuō)藝術(shù)特色，有無(wú)“手法誤判”（錯(cuò)誤地界定小說(shuō)的表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)方法）、“效果誤解”（對(duì)小說(shuō)表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)方法追求的效果進(jìn)行錯(cuò)誤解讀）等。
分析文意主要是文意、情感、人物的形象表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。
體裁是小說(shuō)，應(yīng)根據(jù)小說(shuō)的三要素把握小說(shuō)的故事梗概，比如有哪些人物，主人公是誰(shuí)；主要情節(jié)是什么，寫(xiě)了誰(shuí)干什么事，體現(xiàn)了人物什么特點(diǎn)，表現(xiàn)了什么主旨；
塑造人物形象的過(guò)程中，使用了哪些方式，是正面還是側(cè)面，選項(xiàng)中如有誤涉及這些方面，就應(yīng)該到文中找一找，看是否有這種描寫(xiě)方式，以及對(duì)這些描寫(xiě)方式的分析是否有問(wèn)題；有無(wú)環(huán)境描寫(xiě)，這些環(huán)境描寫(xiě)又什么作用。
小說(shuō)客觀(guān)題解題4步驟
第一步：快速瀏覽各個(gè)選項(xiàng)，將選項(xiàng)大致分成篩選信息（概括內(nèi)容）和評(píng)價(jià)賞析兩類(lèi)。
第二步：圈畫(huà)出評(píng)價(jià)賞析選項(xiàng)中的有關(guān)思路、情節(jié)內(nèi)容、人物形象、主題判斷、作者情感、藝術(shù)手法等方面內(nèi)容的核心詞、關(guān)鍵詞。
第三步：根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容回歸原文尋找對(duì)應(yīng)內(nèi)容，篩選信息類(lèi)的選項(xiàng)注意是否改變?cè)呐袛啵u(píng)價(jià)賞析類(lèi)的選項(xiàng)特別關(guān)注圈畫(huà)的名稱(chēng)術(shù)語(yǔ)是否有原文依據(jù)。
第四步：排除判斷頂答案。根據(jù)“知識(shí)性錯(cuò)誤”優(yōu)先的原則，先將有“知識(shí)性錯(cuò)誤”的選項(xiàng)挑出來(lái)，然后再考慮賞析不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，最后確定答案。
四、例題訓(xùn)練
閱讀下面的文字，完成小題。
燈光照亮前程
梁柱生
為豐富村民的文化生活，村里打算把村委會(huì)院子打造成燈光球場(chǎng)。可村集體的錢(qián)都投到生產(chǎn)上了，村主任就動(dòng)員那些先富起來(lái)的村民贊助，但那些人說(shuō)：“老潑捐，我們也捐，沒(méi)二話(huà)?！?br>村主任就叫新來(lái)的駐村干部小李去跟老潑商量。
找一個(gè)吝嗇鬼贊助，不是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟嗎？小李邊走邊想。
老潑大名梁慷慨，處世物盡其用。他每次回家，手都不會(huì)空，總有些枯枝柴草什么的；最不濟(jì)，也要撿幾塊石頭，扔到院角里。因其行為極像俄國(guó)作家果戈理筆下那個(gè)啥都撿的守財(cái)奴潑留希金，村里那個(gè)擅長(zhǎng)語(yǔ)文的高中生便給他起了個(gè)外號(hào)“潑留希金”，簡(jiǎn)稱(chēng)老潑。
小李正氣喘吁吁地爬山，突然看到一個(gè)老乞丐迎面走來(lái)。乞丐頭發(fā)花白，穿著又破又臟的衣褲，蹬著一雙爛解放鞋，腰間系一根斷牛繩……乞丐一般在城里流浪，怎么跑到村里來(lái)了？小李皺眉。他的工作單位是縣民政局收容站。沒(méi)駐村之前，經(jīng)常收容遣送流浪人員。
“你從哪兒來(lái)？”小李職業(yè)性地問(wèn)。老乞丐瞪了他一眼，愛(ài)理不理地回答：“上頭?！?br>這么理直氣壯的乞丐，小李還是首次碰到，但他還是耐心勸導(dǎo)教育：“你手腳齊全，干嘛要當(dāng)討口子？就是去撿垃圾，也能養(yǎng)活自己……”
“俺眼里莫得垃圾！”老乞丐說(shuō)著便走了，留下一股濃重的汗酸味兒。
來(lái)到石山腳，尺把高的玉米苗長(zhǎng)勢(shì)良好。此山半山腰以上都是巖石青壁，故叫石山，只在山腳有些風(fēng)化石頭變成的泥土能種東西。小李放眼看了幾圈周?chē)紱](méi)人。他喊了幾聲“梁大伯”，沒(méi)回聲；吼幾聲“老潑”，也無(wú)應(yīng)答，只好悻悻回來(lái)。邁到大路上，一輛電三輪迎面開(kāi)來(lái)，停在他旁邊。小李定睛一看，開(kāi)車(chē)的竟是剛才那個(gè)老乞丐，只是換了身干凈衣服。
“俺聽(tīng)老伴說(shuō)，你找俺？”對(duì)方問(wèn)。
小李這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：“您就是老潑……梁大伯？”“您剛才為啥穿得那么破爛，以致我……？”小李抱歉道?！傲捍蟛?，是這樣：我們打算把村委會(huì)院子打造成燈光球場(chǎng)，想叫您帶頭捐點(diǎn)兒款……”
“吃飽了撐的，打啥籃球？要鍛煉身體，給俺干活去！”老潑一口否定。“況且建成燈光球場(chǎng)，電費(fèi)哪個(gè)出？”老潑突然問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題小李沒(méi)想過(guò)，一時(shí)答不上。老潑發(fā)動(dòng)車(chē)子，走了。
不久，小李接到通知，全縣駐村工作隊(duì)員到縣里培訓(xùn)半個(gè)月。學(xué)習(xí)完畢，小李驅(qū)車(chē)回到所駐村，天色已黑。令他驚訝的是，在這半個(gè)月內(nèi)，村里不但把村委會(huì)院壩打造成了燈光球場(chǎng)，還在村道邊安上了路燈！燈光下，村民們正悠閑地散步聊天，影子時(shí)短時(shí)長(zhǎng)；村委會(huì)那邊，時(shí)不時(shí)傳來(lái)籃球比賽的喝彩聲。小李還發(fā)現(xiàn)村委會(huì)的燈光球場(chǎng)跟他在學(xué)校時(shí)的燈光球場(chǎng)不同：這兒和路燈一樣，都是太陽(yáng)能燈。
小李見(jiàn)村主任在一旁觀(guān)戰(zhàn)，就上前問(wèn)：“這些燈是誰(shuí)捐的？”
村主任這才發(fā)現(xiàn)小李回來(lái)了，笑道：“還能是誰(shuí)？”
“老潑捐的？”小李半信半疑地猜測(cè)?！翱晌疑洗蝿袼瑁芙^了呀?！毙±畈唤?。
村主任笑道：“這個(gè)，老潑說(shuō)要弄燈光球場(chǎng)不能弄傳統(tǒng)的，又費(fèi)電線(xiàn)又耗電，要裝就裝太陽(yáng)能燈，一勞永逸。如果裝太陽(yáng)能燈，他獨(dú)家贊助。我想只要能整亮，那就裝吧！”
老潑其實(shí)也在現(xiàn)場(chǎng)。他用電三輪運(yùn)了幾箱礦泉水來(lái)賣(mài)，再回收瓶子。小李見(jiàn)老潑駕駛艙頂上亮閃閃的，走近一看，原來(lái)是塊光伏發(fā)電板?！皢?，您的電三輪也改用太陽(yáng)能啦！”
老潑說(shuō)：“是呀，太陽(yáng)能好，環(huán)保、低碳、無(wú)污染……”
旁邊一個(gè)村民不服氣：“這么說(shuō)，我騎電瓶車(chē)就是‘高碳’了？”
“那當(dāng)然。電瓶充的電從哪兒來(lái)？還不是燒煤炭變的！所以是高碳。我這太陽(yáng)能車(chē)就不用燒煤炭，所以是低碳！”老潑侃侃而談。
小李欽佩老潑見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，也深受啟發(fā)。不久，村里大力發(fā)展光伏發(fā)電，村民的屋頂全部安上光伏發(fā)電板，既保護(hù)屋頂，所發(fā)之電又能供居家使用。那片光禿禿的石山亦全部鋪上光伏發(fā)電板。
一年后，老潑來(lái)到小李宿舍，送給他一個(gè)自家種的沙田柚，贊嘆說(shuō)：“還是你們這些上頭來(lái)的年輕人腦筋靈活，一點(diǎn)就通。”
原來(lái)，老潑的兒子長(zhǎng)年在外進(jìn)貨，見(jiàn)多識(shí)廣，覺(jué)得村里發(fā)展光伏發(fā)電大有作為，就向村主任獻(xiàn)策。村主任年過(guò)半百，思想守舊，搖頭否定：“那是高科技，咱農(nóng)佬弄不來(lái)。”小李動(dòng)員老潑捐款打造傳統(tǒng)燈光球場(chǎng)，老潑拒絕后，把此事告訴兒子。兒子對(duì)他說(shuō)，可以安太陽(yáng)能燈，以此為契機(jī)，讓大家認(rèn)識(shí)太陽(yáng)能的好處。
小李早從村民口中知道老潑的兒子是村里一大能人，因此說(shuō)道：“年底換屆選舉，您可以把您兒子叫回來(lái)競(jìng)選村主任。鄉(xiāng)村振興，我們很需要有知識(shí)、有思想、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有魄力的人擔(dān)任村干部?！?br>“好的！”老潑高興道，“你快吃柚子吧，這是俺種的，可甜了?！?br>“謝謝您，我留著慢慢品嘗。”
“可俺還要把柚子皮拿回去當(dāng)菜吃哩！”
（有刪改）
下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）
A．小說(shuō)通過(guò)對(duì)老潑兒子的正面描寫(xiě)以及村民和老潑之口，為讀者塑造了一個(gè)有知識(shí)、有魄力的農(nóng)村能人形象。
B．小說(shuō)構(gòu)思巧妙，寫(xiě)小李對(duì)老潑看法的轉(zhuǎn)變，采用欲揚(yáng)先抑的手法，使情節(jié)波瀾起伏，增加了文章的層次感。
C．小說(shuō)結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，既呼應(yīng)了老潑物盡其用的生活習(xí)慣，豐富了老潑的形象，又給讀者留下了想象的空間。
D．本文的“燈光”采用了象征手法，象征文化和知識(shí)。
E. 村主任動(dòng)員先富起來(lái)的村民贊助燈光球場(chǎng)的打造，可他們以“老潑捐，我們也捐”為由，直接拒絕了。
【答案】AE
【解析】A“小說(shuō)通過(guò)對(duì)老潑兒子的正面描寫(xiě)”錯(cuò)誤，細(xì)讀文本可知：小說(shuō)只是通過(guò)老潑的談話(huà)了解到他的兒子，因此是側(cè)面描寫(xiě)；E“直接拒絕了”錯(cuò)誤。從原文“老潑捐，我們也捐，沒(méi)二話(huà)”看出先富的村民們并沒(méi)有拒絕，只是希望老潑能帶頭捐款。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
出走以后
張?zhí)煲?br>何太太①忽然回到了娘家，臉色很難看。
一個(gè)人回來(lái)的。只帶了一只精致的小提箱。其余照道理要帶的都沒(méi)帶。譬如聽(tīng)差、奶媽、孩子等等。
“回來(lái)了?怎么，一個(gè)人么？你一個(gè)人——不要照應(yīng)就……”
“我要離婚！”
老太爺只把嘴唇哆嗦著。
真糟糕：他才辭了那差使沒(méi)有幾天！他在縣衙門(mén)里吃了二十幾年公事飯，歷任的縣長(zhǎng)都沒(méi)換掉他。去年女兒嫁給了那何伯峻，他才苦出了頭：大兒子有了個(gè)好差使，帶著媳婦孫兒女去吃飯。老二老三也能升了學(xué)。女兒女婿還要接他們兩老到上海去享福哩。
老太爺瞅了老太太一眼，把那雙沒(méi)光彩的眼睛又回到女兒的臉上，老半天他才似乎鼓起了勇氣，全身的勁都給聚到嘴里，聲音可輕輕的：
“為什么呢，為什么你要……”
“我要離，就是！”那個(gè)粗暴地?fù)尠字?，“我再也不能跟伯峻呆下去！——他?jiǎn)直惡化，腐化，……自私自利……國(guó)家社會(huì)上的罪人……”
“小夫妻吵嘴是常事。怎么……唉，你離了婚，叫我跟你爸怎么辦呢……”
他們的女兒跳起來(lái)頓著腳。
“煩死了!什么小夫妻小夫妻的，真是!我跟你們說(shuō)不明白：我只要告訴七叔……你們都不懂!”
她只相信七叔，于是老太爺似乎有點(diǎn)傷心自己的攀不上，小聲兒嘆了一口氣，肚子里說(shuō)：
“他們是新派人，唉！”
那位姑太太可一直等到七叔來(lái)了她才開(kāi)話(huà)匣子。七叔是老太爺?shù)奶梅康艿?。才三十幾歲，并且是在縣里頂愛(ài)出風(fēng)頭的一個(gè)中學(xué)里當(dāng)國(guó)文教員的。
★她打有知識(shí)的時(shí)候起——就一直跟著七叔的路線(xiàn)走：他叫她知道女人是個(gè)“人”，他叫她放眼去看這世界到底有多么大，他叫她用她的腦筋。還有呢——何伯峻也是七叔介紹給她的。現(xiàn)在她要脫開(kāi)伯峻的這理由——當(dāng)然也只有七叔懂得。
七叔比前兩個(gè)月胖了些，對(duì)她像逗孩子玩似的：
“怎么，閑得沒(méi)事做了就鬧離婚玩么？”
“七叔你告訴我的：他有救中國(guó)的大志，他要振興實(shí)業(yè)，一回國(guó)他就開(kāi)了那個(gè)公司。哼，說(shuō)得倒好聽(tīng)。其實(shí)啊——其實(shí)他是要發(fā)財(cái)！——你知不知道他錢(qián)是怎么賺來(lái)的，你知不知道？”
“唔，怎樣呢！”
“他呀，他呀……”她全身的血在狂奔著，聲音發(fā)了顫，“他借口不景氣，他說(shuō)去年蝕了二十來(lái)萬(wàn)，放出謠言去說(shuō)公司要關(guān)門(mén)。他其實(shí)……你知道他怎樣？”姑太太兩手抓著拳，用力哆嗦著，“呵，這樣一來(lái)他就可以減少別人的工錢(qián)！——做工的時(shí)間倒多加兩個(gè)鐘頭！他們……那些工人要是不依，他就拿關(guān)門(mén)來(lái)嚇?biāo)麄?！你看他……?br>“這些事跟你有什么關(guān)系呢？"
他這種慢條斯理的口氣跟她那憤激勁兒簡(jiǎn)直太不相稱(chēng)。
“他說(shuō)這是為了生活！為了我們的生活！造孽錢(qián)！騙來(lái)的錢(qián)！哼，我讓他拿這些錢(qián)來(lái)養(yǎng)我么！”
“那你打算要怎樣？”
“離婚！”那個(gè)斬釘截鐵的，“我有我的思想：我不能跟吃人的野獸生活在一起！”
七叔笑了笑，一面掏出一只表來(lái)看了一下。
“你根據(jù)民法第幾條跟他離婚呢？”
姑太太倒給愣住了：不錯(cuò)，離婚沒(méi)理由。
“我總而言之不干了！我要像《玩偶家庭》②里那個(gè)女主人一樣！”
要談這一套——是七叔的拿手：這些書(shū)還是他介紹給她看的。
“《玩偶家庭》的那位太太是自己的事呀——她丈夫虧待了她呀。你呢——其實(shí)事不關(guān)己，你本可以……”
“事情當(dāng)然不關(guān)我的事?？墒俏矣形业娜烁?，我有我的思想！”
“唉，真孩子氣！——做事全憑一個(gè)沖動(dòng)，一點(diǎn)不相干的事也鬧得這樣……”
姑太太猛的站了起來(lái)：
“不相干的事——看到那些工人那么痛苦也是不相干的事！我的思想不是受你的影響的么——你叫我用用腦袋，你叫我睜開(kāi)眼睛來(lái)看這世界，你叫我想到民眾的痛苦……什么，你現(xiàn)在倒說(shuō)是不相干的事！”
七叔可沒(méi)想到她有這一著，舌子也打起結(jié)來(lái)。
“這是……我們所以要有這種思想——無(wú)非是怕我們自己落伍，我們……我們不妨把生活跟思想解釋成兩回事。思想歸思想，生活歸生活?！?br>七叔瞧著姑太太似乎沒(méi)先前那樣肝火旺，掏出表來(lái)：已經(jīng)過(guò)了三點(diǎn)，他得到學(xué)校里去開(kāi)教務(wù)會(huì)議。臨走的時(shí)候他還叫她靜心想一想。
屋子里只有她一個(gè)人。
堂屋里響起老太爺抽旱煙的聲音，那么沒(méi)勁兒，那么單調(diào)，仿佛人類(lèi)一輩子只配抽旱煙——一面抽著一面安心地等著老死。
這一切——姑太太當(dāng)然非常熟悉。她仿佛覺(jué)得自己一直生活在這里，并沒(méi)遇見(jiàn)那個(gè)何伯峻，并沒(méi)結(jié)婚。似乎她還才打?qū)W校里回來(lái)哩。不過(guò)也有點(diǎn)不同：那時(shí)候她只穿著破棉襖，罩著補(bǔ)了又補(bǔ)的藍(lán)旗袍。腳上老是一雙膠底鞋：夏天泡著腳汗，冬天就冷得像冰。
只有在七叔那里得到一點(diǎn)安慰———那些書(shū)，那些思想。他還介紹了伯峻給她。
現(xiàn)在七叔也還是那個(gè)，告訴她生活是……
她心臟上感到一陣?yán)洹?br>平日這時(shí)候她正用開(kāi)水沖著肝精喝———比牛肉汁還好吃。有時(shí)候還得吃一片面包。沒(méi)有朋友來(lái)熱鬧，就逗著孩子玩。晚上呢———更不用說(shuō)，伯峻忠實(shí)地陪她坐上車(chē)子、開(kāi)足馬力上回力球場(chǎng)，上百樂(lè)門(mén)?？偠灾?，生活得一點(diǎn)不寂寞……
以后是怎么一種生活呢……二弟三弟當(dāng)然得輟學(xué)。大哥準(zhǔn)得失業(yè)，帶著老婆兒女一家子回家來(lái)。老太爺已經(jīng)辭了差使，那就得成天在家里抽早煙，嘆著氣發(fā)牢騷。一家十幾口都擠在這所潮濕的黑房子里挨著餓，啜泣著：太陽(yáng)永遠(yuǎn)曬不到他們頭上來(lái)…….
七叔來(lái)的時(shí)候已經(jīng)快要吃晚飯。
“唉，我們的姑太太，你看罷：伯峻的電報(bào)。”
伯峻的電報(bào)!——姑太太跳了起來(lái)，心也跳了起來(lái)，身子像泡在溫水里似的。
電報(bào)并不短：打給七叔的。原來(lái)她一走，伯峻那么傷心——連飯也吃不下，伯峻打電報(bào)問(wèn)七叔——她是不是回了家。伯峻還等著七叔的回電哩：一接到回電——他就親自來(lái)接她回去。
于是大顆淚滾了下來(lái)。別人多么愛(ài)她，瞧！
“你想想你的孩子氣，”七叔掃那兩老一眼，“離了他怎么辦呢，你總是……”
“啊呀，別說(shuō)了！”姑太太抹抹眼淚撮著嘴。
七叔大笑起來(lái)，大家提得高高的心就有了個(gè)著落。
“馬上就回電，呃?叫他明早來(lái)接你？”
“隨你吧。”
七叔又大笑著，一面找支筆來(lái)擬電報(bào)。
什么都有了活氣。
姑太太呢——她可打開(kāi)了那只手提箱，拿出她生活里不可少的那套行頭，對(duì)著鏡子在自己微笑的臉上做起功夫來(lái)。
（有刪改）
【注】①何太太，因嫁何伯峻，故稱(chēng)何太太，娘家人稱(chēng)她姑太太。②《玩偶家庭》，即易卜生的《玩偶之家》。
下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）
A．本文主要通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理描寫(xiě)來(lái)塑造姑太太的形象，《玩偶之家》通過(guò)臺(tái)詞、動(dòng)作等塑造娜拉的形象。
B．文章采用全知視角敘述，作者像一位攝影師帶著讀者看姑太太的一舉一動(dòng)以及她內(nèi)心的起伏變化，使小說(shuō)更有現(xiàn)場(chǎng)感。
C．文中兩次提到老太爺“抽旱煙”，暗示他是單調(diào)乏味、令人窒息的家庭氣氛的制造者。
D．結(jié)尾的突轉(zhuǎn)既有七叔規(guī)勸的因素，也有姑太太對(duì)現(xiàn)實(shí)考量的因素，還有伯峻電報(bào)給的臺(tái)階，是幾方面共同作用的結(jié)果。
E．何伯峻并未出場(chǎng)，他的形象多是通過(guò)姑太太的轉(zhuǎn)述來(lái)呈現(xiàn)的，這與《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳這一人物的正式出場(chǎng)方式相同。
【答案】D E
【解析】D項(xiàng)“他是單調(diào)乏味、令人窒息的家庭氣氛的制造者”錯(cuò)，他不是“家庭氣氛的制造者”，他年紀(jì)大了，原本在縣衙門(mén)做事，因女兒嫁了個(gè)好女婿，他于是辭了差事在家養(yǎng)老，如今聽(tīng)了女兒要離婚的話(huà)感到無(wú)奈，可見(jiàn)他是家中一個(gè)老弱不堪、無(wú)奈逃避的人；E項(xiàng)“這與《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳這一人物的正式出場(chǎng)方式相同”錯(cuò)，王熙鳳的出場(chǎng)是“未見(jiàn)其人，先聞其聲”。二者并不相同。