古詩文情境默寫練習（三）-【中職專用】中職語文古詩文情境默寫專練

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2. “閑愁”所表達的，是一種根本的缺憾，是這種宇宙的無限性與個體生命的有限性之間的矛盾沖突，因而具有“形而上”的意味。如王勃說“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來， ① ”（《滕王閣序》），張若虛說“江畔何人初見月，江月何年初照人？ ② ，江月年年只相似”（《春江花月夜》），劉希夷說“年年歲歲花相似， ③ ”（《代悲白頭翁》），陳子昂說“念天地之悠悠， ④ ”（《登幽州臺歌》），都是在抒發(fā)這種“形而上”的愁情，表達宇宙無限、人生有限的感慨。
3. 汨羅江畔，屈原高唱“眾人皆醉我獨醒， ① ”，永遠的離開了渾濁的世界；南山籬下,陶潛笑吟“ ② ，悠然見南山”，永遠的告別了黑暗的官場；病榻床邊，陸游微吟“王師北定中原日， ③ ”，決絕的闡述了愛國的真心；亂石江邊，蘇軾高喊“人間如夢， ④ ”，無奈的感嘆了人世的變遷。
4. 古人喜歡用“水光接天”的景象來描寫壯闊寬廣的生動意境。如王勃在《滕王閣序》中用“ ① ，秋水共長天一色”展現(xiàn)了一幅意境深遠的深秋江天圖；李白在《夢游天姥吟留別》中用“云青青兮欲雨， ② ”營造了天姥山神奇瑰麗的世界；柳永在《雨霖鈴》中借“念去去，千里煙波， ③ ”這遼闊深遠的空間極寫離愁之深；蘇軾則在《赤壁賦》中描繪了月下長江“ ④ ，水光接天”那水天一色、浩浩渺渺的迷人美景。
5. 根據(jù)提供的內(nèi)容，在橫線上補寫出另一句。
人月圓
吳激（宋）
南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝、堂前燕子，飛向誰家。
恍然一夢，仙肌勝雪，宮鬢堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。
宋代詞人吳激的這首詞里大量化用了前人詩句，其中有唐代詩人杜牧《泊秦淮》“ ① ，隔江猶唱后庭花”；有劉禹錫《烏衣巷》“舊時王謝堂前燕， ② ”；還有白居易《琵琶行》“ ③ ，江州司馬青衫濕”以及“同是天涯淪落人， ④ ”兩句。這些句子經(jīng)過作者的巧妙組合，可謂是渾然天成，天衣無縫。
6. 在疫情面前， 從中華經(jīng)典詩詞中我們能夠感受到中華民族戰(zhàn)斗到底的頑強意志， 比如寫小草“ (1) ，春風吹又生”，寫竹子“千磨萬擊還堅勁， (2) ”，看似柔弱的小草、竹子竟也剛毅堅卓、傲然不屈。像“黃沙百戰(zhàn)穿金甲， (3) ”這樣的詩句，體現(xiàn)了頑強的戰(zhàn)斗意志：越是艱苦卓絕，越是挺身向前，不戰(zhàn)勝敵人決不罷休?！? (4) ，病樹前頭萬木春”挫折是暫時的，前進是永恒的。
7. 在古代詩詞中，我們?？吹讲煌娙藢ν蝗宋锸录牟煌嵌然蚩捶ā?br>同樣是說赤壁之戰(zhàn)時的周瑜，杜牧覺得他贏得僥幸：① ，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）
蘇軾看到他倜儻風流指揮若定：雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，② 、 。
同樣是說項羽，李清照贊嘆他：生當作人杰，③ 。（李清照《夏日絕句》）
杜牧則覺得自刎大可不必：江東子弟多才俊，④ 。（杜牧《題烏江亭》）
8. 酒是水質(zhì)的詩，詩是心釀的酒。古代文人與酒有不解之緣。曹操在《短歌行》中感嘆，“何以解憂， ① ” ；杜甫在《登高》中感慨，“艱難苦恨繁霜鬢， ② ”；范仲淹在《漁家傲》中無奈的低吟“ ③ ，燕然未勒歸無計”；李清照在《聲聲慢》中悲嘆，“ ④ ，怎敵他晚來風急”。
9. （1）我們懂得《論語·子罕》中，孔子用“三軍可奪帥也， ① ”告誡每一個普通人，志向的重要和不可輕易更改；我們欣賞《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾用“人生如夢， = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② ”感慨年華易逝、功業(yè)難成，卻不失曠達瀟灑的人生。
（2）朱熹《觀書有感》中的“問渠那得清如許， = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ ”，闡明了讀書的重要性。然而，有些同學在閱讀時，只摘抄妙語警句，而不注重領(lǐng)會思想、汲取智慧?？芍^“小學而大遺 ， = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④ ”（韓愈《師說》）。
10. “ ① ，吾將上下而求索?！蔽迩Ф嗄陙恚袊嗣裨陂L期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神，有“長太息以掩涕兮， ② ”，也有“臣心一片磁針石， ③ ”，還有“茍利國家生死以， ④ ”等等，這樣的“中國精神”一次又一次感天動地，這樣偉大的民族精神，是中華民族的驕傲，也是中華民族風雨無阻、高歌前進的動力！