【全套精品專題】初中生物復(fù)習(xí)專題精講 福建省漳州市中考生物模擬試題（word版，含解析）

這是一份【全套精品專題】初中生物復(fù)習(xí)專題精講 福建省漳州市中考生物模擬試題（word版，含解析），共29頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，填空題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）
1．（2分）（2015?漳州）“羊入虎口”體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是（ ）
A． 競(jìng)爭(zhēng) B． 合作 C． 捕食 D． 共生

2．（2分）（2015?漳州）能正確表示食物鏈的是（ ）
A． 花生→老鼠→蛇 B． 蚜蟲(chóng)→七星瓢蟲(chóng)→麻雀
C． 松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→細(xì)菌 D． 陽(yáng)光→水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙

3．（2分）（2015?漳州）下列結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞不具有的是（ ）
A． 細(xì)胞壁 B． 細(xì)胞膜 C． 細(xì)胞質(zhì) D． 細(xì)胞核

4．（2分）（2015?漳州）關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法，正確的是（ ）
A． 細(xì)胞能夠無(wú)限地生長(zhǎng)
B． 分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制
C． 分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同
D． 分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

5．（2分）（2015?漳州）洋蔥鱗片葉表皮屬于（ ）
A． 保護(hù)組織 B． 營(yíng)養(yǎng)組織 C． 輔導(dǎo)組織 D． 分生組織

6．（2分）（2015?漳州）圖中屬于單細(xì)胞生物的是（ ）
A． B． C． D．

7．（2分）（2015?漳州）漳州花博園的陰生植物館里有一種珍惜植物﹣桫欏．桫欏有根、莖、葉的分化，能夠產(chǎn)生孢子，據(jù)此判斷它屬于（ ）
A． 藻類植物 B． 苔蘚植物 C． 蕨類植物 D． 種子植物

8．（2分）（2015?漳州）農(nóng)民在播種前，經(jīng)常對(duì)土地進(jìn)行耕和耙，主要目的是為種子的萌發(fā)提供（ ）
A． 適宜的溫度 B． 一定的水分 C． 充足的空氣 D． 適度的陽(yáng)光

9．（2分）（2015?漳州）從同一植株上取大小相同的兩個(gè)枝條，把其中的一個(gè)枝條摘除葉片．將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中，往燒杯內(nèi)滴入油，使之鋪滿水面，燒杯置于天平上，調(diào)節(jié)平衡，裝置如圖所示，該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，天平將會(huì)（ ）
A． 左盤(pán)下沉 B． 右盤(pán)下沉
C． 保持平衡 D． 先左盤(pán)下沉后保持平衡

10．（2分）（2015?漳州）人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（ ）
A． 卵巢 B． 輸卵管 C． 子宮 D． 陰道

11．（2分）（2015?漳州）有關(guān)青春期衛(wèi)生保健的做法，不合理的是（ ）
A． 保證足夠的睡眠 B． 通過(guò)抽煙緩解精神壓力
C． 進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉 D． 月經(jīng)期間使用清潔的衛(wèi)生巾

12．（2分）（2015?漳州）呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）
A． 鼻 B． 咽 C． 氣管 D． 肺

13．（2分）（2015?漳州）氧氣在人體內(nèi)的運(yùn)輸主要靠血液中的（ ）
A． 血漿 B． 紅細(xì)胞 C． 白細(xì)胞 D． 血小板

14．（2分）（2015?漳州）如圖為尿液形成過(guò)程的示意圖．分析某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是（ ）
選項(xiàng) 物質(zhì) 濃度大小
A 蛋白質(zhì) ①=②
B 無(wú)機(jī)鹽 ①＜②
C 葡萄糖 ②=③
D 尿素 ②＜③
A． A B． B C． C D． D

15．（2分）（2015?漳州）神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括（ ）
A． 腦和脊髓 B． 腦和腦神經(jīng)
C． 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D． 脊髓和脊神經(jīng)

16．（2分）（2015?漳州）你知道圖中漂亮的飛禽是哪種鳥(niǎo)兒?jiǎn)?？它是我?guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物﹣﹣朱鹮，其形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活無(wú)直接關(guān)系的是（ ）
A． 體表覆羽 B． 前肢變成翼 C． 有喙無(wú)齒 D． 身體呈流線型

17．（2分）（2015?漳州）生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A． 小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛，可增加吸收的面積
B． 根尖的成熟區(qū)長(zhǎng)有大量根毛，可增加吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積
C． 毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)交換
D． 剛毛起固定作用，使蚯蚓得以快速運(yùn)動(dòng)

18．（2分）（2015?漳州）以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A． 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B． 蜻蜓點(diǎn)水 C． 春蠶吐絲 D． 老馬識(shí)途

19．（2分）（2015?漳州）菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是（ ）
A． 卵 B． 幼蟲(chóng) C． 蛹 D． 成蟲(chóng)

20．（2分）（2015?漳州）如圖是真空保鮮盒，其保存食品所依據(jù)的主要原理是（ ）
A． 防止食品中水分的蒸發(fā)
B． 防止食品中營(yíng)養(yǎng)成分的流失
C． 殺死食品中的細(xì)菌和真菌
D． 缺氧抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖

21．（2分）（2015?漳州）關(guān)于性別遺傳的說(shuō)法，正確的是（ ）
A． 男女性別不屬于人的性狀
B． 一個(gè)精子的性染色體有兩條
C． 卵細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)+XX
D． 生男生女取決于受精時(shí)精子的類型

22．（2分）（2015?漳州）“最早的魚(yú)兒怎么沒(méi)有下巴/最早的鳥(niǎo)兒怎么嘴長(zhǎng)牙/最早登陸的魚(yú)兒怎么沒(méi)有腿…”，這是摘自詩(shī)歌《化石吟》的片段，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A． 化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)
B． “最早的鳥(niǎo)兒”比“最早的魚(yú)兒”先出現(xiàn)
C． 兩棲類是水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類型
D． 根據(jù)“最早的鳥(niǎo)兒”的特征，說(shuō)明鳥(niǎo)類可能由爬行類進(jìn)化而來(lái)

23．（2分）（2015?漳州）“OTC”是指（ ）
A． 中藥 B． 西藥 C． 處方藥 D． 非處方藥

24．（2分）（2015?漳州）以下屬于可遺傳變異的是（ ）
A． 普通甜椒誘變成太空椒
B． 小王整容后，單眼皮變雙眼皮
C． 用模具套在果實(shí)上，種出方形西瓜
D． 將同一品種的圓白菜從北京引種到西藏，葉球的重量增加

25．（2分）（2015?漳州）科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，晴天環(huán)境下對(duì)室溫內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，并繪制如圖所示的曲線，下列分析正確的是（ ）
A． MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng)
B． NP段植物光合作用不斷增強(qiáng)
C． Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M點(diǎn)多
D． P點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用


二、填空題（每空1分，滿分50分）
26．（3分）（2015?漳州）如圖為玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖做出判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）．
（1）胚包括②③④⑤⑥．
（2）⑥將來(lái)發(fā)育成幼苗的根．
（3）在剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部位是③． ．

27．（3分）（2015?漳州）初中生物實(shí)驗(yàn)曾經(jīng)帶給我們很多樂(lè)趣，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)體會(huì)回答問(wèn)題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為維持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻片上滴加 ．
（2）觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，下列材料用具無(wú)需用到的是 ．
A．培養(yǎng)皿 B．滴管 C．顯微鏡 D．蓋玻片
（3）用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時(shí)，若要放大圖中甲的細(xì)胞，使視野由甲變成乙且亮度基本相同，請(qǐng)選擇規(guī)范的操作步驟并排序： （選填序號(hào)）．
①向上移動(dòng)玻片 ②向下移動(dòng)玻片 ③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤調(diào)節(jié)遮光器或反光鏡 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．

28．（4分）（2015?漳州）如圖為淀粉在人體內(nèi)消化過(guò)程的示意圖，請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)a指的是 ．
（2）能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場(chǎng)所是 ，參與此過(guò)程的消化液有 和胰液．
（3）物質(zhì)a從消化道進(jìn)入血液的過(guò)程，稱為 ．

29．（6分）（2015?漳州）“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息，林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲…”同學(xué)們一定還記得八年級(jí)課文《羅布泊，消逝的仙湖》的這個(gè)段落，請(qǐng)回答：
（1）資料中劃線部分的動(dòng)物牙齒分化為 和白齒；鴛鴦的雛鳥(niǎo)由鳥(niǎo)卵中的 發(fā)育而成；
（2）鹿群有組織、有分工，這說(shuō)明鹿具有 行為；
（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，野駱駝比駱駝刺多了 ；
（4）駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以生活在干旱的環(huán)境中，體現(xiàn)了 ；
（5）羅布泊的消逝給人類敲響了警鐘，保護(hù)野駱駝等珍稀動(dòng)物最有效的措施是 ．

30．（3分）（2015?漳州）還記得制作發(fā)酵瓶的情形嗎？看著瓶中液體冒出氣泡、氣球慢慢脹大，相信你也會(huì)感到自豪的．如圖為某同學(xué)制作的發(fā)酵瓶，請(qǐng)回答：
（1）酵母菌屬于 （選填“細(xì)菌”或“真菌”）；
（2）氣球慢慢脹大，是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟牵a(chǎn)生了 ；
（3）另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的，且氣球與瓶口結(jié)合緊密，但氣球還是癟的，其實(shí)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是： （寫(xiě)出一種）．

31．（5分）（2015?漳州）福建省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年10月在我市成功舉辦，各種比賽精彩紛呈，令人目不暇接．請(qǐng)回答：
（1）短跑運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響迅速起跑，這屬于 反射，完成該反射的感受器位于內(nèi)耳中的 ；
（2）舉重運(yùn)動(dòng)員成功地舉起杠鈴，此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌均處于 狀態(tài)；
（3）籃球比賽進(jìn)入加時(shí)賽后，運(yùn)動(dòng)員處于亢奮狀態(tài)，這說(shuō)明人體生命活動(dòng)既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受 的調(diào)節(jié)；
（4）激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員呼吸加深加快，這時(shí)，更多的氧氣從肺泡進(jìn)入血液，最終在細(xì)胞中的 參與呼吸作用．

32．（4分）（2015?漳州）“我們的媽媽呢？我們的媽媽在哪里？”你一定還記得故事《小蝌蚪找媽媽》里這句經(jīng)典的問(wèn)語(yǔ)．如圖為根據(jù)該故事情節(jié)發(fā)行的一套水墨畫(huà)郵票，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）屬于節(jié)肢動(dòng)物的有 ；
（2）生殖可以擺脫對(duì)水環(huán)境依賴的動(dòng)物是 ；
（3）蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷，主要是因?yàn)榍嗤艿陌l(fā)育過(guò)程為 發(fā)育；
（4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú) ，可將蝦、蟹分為一類，魚(yú)、烏龜和青蛙分為另一類．

33．（5分）（2015?漳州）漳州云霄盛產(chǎn)的枇杷，素有“閩南開(kāi)泰第一果”之稱，它以早熟、風(fēng)味香濃、外觀鮮艷而聞名遐邇，云霄枇杷有解放鐘種、早鐘種、紅肉長(zhǎng)種等十多個(gè)不同品種．枇杷隸屬于種子植物門(mén)、雙子葉植物綱、薔薇目，以播種繁殖為主，也可嫁接．請(qǐng)回答：
（1）資料中劃線部分體現(xiàn)了生物多性中 的多樣性；
（2）資料中提到的最大分類單位是 ，提到的繁殖方式屬于無(wú)性生殖的是 ；
（3）枇杷果實(shí)由枇杷花的 發(fā)育而成，果實(shí)富含胡蘿卜素，在體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成 ，可預(yù)防夜盲癥．

34．（4分）（2015?漳州）如圖為心臟解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血管④的名稱是 ；
（2）當(dāng)A和C收縮時(shí)，B和D的工作狀態(tài)為 ；
（3）寫(xiě)出動(dòng)脈血在圖中的流動(dòng)途徑： （用箭頭和圖中的序號(hào)、字母表示）；
（4）某人患中耳炎需口服消炎藥，該藥物首次到達(dá)病變部位一定不經(jīng)過(guò)圖中的 （填序號(hào)或字母）．

35．（4分）（2015?漳州）據(jù)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)報(bào)告死亡數(shù)居前三位的傳染病是艾滋病、肺結(jié)核和狂犬?。?qǐng)回答：
（1）艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 組成；肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，其生殖方式為 生殖；
（2）帶有狂犬病毒的狗屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的 ；
（3）計(jì)劃免疫常用接種卡苗來(lái)預(yù)防結(jié)核病，這屬于 免疫．

36．（4分）（2015?漳州）羊的毛色有白色和黑色之分，如圖是羊毛色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答（用A、a表示控制羊毛的基因）：
（1）在遺傳學(xué)上，羊毛的黑色和白色是一對(duì) ；根據(jù)遺傳圖解，可以判斷 是顯性性狀；
（2）若3號(hào)羊和4號(hào)羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性為 ；
（3）分析遺傳圖解，可以確定基因組成為Aa的羊有 （填序號(hào)）．

37．（5分）（2015?漳州）為探究植物的光合作用，某興趣小組對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，過(guò)程記錄如表，請(qǐng)回答：
廣口瓶 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào)
步驟 1 裝入等量煮沸后冷卻的清水（煮沸可降低水中氣體含量）
2 滴入等量的BTB溶液
3 不通入二氧化碳 通入二氧化碳1分鐘
4 分別放入相同的金魚(yú)藻
5 強(qiáng)光照射40分鐘 弱光照射40分鐘
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 水體顏色 ？ 藍(lán)色 黃色
氣泡 無(wú)氣泡 氣泡多 氣泡少
注：BTB是溴麝香草酚藍(lán)的簡(jiǎn)稱；BTB的顏色呈藍(lán)色，遇二氧化碳后會(huì)變成黃色．
（1）實(shí)驗(yàn)前，金魚(yú)藻 （選填“需要”或“不需要”）暗處理；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果中1號(hào)瓶的水體顏色應(yīng)為 ，2號(hào)瓶氣泡的主要成分是 ；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，2號(hào)瓶的水體顏色由黃色變成藍(lán)色的原因是： ；
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，寫(xiě)出一種提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的方法： ．


福建省漳州市中考生物模擬試卷
參考答案與試題解析

一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）
1．（2分）（2015?漳州）“羊入虎口”體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是（ ）
A． 競(jìng)爭(zhēng) B． 合作 C． 捕食 D． 共生
考點(diǎn)： 生物和生物之間有密切的聯(lián)系．
分析： （1）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．
（2）共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．
解答： 解：虎吃羊是為了獲取食物維持生存，因此“羊入虎口”體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系是捕食關(guān)系．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握生物之間的關(guān)系．共生雙方有利，寄生一方得利，一方受害．

2．（2分）（2015?漳州）能正確表示食物鏈的是（ ）
A． 花生→老鼠→蛇 B． 蚜蟲(chóng)→七星瓢蟲(chóng)→麻雀
C．松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→細(xì)菌 D． 陽(yáng)光→水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙
考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．
分析： 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
解答： 解：A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，A正確；
B、蚜蟲(chóng)是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，B不正確；
C、細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，C不正確；
D、陽(yáng)光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，D不正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

3．（2分）（2015?漳州）下列結(jié)構(gòu)中，動(dòng)物細(xì)胞不具有的是（ ）
A． 細(xì)胞壁 B． 細(xì)胞膜 C． 細(xì)胞質(zhì) D． 細(xì)胞核
考點(diǎn)： 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．
分析： 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：
細(xì)胞類型 相 同 點(diǎn) 不 同 點(diǎn)
植物細(xì)胞 都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體 有：細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡．
動(dòng)物細(xì)胞 無(wú)：細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡
解答： 解：A、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，A正確；
BCD、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，都是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu)，不是動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)，BCD不正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)．

4．（2分）（2015?漳州）關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法，正確的是（ ）
A． 細(xì)胞能夠無(wú)限地生長(zhǎng)
B． 分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制
C． 分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)不同
D． 分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變
考點(diǎn)： 細(xì)胞分化形成組織；細(xì)胞分裂的基本過(guò)程．
分析： （1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．
（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．
（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)．細(xì)胞不能無(wú)限制的生長(zhǎng)，細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小就會(huì)進(jìn)行分裂．
（4）細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．所以細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目相同．
解答： 解：A、當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)，表面積與體積之比會(huì)變?。S著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制，不能無(wú)限長(zhǎng)大，而不是細(xì)胞能夠無(wú)限地生長(zhǎng)，A不正確；
B、分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制加倍，B正確；
C、分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)相同，不是不同，C不正確；
D、分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都會(huì)發(fā)生改變，不是不發(fā)生改變，D不正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)的特點(diǎn)．

5．（2分）（2015?漳州）洋蔥鱗片葉表皮屬于（ ）
A． 保護(hù)組織 B． 營(yíng)養(yǎng)組織 C． 輔導(dǎo)組織 D． 分生組織
考點(diǎn)： 植物的幾種主要組織及功能．
分析： 植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的功能．據(jù)此答題．
解答： 解：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂；根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用；輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織．洋蔥的表皮位于洋蔥的外面，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 要熟練掌握了植物的幾種主要組織以及功能，結(jié)合題意，認(rèn)真分析，就能正確作答．

6．（2分）（2015?漳州）圖中屬于單細(xì)胞生物的是（ ）
A． B． C． D．
考點(diǎn)： 單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活．
分析： 生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物．身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物．常見(jiàn)的有草履蟲(chóng)、眼蟲(chóng)、衣藻、變形蟲(chóng)、酵母菌等．
解答： 解：A、水綿屬于多細(xì)胞藻類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來(lái)源，不符合題意；
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，不符合題意；
C、青霉屬于真菌，是多細(xì)胞生物，不符合題意；
D、草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞能夠完成各項(xiàng)生物命活，符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是明確單細(xì)胞生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，熟知常見(jiàn)的單細(xì)胞生物．

7．（2分）（2015?漳州）漳州花博園的陰生植物館里有一種珍惜植物﹣桫欏．桫欏有根、莖、葉的分化，能夠產(chǎn)生孢子，據(jù)此判斷它屬于（ ）
A． 藻類植物 B． 苔蘚植物 C． 蕨類植物 D． 種子植物
考點(diǎn)： 植物的分類．
分析： 桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類植物，極其珍貴，堪稱國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物．據(jù)此作答．
解答： 解：蕨類植物有了根、莖、葉的分化，且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及支持地上高大的部分，因此，蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．蕨類植物無(wú)花，不能結(jié)出果實(shí)和種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，蕨類植物的生殖離不開(kāi)水，適于生活在陰濕處．
由題意可知，桫欏喜歡陰濕環(huán)境，有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)、種子，據(jù)此判斷桫欏屬于蕨類植物．苔蘚植物有莖、葉，無(wú)根、花、果實(shí)和種子，裸子植物有根、莖、葉、種子，無(wú)花和果實(shí)，被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是掌握蕨類植物的主要特征，明確桫欏屬于蕨類植物．

8．（2分）（2015?漳州）農(nóng)民在播種前，經(jīng)常對(duì)土地進(jìn)行耕和耙，主要目的是為種子的萌發(fā)提供（ ）
A． 適宜的溫度 B． 一定的水分 C． 充足的空氣 D． 適度的陽(yáng)光
考點(diǎn)： 探究種子萌發(fā)的條件．
分析： 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
解答： 解：對(duì)土地進(jìn)行耕和耙，可以使土壤疏松，增加土壤中的空氣．因此農(nóng)民在播種前，經(jīng)常對(duì)土地進(jìn)行耕和耙，主要目的是為種子的萌發(fā)提供充足的空氣．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件．

9．（2分）（2015?漳州）從同一植株上取大小相同的兩個(gè)枝條，把其中的一個(gè)枝條摘除葉片．將它們分別放入裝有等量清水的燒杯中，往燒杯內(nèi)滴入油，使之鋪滿水面，燒杯置于天平上，調(diào)節(jié)平衡，裝置如圖所示，該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，天平將會(huì)（ ）
A． 左盤(pán)下沉 B． 右盤(pán)下沉
C． 保持平衡 D． 先左盤(pán)下沉后保持平衡
考點(diǎn)： 探究植物的蒸騰作用．
分析： 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程．植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．
解答： 解：植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過(guò)氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是葉片；
將甲裝置中的兩株植物同時(shí)移到陽(yáng)光下，由于左邊植物的葉片比右邊植物的葉片多，左邊植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分也多，導(dǎo)致左邊裝置的總重量低于右邊裝置的重量，因此在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，再放回原天平托盤(pán)上，天平的指針將會(huì)向右偏轉(zhuǎn)．
故選：B
點(diǎn)評(píng)： 要學(xué)會(huì)利用蒸騰作用的概念來(lái)解決和處理與此相關(guān)的問(wèn)題．

10．（2分）（2015?漳州）人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（ ）
A． 卵巢 B． 輸卵管 C． 子宮 D． 陰道
考點(diǎn)： 胚胎發(fā)育過(guò)程．
分析： 本題考查胚胎發(fā)育過(guò)程．懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始，據(jù)此答題．
解答： 解：精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢移動(dòng)到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒﹣﹣開(kāi)始呈現(xiàn)人的形態(tài)．胎兒生活在子營(yíng)內(nèi)半透明液體羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物．一般懷孕到第40周，胎兒發(fā)育成熟．成熟胎兒和胎盤(pán)從母體陰道排出，這個(gè)過(guò)程叫分娩．可見(jiàn)，人體胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮．
故選：C
點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過(guò)程．

11．（2分）（2015?漳州）有關(guān)青春期衛(wèi)生保健的做法，不合理的是（ ）
A． 保證足夠的睡眠 B． 通過(guò)抽煙緩解精神壓力
C． 進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉 D． 月經(jīng)期間使用清潔的衛(wèi)生巾
考點(diǎn)： 生活方式對(duì)健康的影響．
分析： 在青春期，對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，這些都是正常的生理現(xiàn)象．要注意青春期的衛(wèi)生保?。?br>解答： 解：AC、進(jìn)入青春期，正值身體發(fā)育時(shí)期，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，保證足夠的睡眠，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育，AC正確．
B、吸煙有害健康，所以青少年不能通過(guò)抽煙緩解精神壓力，B錯(cuò)誤．
D、在青春期，對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象，月經(jīng)期間的衛(wèi)生保健，如，每天用溫水清洗外陰部，使用的毛巾和盆要清潔，使用清潔的衛(wèi)生巾，月經(jīng)期間要避免著涼，要做到心情舒暢，情緒穩(wěn)定，D正確．
故選：B
點(diǎn)評(píng)： 心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展．

12．（2分）（2015?漳州）呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）
A． 鼻 B． 咽 C． 氣管 D． 肺
考點(diǎn)： 呼吸系統(tǒng)的組成．
分析： 呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
解答： 解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；
肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 關(guān)鍵點(diǎn)：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

13．（2分）（2015?漳州）氧氣在人體內(nèi)的運(yùn)輸主要靠血液中的（ ）
A． 血漿 B． 紅細(xì)胞 C． 白細(xì)胞 D． 血小板
考點(diǎn)： 血液的成分和主要功能．
分析： 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：
項(xiàng)目 血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板
形狀 面凹的圓餅狀 球形 形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核 無(wú)（成熟的紅細(xì)胞） 有 無(wú)
大小、數(shù)量 較大
男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L） 最大
（4.0﹣10.0）×109個(gè)/L 最小
100～300×109個(gè)/L
功能 運(yùn)輸氧、二氧化碳 吞噬病菌，防御和保護(hù) 止血和加速凝血
解答： 解：A、血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物，不能運(yùn)輸氧氣，A不正確；
B、紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能，B正確；
C、白細(xì)胞主要功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)作用，不能運(yùn)輸氧氣，C不正確；
D、血小板主要功能是止血和加速凝血，不能運(yùn)輸氧氣，D不正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的功能和血漿的功能．

14．（2分）（2015?漳州）如圖為尿液形成過(guò)程的示意圖．分析某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是（ ）
選項(xiàng) 物質(zhì) 濃度大小
A 蛋白質(zhì) ①=②
B 無(wú)機(jī)鹽 ①＜②
C 葡萄糖 ②=③
D 尿素 ②＜③
A． A B． B C． C D． D
考點(diǎn)： 尿液的形成。
分析： 尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．
圖中的①是腎動(dòng)脈，②是腎小囊腔，③是收集管．
解答： 解：A、①是腎動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血，②是腎小囊腔，里面是原尿，不含大分子的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤．
B、①是腎動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血，②是腎小囊腔，里面是原尿，二者無(wú)機(jī)鹽的含量相等，B錯(cuò)誤．
C、②是腎小囊腔，里面是原尿，③是收集管，里面是尿液，不含葡萄糖，C錯(cuò)誤．
D、②是腎小囊腔，里面是原尿，③是收集管，里面是尿液，尿素的含量增加，D正確．
故選：D
點(diǎn)評(píng)： 回答此題的關(guān)鍵是明確腎單位的組成和尿的形成過(guò)程．

15．（2分）（2015?漳州）神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分包括（ ）
A． 腦和脊髓 B． 腦和腦神經(jīng)
C． 腦神經(jīng)和脊神經(jīng) D． 脊髓和脊神經(jīng)
考點(diǎn)： 人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能．
分析： 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)．
解答： 解：神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓．
故選D．
點(diǎn)評(píng)： 此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成，題目難度不大．

16．（2分）（2015?漳州）你知道圖中漂亮的飛禽是哪種鳥(niǎo)兒?jiǎn)?？它是我?guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物﹣﹣朱鹮，其形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活無(wú)直接關(guān)系的是（ ）
A． 體表覆羽 B． 前肢變成翼 C． 有喙無(wú)齒 D． 身體呈流線型
考點(diǎn)： 鳥(niǎo)類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)．
分析： 鳥(niǎo)類會(huì)飛行，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的：前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．
解答： 解：A、體表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行，A正確；
B、鳥(niǎo)類的前肢變?yōu)橐?，翼是飛行器官，適于飛行，B正確；
C、鳥(niǎo)類有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙與飛行無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，適于飛行，D正確；
故選：C
點(diǎn)評(píng)： 掌握鳥(niǎo)類的主要特征，了解鳥(niǎo)類特有的特點(diǎn)．

17．（2分）（2015?漳州）生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A． 小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛，可增加吸收的面積
B． 根尖的成熟區(qū)長(zhǎng)有大量根毛，可增加吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積
C． 毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于物質(zhì)交換
D． 剛毛起固定作用，使蚯蚓得以快速運(yùn)動(dòng)
考點(diǎn)： 胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．
分析： （1）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所；
（2）根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，其中的成熟區(qū)長(zhǎng)有大量根毛，可增加吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積；
（3）毛細(xì)血管的有三個(gè)：管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管腔最小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)；血流速度極慢．
（4）在蚯蚓的腹面處的有小突起，用手撫摸有粗糙不平的感覺(jué)，這是蚯蚓的剛毛，可以協(xié)助運(yùn)動(dòng)．據(jù)此解答
解答： 解：A、小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛，可增加吸收的面積，A正確．
B、根尖的成熟區(qū)長(zhǎng)有大量根毛，可增加吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積，B正確．
C、毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，比較薄，有利于物質(zhì)交換，C正確．
D、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，沒(méi)有骨骼，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的，運(yùn)動(dòng)方式為蠕動(dòng)，比較慢，D錯(cuò)誤．
故選：D
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．

18．（2分）（2015?漳州）以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A． 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B． 蜻蜓點(diǎn)水 C． 春蠶吐絲 D． 老馬識(shí)途
考點(diǎn)： 動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。
分析： （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．
解答： 解：ABC、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜻蜓點(diǎn)水、春蠶吐絲，都是生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此不屬于學(xué)習(xí)行為，ABC不正確；
D、老馬識(shí)途，是動(dòng)物出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的行為．因此屬于學(xué)習(xí)行為，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

19．（2分）（2015?漳州）菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是（ ）
A． 卵 B． 幼蟲(chóng) C． 蛹 D． 成蟲(chóng)
考點(diǎn)： 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。
分析： （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．
解答： 解：菜粉蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期．受精卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，幼蟲(chóng)主要以蔬菜等農(nóng)作物為食，成蟲(chóng)以少量的植物汁或花蜜液為食，蛹不食不動(dòng)．因此菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是幼蟲(chóng)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

20．（2分）（2015?漳州）如圖是真空保鮮盒，其保存食品所依據(jù)的主要原理是（ ）
A． 防止食品中水分的蒸發(fā)
B． 防止食品中營(yíng)養(yǎng)成分的流失
C． 殺死食品中的細(xì)菌和真菌
D． 缺氧抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖
考點(diǎn)： 食品保鮮的一般方法．
分析： 食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖．傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．
解答： 解：真空保鮮盒主要是利用真空環(huán)境缺氧的特點(diǎn)，抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖，來(lái)延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期．因此真空保鮮盒，其保存食品所依據(jù)的主要原理是缺氧抑制細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品保存的原理．

21．（2分）（2015?漳州）關(guān)于性別遺傳的說(shuō)法，正確的是（ ）
A． 男女性別不屬于人的性狀
B． 一個(gè)精子的性染色體有兩條
C． 卵細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)+XX
D． 生男生女取決于受精時(shí)精子的類型
考點(diǎn)： 人的性別遺傳。
分析： （1）性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．
（2）男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．人的性別遺傳過(guò)程如圖：
解答： 解：A、男女性別是人的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，因此男女性別也屬于人的性狀，A不正確；
B、一個(gè)精子的性染色體有一條是X或Y，不是有兩條，B不正確；
C、卵細(xì)胞的染色體組成為22條+X，而22對(duì)+XX是女性體細(xì)胞的染色體組成，C不正確；
D、受精時(shí)，如果是含22條+Y的精子與22條+x 卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對(duì)+XY的受精卵并發(fā)育成為男性；如果是含22條+X的精子與22條+X卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有22對(duì)+XX的受精卵并發(fā)育成女性．因此生男生女取決于受精時(shí)精子的類型，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．

22．（2分）（2015?漳州）“最早的魚(yú)兒怎么沒(méi)有下巴/最早的鳥(niǎo)兒怎么嘴長(zhǎng)牙/最早登陸的魚(yú)兒怎么沒(méi)有腿…”，這是摘自詩(shī)歌《化石吟》的片段，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A． 化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)
B． “最早的鳥(niǎo)兒”比“最早的魚(yú)兒”先出現(xiàn)
C． 兩棲類是水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類型
D． 根據(jù)“最早的鳥(niǎo)兒”的特征，說(shuō)明鳥(niǎo)類可能由爬行類進(jìn)化而來(lái)
考點(diǎn)： 生物進(jìn)化的證據(jù)-化石．
分析： 在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．
解答： 解：A、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的．在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是最直接的、比較全面的證據(jù)，A正確．
B、脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程是：原始魚(yú)類動(dòng)物→原始兩棲類動(dòng)物→原始爬行類動(dòng)物→（原始鳥(niǎo)類和原始哺乳類），可見(jiàn)在脊椎動(dòng)物中，最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的魚(yú)類，B錯(cuò)誤．
C、兩棲動(dòng)物的背部有脊柱屬于脊椎動(dòng)物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸，是脊椎動(dòng)物進(jìn)化史上由水生向陸生的過(guò)渡類型，C正確．
D、科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥(niǎo)是由古代爬行類進(jìn)化到鳥(niǎo)類的一個(gè)過(guò)渡類型，鳥(niǎo)類起源于古代的爬行類，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)： 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用．

23．（2分）（2015?漳州）“OTC”是指（ ）
A． 中藥 B． 西藥 C． 處方藥 D． 非處方藥
考點(diǎn)： 安全用藥的常識(shí)．
分析： 藥物可以分為處方藥和非處方藥，非處方藥簡(jiǎn)稱為OTC．
解答： 解：藥品主要包括非處方藥和處方藥．非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等．為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書(shū)中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”．處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．

24．（2分）（2015?漳州）以下屬于可遺傳變異的是（ ）
A． 普通甜椒誘變成太空椒
B． 小王整容后，單眼皮變雙眼皮
C． 用模具套在果實(shí)上，種出方形西瓜
D． 將同一品種的圓白菜從北京引種到西藏，葉球的重量增加
考點(diǎn)： 生物的變異．
分析： （1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異．
（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．
解答： 解：A、普通甜椒誘變成太空椒，是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此屬于可遺傳的變異，A正確；
BCD、小王整容后，單眼皮變雙眼皮、用模具套在果實(shí)上，種出方形西瓜、將同一品種的圓白菜從北京引種到西藏，葉球的重量增加，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此都屬于不可遺傳的變異，不是可遺傳的變異，BCD不正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

25．（2分）（2015?漳州）科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，晴天環(huán)境下對(duì)室溫內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，并繪制如圖所示的曲線，下列分析正確的是（ ）
A． MN段植物呼吸作用不斷增強(qiáng)
B． NP段植物光合作用不斷增強(qiáng)
C． Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M點(diǎn)多
D． P點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用
考點(diǎn)： 光合作用的概念；呼吸作用的概念．
分析： 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用；
觀圖可知：①M(fèi)N段玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度增加，說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；
②N點(diǎn)和P點(diǎn)，二氧化碳的濃度既不增加也不減少，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；
③NP段二氧化碳的濃度降低，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；
④PQ段二氧化碳濃度增加，說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；據(jù)此解答．
解答： 解：由分析可知：A、MN段玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度增加，說(shuō)明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；
B、NP段二氧化碳的濃度降低，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度；B錯(cuò)誤；
C、M點(diǎn)，植物在晚上只進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，不能進(jìn)行光合作用，Q點(diǎn)植物經(jīng)過(guò)一天的光合作用，所以Q點(diǎn)植物中的有機(jī)物比M點(diǎn)多，C正確；
D、P點(diǎn)，二氧化碳的濃度既不增加也不減少，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)： 本題解題的關(guān)鍵是明確坐標(biāo)曲線圖的含義，要從圖中讀出呼吸作用強(qiáng)度，以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的點(diǎn)．

二、填空題（每空1分，滿分50分）
26．（3分）（2015?漳州）如圖為玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖做出判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）．
（1）胚包括②③④⑤⑥． ×
（2）⑥將來(lái)發(fā)育成幼苗的根． √
（3）在剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部位是③． × ．
考點(diǎn)： 菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同；種子萌發(fā)的條件和過(guò)程．
分析： 觀圖可知：①是種皮和果皮、②是胚乳、③是子葉、④是胚芽、⑤是胚軸、⑥是胚根，據(jù)此解答．
解答： 解：（1）玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．它們的胚都包括④胚芽、⑤胚軸、⑥胚根和③子葉，所以胚包括②③④⑤⑥是錯(cuò)誤的；
（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是⑥胚根，將來(lái)發(fā)育成幼苗的根；然后是胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉；所以“⑥將來(lái)發(fā)育成幼苗的根”是正確的；
（3）玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在②胚乳中，主要是淀粉，而遇碘變藍(lán)是淀粉的特性．因此往玉米種子縱切面上滴一滴碘液，則變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是②胚乳．所以“在剖面上滴一滴碘液，變藍(lán)的部位是③”是錯(cuò)誤的．
故答案為：（1）×；（2）√；（3）×．
點(diǎn)評(píng)： 答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)．

27．（3分）（2015?漳州）初中生物實(shí)驗(yàn)曾經(jīng)帶給我們很多樂(lè)趣，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)體會(huì)回答問(wèn)題：
（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為維持細(xì)胞的正常形態(tài)，應(yīng)在載玻片上滴加 生理鹽水 ．
（2）觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，下列材料用具無(wú)需用到的是 D ．
A．培養(yǎng)皿 B．滴管 C．顯微鏡 D．蓋玻片
（3）用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時(shí)，若要放大圖中甲的細(xì)胞，使視野由甲變成乙且亮度基本相同，請(qǐng)選擇規(guī)范的操作步驟并排序： ②⑥⑤④ （選填序號(hào)）．
①向上移動(dòng)玻片 ②向下移動(dòng)玻片 ③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤調(diào)節(jié)遮光器或反光鏡 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
考點(diǎn)： 制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開(kāi)閉原理；觀察蛙蹼或小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)現(xiàn)象；用顯微鏡觀察葉片的橫切面和葉片的表皮．
分析： （1）根據(jù)細(xì)胞的滲透作用原理，細(xì)胞是否失水或吸水，與細(xì)胞液的濃度和細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛扔嘘P(guān)，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，細(xì)胞就會(huì)吸水或失水．細(xì)胞液內(nèi)外的液體濃度相等時(shí)，細(xì)胞既不吸水，也不失水，細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．
（2）低倍物鏡換高倍物鏡出現(xiàn)現(xiàn)象：一是視野會(huì)變窄，二是視野會(huì)變暗，三是視野會(huì)變模糊．
解答： 解：（1）人體口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%，滴加生理鹽水（0.9%），此時(shí)細(xì)胞既不吸水也不失水．目的是維持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（2）觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用的材料用具是A、培養(yǎng)皿 B、滴管 C、顯微鏡和載玻片，沒(méi)有蓋玻片．
故選：D
（3）從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細(xì)胞的位置是在視野的上邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大．這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央即②，因?yàn)楦弑剁R的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了；低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的即⑥；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即⑤；換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰即④．
故答案為：（1）生理鹽水；（2）D；（3）②⑥⑤④．
點(diǎn)評(píng)： 解題的關(guān)鍵是知道幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟．

28．（4分）（2015?漳州）如圖為淀粉在人體內(nèi)消化過(guò)程的示意圖，請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)a指的是 葡萄糖 ．
（2）能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場(chǎng)所是 小腸 ，參與此過(guò)程的消化液有 腸液 和胰液．
（3）物質(zhì)a從消化道進(jìn)入血液的過(guò)程，稱為 吸收 ．
考點(diǎn)： 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程．
分析： 物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程如下：
解答： 解：（1）淀粉的消化從口腔開(kāi)始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；所以物質(zhì)a指的是葡萄糖；
（2）小腸是消化和吸收的作用場(chǎng)所，當(dāng)麥芽糖進(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，所以能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場(chǎng)所是小腸，參與此過(guò)程的消化液有腸液和胰液；
（3）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收；因此a葡萄糖由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)程叫吸收．
故答案為：（1）葡萄糖；（2）小腸；腸液；（3）吸收．
點(diǎn)評(píng)： 掌握淀粉的消化過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

29．（6分）（2015?漳州）“胡楊林是牲畜天然的庇護(hù)所和棲息地，馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚、鴛鴦等百余種野生動(dòng)物在林中繁衍生息，林中還伴著甘草、駱駝刺等多種沙生植物，它們共同組成了一個(gè)特殊的生態(tài)體系，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)綠洲…”同學(xué)們一定還記得八年級(jí)課文《羅布泊，消逝的仙湖》的這個(gè)段落，請(qǐng)回答：
（1）資料中劃線部分的動(dòng)物牙齒分化為 門(mén)齒 和白齒；鴛鴦的雛鳥(niǎo)由鳥(niǎo)卵中的 胚盤(pán) 發(fā)育而成；
（2）鹿群有組織、有分工，這說(shuō)明鹿具有 社會(huì) 行為；
（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，野駱駝比駱駝刺多了 系統(tǒng) ；
（4）駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以生活在干旱的環(huán)境中，體現(xiàn)了 生物適應(yīng)環(huán)境 ；
（5）羅布泊的消逝給人類敲響了警鐘，保護(hù)野駱駝等珍稀動(dòng)物最有效的措施是 建立自然保護(hù)區(qū) ．
考點(diǎn)： 家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)；綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次；動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次；社會(huì)行為的特征；鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)．
分析： （1）哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化；門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由胚盤(pán)、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的．
（2）社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．
（3）動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．
（4）在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境．
（5）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
解答： 解：（1）資料中劃線部分的動(dòng)物馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚屬于哺乳動(dòng)物，是草食性動(dòng)物，與其食性相適應(yīng)，牙齒分為門(mén)齒和臼齒，無(wú)犬齒，門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤(pán)中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)．
（2）鹿群內(nèi)有組織，它們分工明確，相依為命，相互密切合作，共同維持群體的生活，因此屬于社群行為．
（3）野駱駝屬于動(dòng)物，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；駱駝刺屬于植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．由此可見(jiàn)，野駱駝比駱駝刺多了系統(tǒng)．
（4）荒漠中生活的駱駝刺，根比地上部分長(zhǎng)許多．是因?yàn)榛哪珊等彼?，根比地上部分長(zhǎng)許多，可以吸收到荒漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．
（5）生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)物種十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥(niǎo)類和哺乳類大量減少．鳥(niǎo)類減少，各種農(nóng)林害蟲(chóng)失去天敵的控制，就大量繁殖起來(lái)，給農(nóng)作物和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害．因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)野駱駝等珍稀動(dòng)物最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
故答案為：（1）門(mén)齒；胚盤(pán)；
（2）社會(huì)；
（3）系統(tǒng)；
（4）生物適應(yīng)環(huán)境；
（5）建立自然保護(hù)區(qū)．
點(diǎn)評(píng)： 此題知識(shí)面較廣，內(nèi)容較多，但只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)即可正確的解答．

30．（3分）（2015?漳州）還記得制作發(fā)酵瓶的情形嗎？看著瓶中液體冒出氣泡、氣球慢慢脹大，相信你也會(huì)感到自豪的．如圖為某同學(xué)制作的發(fā)酵瓶，請(qǐng)回答：
（1）酵母菌屬于 真菌 （選填“細(xì)菌”或“真菌”）；
（2）氣球慢慢脹大，是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟牵a(chǎn)生了 二氧化碳 ；
（3）另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的，且氣球與瓶口結(jié)合緊密，但氣球還是癟的，其實(shí)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是： 溫度太低 （寫(xiě)出一種）．
考點(diǎn)： 真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．
分析： 在發(fā)酵現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)中，加入的酵母菌會(huì)分解水中的葡萄糖，剛開(kāi)始有氧時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳和水，其中二氧化碳是氣體，因此會(huì)出現(xiàn)氣泡，氣球不斷地脹大，后來(lái)氧氣被消耗干凈，無(wú)氧時(shí)，酵母菌會(huì)分解水中的葡萄糖，產(chǎn)生酒精，因此去掉氣球，在瓶口能嗅到淡淡的酒味．
解答： 解：（1）酵母菌屬于單細(xì)胞真菌．
（2）氣球慢慢脹大，是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟?，產(chǎn)生了二氧化碳．
（3）另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的，且氣球與瓶口結(jié)合緊密，但氣球還是癟的，其實(shí)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是：溫度太低，原因酵母菌的生活需要適宜的溫度．
故答案為：（1）真菌；
（2）二氧化碳；
（3）溫度太低．
點(diǎn)評(píng)： 此題較新穎，熟知發(fā)酵的過(guò)程，有氧時(shí)，酵母菌能分解葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水，無(wú)氧時(shí)，酵母菌會(huì)分解水中的葡萄糖，產(chǎn)生酒精．

31．（5分）（2015?漳州）福建省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于2014年10月在我市成功舉辦，各種比賽精彩紛呈，令人目不暇接．請(qǐng)回答：
（1）短跑運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響迅速起跑，這屬于 復(fù)雜 反射，完成該反射的感受器位于內(nèi)耳中的 耳蝸 ；
（2）舉重運(yùn)動(dòng)員成功地舉起杠鈴，此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌均處于 收縮 狀態(tài)；
（3）籃球比賽進(jìn)入加時(shí)賽后，運(yùn)動(dòng)員處于亢奮狀態(tài)，這說(shuō)明人體生命活動(dòng)既受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受 激素 的調(diào)節(jié)；
（4）激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員呼吸加深加快，這時(shí)，更多的氧氣從肺泡進(jìn)入血液，最終在細(xì)胞中的 線粒體 參與呼吸作用．
考點(diǎn)： 非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射．
分析： （1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射，條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，受大腦皮層的控制，非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓，不受大腦皮層的控制．
（2）人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．
解答： 解：（1）短跑運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到發(fā)令槍響迅速起跑，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，受大腦皮層的控制，此反射類型是復(fù)雜反射．在此反射中，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到槍的感受器位于耳蝸內(nèi)．
（2）骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性．同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員在抓起杠鈴上提時(shí)，他的肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)．
（3）人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)的影響；在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)﹣﹣﹣體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化．
（4）人體從外界吸入的氧氣是被組織細(xì)胞利用的．組織細(xì)胞利用氧，是將有機(jī)物氧化分解、釋放能量，供人體生命活動(dòng)的需要．即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量，這個(gè)過(guò)程是在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行的．
故答案為：（1）復(fù)雜；耳蝸；（2）收縮；（3）激素；（4）線粒體．
點(diǎn)評(píng)： 回答此題的關(guān)鍵是明確反射的類型以及神經(jīng)調(diào)節(jié)等．

32．（4分）（2015?漳州）“我們的媽媽呢？我們的媽媽在哪里？”你一定還記得故事《小蝌蚪找媽媽》里這句經(jīng)典的問(wèn)語(yǔ)．如圖為根據(jù)該故事情節(jié)發(fā)行的一套水墨畫(huà)郵票，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）屬于節(jié)肢動(dòng)物的有 蝦蟹 ；
（2）生殖可以擺脫對(duì)水環(huán)境依賴的動(dòng)物是 烏龜 ；
（3）蝌蚪寶寶找媽媽歷盡坎坷，主要是因?yàn)榍嗤艿陌l(fā)育過(guò)程為 變態(tài) 發(fā)育；
（4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú) 脊柱 ，可將蝦、蟹分為一類，魚(yú)、烏龜和青蛙分為另一類．
考點(diǎn)： 動(dòng)物的分類．
分析： 青蛙的幼體蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體青蛙既生活在水中，又可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動(dòng)物．
解答： 解：（1）蝦蟹的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，足和觸角均分節(jié)，符合節(jié)肢動(dòng)物的特征，屬于節(jié)肢動(dòng)物；
（2）爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，卵生，其受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，完全擺脫了對(duì)水的限制，其中，龜是爬行動(dòng)物；
（3）以青蛙為代表的兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化，都屬于變態(tài)發(fā)育；青蛙的幼體是蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，有發(fā)達(dá)的后肢，適于跳躍．所以小蝌蚪找媽媽的故事中，小蝌蚪找到了媽媽青蛙，它是兩棲動(dòng)物，變態(tài)發(fā)育；
（4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類：一類是無(wú)脊柱動(dòng)物，如節(jié)肢動(dòng)物等；另一類是脊椎動(dòng)物，如魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類、哺乳類．
故答案為：（1）蝦蟹；
（2）烏龜；
（3）變態(tài)；
（4）脊柱．
點(diǎn)評(píng)： 1解答此題的關(guān)鍵是了解兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)

33．（5分）（2015?漳州）漳州云霄盛產(chǎn)的枇杷，素有“閩南開(kāi)泰第一果”之稱，它以早熟、風(fēng)味香濃、外觀鮮艷而聞名遐邇，云霄枇杷有解放鐘種、早鐘種、紅肉長(zhǎng)種等十多個(gè)不同品種．枇杷隸屬于種子植物門(mén)、雙子葉植物綱、薔薇目，以播種繁殖為主，也可嫁接．請(qǐng)回答：
（1）資料中劃線部分體現(xiàn)了生物多性中 基因 的多樣性；
（2）資料中提到的最大分類單位是 門(mén) ，提到的繁殖方式屬于無(wú)性生殖的是 嫁接 ；
（3）枇杷果實(shí)由枇杷花的 子房 發(fā)育而成，果實(shí)富含胡蘿卜素，在體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成 維生素A ，可預(yù)防夜盲癥．
考點(diǎn)： 生物的多樣性的內(nèi)涵；果實(shí)和種子的形成；人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；植物的無(wú)性生殖；生物的分類及分類單位．
分析： （1）生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式；經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，叫做有性生殖．
（3）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房?jī)?nèi)有胚珠．雖然人體對(duì)維生素的需要量很小，但維生素對(duì)人體的作用卻很大．人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響身體的正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，并且會(huì)引起疾?。?br>解答： 解：（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，題干中的“云霄批把有解放鐘種、早鐘種、紅肉長(zhǎng)種等十多個(gè)不同的品種”體現(xiàn)了生物基因的多樣性．
（2）生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．“枇杷隸屬于種子植物門(mén)、雙子葉植物綱、薔薇目”提到的最大分類單位是門(mén)．由親本產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖，無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式；如嫁接、組織培養(yǎng)等，都屬于無(wú)性生殖．
（3）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為：
可見(jiàn)，子房發(fā)育成果實(shí)．
維生素的種類很多，其功能和缺乏癥如圖所示：
可見(jiàn)，夜盲癥是因?yàn)槿狈S生素A引起的，維生素A主要在動(dòng)物的肝臟中含量豐富，植物性食物中一般不含維生素A，但是胡蘿卜和黃色玉米等植物性食物里含有大量的胡蘿卜素，它們?cè)谌梭w肝臟內(nèi)能轉(zhuǎn)變成維生素A，因此，即使一生基本吃素的人也很少患夜盲癥．
故答案為：（1）基因；
（2）門(mén)；嫁接；
（3）子房；維生素A．
點(diǎn)評(píng)： 此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活答題．

34．（4分）（2015?漳州）如圖為心臟解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血管④的名稱是 肺動(dòng)脈 ；
（2）當(dāng)A和C收縮時(shí)，B和D的工作狀態(tài)為 舒張 ；
（3）寫(xiě)出動(dòng)脈血在圖中的流動(dòng)途徑： ⑤→C→D→③ （用箭頭和圖中的序號(hào)、字母表示）；
（4）某人患中耳炎需口服消炎藥，該藥物首次到達(dá)病變部位一定不經(jīng)過(guò)圖中的 ① （填序號(hào)或字母）．
考點(diǎn)： 心臟的結(jié)構(gòu)．
分析： 觀圖可知：①是上腔靜脈、②是下腔靜脈、③是主動(dòng)脈、④是肺動(dòng)脈、⑤是肺靜脈、A是右心房、B是右心室、C是左心房、D是左心室，據(jù)此解答．
解答： 解：（1）血管④的名稱是肺動(dòng)脈；
（2）血液循環(huán)時(shí)血液流動(dòng)的方向是：靜脈→心房→心室→動(dòng)脈，而不能倒流是因?yàn)橛邪昴さ拇嬖冢援?dāng)A和C（心房）收縮時(shí)，血液流入心室，所以B和D（心室）的工作狀態(tài)為舒張；
（3）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，如圖：
所以動(dòng)脈血由⑤肺靜脈流向C左心房，進(jìn)入D左心室，在進(jìn)入③主動(dòng)脈，最后流入全身各處毛細(xì)血管；
（4）某人患中耳炎需口服消炎藥，藥物到達(dá)病部位置經(jīng)過(guò)的途徑是靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→頸動(dòng)脈→耳不毛細(xì)血管．故①上腔靜脈．
故答案為：（1）肺動(dòng)脈；（2）舒張；（3）⑤→C→D→③；（4）①．
點(diǎn)評(píng)： 掌握心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)途徑是解題的關(guān)鍵．

35．（4分）（2015?漳州）據(jù)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)報(bào)告死亡數(shù)居前三位的傳染病是艾滋病、肺結(jié)核和狂犬?。?qǐng)回答：
（1）艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 遺傳物質(zhì) 組成；肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，其生殖方式為 分裂 生殖；
（2）帶有狂犬病毒的狗屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的 傳染源 ；
（3）計(jì)劃免疫常用接種卡苗來(lái)預(yù)防結(jié)核病，這屬于 特異性 免疫．
考點(diǎn)： 病原體與傳染病的病因；病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)；傳染病的預(yù)防措施；人體特異性免疫和非特異性免疫．
分析： （1）病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；
（3）免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫．其中計(jì)劃免疫可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病，因此計(jì)劃免疫屬于特異性免疫．
解答： 解：（1）艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 遺傳物質(zhì)組成；肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，其生殖方式為 分裂生殖；
（2）帶有狂犬病毒的狗屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的 傳染源；
（3）計(jì)劃免疫常用接種卡苗來(lái)預(yù)防結(jié)核病，屬于第三道防線，屬于特異性免疫．
故答案為：（1）遺傳物質(zhì)；分裂
（2）傳染源
（3）特異性
點(diǎn)評(píng)： 解題的關(guān)鍵是知道病毒和傳染病的預(yù)防措施等．

36．（4分）（2015?漳州）羊的毛色有白色和黑色之分，如圖是羊毛色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答（用A、a表示控制羊毛的基因）：
（1）在遺傳學(xué)上，羊毛的黑色和白色是一對(duì) 相對(duì)性狀 ；根據(jù)遺傳圖解，可以判斷 白羊 是顯性性狀；
（2）若3號(hào)羊和4號(hào)羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性為 50% ；
（3）分析遺傳圖解，可以確定基因組成為Aa的羊有 4、5、6 （填序號(hào)）．
考點(diǎn)： 基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．
分析： 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．
解答： 解：（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；羊毛色的黑色和白色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀；由圖可知，親代的毛色都是白色，后代個(gè)體中卻出現(xiàn)了黑色個(gè)體，說(shuō)明白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀．
（2）白色為顯性性狀，由顯性基因A控制，則白羊的控制毛色的基因組成有兩種情況：AA或Aa．由于3號(hào)是黑羊，基因一定是aa，4號(hào)羊是由1號(hào)和2號(hào)羊所生，因此其基因一定是Aa，則3號(hào)羊和4號(hào)羊再生一只羊，毛色是黑色的可能性為50%．
（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的．因此分析遺傳圖解，可以確定基因組成為Aa的羊有4、5、6．由于2黑羊是隱性性狀，控制的基因?yàn)閍a，4和5一定是Aa，則1最可能是純合體AA；5和6的基因一定是Aa，則后代8的基因可以是AA或Aa，綜上所述，基因一定為Aa的只有4、5、6．
故答案為：（1）相對(duì)性狀；白羊；
（2）50%；
（3）4、5、6．
點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．

37．（5分）（2015?漳州）為探究植物的光合作用，某興趣小組對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，過(guò)程記錄如表，請(qǐng)回答：
廣口瓶 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào)
步驟 1 裝入等量煮沸后冷卻的清水（煮沸可降低水中氣體含量）
2 滴入等量的BTB溶液
3 不通入二氧化碳 通入二氧化碳1分鐘
4 分別放入相同的金魚(yú)藻
5 強(qiáng)光照射40分鐘 弱光照射40分鐘
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 水體顏色 ？ 藍(lán)色 黃色
氣泡 無(wú)氣泡 氣泡多 氣泡少
注：BTB是溴麝香草酚藍(lán)的簡(jiǎn)稱；BTB的顏色呈藍(lán)色，遇二氧化碳后會(huì)變成黃色．
（1）實(shí)驗(yàn)前，金魚(yú)藻 不需要 （選填“需要”或“不需要”）暗處理；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果中1號(hào)瓶的水體顏色應(yīng)為 藍(lán)色 ，2號(hào)瓶氣泡的主要成分是 氧氣 ；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，2號(hào)瓶的水體顏色由黃色變成藍(lán)色的原因是： 金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用吸收了水中的二氧化碳 ；
（4）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，寫(xiě)出一種提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的方法： 適當(dāng)增加二氧化碳濃度，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度 ．
考點(diǎn)： 探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物．
分析： 本題是探究綠色植物進(jìn)行光合作用需要光和二氧化碳設(shè)置的對(duì)實(shí)驗(yàn)，其中的變量是有無(wú)光照和二氧化碳．1號(hào)瓶和2號(hào)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料，2號(hào)瓶和3號(hào)瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照，驗(yàn)證光是光合作用的必要條件．據(jù)此解答．
解答： 解：（1）本實(shí)驗(yàn)探究綠色植物進(jìn)行光合作用需要光和二氧化碳，是通過(guò)BTB的顏色呈藍(lán)色，遇二氧化碳后會(huì)變成黃色的特點(diǎn)檢驗(yàn)裝置內(nèi)是否存在二氧化碳驗(yàn)證光合作用的不檢驗(yàn)淀粉的有無(wú)．所以實(shí)驗(yàn)前，金魚(yú)藻不需要進(jìn)行暗處理．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果中1號(hào)瓶中沒(méi)有通入二氧化碳?xì)怏w的水體顏色應(yīng)為藍(lán)色，2號(hào)瓶?jī)?nèi)的金魚(yú)藻將通入的二氧化碳吸收通過(guò)光合作用產(chǎn)生了氧氣，所以氣泡的主要成分是氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，2號(hào)瓶?jī)?nèi)的金魚(yú)藻將通入的二氧化碳吸收通過(guò)光合作用產(chǎn)生了氧氣，2號(hào)瓶的水體顏色由黃色變成藍(lán)色的原因是：金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用吸收了水中的二氧化碳；
（4）光合作用的應(yīng)用合理密植，增加光照強(qiáng)度，適當(dāng)增加二氧化碳的濃度，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的方法是：適當(dāng)增加二氧化碳濃度，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度．
故答案為：（1）不需要
（2）藍(lán)色；氧氣
（3）金魚(yú)藻進(jìn)行光合作用吸收了水中的二氧化碳
（4）適當(dāng)增加二氧化碳濃度，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度．
點(diǎn)評(píng)： 本題考查學(xué)生對(duì)光合作用原理的掌握情況，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究的能力．