中職政治 (道德與法治)部編高教版(2023)哲學(xué)與人生學(xué)以致用 實事求是開拓進取 圓夢未來始于足下優(yōu)質(zhì)備課示范課課件ppt

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2023-2024學(xué)年中職上學(xué)期第一單元質(zhì)量檢測 哲學(xué)與人生 參考答案： 1．C 【解析】②③：讀者在讀了《道德經(jīng)》后明白了做人做事的道理，這說明哲學(xué)與我們的生活和工作關(guān)系密切，哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)，②③正確。 ①：哲學(xué)的根本任務(wù)是指導(dǎo)人們正確的認(rèn)識世界和改造世界，排除①。 ④：哲學(xué)源于生活，但并非都真實地反映生活，排除④。 故本題選C。 2．A 【解析】①③：哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問，真正的哲學(xué)是照亮人們生活路途的明燈，所以，離開哲學(xué)，人生是盲目的，①③符合題意。 ②：哲學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)，不提供具體方法指導(dǎo)，②表述錯誤。 ④：世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點，④表述錯誤。 故本題選A。 3．A 【解析】①④：“苦中作樂”是中國人的一種幸福哲學(xué)。正是這種哲學(xué)，使中國人能夠樂觀地看待苦難，支撐者一代又一代中國人在逆境中奮起，在災(zāi)難中前行。這表明哲學(xué)為人們生活提供世界觀與方法論的指導(dǎo)，世界觀決定方法論，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論，①④符合題意。 ②：哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀，即使擁有正確的世界觀，也不一定能稱為哲學(xué)家，②說法錯誤。 ③：真正的哲學(xué)是一種精神力量，可以指導(dǎo)社會發(fā)展，不是社會發(fā)展的決定力量，③說法錯誤。 故本題選A。 4．B 【解析】①④：具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)。真正推動哲學(xué)家們前進的主要是自然科學(xué)和工業(yè)的強大而日益迅猛的進步，隨著自然科學(xué)領(lǐng)域中每一個劃時代的發(fā)展，唯物主義也必然要改變自己的形式。說明具體科學(xué)的進步推動哲學(xué)的發(fā)展，哲學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開各門具體科學(xué)，①④符合題意。 ②：材料反映的是具體科學(xué)對哲學(xué)的作用，沒有揭示哲學(xué)對具體科學(xué)的指導(dǎo)意義，②不符合題意。 ③：哲學(xué)是對具體科學(xué)知識的共性概括和總結(jié)，二者的關(guān)系是一般與個別，共性與個性的關(guān)系，不是整體與部分的關(guān)系，③錯誤。 故本題選B。 5．D 【解析】②④：堅持用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)中國新時代發(fā)展，是因為馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性和時代性。它是科學(xué)的世界觀和方法論，而且具有與時俱進的獨特理論品質(zhì)，②④符合題意。 ①：堅持用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)中國新時代發(fā)展與哲學(xué)的基本問題無關(guān)，①不符合題意。 ③：馬克思主義哲學(xué)的全部理論都來自社會實踐。但來自社會實踐的理論不一定都是科學(xué)理論，并且馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的歷史條件包括社會階級條件、理論條件、思想條件等。并不是只有社會實踐，③排除。 故本題選D。 6．B 【解析】①：材料并沒有強調(diào)實現(xiàn)了科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一，①不符合題意。 ②③：馬克思主義哲學(xué)第一次在科學(xué)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了唯物主義和辯證法的有機結(jié)合，是“辯證”的唯物主義，克服了近代唯物主義的“機械性”，從“對立面”的表述凸顯馬哲的“辯證”屬性；馬克思主義哲學(xué)實現(xiàn)了唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一，把唯物辯證的觀點貫穿社會歷史研究領(lǐng)域，其唯物辯證哲學(xué)具有“歷史”的屬性，②③說法正確。 ④：列寧強調(diào)的是馬哲唯物主義的“辯證”性與唯物主義的“歷史”性，而不是在強調(diào)馬克思主義哲學(xué)社會歷史領(lǐng)域的辯證法思想，④說法錯誤。 故本題選B。 7．C 【解析】①：材料強調(diào)的是“兩個結(jié)合”，材料并不是強調(diào)馬克思主義的科學(xué)性，①不符合題意。 ②③：“兩個結(jié)合”,就是堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，這是馬克思主義中國化時代化的要求，可以為中國特色社會主義發(fā)展提供理論指南，②③正確。 ④：要實現(xiàn)主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，④錯誤。 故本題選C。 8．C 【解析】①：全球多地天文學(xué)家同步公布了超大質(zhì)量黑洞人馬座的照片，體現(xiàn)了思維能夠正確認(rèn)識存在，思維與存在具有同一性，①符合題意。 ②：材料沒有體現(xiàn)具體科學(xué)的進步推動哲學(xué)的發(fā)展，②不符合題意。 ③：這是人類“看見”的第二個黑洞，也是銀河系中心超大質(zhì)量黑洞真實存在的首個直接視覺證據(jù)，進一步佐證了世界真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性，③符合題意。 ④：客觀實在性是物質(zhì)的唯一特性，運動是物質(zhì)固有的根本屬性，④說法錯誤。 故本題選C。 9．B 【解析】①：意識是人腦對客觀事物的反映，詩人在詩中描寫了都城淪陷后春日遠(yuǎn)眺中見到的荒涼冷落的景象，抒發(fā)了憂國思親的情懷，①符合題意。 ②：意識是客觀存在的主觀映象，內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的，②說法錯誤。 ③：詩人將“花”“鳥”人格化，使其富有人的感情，說明人能夠能動地認(rèn)識世界，③排除。 ④：詩人將“花”“鳥”人格化，把自己的感情寄寓在花鳥上，因為感傷時事痛恨別離，覺得花也如人一樣落淚，鳥也如人一樣驚心，說明了意識活動具有自覺選擇性和主動創(chuàng)造性，④符合題意。 故本題選B。 10．A 【解析】①②：杭州亞運會吉祥物“宸宸”既有來自于現(xiàn)實的“錢江潮”“拱宸橋”等元素，也有人們賦予它的擬人化性格和喜好，這說明人的意識是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一，藝術(shù)創(chuàng)作不是對客觀存在的直觀再現(xiàn)，而是需要對客觀對象在頭腦中改造加工，①②正確。 ③：材料強調(diào)的是意識的能動性，未強調(diào)意識的起源，③排除。 ④：實踐才具有直接現(xiàn)實性特征，而不是意識，④錯誤。 故本題選A。 11．C 【解析】①：材料體現(xiàn)的是意識反映的內(nèi)容，未體現(xiàn)意識對改造世界的作用，①排除。 ②④：材料體現(xiàn)的是不同的人對月的認(rèn)識不同，說明意識對外部世界的反映具有自覺選擇性，人的主觀世界影響人們對客觀事物的反映，②④正確。 ③：意識是對客觀事物的反映，意識的內(nèi)容是客觀的，會影響人的主觀情緒的變化，③錯誤。 故本題選C。 12．D 【解析】①：材料主要體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的發(fā)展，驗證了人的意識的巨大作用，沒有強調(diào)物質(zhì)運動是有規(guī)律的，①不符合題意。 ②④：材料說明科技工作者充分發(fā)揮主觀能動性，推動人工智能技術(shù)不斷進步，這說明意識的能動作用是巨大的，意識通過實踐創(chuàng)造出符合人的目的的事物，②④說法正確。 ③：只有人有自主意識，人工智能沒有意識，③說法錯誤。 故本題選D。 13．C 【解析】A：正確的意識促進事物的發(fā)展，錯誤的意識則會阻礙事物的發(fā)展，A說法錯誤。 B：信心是巨大的精神力量，B說法錯誤。 C：明年經(jīng)濟工作千頭萬緒，要從戰(zhàn)略全局出發(fā)，從改善社會心理預(yù)期、提振發(fā)展信心入手，這表明意識的重要作用，意識對物質(zhì)具有能動作用，C符合題意。 D：信心屬于意識范疇，并不能直接改造世界，信心能激勵人能動地改造世界，D說法錯誤。 故本題選C。 14．D 【解析】①：人可以充分發(fā)揮主觀能動性，但要受到客觀規(guī)律和客觀條件的制約，而不能夠超越歷史條件過“坎”，①錯誤。 ②④：沒有過不去的坎，體現(xiàn)出人發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造條件過“坎”。只有過不完的坎，說明矛盾具有普遍性，這是人生無法回避的規(guī)律性的體現(xiàn)，②④符合題意。 ③：困難被克服是相對于滿足實踐的具體條件而言的，因此，“過得去的坎”是相對的，但事物的運動是絕對的，發(fā)展道路上的困難是絕對的，因此，“過不完的坎”是絕對的，二者是相對和絕對的統(tǒng)一，③錯誤。 故本題選D。 15．D 【解析】①：物質(zhì)決定意識，生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)從實際出發(fā)，而不應(yīng)從主觀出發(fā)，①錯誤。 ②：“兩山”理論屬于世界觀，是我們推進生態(tài)文明建設(shè)、實現(xiàn)人與自然和諧共生的根本遵循，②符合題意。 ③：只有符合規(guī)律的正確意識指導(dǎo)實踐才能有效地發(fā)揮能動作用，③錯誤。 ④：從理論的形成說明人能夠能動地認(rèn)識世界?！皟缮健崩碚摫貙⑼苿用利愔袊ㄔO(shè)，影響著整個人類生態(tài)文明的歷史進程。說明在這一理論的指導(dǎo)下，人們能夠能動的改造世界，④符合題意。 故本題選D。 16．B 【解析】①③：機器人或人工智能系統(tǒng)要完全達到人類的水平，有自發(fā)的情感和創(chuàng)造性，是很難實現(xiàn)的，或者說是不可能實現(xiàn)的。該觀點是基于人工智能只是一種物質(zhì)工具，和人的意識有著本質(zhì)區(qū)別，人工智能不具備人類的感性思維，無法跨越到意識領(lǐng)域，①③符合題意。 ②：人工智能不具有獨立意識，②錯誤。 ④：物質(zhì)決定意識，意識是對物質(zhì)的反映，因此“超越時空”說法錯誤，④錯誤。 故本題選B。 17．①尊重事物發(fā)展客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，當(dāng)?shù)卣⒆銓嶋H，因地制宜，將豐富多彩的民族文化和歷史悠久的體育文化結(jié)合起來，讓民族文化在賽事活動中煥發(fā)新活力。②充分發(fā)揮主觀能動性，解放思想，與時俱進。堅持“以文為魂、文旅融合”的發(fā)展思想，文化搭臺，經(jīng)濟唱戲，促進社會效益和經(jīng)濟效益雙豐收。③把發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，使“村超”、臺江“村BA”活動火爆出圈，“火”出貴州，走向世界；火了民族文化，熱了地方經(jīng)濟。 【分析】背景素材：貴州“村超、村BA”火爆出圈 考點考查：堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的相關(guān)知識 能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題 核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神 【解析】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。 本題的設(shè)問分析貴州“村超、村BA”是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是，結(jié)合材料分析作答即可。 第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。 關(guān)鍵詞①：當(dāng)?shù)卣⒆銓嶋H，將豐富多彩的民族文化和歷史悠久的體育文化結(jié)合起來，讓民族文化在賽事活動中煥發(fā)新活力→可聯(lián)系尊重事物發(fā)展客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)。 關(guān)鍵詞②：堅持“以文為魂、文旅融合”的發(fā)展思想，文化搭臺，經(jīng)濟唱戲→可聯(lián)系充分發(fā)揮主觀能動性。 關(guān)鍵詞③：“村超、村BA”活動火爆出圈，“火”出貴州，走向世界；火了民族文化，熱了地方經(jīng)濟→可聯(lián)系把發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來。 第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。 18．①人能夠能動地認(rèn)識世界，意識活動具有目的性、自覺選擇性和能動創(chuàng)造性。中國大飛機人踐行使命擔(dān)當(dāng)，發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，凝聚精神力量，勇攀科技高峰。②人能夠能動地改造世界，意識能動地指導(dǎo)人們改造世界，通過實踐把觀念的東西變成現(xiàn)實的東西，創(chuàng)造出符合人的目的的客觀事物。中國大飛機人不斷探索實踐、持續(xù)奮斗，落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，成功實現(xiàn)了“航空夢”。③尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件，意識的能動性受到客觀規(guī)律的制約。大飛機人始終堅持科學(xué)系統(tǒng)管理、協(xié)同創(chuàng)新，尊重了客觀規(guī)律，實現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo)。 【分析】背景材料：中國大飛機的“航空夢”終于實現(xiàn) 考查知識：正確發(fā)揮主觀能動性 考查能力：描述和闡釋事物 學(xué)科素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神 【解析】一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于原因、意義類主觀題，可從必要性和可行性兩方面作答，知識限定是“正確發(fā)揮主觀能動性”的知識，要結(jié)合材料進行分析。 第二步，審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。 關(guān)鍵詞①：踐行使命擔(dān)當(dāng)，勇攀科技高峰→可聯(lián)系人能夠能動地認(rèn)識世界和意識活動的特點。 關(guān)鍵詞②：發(fā)揚長期奮斗、長期攻關(guān)、長期吃苦、長期奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，以實際行動落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略；中國大飛機的“航空夢”終于實現(xiàn)→可聯(lián)系人能夠能動地改造世界。 關(guān)鍵詞③：大飛機人堅持科學(xué)系統(tǒng)管理；凝聚攻堅克難、鍥而不舍、協(xié)同創(chuàng)新、追求卓越的精神力量→可聯(lián)系尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的前提條件。 第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。 19．①物質(zhì)決定意識，要求堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。8年時間，832個貧困縣全部摘帽，近l億人脫貧。但受到洪澇等自然災(zāi)害、農(nóng)產(chǎn)品價格波動等因素影響，脫貧群眾持續(xù)增收依舊面臨不少挑戰(zhàn)。②意識具有能動作用，正確的意識能夠科學(xué)地指導(dǎo)人們實踐，可以實現(xiàn)改造世界的預(yù)期目標(biāo)。牢牢守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線，需要我們發(fā)揮主觀能動性，尊重客觀規(guī)律，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部明確提出進一步做好促進脫貧人口持續(xù)增收工作要求，切實運行好防止返貧監(jiān)測幫扶機制。 【分析】背景素材：做好脫貧人口增收工作 考點考查：物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系的相關(guān)知識 能力考查：描述和闡釋事物 核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神 【解析】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。 本題需要調(diào)用物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系的有關(guān)知識，從原因角度分析作答。 第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。 關(guān)鍵詞①：受到洪澇等自然災(zāi)害、農(nóng)產(chǎn)品價格波動等因素影響，脫貧群眾持續(xù)增收依舊面臨不少挑戰(zhàn)→可聯(lián)系物質(zhì)決定意識，要求堅持一切從實際出發(fā)，實事求是； 關(guān)鍵詞②：切實運行好防止返貧監(jiān)測幫扶機制，牢牢守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線→可聯(lián)系意識具有能動作用，正確的意識能夠科學(xué)地指導(dǎo)人們實踐。 第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料信息相結(jié)合。 20．(1)馬克思主義哲學(xué)確立了科學(xué)的實踐觀，堅持從實際出發(fā)認(rèn)識周圍世界。我黨把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)，有利于正確認(rèn)識復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境。馬克思主義哲學(xué)實現(xiàn)了實踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一。我黨把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)，有利于認(rèn)識和利用規(guī)律，動員和掌握群眾，完成執(zhí)政使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義的經(jīng)典著作，提高馬克思主義理論素養(yǎng)。發(fā)揮馬克思主義哲學(xué)的指導(dǎo)功能，使馬克思主義哲學(xué)成為戰(zhàn)勝各種風(fēng)險和困難的理論思維支撐。在改革開放的實踐中把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合，推動馬克思主義中國化。 (2)馬克思主義是科學(xué)的理論、人民的理論。它創(chuàng)造性地揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律，為實現(xiàn)人類自由解放指明了方向。追求進步，是青年最寶貴的特質(zhì)，也是黨和人民最殷忉的希望。新時代的青年，肩負(fù)著民族復(fù)興的重任，只有堅定對馬克思主義的信仰，才能成為可靠的社會主義建設(shè)者和接班人，才能在新的偉大征程中作出新的偉大貢獻。 【分析】背景素材：五四運動100周年紀(jì)念大會 考點考查：哲學(xué)相關(guān)知識 能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題 核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、公共參與 【解析】（1）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。 本題設(shè)問需要運用“科學(xué)的世界觀和方法論”分析我們黨把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)的依據(jù)，屬于說明類試題，知識限定比較具體，屬于微觀考查。可先回顧馬克思主義哲學(xué)的基本特征的相關(guān)知識，需結(jié)合試題情境與試題設(shè)問圈定答題的角度：實踐性、科學(xué)性、革命性。 第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。 關(guān)鍵詞①：黨面對著十分復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)→可聯(lián)系教材知識科學(xué)的實踐觀； 關(guān)鍵詞②：學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，堅持正確的政治方向→可聯(lián)系教材知識馬哲的科學(xué)性； 關(guān)鍵詞③：不斷書寫改革開放歷史的新篇章→可聯(lián)系教材知識馬克思主義哲學(xué)的革命性。 第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料等相結(jié)合。 （2）本題為開放性試題，要求運用哲學(xué)的相關(guān)知識，以“新時代的青年必須堅定對馬克思主義的信仰”為主題，寫一篇短評。組織答案時應(yīng)注意運用哲學(xué)的相關(guān)原理，圍繞主題作答，主要從青年學(xué)生信仰、使命等方面作答。要用好發(fā)散思維方式。解答好開放題切記要從多角度思考問題，聯(lián)系社會生活實際，從教材內(nèi)外知識的結(jié)合上來回答問題，要有自己的見解和創(chuàng)新。教材知識主要是理論知識，自己的見解和創(chuàng)新可以是自己的生活累積，也可是學(xué)習(xí)的感悟，等等 。 。