27，浙江省溫州市永嘉縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末科學(xué)試題

這是一份27，浙江省溫州市永嘉縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末科學(xué)試題，共23頁。試卷主要包含了選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．（2分）著名氣象學(xué)家（ ），堅持每天觀察和記錄天氣情況，最終成為我國現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的奠基人。
A．袁隆平B．鐘南山C．竺可楨
2．（2分）自然界中物質(zhì)的狀態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。下列三種物質(zhì)中，狀態(tài)與其他兩種不同的是（ ）
A．空氣B．水C．水蒸氣
3．（2分）如圖測量水溫方法正確的是（ ）
A．B．C．
4．（2分）常溫下，小科在30毫升水中加入20克食鹽，攪拌了很久，這是因為（ ）
A．攪拌不夠
B．食鹽顆粒太大
C．食鹽在水中的溶解能力有限
5．（2分）要想食鹽溶解得快，方法（ ）最好。
A．20℃、不攪拌B．20℃、攪拌
C．50℃、攪拌
6．（2分）游泳時，充滿氣的游泳圈可以使人浮在水面上，是因為（ ）
A．空氣比水輕B．空氣比水重
C．空氣和水一樣重
7．（2分）寒冷的冬天，自來水管被凍裂，是因為（ ）
A．水管被堵住了
B．水管里的水結(jié)成冰后，體積變大
C．水管里的水結(jié)成冰后，體積變小
8．（2分）將一團紙巾牢牢塞在杯底，杯口朝下豎直按入水中（如圖）。我們能觀察到的現(xiàn)象是（ ）您看到的資料都源自我們平臺，20多萬份試卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比價最高
A．紙巾濕了B．紙巾沒有濕
C．紙巾一半濕，一半干
9．（2分）探究空氣是否有質(zhì)量時，天平的左側(cè)放置氣球并打氣，右側(cè)可以增加（ ）
A．綠豆B．玻璃彈珠C．蘋果
10．（2分）一個吹鼓的氣球質(zhì)量是5克，如果放了氣球里的全部空氣，這時氣球的質(zhì)量（ ）
A．大于5克B．等于5克C．小于5克
11．（2分）下列物品和我們做的“熱氣球”原理一樣的是（ ）
A．滑翔傘B．風(fēng)箏C．走馬燈
12．（2分）一個壓癟的乒乓球，想讓它鼓回去，放在（ ）
A．熱水里B．冷水里C．冰水里
13．（2分）溫州的氣候特征是（ ）
A．四季分明B．四季如春
C．雨季和旱季分明
14．（2分）根據(jù)如圖雨量器中的降雨量，我們可以判斷當天下的是（ ）
24小時降雨量等級標準（單位：毫米）
A．小雨B．中雨C．大雨
15．（2分）2023年12月22日是冬至，是（ ）中的一個重要節(jié)氣，這是我國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補充歷法。
A．天氣預(yù)報B．天氣記錄
C．二十四節(jié)氣
二、探究題（共70分）寒假到了，研學(xué)小隊準備去楠溪江研學(xué)，研學(xué)內(nèi)容包括氣象觀測、水和空氣的研究。
16．（25分）氣象觀測
如表是未來6天楠溪江的天氣預(yù)報：
（1）分析天氣預(yù)報，研學(xué)隊員選擇 出行比較合適。（填日期）理由是： 。
（2）當天氣溫比較低，你認為他們穿什么衣服比較保暖 。
A.短袖T恤
B.長袖T恤
C.羽絨服
（3）下列工具中，我們可以用 去測量氣溫。
A.氣溫計
B.風(fēng)速儀
C.天平
（4）到達營地后，小科和小闊分別在樹蔭下和陽光下測量了氣溫，溫度計顯示如圖（注意寫上單位）。
①樹蔭下：
陽光下：
②上題中， 的溫度可以代表此時的氣溫。
A.樹蔭下
B.陽光下
C.兩個都可以
（5）研學(xué)隊員將營地一天的氣溫變化畫成了柱狀圖，如圖所示：
①觀察柱狀圖，一天中的最高氣溫是 。
A.上午10時
B.12時
C.14時
②根據(jù)氣溫柱狀圖，我們發(fā)現(xiàn)一天中的氣溫變化規(guī)律是 。
A.一直上升
B.先上升，后下降
C.先下降，后上升
③分析氣溫柱狀圖，推測同一地點，20時的氣溫最有可能是 。
A.12℃
B.8℃
C.3℃
（6）測風(fēng)向時，發(fā)現(xiàn)紅旗向南飄，風(fēng)向標箭頭指向北 。
A.南風(fēng)
B.北風(fēng)
C.西北風(fēng)
（7）天空云量如圖所示，此時的天氣是 。
A.晴
B.多云
C.陰
17．（25分）水的研究
（1）取水時，發(fā)現(xiàn)溪邊水潭里的水結(jié)冰了，冰的狀態(tài)是 。
A.固態(tài)
B.液態(tài)
C.氣態(tài)
（2）想讓冰快點融化，以下方法不可行的是 。
A.加食鹽
B.用毛巾包起來
C.放太陽底下曬
（3）取水時把衣服弄濕了，下列方法能讓濕衣服干得最快的是 。
A.展開放陰涼處
B.展開放太陽底下
C.揉成團放書包里
（4）燒水時如圖最接近沸騰狀態(tài)的是 。
A.
B.
C.
（5）水沸騰時的溫度是 。
A.80℃
B.100℃
C.120℃
（6）水開時，杯子上方的“白汽”是 。
A.水蒸氣
B.小水珠
C.白煙
（7）營地野餐，小科經(jīng)過桌子旁邊時，聞見了陣陣香味 。
A.空氣被壓縮
B.空氣占據(jù)空間
C.空氣在流動
（8）調(diào)味時，不小心把食鹽灑在地上，與沙子混在了一起。請你用所學(xué)知識將食鹽與沙子分離。
①分離食鹽和沙子，先選用上圖中的裝置 將食鹽溶解在水中；再用裝置 將沙子過濾出來；最后利用裝置 將食鹽從水中分離出來。（填“甲/乙/丙”）
②使用裝置乙過濾時，漏斗中的液體要 濾紙邊緣。
A.高于
B.齊平于
C.低于
③下列酒精燈使用方法正確的是 。
A.
B.
C.
④蒸發(fā)實驗時，當發(fā)現(xiàn) ，就應(yīng)該熄滅酒精燈。
A.食鹽水燒干了
B.食鹽水沸騰了
C.有較多白色顆粒出現(xiàn)
18．（20分）空氣的研究
（1）用兩支注射器分別抽進同樣多的水和空氣，然后用橡皮泥堵住管口，用同樣大小的力向下壓活塞
①由圖可知，第2支注射器裝的是 。
A.水
B.空氣
C.無法判斷
②他用力壓這兩支注射器的活塞，發(fā)現(xiàn)兩支 壓到最底端。
A.都能
B.都不能
C.無法判斷
③他用力向下壓裝有空氣的注射器，松手后發(fā)現(xiàn)活塞 。
A.會彈回來
B.不會彈回來
C.無法判斷
④這個實驗主要可以證明 。
A.空氣和水都有重量
B.空氣和水都有固定的形狀
C.空氣易被壓縮，水不易被壓縮
（2）如圖為加壓前注射器里的空氣狀況，圓圈代表的是空氣微粒。下列選項中，能正確表示活塞向右壓后注射器里的空氣狀況的是 。
A、
B、
C、
（3）研學(xué)小隊做“風(fēng)的成因”模擬實驗，如圖：
①實驗中，點燃的蚊香的作用是 。
A.模仿空氣中的煙霧
B.幫助空氣流動
C.便于觀察空氣的流動
②請在圖“風(fēng)的成因”模擬實驗裝置中用“→”畫出煙霧流動方向。
③蠟燭在盒子里燃燒，蠟燭上方的空氣受熱后 （填“上升”或“下沉”），周圍冷空氣補充進來，冷熱空氣流動就形成了 。
④在模擬實驗中，拿一架紙風(fēng)車靠近A孔，紙風(fēng)車會轉(zhuǎn)動起來。若蠟燭燃燒得更旺些 。
A.更快
B.更慢
C.不變
⑤大自然中的“蠟燭”就是 。
A.月球
B.太陽
C.地球
（4）研學(xué)過程中，你認為研學(xué)小隊應(yīng)該怎么做，才能更好地保護環(huán)境？（請寫出2點） 。
2023-2024學(xué)年浙江省溫州市永嘉縣三年級（上）期末科學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、選擇題（共30分）
1．（2分）著名氣象學(xué)家（ ），堅持每天觀察和記錄天氣情況，最終成為我國現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的奠基人。
A．袁隆平B．鐘南山C．竺可楨
【答案】C
【解答】我國著名氣象學(xué)家竺可楨，是中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了我國第一個氣象研究所的首批氣象臺站。
故選：C。
2．（2分）自然界中物質(zhì)的狀態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。下列三種物質(zhì)中，狀態(tài)與其他兩種不同的是（ ）
A．空氣B．水C．水蒸氣
【答案】B
【解答】人類生存的世界，是一個物質(zhì)的世界，地球上的物質(zhì)分別以固態(tài)。空氣，水是液態(tài)。
故選：B。
3．（2分）如圖測量水溫方法正確的是（ ）
A．B．C．
【答案】A
【解答】測量水溫時，應(yīng)該手拿溫度計的上端，并且不能碰到杯壁或杯底。故A選項正確。
故選：A。
4．（2分）常溫下，小科在30毫升水中加入20克食鹽，攪拌了很久，這是因為（ ）
A．攪拌不夠
B．食鹽顆粒太大
C．食鹽在水中的溶解能力有限
【答案】C
【解答】溶解性是指一種物質(zhì)能夠被溶解的程度，水的溶解能力是有限的，小科在30毫升水中加入20克食鹽，發(fā)現(xiàn)杯底還有一些食鹽沒有溶解。常溫條件下。故C選項正確。
故選：C。
5．（2分）要想食鹽溶解得快，方法（ ）最好。
A．20℃、不攪拌B．20℃、攪拌
C．50℃、攪拌
【答案】C
【解答】加快溶解的方法有：攪拌、研碎，多種方法疊加使用會讓溶解變得更快，同時使用攪拌的方法可以讓糖塊溶解得更快。
故選：C。
6．（2分）游泳時，充滿氣的游泳圈可以使人浮在水面上，是因為（ ）
A．空氣比水輕B．空氣比水重
C．空氣和水一樣重
【答案】A
【解答】空氣是看不見、摸不著的、無味，能占據(jù)空間，有質(zhì)量，充滿氣的游泳圈可以使人浮在水面上。
故選：A。
7．（2分）寒冷的冬天，自來水管被凍裂，是因為（ ）
A．水管被堵住了
B．水管里的水結(jié)成冰后，體積變大
C．水管里的水結(jié)成冰后，體積變小
【答案】B
【解答】冬天，氣溫較低，水管受冷收縮，體積膨脹。
故選：B。
8．（2分）將一團紙巾牢牢塞在杯底，杯口朝下豎直按入水中（如圖）。我們能觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A．紙巾濕了B．紙巾沒有濕
C．紙巾一半濕，一半干
【答案】B
【解答】空氣雖然沒有固定的形狀和體積，但是空氣能夠占據(jù)空間，將杯子倒立豎直壓入水中，因為空氣占據(jù)了杯子內(nèi)的空間。故B選項正確。
故選：B。
9．（2分）探究空氣是否有質(zhì)量時，天平的左側(cè)放置氣球并打氣，右側(cè)可以增加（ ）
A．綠豆B．玻璃彈珠C．蘋果
【答案】A
【解答】空氣雖然有質(zhì)量，但是質(zhì)量很輕，可以利用質(zhì)量較小的綠豆。玻璃彈珠和蘋果的質(zhì)量較大。故A選項正確。
故選：A。
10．（2分）一個吹鼓的氣球質(zhì)量是5克，如果放了氣球里的全部空氣，這時氣球的質(zhì)量（ ）
A．大于5克B．等于5克C．小于5克
【答案】C
【解答】空氣有一定的質(zhì)量。一個吹鼓的氣球質(zhì)量是5克，沒有了空氣，這時氣球的質(zhì)量小于5克。
故選：C。
11．（2分）下列物品和我們做的“熱氣球”原理一樣的是（ ）
A．滑翔傘B．風(fēng)箏C．走馬燈
【答案】C
【解答】A.“熱氣球”是利用了空氣受熱體積膨脹變輕，熱空氣會上升原理，而是利用的上下氣流壓力差；
B.風(fēng)箏與滑翔傘利用的都是氣流上下壓力差，沒有利用“熱氣球”原理；
C.走馬燈和熱氣球都是利用熱空氣上升的原理，熱空氣推動走馬燈轉(zhuǎn)動的。
故選：C。
12．（2分）一個壓癟的乒乓球，想讓它鼓回去，放在（ ）
A．熱水里B．冷水里C．冰水里
【答案】A
【解答】熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，在受冷的狀態(tài)下會縮小。氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，想讓它鼓回去，因為乒乓球內(nèi)的空氣受熱體積膨脹。
故選：A。
13．（2分）溫州的氣候特征是（ ）
A．四季分明B．四季如春
C．雨季和旱季分明
【答案】A
【解答】一個地方長期的天氣平均狀況叫氣候。溫州屬于亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)。
故選：A。
14．（2分）根據(jù)如圖雨量器中的降雨量，我們可以判斷當天下的是（ ）
24小時降雨量等級標準（單位：毫米）
A．小雨B．中雨C．大雨
【答案】B
【解答】降水量是在24小時內(nèi)降落在水平地面上的水，在未經(jīng)蒸發(fā)、流失的情況下所積的深度。24小時降雨量等級標準（單位：毫米）：24小時的總降雨量0.1﹣6.9毫米屬于小雨級別，25.0﹣49.4毫米屬于大雨。讀圖可知，降雨等級是中雨。
故選：B。
15．（2分）2023年12月22日是冬至，是（ ）中的一個重要節(jié)氣，這是我國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補充歷法。
A．天氣預(yù)報B．天氣記錄
C．二十四節(jié)氣
【答案】C
【解答】農(nóng)歷二十四節(jié)氣，是中國古人認知一年中時令、物候等變化規(guī)律所形成的完整知識體系，分別是：立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒。2023年12月22日是冬至，這是我國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補充歷法。
故選：C。
二、探究題（共70分）寒假到了，研學(xué)小隊準備去楠溪江研學(xué)，研學(xué)內(nèi)容包括氣象觀測、水和空氣的研究。
16．（25分）氣象觀測
如表是未來6天楠溪江的天氣預(yù)報：
（1）分析天氣預(yù)報，研學(xué)隊員選擇 1月30日 出行比較合適。（填日期）理由是： 這天氣溫較高，多云天氣，陽光紫外線輻射較弱 。
（2）當天氣溫比較低，你認為他們穿什么衣服比較保暖 C 。
A.短袖T恤
B.長袖T恤
C.羽絨服
（3）下列工具中，我們可以用 A 去測量氣溫。
A.氣溫計
B.風(fēng)速儀
C.天平
（4）到達營地后，小科和小闊分別在樹蔭下和陽光下測量了氣溫，溫度計顯示如圖（注意寫上單位）。
①樹蔭下： 5℃
陽光下： 7℃
②上題中， A 的溫度可以代表此時的氣溫。
A.樹蔭下
B.陽光下
C.兩個都可以
（5）研學(xué)隊員將營地一天的氣溫變化畫成了柱狀圖，如圖所示：
①觀察柱狀圖，一天中的最高氣溫是 C 。
A.上午10時
B.12時
C.14時
②根據(jù)氣溫柱狀圖，我們發(fā)現(xiàn)一天中的氣溫變化規(guī)律是 B 。
A.一直上升
B.先上升，后下降
C.先下降，后上升
③分析氣溫柱狀圖，推測同一地點，20時的氣溫最有可能是 C 。
A.12℃
B.8℃
C.3℃
（6）測風(fēng)向時，發(fā)現(xiàn)紅旗向南飄，風(fēng)向標箭頭指向北 B 。
A.南風(fēng)
B.北風(fēng)
C.西北風(fēng)
（7）天空云量如圖所示，此時的天氣是 A 。
A.晴
B.多云
C.陰
【答案】（1）1月30日出；這天氣溫較高，多云天氣，陽光紫外線輻射較弱。
（2）C。
（3）A。
（4）①4℃；7℃
②A。
（5）①C。
②B。
③C。
（6）B。
（7）A。
【解答】（1）分析表哦中未來6天楠溪江的天氣預(yù)報可以看出，研學(xué)隊員選擇1月30日出行比較合適，多云天氣，適宜野外考察活動。
（2）2月30日當天氣溫最高氣溫是8℃，最低氣溫是﹣2℃，人體感覺比較冷，比較保暖、長袖T恤都比較單薄。
（3）A.氣溫計是專門測量氣溫的儀器，可以用來測量氣溫；
B.風(fēng)速儀是用來測量風(fēng)速的儀器，不能測量氣溫高低；
C.天平是用來測量質(zhì)量大小的儀器，不能測量氣溫高低；
（4）①讀圖可知，圖中氣溫計的最小刻度是8℃；陽光下氣溫計的示數(shù)是7℃。
②根據(jù)氣溫的測量方法，測量當?shù)厥彝鈿鉁貢r，必須在陰涼通風(fēng)的環(huán)境下。因此，樹蔭下的溫度可以代表此時的氣溫。
（5）①觀察營地一天的氣溫變化柱狀圖可以看出，當天的最高氣溫是10℃。
②根據(jù)氣溫柱狀圖可以發(fā)現(xiàn)，一天中的氣溫變化規(guī)律是先上升，氣溫最高值出現(xiàn)在14時左右。
③分析氣溫柱狀圖可知，一天中的氣溫變化規(guī)律是先上升，氣溫最高值出現(xiàn)在14時左右，由此推測推測同一地點。
（6）風(fēng)向是指風(fēng)吹來的方向。測量風(fēng)向可以用風(fēng)向袋。風(fēng)向袋飄動的方向是風(fēng)吹去的方向。因此，發(fā)現(xiàn)紅旗向南飄，可以推斷此時的風(fēng)向為北風(fēng)。
（7）天空云量如圖所示，圖中天空云量很少，此時的天氣是晴天。
故答案為：（1）1月30日出；這天氣溫較高，陽光紫外線輻射較弱。
（2）C。
（3）A。
（4）①6℃；7℃
②A。
（5）①C。
②B。
③C。
（6）B。
（7）A。
17．（25分）水的研究
（1）取水時，發(fā)現(xiàn)溪邊水潭里的水結(jié)冰了，冰的狀態(tài)是 A 。
A.固態(tài)
B.液態(tài)
C.氣態(tài)
（2）想讓冰快點融化，以下方法不可行的是 B 。
A.加食鹽
B.用毛巾包起來
C.放太陽底下曬
（3）取水時把衣服弄濕了，下列方法能讓濕衣服干得最快的是 B 。
A.展開放陰涼處
B.展開放太陽底下
C.揉成團放書包里
（4）燒水時如圖最接近沸騰狀態(tài)的是 C 。
A.
B.
C.
（5）水沸騰時的溫度是 B 。
A.80℃
B.100℃
C.120℃
（6）水開時，杯子上方的“白汽”是 B 。
A.水蒸氣
B.小水珠
C.白煙
（7）營地野餐，小科經(jīng)過桌子旁邊時，聞見了陣陣香味 C 。
A.空氣被壓縮
B.空氣占據(jù)空間
C.空氣在流動
（8）調(diào)味時，不小心把食鹽灑在地上，與沙子混在了一起。請你用所學(xué)知識將食鹽與沙子分離。
①分離食鹽和沙子，先選用上圖中的裝置 甲 將食鹽溶解在水中；再用裝置 乙 將沙子過濾出來；最后利用裝置 丙 將食鹽從水中分離出來。（填“甲/乙/丙”）
②使用裝置乙過濾時，漏斗中的液體要 C 濾紙邊緣。
A.高于
B.齊平于
C.低于
③下列酒精燈使用方法正確的是 B 。
A.
B.
C.
④蒸發(fā)實驗時，當發(fā)現(xiàn) C ，就應(yīng)該熄滅酒精燈。
A.食鹽水燒干了
B.食鹽水沸騰了
C.有較多白色顆粒出現(xiàn)
【答案】（1）A。
（2）B。
（3）B。
（4）C。
（5）B。
（6）B。
（7）C。
（8）①甲；乙；丙。
②C。
③B。
④C。
【解答】（1）水在自然界中有氣態(tài)、液態(tài)，水蒸氣是它的氣態(tài)形式，冰是它的固態(tài)形式，發(fā)現(xiàn)溪邊水潭里的水結(jié)冰了。
（2）A.鹽水的冰點遠低于水的冰點，冰中加食鹽可以加速冰塊的溶解速度；
B.毛巾是熱的不良導(dǎo)體，用毛巾包起來，不能讓冰快點融化；
C.冰融化需要吸收熱量，將冰放太陽底下曬，故C不符合題意；
（3）影響水蒸發(fā)快慢的因素有：水的溫度、水的表面積；取水時把衣服弄濕了。展開放陰涼處或者揉成團放書包里。
（4）水在沸騰過程中我們可以看到燒杯底部形成大量氣泡，上升，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，他們?nèi)朔謩e畫出了不同情景下水杯中的現(xiàn)象。
（5）通常情況下，水的沸點是100℃。
（6）水開時，杯子上方的“白汽”是小水珠，因為水蒸氣是無色無味，是看不見，白煙是固體顆粒。
（7空氣是看不見、摸不著。沒有固定的形狀和體積，但是能占據(jù)空間。營地野餐，聞見了陣陣香味。
（8）①混合物的分離要結(jié)合物體的性質(zhì)，常用的混合物分離方法有過濾、蒸發(fā)三種，利用食鹽能夠溶于水，首先把食鹽和沙子混合物放入甲裝置的水中攪拌，沙子不溶于水，食鹽水漏過濾紙，把沙分離出來，利用丙裝置蒸發(fā)的方式來分離食鹽和水，食鹽不會蒸發(fā)。
②根據(jù)過濾的基本要求，使用裝置乙過濾時。
③酒精燈在使用時，嚴禁用燃著的酒精燈對火；熄滅酒精燈時，嚴禁用嘴吹滅酒精燈，造成在瓶內(nèi)酒精燃燒。故B選項正確。
④做蒸發(fā)食鹽水的實驗時，當發(fā)現(xiàn)有較多白色顆粒出現(xiàn)，用余溫將白色顆粒慢慢烘干。
故答案為：（1）A。
（2）B。
（3）B。
（4）C。
（5）B。
（6）B。
（7）C。
（8）①甲；乙；丙。
②C。
③B。
④C。
18．（20分）空氣的研究
（1）用兩支注射器分別抽進同樣多的水和空氣，然后用橡皮泥堵住管口，用同樣大小的力向下壓活塞
①由圖可知，第2支注射器裝的是 B 。
A.水
B.空氣
C.無法判斷
②他用力壓這兩支注射器的活塞，發(fā)現(xiàn)兩支 B 壓到最底端。
A.都能
B.都不能
C.無法判斷
③他用力向下壓裝有空氣的注射器，松手后發(fā)現(xiàn)活塞 A 。
A.會彈回來
B.不會彈回來
C.無法判斷
④這個實驗主要可以證明 C 。
A.空氣和水都有重量
B.空氣和水都有固定的形狀
C.空氣易被壓縮，水不易被壓縮
（2）如圖為加壓前注射器里的空氣狀況，圓圈代表的是空氣微粒。下列選項中，能正確表示活塞向右壓后注射器里的空氣狀況的是 C 。
A、
B、
C、
（3）研學(xué)小隊做“風(fēng)的成因”模擬實驗，如圖：
①實驗中，點燃的蚊香的作用是 C 。
A.模仿空氣中的煙霧
B.幫助空氣流動
C.便于觀察空氣的流動
②請在圖“風(fēng)的成因”模擬實驗裝置中用“→”畫出煙霧流動方向。
③蠟燭在盒子里燃燒，蠟燭上方的空氣受熱后 上升 （填“上升”或“下沉”），周圍冷空氣補充進來，冷熱空氣流動就形成了 風(fēng) 。
④在模擬實驗中，拿一架紙風(fēng)車靠近A孔，紙風(fēng)車會轉(zhuǎn)動起來。若蠟燭燃燒得更旺些 A 。
A.更快
B.更慢
C.不變
⑤大自然中的“蠟燭”就是 B 。
A.月球
B.太陽
C.地球
（4）研學(xué)過程中，你認為研學(xué)小隊應(yīng)該怎么做，才能更好地保護環(huán)境？（請寫出2點） 不影響實驗效果的前提下，縮短蚊香和蠟燭燃燒時間，利于保護環(huán)境；節(jié)約實驗材料，杜絕浪費，也利于環(huán)境保護。 。
【答案】（1）①B。
②B。
③A。
④C。
（2）C。
（3）①C。
②
。
③上升；風(fēng)。
④A。
⑤B。
（4）不影響實驗效果的前提下，縮短蚊香和蠟燭燃燒時間，利于保護環(huán)境；節(jié)約實驗材料，杜絕浪費，也利于環(huán)境保護。
【解答】（1）①水有一定的體積，不容易壓縮，容易壓縮或擴張，用兩支注射器分別抽進同樣多的水和空氣，用同樣大小的力向下壓活塞，第1支注射器內(nèi)活塞沒有移動；第2支注射器中的活塞向下移動了一段距離。由此判斷，第4支注射器裝是空氣。
②空氣雖然可以被壓縮，但是不能被壓縮到0，會發(fā)現(xiàn)兩支都不壓到最底端。
③空氣容易被壓縮，壓縮的空氣有彈性，壓縮的空氣有彈性，會感覺用的力氣越來越大，會發(fā)現(xiàn)活塞會彈回來。
④根據(jù)以上分析可知，這個實驗主要可以證明空氣易被壓縮。
（2）空氣是由空氣微粒組成的，空氣沒有固定的形狀和體積。根據(jù)圖中信息可知，壓縮前空氣微粒之間空隙較大，空氣微粒變得密集，選項C中狀況符合實際情況。
（3）①因為空氣是無色、無味，人眼是看不見的，人眼是看的見的，點燃的蚊香的作用是便于人眼觀察空氣的流動。
②在風(fēng)的成因模擬實驗過程中，蠟燭燃燒加熱上方的空氣，從上方空洞流出，盒子外的冷空氣會流進來補充，把點燃的蚊香靠近圓洞B，并隨著熱空氣從上方小孔A上升，用“→”表示煙霧流動方向。
。
③蠟燭在盒子里燃燒，加熱盒子里的空氣，從上方空洞流出，周圍冷空氣補充進來。
④在模擬實驗中，拿一架紙風(fēng)車靠近A孔。若蠟燭燃燒得更旺些，上升速度變快，則紙風(fēng)車的轉(zhuǎn)動會更快。
⑤大自然中的“蠟燭”就相當于為地球提供光熱的太陽。
（4）研學(xué)過程中，燃燒的蚊香和蠟燭都會產(chǎn)生二氧化碳，污染空氣。因此，不影響實驗效果的前提下，利于保護環(huán)境，杜絕浪費。
故答案為：（1）①B。
②B。
③A。
④C。
（2）C。
（3）①C。
②
。
③上升；風(fēng)。
④A。
⑤B。
（4）不影響實驗效果的前提下，縮短蚊香和蠟燭燃燒時間；節(jié)約實驗材料，也利于環(huán)境保護。
聲明：試題解析著作權(quán)屬菁小雨
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