2022年中考語文試卷-湖北

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生逢其時，重任在肩，新時代的中國青年要有強國興邦、建功立業(yè)的_____，要有生龍活虎、昂揚向上的_____，要有攻堅克難、敢闖敢拼的_____，要有不卑不亢、自立自強的_____。
A．志氣 銳氣 朝氣 骨氣B．志氣 朝氣 銳氣 骨氣
C．骨氣 朝氣 銳氣 志氣D．骨氣 銳氣 朝氣 志氣
2．（3分）下列各句中有語病的一項是（ C ）
A．武漢新增四條快速公交線路，改善了區(qū)域間的交通狀況，提高了通勤效率。
B．湖北高新技術(shù)產(chǎn)品出口總值不斷上升，突破了千億元大關(guān)，創(chuàng)下了歷史新高。
C．在神舟十四號載人飛船成功發(fā)射之后，將于任務(wù)期間完成組裝建造中國空間站。
D．可再生能源發(fā)電的競爭力將隨著全球能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的加速推進(jìn)而得到進(jìn)一步增強。
3．（3分）下列各句標(biāo)點符號使用不規(guī)范的一項是（ B ）
A．國家話劇院推出的話劇《鐵流東進(jìn)》，對如何講好中國故事進(jìn)行了新探索，取得了新突破。該劇用小場面、小切口的方式講述故事，讓觀眾倍感親切。
B．落實勞動教育需家校共同努力；學(xué)校要設(shè)計多樣化課程，采取沉浸式教育方式；家長要制定勞動清單，采取體驗式教育方式，協(xié)同育人才能形成合力。
C．生態(tài)環(huán)境局向全市人民發(fā)出“無痕露營”倡議。該倡議與“無痕山林”的理念相通，都強調(diào)在親近自然時，要尊重自然，最大限度地減少對環(huán)境的破壞。
D．門類豐富、體系完備的博物館是一座城市的文化家園。人們只要走進(jìn)博物館，就能欣賞自然和人文精華，從中了解城市的歷史和文化，獲得精神享受。
二、（共9分）
4．（9分）閱讀下面的文章，完成問題。
如何應(yīng)對雜念的侵?jǐn)_
①當(dāng)代社會，雜念的侵?jǐn)_嚴(yán)重影響著人們的生活質(zhì)量和工作效率。要解決這個問題，首先得了解雜念的重要特性——侵入性。
②雜念往往突然闖入大腦，而人們并沒有辦法拒絕，只能抑制不住地把意識放到它身上，雜念會在大腦中久久盤踞。有時，人們好不容易擺脫了它，它卻又會在某個瞬間卷土重來。雜念不斷地破壞我們的專注，打亂我們的節(jié)奏，讓人感到精疲力竭。很多時候，人們的精力往往沒有被用于正常工作，而是消耗在應(yīng)對雜念上了。
③侵?jǐn)_我們的雜念中，有兩種比較常見，這里姑且稱之為“情緒雜念”和“事實雜念”。情緒雜念，一般是對尚未發(fā)生事情的擔(dān)心，恐懼等負(fù)面情緒；事實雜念，則如工作時突然想起“昨天的球賽誰贏了”“晚上吃什么好”“下周大概要交物業(yè)費了”之類。不同類型的雜念，應(yīng)對策略也不相同。
④應(yīng)對情緒雜念的侵?jǐn)_，必須分清情緒和現(xiàn)實。我們所擔(dān)憂和恐懼的事情，通常不是事實，而是最壞的可能性被放大十倍之后的結(jié)果。絕大多數(shù)時候，事情都不會像想象中那么壞、那么難，我們只是被自己的恐懼嚇倒了而已。即使擔(dān)心的結(jié)果真的出現(xiàn)了，影響也遠(yuǎn)沒有想象中那么大。同時，我們總會比想象中的自己更有能力去克服這些困難。認(rèn)識到這些后，我們和情緒之間就隔起了一層玻璃——能夠觀察到它，能夠感受到它的存在，但是它無法干擾到我們。這時，我們完全可以接納負(fù)面情緒的存在，讓它安分守己地待在身邊，然后繼續(xù)專注地做自己的工作。
⑤至于事實雜念，大腦“有隙可乘”是它成功侵入的必要條件。當(dāng)我們的注意力沒有被完全占用，開始頻頻走神、思緒飄移時，事實雜念就出現(xiàn)了。所以，拒絕這種雜念侵?jǐn)_的有效方式是：消除注意力的“空隙”，進(jìn)入注意力不間斷、專注集中的“心流”狀態(tài)，并提升自己進(jìn)入“心流”狀態(tài)的能力。
⑥以我為例，假設(shè)我預(yù)計要花2個小時寫一篇文章，指望自己在這么長時間里全神貫注是不現(xiàn)實的。這時，我會把這2個小時的工作按文章內(nèi)容劃分成多個階段，每個階段可能是15～30分鐘，要求自己在每一個階段里面心無旁騖地工作。一個階段做完了，換換腦子，干點別的事情，比如回復(fù)信息、整理資料等等，然后再開始下一個階段。
⑦另外，作為文字工作者，我平時會維護(hù)一個靈感庫，放入自己感興趣的選題。一旦在工作中感到注意力不飽和、開始分心，我就進(jìn)入這個靈感庫，找一個選題，做上半個小時，讓自己快速進(jìn)入狀態(tài)。
⑧注意力無隙可尋，事實雜念就無法侵?jǐn)_我們了。
（根據(jù)《五個簡單易行的習(xí)慣》改寫）
（1）關(guān)于雜念的“侵入性”，下列表述不符合文意的一項是
A.雜念會非常突然地出現(xiàn)在人們大腦中。
B.雜念會不受人們意識控制地進(jìn)入大腦。
C.雜念往往在人們大腦中存在較長時間。
D.雜念讓人因精疲力竭而無法保持專注。
（2）關(guān)于如何應(yīng)對“情緒雜念”，下列表述不符合文意的一項是
A.提醒自己不必為還沒有發(fā)生的事情擔(dān)憂。
B.告訴自己不要把事情往糟糕的方面去想。
C.提高自己應(yīng)對可能發(fā)生的壞結(jié)果的能力。
D.坦然接納已經(jīng)存在于大腦中的負(fù)面情緒。
（3）關(guān)于如何應(yīng)對“事實雜念”，下列表述不符合文意的一項是
A.工作前預(yù)估整體的工作量，結(jié)合實際來設(shè)置階段目標(biāo)。
B.避免全神貫注的時間過長，確保工作時能集中注意力。
C.遵循勞逸結(jié)合的工作原則，在休息時讓大腦充分放松。
D.利用自己積累的有趣選題，在有需要時及時恢復(fù)專注。
三、（共12分）
5．（3分）閱讀下面的古詩，完成問題：
湖口望廬山瀑布水【注】
【唐】張九齡
萬丈紅泉落，迢迢半紫氛。
奔流下雜樹，灑落出重云。
日照虹霓似，天清風(fēng)而聞。
靈山多秀色，空水共氤氳。
【注】此詩為張九齡受唐玄宗賞識而出任洪州都督后所作，湖口，即江西鄱陽湖湖口，當(dāng)時歸洪州都督府統(tǒng)轄。
下列對本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是
A.首聯(lián)用“萬丈紅泉”“迢迢半紫”描摹廬山瀑布從天而降、絢麗奪目的壯觀景象。
B.頷聯(lián)中的“下”和“出”，凸顯了瀑布越過山間雜樹、穿透空中層云的宏大氣勢。
C.頸聯(lián)描寫了兩種截然不同天氣狀態(tài)下的瀑布美景：晴日彩虹當(dāng)空，雨天聲勢浩大。
D.尾聯(lián)借贊嘆飛瀑與山、云、天連成一片的恢宏氣象，展現(xiàn)了詩人博大開闊的胸襟。
6．（15分）閱讀下面的文言語段，完成問題。
李尚書景讓少孤，母夫人孀居，猶才未中年。夫人性嚴(yán)明，訓(xùn)勵諸子，言動以禮，姻族敬憚。居?xùn)|都，諸子尚幼，家貧無資。時霖雨久，宅墻夜隤，僮仆修筑，忽見一船槽，實之以錢。婢仆等來告，夫人戒之曰：“吾聞不勤而獲猶謂之災(zāi)，士君子所慎者，非常之得也。若天實以先君馀慶憫及未亡人當(dāng)令諸孤學(xué)問成立他日為俸錢入吾門以未敢取。”乃令閉如故。其子景溫、景莊皆進(jìn)士擢第，并有重名，雖貴達(dá)，稍息于辭旨猶杖之，景讓除浙西，問曰：“何日進(jìn)發(fā)？”景讓忘于審思，對以“近日”。夫人曰：“若此日吾或有故，不行如何？”景讓惶懼。夫人曰：“汝今貴達(dá)，不須老母可矣！”命僮仆斥去衣，備于堂下，景讓時已班白矣，縉紳以為美談。在浙西，左押衙因應(yīng)對有失，杖死，既而軍中洶洶，將為亂。夫人乃候其受衙，出坐廳中，叱景讓立廳下，曰：“天子以方鎮(zhèn)命汝，安得輕用刑？如眾心不寧，非惟上負(fù)天子，而令垂白之母羞辱而死，使吾何面目見汝先人于地下？”左右皆感咽。命杖其背，賓客大將拜泣乞之，良久乃許，軍中遂息。
（1）下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是
（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
若天實以先君馀慶憫及未亡人當(dāng)今諸孤學(xué)問成立他日為俸錢入吾門以未敢取
A.若天實以先君/馀慶憫及未亡人當(dāng)令/諸孤學(xué)問成立他日/為俸錢入吾門以未敢取
B.若天實以先君馀慶憫及未亡人/當(dāng)令諸孤學(xué)問成立他日/為俸錢入吾門/以未敢取
C.若天實以先君/馀慶憫及未亡人當(dāng)令/諸孤學(xué)問成立/他日為俸錢入吾門以未敢取
D.若天實以先君馀慶憫及未亡人/當(dāng)令諸孤學(xué)問成立/他日為俸錢入吾門/以未敢取
（3）下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是
A.景讓母親認(rèn)為僮仆把船槽賣錢會招來災(zāi)禍，應(yīng)該謹(jǐn)慎對待非正常途徑得到的東西。
B.景讓母親寡居時對孩子們的要求很嚴(yán)格，受到姻親族人的敬重，被縉紳傳為美談。
C.景讓母親責(zé)罰頭發(fā)已花白的景讓，因為他未按禮儀向母親票報到浙西就任的時間。
D.景讓母親斥責(zé)景讓濫用重刑動搖軍心，辜負(fù)了皇上重托，也會使年老的母親蒙羞。
（4）將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
命杖其背，賓客大將拜泣乞之，良久乃許，軍中遂息。
第Ⅱ卷（非選擇題共90分）四、（共26分）
7．（6分）閱讀《西游記》的節(jié)選部分，完成問題。
卻說那悟空別了師父，一筋斗云徑轉(zhuǎn)東洋大海，按住云頭，分開水道，徑至水晶宮前。早驚動龍王出來迎接，接至宮里坐下，禮畢，龍王道：“近聞得大圣難滿，失賀！想必是重整仙山，復(fù)歸古洞矣？”悟空道：“我也有此心性，只是又做了和尚了?！饼埻醯溃骸白錾鹾蜕校俊毙姓叩溃骸拔姨澚四虾Ｆ兴_勸善，教我正果，隨東土唐憎上西方拜佛，皈依沙門，又喚為行者了?！饼埻醯溃骸斑@等真是可賀！可賀！這才叫做改邪歸正，懲創(chuàng)善心。既如此，怎么不西去，復(fù)東回，何也？”行者笑道：“因是唐僧不識人性，有幾個毛賊剪徑，是我將他打死，唐僧就緒緒叨叨，說了我若干的不是。你想老孫可是受得悶氣的？是我撇了他，欲回本山，故此先來望你一望，求鐘茶吃。”龍王道：“承降，承降！”當(dāng)時龍子、龍孫即捧香茶來獻(xiàn)。茶畢，行者回頭一看，見后壁上掛著一幅圯橋進(jìn)履的畫兒。行者道：“這是甚么景致？”龍王道；“大王在先，此事在后，故你不認(rèn)得。這叫做‘圮橋三進(jìn)履’。”行者道：“怎的是三進(jìn)履？”龍王道：“此仙乃是黃石公，此子乃是漢世張良。石公坐在圯橋上，忽然失履于橋下，遂喚張良取來。此子即忙取來，跪獻(xiàn)于前；如此三度，張良略無一毫倨傲怠慢之心，石公遂愛他勤謹(jǐn)，夜授天書，著他扶漢。后果然運籌帷握之中，決勝千里之外。太平后，棄職歸山，從赤松子游，悟成仙道。大圣，你若不保唐僧，不盡勤勞，不受教誨，到底是個妖仙，休想得成正果。”悟空聞言，沉吟半晌不語。龍王道：“大圣自當(dāng)裁處，不可圖自在誤了前程?！蔽蚩盏溃骸澳嘣挘蠈O還去保他便了?！饼埻跣孟驳溃骸凹热绱?，不敢久留，請大圣早發(fā)慈悲，莫要疏久了你師父?！毙姓咭娝叽僬埿?，急聳身出離海藏，駕著云，別了龍王。
（1）請用簡潔的語言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。
（2）從上面的節(jié)選部分可以概括出孫悟空的哪些性格特點？（答出兩點即可）
8．（20分）閱讀下面的文章，完成問題。
人人都可以成為藝術(shù)家
①我和丈夫從前居住在一個小城鎮(zhèn)里。一天下午，朋友來訪，閑談間，她把頭探出我們廚房的窗戶，說道：“從這兒望出去沒啥看頭，是不是？”
②我們住的地方差不多是一片曠野。但是，她的那番評語著實讓我吃驚不已，因為我喜愛這窗口里的景致。我使著法兒讓自己用朋友的眼光去觀察——一條直通通的地平線、一座水塔、十來棵三角葉楊、若干間屋舍和平展展的一片收割后留著麥茬兒的田地……似乎單調(diào)了點，枯燥了點，然而，當(dāng)這些景致第一次映入我眼簾的時候，它們卻給了我無數(shù)綺麗的遐想。
③那個下午，陽光燦爛，麥田猶如泛著銀色漣漪的海洋；棉花糖般的云朵在藍(lán)湛湛的天空中徐徐游動；三角葉楊鑲著一圈栗色的光輪。傍晚時分，眼前又是另一番景色。蒼茫暮色中，掌起了燈的人家的窗口溢出暖融融的光來。平日里氣派不凡的水塔，也亮起給來往飛機導(dǎo)航的紅燈，此時此刻，它更顯得壯麗輝煌。
④以往在窗前所見的那些魔力般的畫面，在我的腦海中又一一閃現(xiàn)。二月陽春給三角葉楊抹上了淺淡的綠色，七月的早晨從夏季鮮亮的綠葉中透露出曙光。翠生生的田野猶如綠色的海洋，它在等待金燦燦的季節(jié)的來臨。蓬雀、長尾鳥還有斑鳩在草叢中搭巢做窩。在春天溫潤的夜空中，檸檬色的月兒從東邊徐徐升起，又在西邊緩緩隱沒，到了收獲的季節(jié)，橘紅色的月兒在地平線盡頭若隱若現(xiàn)。盛夏漸進(jìn)深秋，深秋又緩緩步入嚴(yán)冬那白雪皚皚的寂靜世界，每一個清晨和夜晚，我都癡戀著這些景色微妙的變化，我的生活也因此而蓬勃向上。
⑤一片拙樸無華的景致已讓我思如泉涌，然而，我的朋友卻覺得它索然無味，在她告辭后，我尋思著彼此看法差異的原因。有人說：“到玫瑰叢中去尋找美吧?！睂@種說法，我是抱著懷疑態(tài)度的。我知道，曉得欣賞這大千世界里美麗的玫瑰花的人遠(yuǎn)非我一個。但是，我不知道有多少人能從那些普普通通、習(xí)以為常，甚至所謂單調(diào)沉悶的景物中發(fā)現(xiàn)美呢？
⑥亨利?馬蒂斯曾對友人說：“我種了些洋薊。一天清晨，我走進(jìn)花園去瞅它們。我在它們的葉片上看見光影交輝，從而發(fā)現(xiàn)了一種新的配色方法和一種幻夢般的圖案格局。然后，我返回畫室作起畫來。”偉大的藝術(shù)家之所以偉大，正是因為他們懂得在日常生活中去發(fā)現(xiàn)美。如果想讓你的生命閃耀出藝術(shù)才華的光輝，請你用新的眼光去留心身邊的一草一木吧。你將會有許多不尋常的發(fā)現(xiàn)：一道青藤纏繞的舊籬笆啦，晦暗的曠野里的一束陽光啦，一棵在天穹的紫幕里勾勒出挺拔英姿的榕樹啦……數(shù)不盡的簡樸的景致，就像那光彩奪目的鉆石，點亮了你的眼睛。
⑦當(dāng)你開始像藝術(shù)家一樣尋求，美便時刻伴隨著你的腳步，正如法國作家約瑟夫?朱伯特所說：“不去尋覓，你是找不著詩歌的。”當(dāng)你懷著對美的期待去尋覓、去思索，世界在你眼里會綻放出別樣的光彩：纏繞在舊籬笆上的青藤煥發(fā)著生機，陽光穿過晦暗的曠野直達(dá)你的內(nèi)心，天穹紫幕中挺拔的榕樹讓你的心靈獲得力量……這一切，豐富著你的精神世界，你的內(nèi)心會變得生意盎然。當(dāng)你從單調(diào)沉悶的日子里采擷著美麗的花朵時，你就已經(jīng)是一位藝術(shù)家了。
⑧于是，在陰霾的日子里，在灰暗的景物中，你依然能描繪出美。
（原文/肖毅，根據(jù)命題需要有刪改）
（1）第②段中說“她的那番評語著實讓我吃驚不已”，“我”為什么會“吃驚不已”？
（2）第④段中，作者描繪的那些“魔力般的畫面”有哪些特征？請簡要概括。
（3）第⑤段中的“玫瑰叢”指什么？“我”為什么對“到玫瑰叢中去尋找美吧”這種說法持懷疑態(tài)度？
（4）本文以“人人都可以成為藝術(shù)家”為題表明了作者的主張，結(jié)合⑥～⑧段說說作者為什么希望人人成為“藝術(shù)家”，請分條表述。
五、（共8分）
9．（8分）根據(jù)要求完成問題。
在大力倡導(dǎo)“長江生態(tài)大保護(hù)”的背景下，為引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注長江水系的污染治理和生態(tài)修復(fù)，積極保護(hù)身邊的江河湖泊，學(xué)校決定開展以“長江小衛(wèi)士在行動”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。
（1）學(xué)校準(zhǔn)備利用課后服務(wù)時間開設(shè)關(guān)于“長江生態(tài)大保護(hù)”的校本課程。你想通過這門課程了解、探究、實踐哪些方面的內(nèi)容？請你從自己的興趣出發(fā)，向?qū)W校推薦三項具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（2）在學(xué)習(xí)“長江生態(tài)大保護(hù)”校本課程的過程中，你認(rèn)識到對長江水系資源的保護(hù)比開發(fā)更重要，并準(zhǔn)備在班級討論會上就這一觀點闡明理由，請寫下你要說的話。（100～120字）
六、（共50分）
10．（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。
某地一家飯店承諾為有需要的人提供免費晚餐，求助者只需進(jìn)店告訴店員點“套餐A”，找地方坐下，店員就會端上一大碗熱乎乎的牛肉面。求助者吃完直接離開，不用付費。
??“套餐A”是一個有溫度的代號，它的暖心之處在于：店家平等地對待求助者，讓他們感到自己與其他顧客沒有差別，顧及了求助者的顏面，呵護(hù)了他們的尊嚴(yán)，讓他們感受到溫暖，或許還能為他們帶來希望和力量。
呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，可以點亮生命之光，讓社會更溫暖。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。A.訓(xùn)勵諸子
訓(xùn)：教誨
B.家貧無資
資：錢財
C.夫人戒之曰
戒：懲戒
D.乃令閉如故
故：從前