人教部編版九年級(jí)下冊(cè)多彩的職業(yè)教案及反思

這是一份人教部編版九年級(jí)下冊(cè)多彩的職業(yè)教案及反思，共8頁(yè)。教案主要包含了職業(yè)準(zhǔn)備，敬業(yè)精神等內(nèi)容，歡迎下載使用。
（與對(duì)應(yīng)課件配套）
課題
多彩的職業(yè)
單元
第三單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
九下
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
情感態(tài)度價(jià)值觀：在正確認(rèn)識(shí)職業(yè)的基礎(chǔ)上逐步確立更為開(kāi)闊的擇業(yè)觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
能力目標(biāo)：能夠辨別身邊不同職業(yè)的特點(diǎn)和入職條件，客觀對(duì)待職業(yè)要求，正確認(rèn)識(shí)敬業(yè)精神的各種表現(xiàn)。
知識(shí)目標(biāo)：了解做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因，知道如何做好職業(yè)準(zhǔn)備；認(rèn)識(shí)敬業(yè)精神的重要性，明確敬業(yè)精神包括的內(nèi)容。
重點(diǎn)
1. 怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備 2. 怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神
難點(diǎn)
敬業(yè)精神
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
看視頻，答問(wèn)題：結(jié)合P73“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”
結(jié)合本視頻，說(shuō)說(shuō)當(dāng)下新興職業(yè)的特點(diǎn)？
觀看視頻
討論交流
觀看課件
代表展示
初中學(xué)生喜歡圖片音視頻的形象思維，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生知道多彩的職業(yè)。
教師引入本節(jié)課課題
講授新課
主題一：職業(yè)準(zhǔn)備
視頻感悟
1.現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的職業(yè)選擇 P73①
2.為什么要進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備 P73①
①人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。
②我們即將初中畢業(yè).未來(lái)會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。
活動(dòng)一：小王 、小李就業(yè)情況
聽(tīng)故事，答問(wèn)題：結(jié)合P74“探究與分享”
小王和小李的故事給你什么啟示？。
得出：
3.怎樣做好職業(yè)職業(yè)準(zhǔn)備 （職業(yè)選擇時(shí)的注意什么） P74
做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么。要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么。要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么。
當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)、適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。
要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備 05.努力提高自身素質(zhì) P76
案例探究：
比爾拉福的成功得益于什么？
周杰倫 先就業(yè)成功得益于什么？
方法技能：怎樣進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃（具體方法）P75
活動(dòng)二：未來(lái)20年將消失的工作
看視頻，答問(wèn)題：結(jié)合P76“探究與分享”
1.據(jù)你了解，還有哪些職業(yè)即將或已經(jīng)消失？哪些新的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生？根本原因？
2.國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？
探究感悟
4. 現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)生影響的原因、表現(xiàn)、要求 P75-76
①原因
在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),各國(guó)之間的聯(lián)系愈益密切。社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。人們的職業(yè)選擇越來(lái)越豐富,發(fā)展空間越來(lái)越廣闊，給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
②表現(xiàn) P75-76
社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。從而有些職業(yè)會(huì)消失，新的職業(yè)會(huì)產(chǎn)生。
除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外，國(guó)家還鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，努力使人人都有通過(guò)辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì)，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，這給勞動(dòng)者帶來(lái)了更多的機(jī)遇，也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。
③要求 P76
我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。
材料探究：
下列材料給我們什么啟示？
經(jīng)濟(jì)全球化給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)
主題二：共享發(fā)展機(jī)遇
活動(dòng)三：愛(ài)崗就業(yè)，快樂(lè)工作
看視頻，答問(wèn)題：結(jié)合P77“探究與分享”
1.一個(gè)人的敬業(yè)精神要從小培養(yǎng)，從學(xué)生時(shí)期的劉洋身上你得到什么啟發(fā)？
2.何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？
問(wèn)題解答
一個(gè)人的敬業(yè)精神要從小培養(yǎng)，從學(xué)生時(shí)期的劉洋身上你得到什么啟發(fā)？
敬業(yè)精神，要從小培養(yǎng)自信、自立、自強(qiáng)、不怕困難與挫折的品格。樹立遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面？
熱愛(ài)本職工作，全身心富有激情地投入工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、恪盡職守、精益求進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
得出
為什么要有敬業(yè) 精神（原因） P77
①每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職業(yè)要求 P77①
選擇職業(yè)，走上工作崗位，意味著享有工作的權(quán)利，同 時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任。每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。
②是創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的需要 P77②
人的一生多數(shù)時(shí)間要在工作中度過(guò)，在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心、 富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，只有熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值
活動(dòng)四：小李頻繁跳槽
看錄音，答問(wèn)題：結(jié)合P77“探究與分享”
1.如何評(píng)價(jià)小李的頻繁跳槽？
2.小組討論：為了興趣，是否應(yīng)該跳槽？
問(wèn)題解答：
不贊成小李頻繁跳槽，能夠找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂(lè)的。興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變。要在工作中培養(yǎng)興趣。
為了興趣，跳槽找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂(lè)的。沒(méi)有找到也不必泄氣。我們可以在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)興趣
探究感悟
2.怎樣培養(yǎng)敬業(yè) 精神（做法） P79
①要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系 P79①
能找到一份自己感興趣的工作是幸運(yùn)的、快樂(lè)的，有找到也不必泄氣。興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)，興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未來(lái)的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作至培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
讀鏈接，答問(wèn)題：結(jié)合P79“相關(guān)鏈接”
從中得到什么啟示？
②要珍惜青春年華，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備 P79②
初中的學(xué)習(xí)使我們不僅增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，而且增強(qiáng) 法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格，這些都會(huì)為我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
材料探究：
徐虎給我們什么啟示？
解答：
啟示一：一個(gè)人只有熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。
啟示二：我們要向徐虎同志學(xué)習(xí)，在未來(lái)的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
拓展空間
看視頻，答問(wèn)題：結(jié)合P79“拓展空間”
1.胡師傅被稱為“航空手藝人”是如何練就的？
2.現(xiàn)階段，為什么要大力弘揚(yáng)“工匠精神”？
課堂練習(xí)
單項(xiàng)選擇題：
1.職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來(lái)源并滿足精神需求的工作。下列不屬于職業(yè)的是（ ）
A.工人 B.心理咨詢師 C.漁民 D.學(xué)生2 ．傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，或受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，并在教育、學(xué)校中擔(dān)任教育、教學(xué)工作。具有以上特點(diǎn)的工作是（ ）
A.醫(yī)生 B.教師 C.農(nóng)民 D.警察
3 .如圖漫畫啟示我們選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)（ ）
A.樹立正確的職業(yè)觀念 B.敢于競(jìng)爭(zhēng)
C.堅(jiān)持自主創(chuàng)業(yè) D.好高騖遠(yuǎn)
4.人的一生中，大部分時(shí)間要從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)，要做到（ ）①規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯 ②考慮自己的興趣愛(ài)好 ③把握自己的個(gè)性特長(zhǎng) ④結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.選擇職業(yè)，走上工作崗位，必須要有敬業(yè)精神，這是因?yàn)椋? ）
①?gòu)氖鹿ぷ饕馕断碛泄ぷ鞯臋?quán)利，同時(shí)要擔(dān)負(fù)相應(yīng)的工作責(zé)任 ②國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求 ③一個(gè)人熱愛(ài)自己的職業(yè)，才能創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富 ④勤奮工作就能獲得更多的金錢和地位、榮譽(yù)和利益
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.面對(duì)史上“最難就業(yè)年”，今年有不少大學(xué)生紛紛放棄在北京、上海、廣州等大城市就業(yè)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，利用所學(xué)知識(shí)，積極投身到中西部開(kāi)發(fā)的事業(yè)中，開(kāi)啟人生新篇章。這啟示我們（ ）①應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，理性進(jìn)行職業(yè)選擇 ②在中西部地區(qū)鍛煉自己，理想就能實(shí)現(xiàn) ③要將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中 ④要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
讀教材，思考問(wèn)題
代表回答
觀看課件
教材中找出
標(biāo)記要點(diǎn)
聽(tīng)故事
教材中找出
標(biāo)記要點(diǎn)
看課件
讀教材
找問(wèn)題
標(biāo)記要點(diǎn)
交流討論
展示
看課件
讀教材
找問(wèn)題
標(biāo)記要點(diǎn)
交流討論
展示
看課件
讀教材
找問(wèn)題
標(biāo)記要點(diǎn)
交流討論
展示
看視頻
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
展示
觀看課件
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
觀看課件
教材中標(biāo)注要點(diǎn)
觀看課件
教材中標(biāo)注要點(diǎn)
看視頻
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
觀看課件
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
觀看課件
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
觀看課件
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
標(biāo)注要點(diǎn)
觀看課件
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
標(biāo)注要點(diǎn)
聽(tīng)錄音
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
觀看課件
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
觀看課件
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
觀看課件
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
觀看視頻
閱讀教材
思考問(wèn)題
交流討論
代表展示
做題
對(duì)教材資源進(jìn)行再加工，使用類似音頻，吸引學(xué)生注意力。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問(wèn)題
幫助學(xué)生理解 問(wèn)題
對(duì)教材資源進(jìn)行再加工，使用圖片，吸引學(xué)生注意力。
引導(dǎo)學(xué)生用事例證明觀點(diǎn)
形象的視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖片內(nèi)容比文字更豐富，是對(duì)教材資源的再開(kāi)發(fā)。
用形象的課件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，圖片內(nèi)容比文字更豐富，是對(duì)教材資源的再開(kāi)發(fā)。
教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納

鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容
學(xué)以致用，訓(xùn)練學(xué)生綜合素養(yǎng)
課堂小結(jié)
教師寄語(yǔ)： 即將畢業(yè)的我們，要珍惜青春年華，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備 ，培養(yǎng)敬業(yè)精神。
聆聽(tīng)，
思考
情感升華
幫助學(xué)生為自己人生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)敬業(yè)精神。
板書
3.6.2 多彩的職業(yè)
一、職業(yè)準(zhǔn)備
1．為什么要進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備
2．如何做好職業(yè)準(zhǔn)備
3.現(xiàn)代社會(huì)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃產(chǎn)生影響的原因、表現(xiàn)、要求
二、敬業(yè)精神
1．為什么要有敬業(yè)精神
2．如何培養(yǎng)敬業(yè)精神
速記
強(qiáng)化印象
結(jié)構(gòu)式板書，將兩個(gè)主題知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)潔呈現(xiàn)，邏輯清晰，直觀明了，讓人有一目了然之感，便于學(xué)生理解，力爭(zhēng)讓學(xué)生理解記憶。