小學(xué)語文人教部編版五年級下冊猴王出世優(yōu)質(zhì)ppt課件

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聊聊你心中的《西游記》（作者、人物、故事等不設(shè)限）
吳承恩(約1500—1583),字汝忠,號射陽山人,明代小說家。他出身于一個(gè)世代書香而后敗落為小商人的家庭,自幼敏慧,博覽群書。他好奇聞,閱讀大量的野言稗史,受到民間文學(xué)的積極影響;又喜讀“善模寫物情”的唐人《傳奇》,從中吸取營養(yǎng)。這對他創(chuàng)作《西游記》有著重要意義。
《西游記》是一部古典神魔小說,為中國“四大名著”之一,達(dá)到了古代長篇浪漫主義小說的巔峰。書中講述孫悟空等保護(hù)唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的故事,表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。
初讀課文 感受語言特點(diǎn)
默讀課文1.感受本篇古白話文的語言特點(diǎn)。2.遇到不理解的詞句，做標(biāo)記。3.試著猜出大致的意思，并繼續(xù)往下讀。
提示：本單元后三篇課文《景陽岡》、《猴王出世》、《紅樓春趣》都是古白話文。 古白話文的難度介于白話文與文言文之間。
感受古白話文的語言特點(diǎn)
天真地秀 日精月華 拖男挈女 喚弟呼兄 瞑目蹲身 天造地設(shè) 遮門閉戶 伸頭縮頸 抓耳撓腮 搶盆奪碗 占灶爭床 力倦神疲 安眠穩(wěn)睡 拱伏無違 序齒排班
同桌交流： 這些詞語中是否有難理解的詞語？你是如何進(jìn)行猜讀的。
石猴喜不自勝，急抽身往外邊走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外。
眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班 ，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。
抱拳舉到頭上，彎下身子。 表示毫無抵抗，全部順從。
那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
2.古白話文喜歡整齊的句式。
句子形式一樣：動(dòng)詞+名詞
這樣的語言，富有節(jié)奏韻律，讀起來朗朗上口。
在閱讀的過程中，是否遇到難理解的句子？你是如何進(jìn)行猜讀的？
蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。
海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。
聯(lián)系上下文的“仙石”，大致猜出這句話在講仙石很有靈性。
再讀課文 復(fù)述故事情節(jié)
再讀課文思考課文講了一個(gè)什么故事？
一蹦蹦出一個(gè)“石猴”，一跳跳出一位“猴王”。課文寫了石猴“出世”、“成王”兩個(gè)部分。
思考以下問題，討論復(fù)述要求。1.“出世”這部分抓住幾個(gè)問題進(jìn)行介紹？2.“成王”這部分在介紹時(shí)，注意什么？
《西游記》是我國四大名著之一,給我們留下了深刻的印象,特別是它對于人物的描寫,刻畫了許多生動(dòng)鮮活的人物。尤其是對于孫悟空的描寫?？偟膩碚f,孫悟空是"人性"、"神性"、"動(dòng)物性"有機(jī)融合的藝術(shù)形象。孫悟空是集"人性"、"神性"、"動(dòng)物性"于一體的英雄形象。這一優(yōu)秀藝術(shù)典型的出現(xiàn),有著深厚的中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)?！墩撝袑O悟空的人物形象》
三讀課文 探究“石猴”形象
默讀課文1.尋找文中能凸顯猴王動(dòng)物性、人性、神性的詞語或句子。2.用不同的符號做標(biāo)記。3.思考:孫悟空與其他猴子有什么不同。
那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，…… 石猴喜不自勝，急抽身往外邊走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外…… 石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳……
感受猴王的“動(dòng)物性”
海外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山爭當(dāng)頂上，有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓。四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋開辟以來，每受天真地秀，日月精華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
石猴進(jìn)入水簾洞后，哪一個(gè)行為引起了你的注意？
一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑（wán）耍。一群猴子耍了一會兒，卻去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。古云：“禽有禽言，獸有獸語?！北姾锒嫉溃骸斑@股水不知是哪里的水。我們今日趕閑無事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶（yé）！”喊一聲，都拖男挈（qiè）女，喚弟呼兄，一齊跑來，順澗爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱揚(yáng)道：“好水！好水！原來此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波。”又道：“哪一個(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王?！边B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”他瞑（míng）目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅（qià）之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。石猴看罷多時(shí)，跳過橋中間，左右觀看，只見正當(dāng)中有一石碣（jié）。碣上有一行楷書大字，鐫（juān）著“花果山福地，水簾洞洞天”。
帶著猴子們進(jìn)入水簾洞后，你又關(guān)注到石猴的什么呢？
眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓（ná）腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。
思考 : 孫悟空與其他猴子有什么不同。