2024梅州高一上學(xué)期期末考試生物含解析

這是一份2024梅州高一上學(xué)期期末考試生物含解析，共29頁。
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、考生號、姓名和座號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題4分。每小題只有一個選項最符合題意。
1. 下列關(guān)于a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是（ ）
A. a屬于原核生物，b、c屬于真核生物，d屬于病毒
B. a和b是自養(yǎng)生物，d是營寄生生活的異養(yǎng)生物
C. a、b、c、d遺傳物質(zhì)都是DNA，均沒有染色體
D. a與b、c最大的區(qū)別在于a沒有由核膜包被的細(xì)胞核
2. 水是一切生命賴以生存的重要自然資源，下列關(guān)于水的敘述不正確的是（ ）
A. 水是極性分子，帶電荷的分子（或離子）易與水結(jié)合，因此水是一種良好的溶劑
B. 冬季來臨，結(jié)合水/自由水的比例減小，細(xì)胞代謝水平減弱，抗逆性增強
C. 水在細(xì)胞中的存在形式不是一成不變的，形式不同，功能不同
D. 科學(xué)家把尋找水作為探索外星生命的關(guān)鍵一環(huán)，因為許多生化反應(yīng)需要水的參與
3. 下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的敘述錯誤的是（ ）
A. 細(xì)胞中的各種有機物都能為細(xì)胞自身代謝提供能量
B. 有些脂質(zhì)和蛋白質(zhì)起調(diào)節(jié)作用，有些核酸和蛋白質(zhì)起催化作用
C. 檢測還原糖的斐林試劑通過適當(dāng)稀釋可以用來制取檢測蛋白質(zhì)的試劑
D. 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機物并不都是生物大分子
4. 以碳鏈為基本骨架的小分子單體能構(gòu)成許多不同的多聚體，模式圖如下。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A. 若圖中多聚體為DNA，則S1、S2、S3、S4……的排列順序儲存著遺傳信息
B. 若圖中S1、S2、S3、S4……是同一種單體，則該多聚體可以表示淀粉
C. 若圖中單體表示氨基酸，則形成長鏈時所有氨基和羧基都參與脫水縮合
D. 圖中的多聚體是以碳鏈為基本骨架的，碳是生命的核心元素
5. 下列敘述不能支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一觀點的是（ ）
A. 唾液腺細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成旺盛，核糖體數(shù)量明顯增加，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)
B. 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)使溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞間的信息交流都要依賴細(xì)胞膜上的“受體”進(jìn)行
D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使多種化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾
6. 傘藻是一種單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗（如下圖）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 圖1嫁接實驗的結(jié)果可以說明傘帽形態(tài)受假根內(nèi)的細(xì)胞核控制
B. 兩個實驗中，②與③新生長出來的傘帽都是菊花形帽
C. 圖2核移植實驗說明③新生長出來的傘帽形態(tài)與細(xì)胞核內(nèi)DNA有關(guān)
D. 綜合上述兩個實驗說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)建成與細(xì)胞核有關(guān)
7. 下列生物實驗探究與其運用的科學(xué)方法不相符的是（ ）
A. 科學(xué)家用電子顯微鏡拍攝的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)照片不屬于物理模型
B. 科學(xué)家用同位素標(biāo)記法進(jìn)行人鼠細(xì)胞融合實驗探究了細(xì)胞膜的流動性
C. 細(xì)胞學(xué)說的提出運用的是不完全歸納法
D. 科學(xué)家用差速離心法分離不同大小的細(xì)胞器
8. 用細(xì)胞液濃度相同的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別制成5個臨時裝片，同時滴加甲、乙、丙、丁、戊5種不同濃度的蔗糖溶液，處理相同時間后，觀察記錄原生質(zhì)體的體積變化，繪制結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 質(zhì)壁分離程度最大的是丙溶液中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
B. 實驗后，上述五種溶液中的細(xì)胞，細(xì)胞液濃度最低的是乙溶液中的細(xì)胞
C. 5種蔗糖溶液的起始濃度大小關(guān)系是：丙>戊>甲>丁>乙
D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度處于戊和甲之間
9. 如下圖是細(xì)胞中的能量貨幣ATP的“循環(huán)”示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中①過程消耗的能量1可來自光能，②過程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能
B. 放能反應(yīng)與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，ATP水解時末端磷酸基團易脫離
C. ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程中，物質(zhì)和能量都是可以循環(huán)利用的
D. 代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP的含量多，代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP的含量多
10. 我國數(shù)千年農(nóng)耕史從未間斷，智慧的勞動人民總結(jié)出許多農(nóng)作經(jīng)驗，口口相傳。下列關(guān)于農(nóng)諺的分析正確的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
11. 酶為生活添姿彩，其應(yīng)用很廣泛。下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）
A. 溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎作用
B. 通常在酶的最適溫度下保存酶制劑
C. 酶能夠為化學(xué)反應(yīng)提供活化能
D. 探究溫度對酶活性的影響，可用H2O2作底物
12. 下面有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是（ ）
A. 細(xì)胞不斷分裂，端粒不斷變長，端粒外側(cè)的正常基因受損傷而使細(xì)胞衰老
B. 細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和壞死，對于生物體都有積極意義
C. 生物體內(nèi)，細(xì)胞凋亡不足或過度凋亡通常會導(dǎo)致疾病的發(fā)生
D. 細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)，但會使細(xì)胞的數(shù)量和細(xì)胞的種類增加
13. 某實驗小組為探究酵母菌的呼吸方式，做了以下兩組實驗：用注射器A緩慢吸入25mL酵母菌葡萄糖培養(yǎng)液，倒置，排盡注射器中的氣體，再吸入25mL無菌氧氣，密封；用注射器B緩慢吸入25mL酵母菌葡萄糖溶液，倒置，排盡注射器中的氣體，密封。將兩注射器置于25℃的水浴鍋中保溫一段時間，以下說法錯誤的是（ ）
A. 當(dāng)觀察到注射器A中的總體積大于50mL時，說明酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
B. 反應(yīng)初期注射器A中的酵母菌的線粒體基質(zhì)會消耗水并產(chǎn)生CO2
C. 充分反應(yīng)后取B中的適量液體，滴加少量酸性重鉻酸鉀溶液，溶液由橙色變灰綠色
D. 該實驗設(shè)置了有氧和無氧兩種條件，其中有氧條件為實驗組，無氧條件為對照組
14. 在鹽化土壤中，大量Na＋迅速流入細(xì)胞，形成脅迫，影響植物正常生長。耐鹽植物可通過Ca2＋介導(dǎo)的離子跨膜運輸，減少Na＋在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力，其主要機制如下圖。下列說法錯誤的是（ ）
A. 在鹽脅迫下，Na＋進(jìn)入細(xì)胞運輸方式可能是協(xié)助擴散
B. 使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，Na＋的排出量會明顯減少
C. 在高鹽脅迫下，胞外Ca2＋抑制轉(zhuǎn)運蛋白A，胞內(nèi)Ca2＋促進(jìn)轉(zhuǎn)運蛋白C
D. 轉(zhuǎn)運蛋白C能同時轉(zhuǎn)運H＋和Na＋，故其不具有特異性
15. 將葉綠體分離后置于含有一定濃度蔗糖溶液的試管中，制備成葉綠體懸浮液，若在試管中加入適當(dāng)?shù)摹半娮邮荏w”（比如鐵鹽或其他氧化劑）并給予葉綠體一定強度的光照，在沒有CO2時就能釋放出O2，同時電子受體被還原。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 該實驗?zāi)M的是光合作用的光反應(yīng)階段的部分變化
B. 該實驗?zāi)軌蛘f明光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素全部來自于水
C. 制備成葉綠體懸浮液需保持葉綠體內(nèi)外的滲透壓平衡
D. 還原后的“電子受體”相當(dāng)于光合作用中的NADPH
16. 下列關(guān)于生物實驗中“對照”及“變量”的相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A. 檢測樣品液中是否含有蛋白質(zhì)，可設(shè)置蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣液與雙縮脲試劑反應(yīng)作為對照
B. 探究植物細(xì)胞的吸水和失水時，應(yīng)同時將兩組細(xì)胞置于清水和蔗糖溶液中進(jìn)行對照
C. 蝶螈受精卵橫縊實驗存在相互對照和自身對照，實驗證明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心
D. 運用模型解釋細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系時，細(xì)胞模型表面積和體積之比是無關(guān)變量
二、非選擇題：本題共5小題，共60分。
17. “稻香秫熟暮秋天，阡陌縱橫萬畝連”，“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”，農(nóng)作物收獲的金黃色給人以無盡遐想。水稻種子和小麥種子中富含淀粉，油菜種子中富含脂肪。在種子形成和萌發(fā)過程中，細(xì)胞中的相關(guān)物質(zhì)會發(fā)生一系列的變化。請回答下列問題：
（1）結(jié)合所學(xué)的知識推測，與小麥種子相比，油菜種子在播種時應(yīng)該____（填“深種”或“淺種”），理由是____。
（2）興趣小組為了探究水稻種子萌發(fā)過程中淀粉是否水解及水解程度，設(shè)計了如下實驗：首先取萌發(fā)若干天的水稻種子制成勻漿，向甲、乙兩組試管中依次加入適量且等量的種子勻漿。接著，向甲組試管中加入適量且等量碘液并充分震蕩，向乙組試管中加入等量____，水浴加熱。
若觀察到甲組試管溶液變成藍(lán)色，乙組試管溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，可得到結(jié)論淀粉部分水解。若觀察到____現(xiàn)象，可得到結(jié)論為淀粉完全水解。
（3）下圖是油菜種子成熟過程中幾種有機物相對含量的變化趨勢。根據(jù)圖示及已學(xué)知識，種子中可溶性糖含量逐漸減少，其主要原因有____和____。
18. 農(nóng)諺道“春雨貴如油”，雨后農(nóng)民會及時對農(nóng)作物進(jìn)行追肥，農(nóng)作物生長所需的氮素可以NO3-的形式由根系從土壤中吸收，一定時間內(nèi)作物甲和作物乙的根細(xì)胞吸收NO3-的速率與O2濃度的關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。

（1）由圖可判斷NO3-進(jìn)入根細(xì)胞的運輸方式是____，當(dāng)O2濃度大于a時，作物乙吸收NO3-速率不再增加，推測其原因是____。
（2）作物根系從土壤中吸收的氮元素，可用來合成的生物大分子有____（答出2種即可）。若在土壤中施加的氮肥超量，為防止燒苗，可以采取的措施是____。
（3）據(jù)圖可推測，運輸NO3-的載體數(shù)量品種甲大于品種乙，其根本原因是____。
19. 人體紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖甲所示，圖甲中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因控制的蛋白質(zhì)合成。圖乙表示造血干細(xì)胞分裂三個時期示意圖（圖中僅表示部分染色體），圖丙表示造血干細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化?；卮鹣铝袉栴}：

（1）造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的表達(dá)情況____（填“相同”或“不同”），網(wǎng)織紅細(xì)胞____（填“能”或“不能”）合成蛋白質(zhì)。
（2）圖乙中的2表示有絲分裂的____（填時期），若表示一個完整的細(xì)胞周期，圖乙還缺少____（填時期）的細(xì)胞。圖乙中的3細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)之比為____。
（3）圖丙BC段對應(yīng)圖乙中的____（填序號）。
（4）成熟紅細(xì)胞排出細(xì)胞核和喪失細(xì)胞器的意義是____。
20. 蔗糖酶能催化蔗糖水解，生物興趣小組研究了酶濃度對反應(yīng)速率的影響，其他條件相同且適宜，結(jié)果如下表，請回答下列問題：
（1）該實驗____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)酶具有高效性，實驗中的酶促反應(yīng)速率可以用____表示。
（2）當(dāng)酶濃度達(dá)到5%時，此時反應(yīng)達(dá)到最大相對反應(yīng)速率了嗎?____（填“是”、“否”或“不確定”），原因是____。
（3）酶的抑制劑能降低酶的活性，不同的抑制劑對酶活性的影響不同。某科研小組通過實驗研究了兩種抑制劑對酶促反應(yīng)速率的影響，對實驗結(jié)果進(jìn)行分析，結(jié)果如下圖所示：

某同學(xué)認(rèn)為該實驗小組的實驗過程應(yīng)該是：a．將酶溶液等分為①②③三組，將每組等分為若干份；b．在一定條件下將三組酶溶液均與等量的不同濃度的底物混合；c．在①中加入一定量的蒸餾水，②中加入等量的抑制劑I，③中加入等量的抑制劑Ⅱ；d．定時取樣檢測各反應(yīng)中底物的量或產(chǎn)物的量，記錄實驗結(jié)果并繪圖。
上述實驗過程存在不合理之處，請改正：____
據(jù)圖分析，隨著底物濃度的升高，抑制劑____（填“I”或“Ⅱ”）的作用逐漸減小甚至消失。
21. 研究發(fā)現(xiàn)，淀粉積累過多會導(dǎo)致光合速率下降，推測原因可能是淀粉在葉綠體中積累會導(dǎo)致類囊體薄膜被破壞，淀粉在保衛(wèi)細(xì)胞中積累會降低氣孔開放程度?？蒲腥藛T對不同條件下某植物葉綠體中的淀粉含量、可溶性糖含量進(jìn)行研究，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）觀察葉綠體類囊體薄膜是否被破壞可用____顯微鏡，類囊體薄膜上分布的光合色素可以用____（填提取劑）進(jìn)行提取，用____法進(jìn)行分離。
（2）以上實驗的自變量有____。在增施CO2情況下，適當(dāng)升高溫度可以提高光合作用速率。有人認(rèn)為，這是由于升高溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖，減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是____。
（3）科研人員又通過實驗研究了去、留塊莖對馬鈴薯光合作用的影響（不考慮去、留塊莖對呼吸作用的影響），結(jié)果如下：
請從CO2供應(yīng)的角度解釋，去塊莖后凈光合速率下降的原因是____。選項
農(nóng)諺
解釋
A
鍋底無柴難燒飯，田里無糞難增產(chǎn)
施用有機肥可為農(nóng)作物提供有機物，增加產(chǎn)量
B
白天熱來夜間冷，一棵豆兒打一捧
晝夜溫差越大，越有利于有機物的積累，增加產(chǎn)量
C
稻如鶯色紅（水稻盈實），全得水來供
只要水分充分，就能促進(jìn)水稻光合作用，提高產(chǎn)量
D
勤除草，谷粒飽
減少雜草與農(nóng)作物之間對陽光和空間等資源的競爭，可增加產(chǎn)量
蔗糖濃度為10%
酶濃度
0%
1%
2%
4%
5%
相對反應(yīng)速率
0
25
50
100
200
組別
凈光合速率（uml·m-2·s-1）
葉片蔗糖含量（mg·g-1·Fw）
葉片淀粉含量（mg·g-1·Fw）
對照組（留塊莖）
5.39
3014
60.16
實驗組（去塊莖）
2.48
34.20
69.32
梅州市高中期末考試試卷（2024.1）
高一生物學(xué)
本試卷共8頁，共21小題，滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、考生號、姓名和座號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題4分。每小題只有一個選項最符合題意。
1. 下列關(guān)于a、b、c、d四種生物的敘述，不正確的是（ ）
A. a屬于原核生物，b、c屬于真核生物，d屬于病毒
B. a和b是自養(yǎng)生物，d是營寄生生活的異養(yǎng)生物
C. a、b、c、d遺傳物質(zhì)都是DNA，均沒有染色體
D. a與b、c最大的區(qū)別在于a沒有由核膜包被的細(xì)胞核
【答案】C
【解析】
【分析】分析題圖：a表示藍(lán)細(xì)菌，屬于原核生物；b表示水綿，屬于真核生物；c表示酵母菌，屬于真核生物；d表示噬菌體，為病毒。
【詳解】A、a表示藍(lán)細(xì)菌，屬于原核生物；b表示水綿，屬于真核生物；c表示酵母菌，屬于真核生物；d表示噬菌體，為病毒，A正確；
B、a藍(lán)細(xì)菌含有與光合作用有關(guān)色素，b水綿含有帶狀葉綠體，兩者都可以進(jìn)行光合作用，因此a和b是自養(yǎng)生物，d（病毒）是營寄生生活的異養(yǎng)生物，B正確；
C、b、c屬于真核生物，含有染色體，C錯誤；
D、a屬于原核生物，b、c屬于真核生物，a與b、c最大的區(qū)別在于a沒有由核膜包被的細(xì)胞核，D正確。
故選C。
2. 水是一切生命賴以生存的重要自然資源，下列關(guān)于水的敘述不正確的是（ ）
A. 水是極性分子，帶電荷的分子（或離子）易與水結(jié)合，因此水是一種良好的溶劑
B. 冬季來臨，結(jié)合水/自由水的比例減小，細(xì)胞代謝水平減弱，抗逆性增強
C. 水在細(xì)胞中的存在形式不是一成不變的，形式不同，功能不同
D. 科學(xué)家把尋找水作為探索外星生命的關(guān)鍵一環(huán)，因為許多生化反應(yīng)需要水的參與
【答案】B
【解析】
【分析】 細(xì)胞中自由水相對含量越高，生物新陳代謝越旺盛，抗逆性越小，反之，新陳代謝越緩慢，抗逆性越大。
【詳解】A、水是極性分子，帶正電荷或負(fù)電荷的分子（或離子）都易與水結(jié)合，因此水是一種良好的溶劑，A正確；
B、冬季來臨，結(jié)合水/自由水的比例增加，細(xì)胞代謝水平減弱，抗逆性增強，B錯誤；
C、水在細(xì)胞中的存在形式不是一成不變的，隨著代謝變化，結(jié)合水和自由水會相互轉(zhuǎn)化，形式不同，功能不同，C正確；
D、許多生化反應(yīng)需要水的參與，比如呼吸作用和光合作用，D正確。
故選B。
3. 下列有關(guān)蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的敘述錯誤的是（ ）
A. 細(xì)胞中的各種有機物都能為細(xì)胞自身代謝提供能量
B. 有些脂質(zhì)和蛋白質(zhì)起調(diào)節(jié)作用，有些核酸和蛋白質(zhì)起催化作用
C. 檢測還原糖的斐林試劑通過適當(dāng)稀釋可以用來制取檢測蛋白質(zhì)的試劑
D. 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機物并不都是生物大分子
【答案】A
【解析】
【分析】多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體。這些生物大分子又稱為單體的多聚體，每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，有許多單體連接成的多聚體，也是由碳原子構(gòu)成的碳鏈作為基本骨架。
【詳解】A、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)一般不能為自身代謝提供能量，如核酸不能提供能量，A錯誤；
B、性激素是脂質(zhì)、生長激素是蛋白質(zhì)，兩者均起調(diào)節(jié)作用，酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA或蛋白質(zhì)，起催化作用，B正確；
C、檢測還原糖的斐林試劑的乙液中CuSO4通過適當(dāng)稀釋可形成檢測蛋白質(zhì)試劑中的雙縮脲試劑B，C正確；
D、單糖和二糖、脂質(zhì)不是生物大分子，多糖、蛋白質(zhì)和核酸是生物大分子，D正確。
故選A。
4. 以碳鏈為基本骨架的小分子單體能構(gòu)成許多不同的多聚體，模式圖如下。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A. 若圖中多聚體為DNA，則S1、S2、S3、S4……的排列順序儲存著遺傳信息
B. 若圖中S1、S2、S3、S4……同一種單體，則該多聚體可以表示淀粉
C. 若圖中單體表示氨基酸，則形成長鏈時所有氨基和羧基都參與脫水縮合
D. 圖中的多聚體是以碳鏈為基本骨架的，碳是生命的核心元素
【答案】C
【解析】
【分析】多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位（單體）連接而成，多糖的單體是單糖，蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，核酸的單體是核苷酸。
【詳解】A、若圖中多聚體為DNA，DNA上儲存的遺傳信息就是堿基的排列順序，則S1、S2、S3、S4……的排列順序儲存著遺傳信息，A正確；
B、淀粉是由葡萄糖脫水縮合形成的多聚體，因此若圖中S1、S2、S3、S4……是同一種單體，則該多聚體可以表示淀粉，B正確；
C、若圖中單體表示氨基酸，并非形成此長鏈時所有氨基和羧基都參與脫水縮合，R基中的氨基或羧基一般不參與脫水縮合，C錯誤；
D、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子是多聚體，因此圖中的多聚體是以碳鏈為基本骨架的，碳是生命的核心元素，D正確。
故選C。
5. 下列敘述不能支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一觀點的是（ ）
A. 唾液腺細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成旺盛，核糖體數(shù)量明顯增加，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)
B. 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)使溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞間的信息交流都要依賴細(xì)胞膜上的“受體”進(jìn)行
D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使多種化學(xué)反應(yīng)不會互相干擾
【答案】C
【解析】
【分析】1、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，脂質(zhì)中主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子或覆蓋、或鑲嵌、或橫跨整個磷脂雙分子層；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)。
2、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜組成。細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞過程中起決定性作用。廣闊的膜面積為多種酶提供了附著位點。細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而互補干擾，保證了細(xì)胞生命活動高效、有序的進(jìn)行。
【詳解】A、唾液腺細(xì)胞能合成和分泌消化酶，而消化酶屬于分泌蛋白，其加工和分泌過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與，因此該細(xì)胞中核糖體數(shù)量明顯增加，且粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)，利于酶的合成分泌，能支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一觀點，A不符合題意；
B、據(jù)相似相溶原理，細(xì)胞膜的脂質(zhì)結(jié)構(gòu)使溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過細(xì)胞膜，能支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一觀點，B不符合題意；
C、高等植物相鄰細(xì)胞間可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流，不需要細(xì)胞膜上受體，不能支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一觀點，C符合題意；
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而互不干擾，能支持“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”這一觀點，D不符合題意。
故選C。
6. 傘藻是一種單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗（如下圖）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 圖1嫁接實驗的結(jié)果可以說明傘帽形態(tài)受假根內(nèi)的細(xì)胞核控制
B. 兩個實驗中，②與③新生長出來的傘帽都是菊花形帽
C. 圖2核移植實驗說明③新生長出來的傘帽形態(tài)與細(xì)胞核內(nèi)DNA有關(guān)
D. 綜合上述兩個實驗說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與細(xì)胞核有關(guān)
【答案】D
【解析】
【分析】分析圖1：菊花形的傘柄嫁接到帽形的假根上，長出帽形的傘帽，帽形的傘柄嫁接到菊花形的假根上，長出菊花形型的傘帽。
分析圖2：圖2為核移植實驗，將菊花型傘藻的細(xì)胞核移到去掉帽的傘藻上，③處應(yīng)該會長出菊花形帽。
【詳解】A、圖1嫁接實驗的結(jié)果可以說明傘帽形態(tài)與假根有關(guān) ，不能說明其與細(xì)胞核有關(guān)，A錯誤；
B、②是菊花型的柄嫁接到傘形的假根上，所以傘帽是傘形的，B錯誤；
C、圖2核移植實驗說明③新生長出來的傘帽形態(tài)與細(xì)胞核內(nèi)有關(guān)，不能說明與DNA有關(guān)，C錯誤；
D、 由于傘帽的性狀與細(xì)胞核來源相同，所以綜合上述兩實驗說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān) ，D正確。
故選D。
7. 下列生物實驗探究與其運用的科學(xué)方法不相符的是（ ）
A. 科學(xué)家用電子顯微鏡拍攝的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)照片不屬于物理模型
B. 科學(xué)家用同位素標(biāo)記法進(jìn)行人鼠細(xì)胞融合實驗探究了細(xì)胞膜的流動性
C. 細(xì)胞學(xué)說的提出運用的是不完全歸納法
D. 科學(xué)家用差速離心法分離不同大小的細(xì)胞器
【答案】B
【解析】
【分析】1、歸納法是指由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法，分為完全歸納法和不完全歸納法。
2、模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述。包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。
【詳解】A、以實物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征，這種模型就是物理模型，拍攝的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)照片不是物理模型，A正確；
B、科學(xué)家利用熒光標(biāo)記法進(jìn)行人鼠細(xì)胞融合實驗探究了細(xì)胞膜的流動性，B錯誤；
C、細(xì)胞學(xué)說的建立過程中，科學(xué)家只觀察了一部分的動植物就得出了結(jié)論，運用了不完全歸納法，C正確；
D、不同的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能不同，密度不同，可用差速離心法進(jìn)行分離，D正確。
故選B。
8. 用細(xì)胞液濃度相同的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別制成5個臨時裝片，同時滴加甲、乙、丙、丁、戊5種不同濃度的蔗糖溶液，處理相同時間后，觀察記錄原生質(zhì)體的體積變化，繪制結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 質(zhì)壁分離程度最大的是丙溶液中紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞
B. 實驗后，上述五種溶液中的細(xì)胞，細(xì)胞液濃度最低的是乙溶液中的細(xì)胞
C. 5種蔗糖溶液的起始濃度大小關(guān)系是：丙>戊>甲>丁>乙
D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度處于戊和甲之間
【答案】D
【解析】
【分析】據(jù)圖分析，當(dāng)原生質(zhì)層的體積相對變化大于0，說明細(xì)胞吸水；當(dāng)原生質(zhì)層的體積相對變化小于0，說明細(xì)胞失水。圖示丙溶液中細(xì)胞吸水，而甲、乙、丁中細(xì)胞失水。
【詳解】A、據(jù)圖可知，甲、乙和丁的原生質(zhì)層的體積相對變化小于0，說明細(xì)胞失水，且乙中原生質(zhì)體體積變化最大，即失水最多，故質(zhì)壁分離程度最大的是乙溶液中紫色洋蔥葉外表皮細(xì)胞，A錯誤；
B、分析題意可知，本實驗所用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞濃度相同，實驗后，甲、乙和丁的原生質(zhì)層的體積相對變化小于0，說明細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度增加；丙的原生質(zhì)層的體積相對變化大于0，說明細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度下降，因此實驗后，甲一戊溶液中外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最低的是丙溶液中的細(xì)胞，B錯誤；
C、甲、乙和丁中細(xì)胞均失水，細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，乙失水最多，其次是丁、甲，因此乙的蔗糖溶液濃度＞丁的蔗糖溶液濃度＞甲的蔗糖溶液濃度，戊蔗糖溶液濃度中細(xì)胞原生質(zhì)體體積不變，說明細(xì)胞不吸水也不失水 ，推測紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與戊蔗糖溶液濃度相當(dāng)，丙中細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，即丙的外界溶液濃度最小，因此5種蔗糖溶液的起始濃度大小關(guān)系是：乙>丁>甲>戊>丙，C錯誤；
D、戊中細(xì)胞少量吸水，細(xì)胞液濃度稍大于外界溶液濃度，甲中細(xì)胞失水最少，細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，因此紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度處于戊和甲之間，D正確。
故選D
9. 如下圖是細(xì)胞中的能量貨幣ATP的“循環(huán)”示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中①過程消耗的能量1可來自光能，②過程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能
B. 放能反應(yīng)與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系，ATP水解時末端磷酸基團易脫離
C. ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程中，物質(zhì)和能量都是可以循環(huán)利用的
D. 代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP的含量多，代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP的含量多
【答案】A
【解析】
【分析】1、ATP直接給細(xì)胞的生命活動提供能量。
2、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性。ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但ATP與ADP在細(xì)胞內(nèi)的相互轉(zhuǎn)化十分迅速，既可以為生命活動提供能量。
3、在生物體內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是時刻不停的發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中。
【詳解】A、圖中①過程為合成ATP的過程，消耗的能量1可來自光能或化學(xué)能，②過程為ATP的水解過程，釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能，A正確；
B、ATP水解通常與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，B錯誤；
C、在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中，物質(zhì)可以循環(huán)利用，能量不可以，C錯誤；
D、ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但ATP與ADP在細(xì)胞內(nèi)的相互轉(zhuǎn)化十分迅速，可以為生命活動提供能量，D錯誤。
故選A。
10. 我國數(shù)千年農(nóng)耕史從未間斷，智慧的勞動人民總結(jié)出許多農(nóng)作經(jīng)驗，口口相傳。下列關(guān)于農(nóng)諺的分析正確的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【分析】影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、二氧化碳濃度、溫度等；影響光合作用的內(nèi)因包括色素的含量，酶的數(shù)量等。
【詳解】A、農(nóng)家肥被分解后能給農(nóng)作物提供無機鹽和CO2，A錯誤；
B、“白天熱來夜間冷，一棵豆兒打一捧”，可看出該農(nóng)業(yè)增產(chǎn)措施主要是白天升高溫度，夜間降低溫度，有利于有機物積累，從而提高作物產(chǎn)量，但并不是晝夜溫差越大，越有利于有機物的積累，溫度過高、過低都不利用作物生長，B錯誤；
C、影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、二氧化碳濃度、溫度、水分等，并不是只要水分充分，就能促進(jìn)水稻的光合作用，若水分太多則導(dǎo)致水稻根部缺乏氧氣，進(jìn)行無氧呼吸，導(dǎo)致爛根，最終影響產(chǎn)量，C錯誤；
D、農(nóng)田雜草和農(nóng)作物都是植物，需要進(jìn)行光合作用，農(nóng)田雜草過多會與農(nóng)作物競爭陽光和二氧化碳，以及土壤中的礦質(zhì)元素等，使農(nóng)作物的光合作用下降，從而降低產(chǎn)量，D正確。
故選D。
11. 酶為生活添姿彩，其應(yīng)用很廣泛。下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ）
A. 溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎作用
B. 通常在酶的最適溫度下保存酶制劑
C. 酶能夠為化學(xué)反應(yīng)提供活化能
D. 探究溫度對酶活性的影響，可用H2O2作底物
【答案】A
【解析】
【分析】1、酶的本質(zhì)：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。
2、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。
【詳解】A、溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用，在臨床上常與抗生素復(fù)合使用，A正確；
B、通常在低溫條件下保存酶制劑，B錯誤；
C、酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能，C錯誤；
D、溫度本身影響H2O2的分解，因此不能探究溫度對H2O2酶活性的影響，D錯誤。
故選A。
12. 下面有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是（ ）
A. 細(xì)胞不斷分裂，端粒不斷變長，端粒外側(cè)的正常基因受損傷而使細(xì)胞衰老
B. 細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和壞死，對于生物體都有積極意義
C. 生物體內(nèi)，細(xì)胞凋亡不足或過度凋亡通常會導(dǎo)致疾病的發(fā)生
D. 細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)，但會使細(xì)胞的數(shù)量和細(xì)胞的種類增加
【答案】C
【解析】
【分析】1、細(xì)胞死亡包括細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死，細(xì)胞凋亡是細(xì)胞程序性死亡，是正常死亡；而細(xì)胞壞死是細(xì)胞外界因素作用的死亡，是非正常的細(xì)胞死亡。
2、全能性是已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。
【詳解】A、隨著細(xì)胞不斷分裂，端粒不斷縮短，端粒內(nèi)側(cè)的正常基因受損傷而使細(xì)胞衰老，A錯誤；
B、細(xì)胞壞死是在不利因素的影響下，細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡，對生物體是有害的，B錯誤；
C、細(xì)胞凋亡是基因控制的自動死亡過程，對機體是有利的，因此細(xì)胞凋亡不足或過度凋亡通常會導(dǎo)致疾病的發(fā)生，C正確；
D、細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)，不會改變細(xì)胞的數(shù)量，但細(xì)胞的種類會增加，D錯誤。
故選C。
13. 某實驗小組為探究酵母菌的呼吸方式，做了以下兩組實驗：用注射器A緩慢吸入25mL酵母菌葡萄糖培養(yǎng)液，倒置，排盡注射器中的氣體，再吸入25mL無菌氧氣，密封；用注射器B緩慢吸入25mL酵母菌葡萄糖溶液，倒置，排盡注射器中的氣體，密封。將兩注射器置于25℃的水浴鍋中保溫一段時間，以下說法錯誤的是（ ）
A. 當(dāng)觀察到注射器A中的總體積大于50mL時，說明酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
B. 反應(yīng)初期注射器A中的酵母菌的線粒體基質(zhì)會消耗水并產(chǎn)生CO2
C. 充分反應(yīng)后取B中的適量液體，滴加少量酸性重鉻酸鉀溶液，溶液由橙色變灰綠色
D. 該實驗設(shè)置了有氧和無氧兩種條件，其中有氧條件為實驗組，無氧條件為對照組
【答案】D
【解析】
【分析】分析題意可知，裝置A探究酵母菌的有氧呼吸，裝置B探究酵母菌的無呼吸。該實驗的自變量為有無氧氣。在有氧條件下，酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精，還產(chǎn)生少量的二氧化碳。二氧化碳可使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中二氧化碳的產(chǎn)生情況。橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇（俗稱酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色。
【詳解】A、若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，氣體體積不變，而注射器A中的總體積大于50mL，說明酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，A正確；
B、反應(yīng)初期注射器A中含有氧氣，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，線粒體基質(zhì)進(jìn)行有氧呼吸第二階段時，會消耗水產(chǎn)生CO2，B正確；
C、注射器B中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生了酒精，酒精可以與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)，使顏色由橙色變?yōu)榛揖G色，C正確；
D、該實驗設(shè)置了有氧和無氧兩種條件，兩組均為實驗組，D錯誤。
故選D。
14. 在鹽化土壤中，大量Na＋迅速流入細(xì)胞，形成脅迫，影響植物正常生長。耐鹽植物可通過Ca2＋介導(dǎo)的離子跨膜運輸，減少Na＋在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力，其主要機制如下圖。下列說法錯誤的是（ ）
A. 在鹽脅迫下，Na＋進(jìn)入細(xì)胞的運輸方式可能是協(xié)助擴散
B. 使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，Na＋的排出量會明顯減少
C. 在高鹽脅迫下，胞外Ca2＋抑制轉(zhuǎn)運蛋白A，胞內(nèi)Ca2＋促進(jìn)轉(zhuǎn)運蛋白C
D. 轉(zhuǎn)運蛋白C能同時轉(zhuǎn)運H＋和Na＋，故其不具有特異性
【答案】D
【解析】
【分析】題圖分析：鈉離子通過轉(zhuǎn)運蛋白A運入細(xì)胞，而鈣離子可抑制該過程，鈣離子能通過轉(zhuǎn)運蛋白B運入細(xì)胞，胞內(nèi)鈣離子增多會促進(jìn)鈉離子通過轉(zhuǎn)運蛋白C運出細(xì)胞。
【詳解】A、據(jù)圖可知，在鹽脅迫下，鈉離子借助通道蛋白A運入細(xì)胞，運輸方式是協(xié)助擴散，A正確；
B、據(jù)圖可知，H＋運出細(xì)胞需要ATP，說明H＋在細(xì)胞內(nèi)的濃度低于細(xì)胞外，使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，會影響H＋在細(xì)胞內(nèi)外的分布情況，而Na＋的排出需要H＋提供勢能，故使用ATP抑制劑處理細(xì)胞，Na＋的排出量會明顯減少，B正確；
C、根據(jù)圖中的抑制和促進(jìn)的符號箭頭，結(jié)合圖示可知，在高鹽脅迫下，胞外Ca2＋抑制轉(zhuǎn)運蛋白A，胞內(nèi)Ca2＋促進(jìn)轉(zhuǎn)運蛋白C，C正確；
D、轉(zhuǎn)運蛋白C能同時轉(zhuǎn)運H＋和Na＋，而不能轉(zhuǎn)運其它離子，說明其仍有特異性，D錯誤。
故選D。
15. 將葉綠體分離后置于含有一定濃度蔗糖溶液的試管中，制備成葉綠體懸浮液，若在試管中加入適當(dāng)?shù)摹半娮邮荏w”（比如鐵鹽或其他氧化劑）并給予葉綠體一定強度的光照，在沒有CO2時就能釋放出O2，同時電子受體被還原。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 該實驗?zāi)M的是光合作用的光反應(yīng)階段的部分變化
B. 該實驗?zāi)軌蛘f明光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素全部來自于水
C. 制備成葉綠體懸浮液需保持葉綠體內(nèi)外的滲透壓平衡
D. 還原后的“電子受體”相當(dāng)于光合作用中的NADPH
【答案】B
【解析】
【分析】1、光反應(yīng)階段是在類囊體的薄膜上進(jìn)行的。葉綠體中光合色素吸收的光能將水分解為氧和H+，氧直接以氧分子的形式釋放出去，H+與氧化型輔酶Ⅱ（NADP+）結(jié)合，形成還原型輔酶Ⅱ（NADPH）。還原型輔酶Ⅱ作為活潑的還原劑，參與暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)，同時也儲存部分能量供暗反應(yīng)階段利用；在有關(guān)酶的催化作用下，提供能量促使ADP與Pi反應(yīng)形成ATP。
2、暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，在特定酶的作用下，二氧化碳與五碳化合物結(jié)合，形成兩個三碳化合物。在有關(guān)酶的催化作用下，三碳化合物接受ATP和NADPH釋放的能量，并且被NADPH還原。一些接受能量并被還原的三碳化合物，在酶的作用下經(jīng)過一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為糖類；另一些接受能量并被還原的三碳化合物，經(jīng)過一系列變化，又形成五碳化合物。
【詳解】A、在試管中加入適當(dāng)?shù)摹半娮邮荏w”并給予葉綠體一定強度的光照，沒有CO2，所以模擬的是光合作用的光反應(yīng)階段的部分變化，A正確；
B、該實驗說明水的光解產(chǎn)生氧氣，但是無法說明光合作用產(chǎn)生氧氣中的氧元素全部來自于水，因為缺少對照組，B錯誤；
C、為在實驗過程中維持葉綠體的正常形態(tài)和功能，需保持葉綠體內(nèi)外的滲透壓平衡，配制葉綠體懸浮液時加入了一定濃度的蔗糖溶液，C正確；
D、電子受體由氧化態(tài)變?yōu)檫€原態(tài)，即還原后的電子受體相當(dāng)于光合作用中的NADPH，D正確。
故選B。
16. 下列關(guān)于生物實驗中“對照”及“變量”的相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A. 檢測樣品液中是否含有蛋白質(zhì)，可設(shè)置蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣液與雙縮脲試劑反應(yīng)作為對照
B. 探究植物細(xì)胞的吸水和失水時，應(yīng)同時將兩組細(xì)胞置于清水和蔗糖溶液中進(jìn)行對照
C. 蝶螈受精卵橫縊實驗存在相互對照和自身對照，實驗證明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心
D. 運用模型解釋細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系時，細(xì)胞模型表面積和體積之比是無關(guān)變量
【答案】A
【解析】
【分析】空白對照 ：對照組為自然狀態(tài)下不作處理的對象組，實驗組為施加實驗變量處理的對象組。
自身對照 ：實驗處理前的對象組為對照組，實驗處理后的對象組為實驗組。
相互對照 ：不單設(shè)對照組，而是幾個實驗組相互對照。如探究溫度對酶活性的影響時，要用熱水、正常溫度的水、冰水三個實驗組來探究溫度對酶活性的影響，進(jìn)行相互對照，以得出相應(yīng)的實驗結(jié)論。
條件對照 ：即給對象施加某種實驗處理，雖不是檢驗假設(shè)需要的，但更能充分說明實驗變量的對照。例如，在動物激素飼喂小動物的實驗方案中，飼喂甲狀腺激素的為實驗組；飼喂甲狀腺抑制劑的是條件對照組；不飼喂藥劑的是空白對照組。
【詳解】A、雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)出現(xiàn)紫色，檢測樣品液中是否含有蛋白質(zhì)，可設(shè)置蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣液與雙縮脲試劑反應(yīng)作為對照，A正確；
B、探究植物細(xì)胞吸水和失水時，設(shè)置的是自身前后對照，即先觀察原細(xì)胞的狀態(tài)，再將其浸潤在蔗糖溶液中觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，繼而將蔗糖溶液置換為清水，觀察質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，B錯誤；
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的中心，C錯誤；
D、在模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，正方體瓊脂塊表面積和體積之比是自變量，D錯誤。
故選A。
二、非選擇題：本題共5小題，共60分。
17. “稻香秫熟暮秋天，阡陌縱橫萬畝連”，“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”，農(nóng)作物收獲的金黃色給人以無盡遐想。水稻種子和小麥種子中富含淀粉，油菜種子中富含脂肪。在種子形成和萌發(fā)過程中，細(xì)胞中的相關(guān)物質(zhì)會發(fā)生一系列的變化。請回答下列問題：
（1）結(jié)合所學(xué)的知識推測，與小麥種子相比，油菜種子在播種時應(yīng)該____（填“深種”或“淺種”），理由是____。
（2）興趣小組為了探究水稻種子萌發(fā)過程中淀粉是否水解及水解程度，設(shè)計了如下實驗：首先取萌發(fā)若干天的水稻種子制成勻漿，向甲、乙兩組試管中依次加入適量且等量的種子勻漿。接著，向甲組試管中加入適量且等量碘液并充分震蕩，向乙組試管中加入等量____，水浴加熱。
若觀察到甲組試管溶液變成藍(lán)色，乙組試管溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，可得到結(jié)論為淀粉部分水解。若觀察到____現(xiàn)象，可得到結(jié)論為淀粉完全水解。
（3）下圖是油菜種子成熟過程中幾種有機物相對含量的變化趨勢。根據(jù)圖示及已學(xué)知識，種子中可溶性糖含量逐漸減少，其主要原因有____和____。
【答案】（1） ①. 淺種 ②. 油菜種子中脂肪含量高，與糖類相比，脂肪中O的含量低而H的含量較高，氧化分解時需要消耗的氧氣更多，故應(yīng)淺種
（2） ①. 斐林試劑（并充分振蕩） ②. 甲組試管溶液沒有變成藍(lán)色，乙組試管溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀
（3） ①. 可溶性糖轉(zhuǎn)變成了脂肪 ②. 種子呼吸作用消耗了一部分糖類
【解析】
【分析】糖類分類及特點：根據(jù)是否能水解及水解成單糖的數(shù)量分為：（1）單糖：不能水解，可直接被細(xì)胞吸收，如葡萄糖、果糖、核糖等。（2）二糖：兩分子單糖脫水縮合而成，必須水解成單糖才能被吸收，常見種類有蔗糖（葡萄糖+果糖）、麥芽糖（兩分子葡萄糖組成、植物細(xì)胞特有）和乳糖（動物細(xì)胞特有）。（3）多糖：植物：淀粉（初步水解產(chǎn)物為麥芽糖）、纖維素；動物：糖原。它們徹底水解產(chǎn)物為葡萄糖。
【小問1詳解】
油菜種子中脂肪含量高，與糖類相比，脂肪中O的含量低而H的含量較高，氧化分解時需要消耗的氧氣更多，故與小麥種子相比，油菜種子在播種時應(yīng)淺種。
【小問2詳解】
甲組試管中依次加入等量碘溶液并充分震蕩，檢驗是否含有淀粉；所以，乙組試管加入等量斐林試劑并充分震蕩，50-65℃水浴加熱，檢驗是否含有還原糖。若觀察到甲組試管溶液變成藍(lán)色，乙組試管溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，可得到結(jié)論為淀粉部分水解。若觀察到甲組試管溶液沒有變成藍(lán)色，乙組試管溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，可得到結(jié)論為淀粉完全水解。
【小問3詳解】
根據(jù)圖示，種子中可溶性糖含量逐漸減少，脂肪的含量逐漸升高，可推知可溶性糖轉(zhuǎn)變成了脂肪且種子呼吸作用會消耗一部分糖類。
18. 農(nóng)諺道“春雨貴如油”，雨后農(nóng)民會及時對農(nóng)作物進(jìn)行追肥，農(nóng)作物生長所需的氮素可以NO3-的形式由根系從土壤中吸收，一定時間內(nèi)作物甲和作物乙的根細(xì)胞吸收NO3-的速率與O2濃度的關(guān)系如圖所示。回答下列問題。

（1）由圖可判斷NO3-進(jìn)入根細(xì)胞的運輸方式是____，當(dāng)O2濃度大于a時，作物乙吸收NO3-速率不再增加，推測其原因是____。
（2）作物根系從土壤中吸收的氮元素，可用來合成的生物大分子有____（答出2種即可）。若在土壤中施加的氮肥超量，為防止燒苗，可以采取的措施是____。
（3）據(jù)圖可推測，運輸NO3-的載體數(shù)量品種甲大于品種乙，其根本原因是____。
【答案】（1） ①. 主動運輸 ②. 主動運輸需要載體蛋白，此時載體蛋白達(dá)到飽和（或受到載體蛋白數(shù)量的限制）
（2） ①. 蛋白質(zhì)、DNA、酶、RNA ②. 澆水（灌溉）
（3）（兩者的）遺傳物質(zhì)不同（或遺傳信息不同）
【解析】
【分析】1、主動運輸需要載體蛋白，消耗能量，為逆濃度梯度運輸?shù)姆绞?。影響載體蛋白活性或細(xì)胞能量供應(yīng)的因素均會影響主動運輸?shù)乃俾省?br>2、題圖分析：在一定的范圍內(nèi)隨著氧氣濃度的增加，作物吸收NO3-的速率也在增加，超過該范圍后，氧氣濃度的增加，作物吸收NO3-的速率就不再增加，說明NO3-的吸收不僅需要能量，也需要載體蛋白，所以是主動運輸。
【小問1詳解】
由圖可知，在一定的范圍內(nèi)隨著O2濃度的增加，作物吸收NO3-的速率也在增加，即氧氣濃度小于a點，根細(xì)胞對NO3-的吸收速率與氧氣濃度呈正相關(guān)，說明NO3-的吸收需要能量，所以運輸方式是主動運輸。
主動運輸需要載體蛋白，此時載體蛋白達(dá)到飽和，因此當(dāng)O2濃度大于a時，作物乙吸收NO3-速率不再增加。
【小問2詳解】
含氮的生物大分子有蛋白質(zhì)、核酸等，因此作物根系從土壤中吸收的氮元素，可用來合成的生物大分子有蛋白質(zhì)、DNA、RNA等。若在土壤中施加的氮肥超量，會造成土壤溶液濃度增大，細(xì)胞失水，為防止燒苗，可以采取澆水、灌溉的措施，使土壤溶液的濃度降低。
【小問3詳解】
品種甲比品種乙吸收NO3-的速率大，所以運輸NO3-的載體數(shù)量品種甲大于乙，原因是遺傳物質(zhì)不同，翻譯出蛋白質(zhì)不同。
19. 人體紅細(xì)胞部分生命歷程如圖甲所示，圖甲中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因控制的蛋白質(zhì)合成。圖乙表示造血干細(xì)胞分裂三個時期示意圖（圖中僅表示部分染色體），圖丙表示造血干細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化。回答下列問題：

（1）造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的表達(dá)情況____（填“相同”或“不同”），網(wǎng)織紅細(xì)胞____（填“能”或“不能”）合成蛋白質(zhì)。
（2）圖乙中的2表示有絲分裂的____（填時期），若表示一個完整的細(xì)胞周期，圖乙還缺少____（填時期）的細(xì)胞。圖乙中的3細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)之比為____。
（3）圖丙BC段對應(yīng)圖乙中的____（填序號）。
（4）成熟紅細(xì)胞排出細(xì)胞核和喪失細(xì)胞器的意義是____。
【答案】（1） ①. 不同 ②. 能
（2） ①. 中期 ②. （有絲分裂）間期和末期 ③. 1：1
（3）1、2 （4）成熟紅細(xì)胞的功能是運輸氧氣，其排出細(xì)胞核和喪失細(xì)胞器可以為運輸氧氣的血紅蛋白騰出空間
【解析】
【分析】據(jù)圖可知，圖乙中1代表分裂前期、2代表分裂中期、3代表分裂后期。
圖丙中AB段表示間期DNA復(fù)制，每條染色體上的DNA數(shù)目加倍，CD段代表著絲粒分裂，染色單體分離，此時染色單體數(shù)為0。
細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個生命歷程。
【小問1詳解】
造血干細(xì)胞經(jīng)分化產(chǎn)生幼紅細(xì)胞，因此其與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同。幼紅細(xì)胞形成網(wǎng)織紅細(xì)胞過程排出細(xì)胞核，但后者仍然含有已合成的RNA和核糖體，仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)。
【小問2詳解】
圖乙2中細(xì)胞包含同源染色體，且著絲粒排列在赤道板上，因此2中的細(xì)胞處于有絲分裂中期。完整的細(xì)胞周期包括分裂前的間期、前期、中期、后期、末期，圖乙中1代表分裂前期，2代表分裂中期、3代表分裂后期，還缺少間期和末期細(xì)胞。圖乙中的3細(xì)胞著絲粒分裂，姐妹染色單體分離，染色體與核DNA數(shù)之比為1：1。
【小問3詳解】
圖丙BC段代表每條染色體上包含兩條姐妹染色單體，因此BC段對應(yīng)圖乙的1、2。
【小問4詳解】
成熟紅細(xì)胞的功能是運輸氧氣，排出細(xì)胞核和喪失細(xì)胞器可以為運輸氧氣的血紅蛋白騰出空間。
20. 蔗糖酶能催化蔗糖水解，生物興趣小組研究了酶濃度對反應(yīng)速率的影響，其他條件相同且適宜，結(jié)果如下表，請回答下列問題：
（1）該實驗____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)酶具有高效性，實驗中的酶促反應(yīng)速率可以用____表示。
（2）當(dāng)酶濃度達(dá)到5%時，此時反應(yīng)達(dá)到最大相對反應(yīng)速率了嗎?____（填“是”、“否”或“不確定”），原因是____。
（3）酶的抑制劑能降低酶的活性，不同的抑制劑對酶活性的影響不同。某科研小組通過實驗研究了兩種抑制劑對酶促反應(yīng)速率的影響，對實驗結(jié)果進(jìn)行分析，結(jié)果如下圖所示：

某同學(xué)認(rèn)為該實驗小組的實驗過程應(yīng)該是：a．將酶溶液等分為①②③三組，將每組等分為若干份；b．在一定條件下將三組酶溶液均與等量的不同濃度的底物混合；c．在①中加入一定量的蒸餾水，②中加入等量的抑制劑I，③中加入等量的抑制劑Ⅱ；d．定時取樣檢測各反應(yīng)中底物的量或產(chǎn)物的量，記錄實驗結(jié)果并繪圖。
上述實驗過程存在不合理之處，請改正：____
據(jù)圖分析，隨著底物濃度的升高，抑制劑____（填“I”或“Ⅱ”）的作用逐漸減小甚至消失。
【答案】（1） ①. 不能 ②. 單位時間內(nèi)蔗糖的消耗量（或單位時間內(nèi)產(chǎn)物的生成量）
（2） ①. 不確定 ②. 從表格現(xiàn)有數(shù)據(jù)中無法得知超過5%后，化學(xué)反應(yīng)的相對反應(yīng)速率是否還增加
（3） ①. 步驟c應(yīng)與步驟b互換（或先對酶溶液進(jìn)行處理再加入底物） ②. Ι
【解析】
【分析】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA。
2、酶的特性:酶具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機催化劑)，酶具有專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的。
3、酶的作用條件較溫和(過酸、過堿或溫度過高， 會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使得酶永久失活)
【小問1詳解】
酶的高效性是和無機催化劑相比的，圖中沒有無機催化劑組實驗，故不能體現(xiàn)酶的高效性，因為只有將酶與無機催化劑進(jìn)行比較才能體現(xiàn)出酶具有高效性。實驗中的酶促反應(yīng)速率可以用單位時間內(nèi)蔗糖的消耗量（或單位時間內(nèi)產(chǎn)物的生成量）表示。
【小問2詳解】
在實驗一中，當(dāng)酶濃度達(dá)到5%時，此時反應(yīng)不能確定是否達(dá)到最大相對反應(yīng)速率。因為從表格現(xiàn)有數(shù)據(jù)中無法得知超過5%后，化學(xué)反應(yīng)的相對反應(yīng)速率是否還增加。
【小問3詳解】
由于酶具有高效性，若對酶處理前先將酶與底物混合，則酶會先與底物發(fā)生反應(yīng)，故應(yīng)先對酶進(jìn)行不同的處理，然后再將處理后的酶與底物混合，所以應(yīng)將步驟c應(yīng)與步驟b互換（或先對酶溶液進(jìn)行處理再加入底物）；由圖可知，隨著底物濃度的升高， 曲線②的酶促反應(yīng)速率逐漸與曲線① 無抑制劑時相同，即抑制劑I的作用逐漸減小甚至消失。
21. 研究發(fā)現(xiàn)，淀粉積累過多會導(dǎo)致光合速率下降，推測原因可能是淀粉在葉綠體中積累會導(dǎo)致類囊體薄膜被破壞，淀粉在保衛(wèi)細(xì)胞中積累會降低氣孔開放程度?？蒲腥藛T對不同條件下某植物葉綠體中的淀粉含量、可溶性糖含量進(jìn)行研究，結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）觀察葉綠體類囊體薄膜是否被破壞可用____顯微鏡，類囊體薄膜上分布的光合色素可以用____（填提取劑）進(jìn)行提取，用____法進(jìn)行分離。
（2）以上實驗的自變量有____。在增施CO2情況下，適當(dāng)升高溫度可以提高光合作用速率。有人認(rèn)為，這是由于升高溫度促進(jìn)了淀粉分解為可溶性糖，減弱了淀粉大量積累對光合作用的抑制。圖中支持該假設(shè)的證據(jù)是____。
（3）科研人員又通過實驗研究了去、留塊莖對馬鈴薯光合作用的影響（不考慮去、留塊莖對呼吸作用的影響），結(jié)果如下：
請從CO2供應(yīng)的角度解釋，去塊莖后凈光合速率下降的原因是____。
【答案】（1） ①. 電子 ②. 無水乙醇（體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇加入適量無水碳酸鈉/丙酮） ③. 紙層析
（2） ①. CO2濃度、溫度、處理時間（天數(shù)） ②. 高溫+高CO2組淀粉含量一直低于常溫+高CO2組，可溶性糖相反
（3）去塊莖后葉片保衛(wèi)細(xì)胞中淀粉積累，導(dǎo)致氣孔開放程度下降，CO2的供應(yīng)減少，使得暗反應(yīng)原料不足，凈光合速率降低
【解析】
【分析】光合作用過程包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段發(fā)生的場所是類囊體薄膜，包括水的光解和ATP的合成；暗反應(yīng)階段發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的是ATP和NADPH，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供的是ADP和Pi；影響光合作用的環(huán)境要素主要是溫度、二氧化碳濃度、光照強度。
【小問1詳解】
葉綠體類囊體薄膜是一種生物膜，欲觀察生物膜結(jié)構(gòu)需借助電子顯微鏡。類囊體薄膜上分布的光合色素是脂溶性色素，可以用脂溶性溶劑無水乙醇（體積分?jǐn)?shù)為95%的乙醇加入適量無水碳酸鈉/丙酮）進(jìn)行提取，用紙層析法進(jìn)行分離。
【小問2詳解】
結(jié)合圖像分析，該實驗的自變量CO2濃度，溫度，處理時間（天數(shù)）。增施CO2下，適當(dāng)提高溫度時葉綠體中淀粉的含量下降、可溶性糖含量上升，說明淀粉加速分解為可溶性糖，避免因淀粉在葉綠體中積累而導(dǎo)致類囊體膜被破壞，從而增強了水稻的光合作用效率。
【小問3詳解】
由表格可知，對照組（留塊莖），凈光合速率為5.39(uml·m-2·s-1)，而實驗組（去塊莖），凈光合速率為2.48(uml·m-2·s-1)，故去塊莖后會導(dǎo)致凈光合速率下降。去塊莖后，葉片蔗糖和淀粉含量都上升，葉片保衛(wèi)細(xì)胞中淀粉積累導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞的氣孔開放度下降，CO2的供應(yīng)減少，使得暗反應(yīng)原料不足，凈光合速率降低。選項
農(nóng)諺
解釋
A
鍋底無柴難燒飯，田里無糞難增產(chǎn)
施用有機肥可為農(nóng)作物提供有機物，增加產(chǎn)量
B
白天熱來夜間冷，一棵豆兒打一捧
晝夜溫差越大，越有利于有機物的積累，增加產(chǎn)量
C
稻如鶯色紅（水稻盈實），全得水來供
只要水分充分，就能促進(jìn)水稻的光合作用，提高產(chǎn)量
D
勤除草，谷粒飽
減少雜草與農(nóng)作物之間對陽光和空間等資源的競爭，可增加產(chǎn)量
蔗糖濃度為10%
酶濃度
0%
1%
2%
4%
5%
相對反應(yīng)速率
0
25
50
100
200
組別
凈光合速率（uml·m-2·s-1）
葉片蔗糖含量（mg·g-1·Fw）
葉片淀粉含量（mg·g-1·Fw）
對照組（留塊莖）
5.39
30.14
60.16
實驗組（去塊莖）
2.48
34.20
69.32