
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)27.3 位似課文課件ppt,共34頁(yè)。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入,直角坐標(biāo)系中的變換,知識(shí)點(diǎn)1,探索新知,kxky,位似圖形的坐標(biāo)規(guī)律,基礎(chǔ)鞏固,隨堂演練,綜合應(yīng)用,相似比為2∶1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
位似圖形在直角坐標(biāo)系中又有什么規(guī)律呢?
在直角坐標(biāo)系中,畫出線段AB,其中A(6,3),B(6,0). 再以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為 ,把線段AB縮小。
在直角坐標(biāo)系中畫出位似圖形
①畫出線段AB;②連接位似中心O;③找 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
還有滿足條件的線段嗎?
在直角坐標(biāo)系中,△AOC 的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(4,4), O(0,0),C(5,0)。以點(diǎn)O為位似中心,相似比為2,將△AOC放大。
①畫出線段△AO;C②連接位似中心O,找到相似比為2的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。
經(jīng)過位似變換還可以得到其他圖形嗎?
當(dāng)以原點(diǎn)為位似中心的兩個(gè)位似圖形位于原點(diǎn)同側(cè)時(shí),對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有什么變化?
當(dāng)以原點(diǎn)為位似中心的兩位似圖形位于原點(diǎn)異側(cè)時(shí),對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有什么變化?
(-kx , -ky)
一般地,在平面直角坐標(biāo)系中,如果以原點(diǎn)為位似中心,新圖形與原圖形的相似比為k,那么與原圖形上的點(diǎn)(x,y)對(duì)應(yīng)的位似圖形上的點(diǎn)的坐標(biāo)為(kx,ky)或(-kx,-ky).
分析:由于要畫的圖形是三角形,所以關(guān)鍵是確定它的各頂點(diǎn)坐標(biāo).根據(jù)前面總結(jié)的規(guī)律,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(-2× ,4× ),即(-3,6).類似地,可以確定其他頂點(diǎn)的坐標(biāo).
還可以得到其他圖形嗎?
1.如圖所示,△AOB和把它縮小后得到的△OCD,求△AOB與△COD的相似比.
解:相似比為OB∶OD=5∶2.
2.如圖,△ABO三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(4,-5), B(6,0), O(0,0).以原點(diǎn)O為位似中心,把這個(gè)三角形放大為原來的2倍,得到△A′B′O′.寫出△A′B′O′三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).
A(4,-5), B(6,0)
A′(8,-10), B′(12,0)
A″(-8,10), B″(-12,0)
至此,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)和位似等圖形的變化方式。你能在下圖所示的圖案中找到它們嗎?
對(duì)應(yīng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)加上(或減去)平移的單位長(zhǎng)度.
以x 軸為對(duì)稱軸,則對(duì)應(yīng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);以y 軸為對(duì)稱軸,則對(duì)應(yīng)點(diǎn)的縱坐標(biāo)相等,橫坐標(biāo)互為相反數(shù).
一個(gè)圖形繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180° ,則旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)都互為相反數(shù).
當(dāng)以原點(diǎn)為位似中心時(shí),變換前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)之比的絕對(duì)值等于相似比.
1.某學(xué)習(xí)小組在討論“變化的魚”時(shí), 知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示), 則小魚上的點(diǎn)(a, b)對(duì)應(yīng)大魚上的點(diǎn)( ) A.(-2a, -2b)B.(-a, -2b)C.(-2b, -2a)D.(-2a, -b)
2.△ABC三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-2,-2),B(-4,-2),C(-6,-4),以原點(diǎn)為位似中心,將△ABC放大后得到的△DEF與△ABC的相似比為2∶1,這時(shí)△DEF中點(diǎn)D的坐標(biāo)是 .
(-4,-4)或(4,4)
如圖所示, 圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形, △ABC與△A′B′C′是以O(shè)為位似中心的位似圖形, 它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.(1)畫出位似中心點(diǎn)O;(2)直接寫出△ABC與△A′B′C′的相似比;
(3)以位似中心O為坐標(biāo)原點(diǎn), 以格線所在直線為坐標(biāo)軸建立平面直角坐標(biāo)系, 畫出△A′B′C′關(guān)于點(diǎn)O 中心對(duì)稱的△A″B″C″, 并直接寫出△A″B″C″各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
A″(6,0),B″(3,-2),C″(4,-4).
位似與平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)三種變換的聯(lián)系和區(qū)別:
聯(lián)系:位似、平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)都是圖形變換的基本形式;
區(qū)別:平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)三種圖形變換都是全等變換,而位似變換是相似(擴(kuò)大或縮小)變換.
若①以原點(diǎn)為位似中心;②新圖形與原圖形的相似比為k;③原圖形上的點(diǎn)(x,y);則對(duì)應(yīng)的位似圖形上的點(diǎn)的坐標(biāo)為(kx,ky)或(-kx,-ky).
坐標(biāo)系中的位似變換規(guī)律:
1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.
1.如圖,如果虛線圖形與實(shí)線圖形是位似圖形,求它們的相似比并找出位似中心.
2.如圖,以點(diǎn)P為位似中心,將五角星的邊長(zhǎng)縮小為原來的 .
3.△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(2,2),B(4,2),C(6,4). 以原點(diǎn)O為位似中心,將△ABC縮小得到△DEF,使△DEF與△ABC對(duì)應(yīng)邊的比為1:2,這時(shí)△DEF各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是多少?
D′(1,1),E′(2,1),F(xiàn)′(3,2)
D″(-1,-1),E″(-2,-1),F(xiàn)″(-3,-2)
4.如圖,正方形EFGH,IJKL都是正方形ABCD的位似圖形,點(diǎn)P是位似中心.(1)哪個(gè)圖形與正方形ABCD的相似比為3?(2)正方形IJKL是正方形EFGH的位似圖形嗎?如果是,求相似比.(3)正方形EFGH與正方形ABCD的相似比是多少?
A′(0,1.5),B′(2,0),C′(2,1.5)。
A′(0,-1.5),B′(-2,0),C′(-2,-1.5)。
6.如圖,圖中的圖案與“A”字圖案(虛線圖案)相比,發(fā)生了什么變化?對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間有什么關(guān)系?
(1)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)擴(kuò)大一倍。
(2)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)擴(kuò)大一倍。
7.如圖,以點(diǎn)Q為位似中心,畫出與矩形MNPQ的相似比為0.75的一個(gè)圖形。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)27.3 位似教學(xué)ppt課件,共12頁(yè)。PPT課件主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)設(shè)計(jì),kxky,-kx-ky,活動(dòng)4例題與練習(xí),活動(dòng)5等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版九年級(jí)下冊(cè)第二十七章 相似27.3 位似試講課課件ppt,文件包含273位似第2課時(shí)平面直角坐標(biāo)系中的位似pptx、273位似第2課時(shí)平面直角坐標(biāo)系中的位似教案doc、273位似第2課時(shí)平面直角坐標(biāo)系中的位似導(dǎo)學(xué)案doc等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共34頁(yè), 歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)27.3 位似優(yōu)秀課件ppt,共17頁(yè)。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)引入,位似圖形,位似中心,相似比或位似比,平行或者在一條直線上,-10等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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