山東省濟(jì)寧高新技術(shù)開發(fā)區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷

這是一份山東省濟(jì)寧高新技術(shù)開發(fā)區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試卷，共10頁。試卷主要包含了D 2，游人/坐欹巖/下望，清 偉，①嘆息，理解父愛并努力回報等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期八年級月考檢測
語文試題參考答案
1.D 2.C 3.B 4.B 5.A 6.A
7.游人/坐欹巖/下望
8.（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。
（2）水的氣勢更加雄壯，是（游人）沿著山路行走看到的最壯觀的景象了。
9.清 偉（或“奇”） 借景抒情（或移步換景）
10.①嘆息（或感嘆，哀嘆，慨嘆等）；②才華無用（或空有才華，才華無法施展等）
11.示例：我會在遇到困難（或希望自己有所作為，遭遇變故，孤獨無依，奮力掙扎，感覺前路迷茫等，意對即可）的時候引用這句話。我要想大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛，鼓勵自己不被現(xiàn)實打到，要執(zhí)著于對美好境界的追求。
12.⑴芳草鮮美，落英繽紛 ⑵窈窕淑女 ⑶蒹葭蒼蒼 所謂伊人
13.（1）竹籃打水——一場空（比喻白費力氣,沒有效果,勞而無功。）泥菩薩過河——自身難保（比喻連自己也保不住,怎么顧得上別人。）啞巴吃黃連——有苦說不出（比喻心里有苦楚,但是無法向他人訴說。）
（2） C
（3）示例：避諱是中國古代社會特有的一種習(xí)俗，也是一種特有的文化現(xiàn)象，我國封建時代，為了維護(hù)統(tǒng)治秩序和森嚴(yán)的封建等級制度，人們對皇帝、長官、圣賢以及尊親長輩等的名字不直接說出來，而用別的字或別的方式（如:空字或缺筆）表達(dá)。語言方面的禁忌主要是避諱不吉利的字眼，例如:死、病等。古代的禁忌涉及各個方面，其核心是抑制不詳，本是人之常情，但古往今來許多禁忌都帶有濃厚的迷信成分，給古代社會生活帶來極大不便，也給今人研究中國古代歷史造成一定的難度。不過，由于避諱具有很強(qiáng)的時限性，也為后人對文物的鑒定提供了可靠的依據(jù)。（有理有據(jù)即可）
14.B
15.（1）孝順（愛自己的父親）。（2）勤奮（能吃苦、有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神）。（3）不虛榮（很實在、陽光）。（4）理解父愛并努力回報。
16.通過對父親的神態(tài)描寫，寫出了父親沒料到兒子會情緒激動地指責(zé)自己時的驚訝，想說出委屈但又怕引起兒子不快，只能將委屈憋在心里的無奈。
17.表面含義：父親為了減輕我經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，為了讓我能夠好好休息，晚上到浴室?guī)蛣e人擦背，白天就在浴室客座上躺一躺，白天和晚上都沒有好好休息。
深層含義：父親對兒子的愛永遠(yuǎn)沒有停止，一直想辦法盡其所能地給予（即使從農(nóng)村來到城里，也想辦法打工幫兒子還債）。
18. ①柴門里有村莊里最美的風(fēng)景；②柴門里的“荊山”有著觸及靈魂的溫暖；③柴門里有爺爺奶奶陪伴成長的無限快樂。
19.（1）示例：運用排比，描繪了各色牽牛花的動人情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了牽?；ǖ慕k麗多彩。
（2）“拽”“帶”“握”“貼”等動詞，表現(xiàn)了我們揮舞鐮刀割下荊條的過程，用詞生動形象；“唰”為擬聲詞，模擬了割下荊條時的聲音，足見動作之嫻熟、力量之大。
20.內(nèi)容上:寫柴門將永遠(yuǎn)封存在“我”的記憶中，表達(dá)了“我”對柴門以及與爺爺奶奶一同生活美好時光的難忘，抒發(fā)了對美好鄉(xiāng)村生活的懷念之情；結(jié)構(gòu)上:總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，照應(yīng)題目。
21.參見中考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)。