人教版五年級(jí)下冊(cè)1 觀察物體（三）精品學(xué)案

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XUEXIMUBIAO
1.能根據(jù)給出的從三個(gè)方向看到的形狀圖，用小正方體擺出相應(yīng)的幾何組合體，體會(huì)三個(gè)方向的形狀基本確定幾何組合體的形狀。
2.經(jīng)歷觀察、操作、想象、猜測(cè)、分析和推理等學(xué)習(xí)過(guò)程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和推理能力。
3.鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手操作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
（核心素養(yǎng)）通過(guò)用小正方體拼搭幾何組合體的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和推理能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）會(huì)根據(jù)給出的三個(gè)方向看到的形狀圖，用小正方體擺出相應(yīng)的幾何組合體。
（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）提高學(xué)生的空間想象和推理能力，發(fā)展空間觀念。
ZHISHILIANJIE
下面這些立體圖形從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？
答：從正面看，圖形不相同；
從上面看，圖形不相同；
TANJIUXINZHI
下面是從三個(gè)方向觀察同一個(gè)幾何體看到的圖形，你能擺出這個(gè)幾何體嗎？
根據(jù)從三個(gè)方向看到的圖形還原幾何體：
KETANGYANLIAN
【教材P3 練習(xí)一 第3題】
2.下面是用同樣的小正方體擺出的一些幾何體。
【教材P4 練習(xí)一 第6題】
3.用同樣的小正方體搭一個(gè)幾何體，從上面看到的圖形如右圖（每個(gè)正方形上面的數(shù)字表示在這個(gè)位置上所用的小正方體的個(gè)數(shù)）。這個(gè)幾何體，從前面看是_____，從左面看是_____。
ZONGJIEPINGJIA
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